作文一：我與外教的故事

　　又是一個(gè)雨天，望著窗外的雨，我猛然記起了那個(gè)外教。

　　那天，也是一個(gè)雨天。我們的最后一節(jié)課是口語課，我們都很興奮，在座位上一分一秒的盼望著。

　　上課鈴已經(jīng)打響了，可遲遲不見那外教來。我們不禁有些擔(dān)心，外教會(huì)不會(huì)不來了呢?那可就太沒勁了!就在我們思緒萬千時(shí)，一個(gè)穿著黑色衣服的人闖了進(jìn)來，我們都被嚇了一跳，都驚叫起來。沒想到，那人不緊不慢，對(duì)我們說了一句硬邦邦的漢語：“不要害怕，我是你們的外教。”

　　我們都哈哈大笑起來。也許是出于好奇，我那堂課聽得特別認(rèn)真。外教在堂課提問的問題都是搶答題，由于我特別認(rèn)真，幾乎每道題都是我搶答的。一堂課下來，外教就認(rèn)識(shí)了我。

　　第二天下了第一節(jié)課，我在操場(chǎng)上走著，突然碰上了昨天的外教，我熱情的對(duì)他打招呼，他也回復(fù)我以一個(gè)溫暖的微笑。我走上前去，和他聊了聊天。問了問他關(guān)于英國(guó)的一些名勝古跡，天氣情況等一些我認(rèn)為和感興趣的事。他都一一回答了，雖然我有些沒聽懂，但我還是能夠猜出來大體意思的。

　　又是一節(jié)口語課，我的激情都散發(fā)出來了。整節(jié)課，外教幾乎是都在叫我回答問題，有些回答不上來，就只好用英語對(duì)他說一聲：“對(duì)不起，我不知道。”最后，他讓我問他幾個(gè)問題。

　　我想，剛才有的問題我都回答不上來。我也要出幾個(gè)難題，讓他也回答不上來。我的第一個(gè)問題是你喜歡中國(guó)嗎?他說：“是的，我很喜歡!”第二個(gè)問題是你喜歡我們嗎?他還是回答，是的，我很喜歡!我心中暗暗地拍手叫好，心想難題來了。第三個(gè)問題是：你到底是喜歡中國(guó)還是喜歡我們?外教一時(shí)半會(huì)兒回答不上來，我開始催他，讓他快點(diǎn)兒。他最后竟說了一句：“我誰都不喜歡!”逗得全班人哈哈大笑，讓我也啞口無言。

　　第三天，也是外教來我們學(xué)校的最后一天。他問我：“你昨天為什么問我那么奇怪的問題?”我用漢語式的英語對(duì)他生硬的說：“出于好奇!”他聳聳肩，嘿嘿一笑，表示很無奈。最后一堂口語課，外教問我們還有什么問題問他或有什么祝福送給他。我站起來，問了他：“你會(huì)想我們嗎?”他說：“肯定的!”

　　每次的雨天，我的眼前都會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)外教的身影。

　　作文二：我與外教

　　我的中文名叫李芷琪我的英文名叫Cassie，我在福州外國(guó)語學(xué)校念七年級(jí)。

　　今天下午第一節(jié)課是外教的課，我早早的來到教室里焦急而興奮的等待著，不停地和同學(xué)們談?wù)撏饨涕L(zhǎng)什么樣子啦，身高怎樣啦等等。

　　不一會(huì)兒大家被一股隱隱約約的影子吸引了，后來這影子越來越大——外教站在了我們教室門口，大家都安靜下來了，教師里靜的出奇，鴉雀無聲，外教走了進(jìn)來，同學(xué)們的嘴巴張成“O”形，開始竊竊私語。外教的臉很白，一副黑色邊框的眼鏡架在高挺的鼻梁上，眼睛又大又亮，像兩顆藍(lán)寶石;棕褐色的短發(fā)彎彎的垂在耳畔，在太陽照射下散發(fā)出柔和的光。他長(zhǎng)的很高，身著一件格子襯衫，牛仔褲，腳穿一雙棕色的皮鞋。“Good,afternoon”外教說，我們也大聲回答，他又做了一下自我介紹，并重點(diǎn)說了他叫Jack。也可以叫他的中文名壽哥。

　　第二次外教課：

　　Jack今天跟我們打完招呼后，就一桌抽一個(gè)同學(xué)問道：“How are you?”一些同學(xué)就回答道：”I’m fine thank you。”可是聽到回答后Jack便說：“No,No,sit down please。”這時(shí)有一個(gè)同學(xué)——Lucy回答道：“I’m happy。”外教說這才是正確答案緊接著他又問了一句。“Why?”Lucy不慌不忙的回答道：“Because，today I meet a good foreign teacher.”聽完Lucy的話，Jack激動(dòng)地抱住了她。

　　我的外教，雖然有著跟我不同的膚色，雖然說著一口蹩腳的漢語，雖然有著跟我不同的兩種性格，但正因?yàn)槭怯辛送饨�，我的英語水平才大力提高現(xiàn)在我們已經(jīng)上了大10節(jié)口語課了吧，算起來應(yīng)該有7.5個(gè)小時(shí)了吧，在這段時(shí)間里，我忘記了一切一切得不愉快，這應(yīng)該是我最愉快的時(shí)光了吧。

　　這就是我的外教老師Jack，一個(gè)說不清漢語的老師，一個(gè)會(huì)帶給我們?cè)S多歡聲笑語的老師，希望在接下來的3年里，我們會(huì)很愉快的相處，也許會(huì)是很好的‘朋友’吧。

　　作文三：我的外教老師

　　“Hi”一聲，一個(gè)高個(gè)子，大白臉，臉扁的像“肉餅”一樣的加拿大人走進(jìn)了我們的教室。他的后面還緊跟著一個(gè)年輕的中國(guó)女士。這位女士告訴我們，她叫Helen，那個(gè)男生是你們的外教，名叫Steven。

　　我們一聽是外教課，便興奮地與外教Steven問好，

　　Steven也做了自我介紹，說：“Hellow,myname’sSteven,I’mfromCanada.Nicetomeetyouandwhat’syourname?”(你們好，我是史蒂文，來自加拿大。很高興認(rèn)識(shí)你，你叫什么名字?)

　　外教老師的話音剛落，我們便大叫了起來：“Myname’sBob.”“Myname’sEmma.”……

　　“No!No!”Steven邊說邊拿出一張紙，一個(gè)個(gè)地問了我們的名字，并記在了那張紙上。

　　“鈴鈴……”一陣響亮的下課鈴聲打破了原本寂靜的課堂，我們也只能與Seven揮手告別。

　　我喜歡外教課，但我更喜歡我的外教老師—Steven。

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