在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的很“鬼”的宋老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們班有一個(gè)很“鬼”的.老師，她就是數(shù)學(xué)老師宋老師。她身材瘦小，最引人注目的是她那對(duì)靈活的眼睛。她的眼睛一閃，就是一個(gè)鬼主意，總讓我們落入她的圈套。她是個(gè)很“鬼”的老師。
有一次上數(shù)學(xué)課，因?yàn)樗卫蠋熤v的內(nèi)容很重要，再加上我們的注意力不集中。只見(jiàn)宋老師那對(duì)靈活地眼睛一閃，就笑著對(duì)我們說(shuō)：“我們就先不說(shuō)這個(gè)東西，我們先說(shuō)巧克力，我有？”當(dāng)老師說(shuō)起巧克力時(shí)，我們的注意力就都集中起來(lái)了，果然，對(duì)吃貨最有誘惑的除了食物還是食物。袁博文還起哄到：“哇！好多巧克力呀！都可以吃成蛀牙了，好好吃呀！”我們都哈哈大笑，也沒(méi)有人走神了。其他同學(xué)可能落入了宋老師的圈套還不自知，我可是門(mén)兒清：這宋老師，可真“鬼”！
又有一次，宋老師的課是在上午第三節(jié)。當(dāng)她上完課后，就要做“眼保健操”了�？纱藭r(shí)，教室里已經(jīng)亂成一鍋粥了，宋老師叫了幾次要我們做“眼保健操”，我們都像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣：玩游戲的玩游戲，講話的講話，看書(shū)的看書(shū)。宋老師用目光掃視了全場(chǎng)，突然說(shuō)：“昨天，我給兒子講了一個(gè)笑話，非常好笑。我給他講后，他笑個(gè)不停，甚至在吃飯時(shí)想起，還笑到了噴飯呢！”我們一聽(tīng)，立刻有了興趣，都回到了座位上，讓宋老師告訴我們。宋老師又說(shuō)：“那個(gè)笑話有趣的不得了！”我們的興趣更濃了，迫不及待地想讓宋老師告訴我們。宋老師終于發(fā)話：“只要你們做好了‘眼保健操’，我就給你們講這個(gè)笑話�！蔽覀兞ⅠR行動(dòng)一致，認(rèn)真做起眼保健操來(lái)。
可當(dāng)我們做完之眼操后，滿懷期待地要宋老師給我們講笑話時(shí)，宋老師卻一本正經(jīng)地回答：“現(xiàn)在我很忙，要改作業(yè)，就先不講了，你們要覺(jué)得虧了，就把做了的眼保健操抹掉吧！”說(shuō)完，揚(yáng)長(zhǎng)而去。我們一聽(tīng)，傻眼了：做了的眼保健操怎樣抹掉？！我們有落入宋老師的圈套啦！
我們班的宋老師可真“賊”，可我真喜歡她！
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