在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的我和老師有個(gè)約定作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我和老師有個(gè)約定作文 1
星期五,何老師在教室里宣布:“前12名寫夠10篇優(yōu)秀作文的同學(xué)可以參加老師組織的郊外活動”。
教室里好像變成了馬蜂窩,同學(xué)們立刻熱火朝天的討論著。這學(xué)期一開學(xué),何老師就和我們有個(gè)約定:寫夠10篇優(yōu)秀作文就可以跟何老師一起出去玩。星期六早上8點(diǎn),按照約定,我們準(zhǔn)時(shí)在綜合樓南門集合,為了這次郊游更順暢,陳奎元的爸爸特意為大家找好了刨紅薯的地方,李玥展的爸爸也為我們準(zhǔn)備好了一輛中巴車。我們坐在車上邊說邊笑,吃著零食,在不知不覺中到了黃埔的采摘園?粗黄黄臈棙洌G油油的紅薯秧,大家迫不及待的下了車,飛一樣的沖向目的地。
我按照以往的經(jīng)驗(yàn),選了一個(gè)枝葉茂盛的地方,先用左手把葉子扒開,然后用右手順著藤慢慢的找過去,終于,我找到了一個(gè)根,我先把它拔出來,哈哈,這個(gè)根一下子帶出一個(gè)南瓜大小的紅薯,我繼續(xù)向下挖,竟又挖出了單個(gè)拳頭大小的紅薯,我快速收拾好戰(zhàn)利品,裝進(jìn)帶子,拉著沉了5斤的袋子繼續(xù)找。
突然,我一眼看見了一個(gè)已經(jīng)露出地面的超大紅薯,我拔也拔不動,挖也挖不出,我靈機(jī)一動:他是個(gè)長紅薯,可以像拔牙一樣把他搖出來。我立馬動手,先轉(zhuǎn)著圈的搖動,看他松了,就使勁往上拔,果然把它戰(zhàn)勝了,哈哈,真是一個(gè)棒槌型的紅薯,足有30厘米那么長。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的努力,我們的紅薯已經(jīng)堆積如山。估算一下,大大小小,形狀各異的紅薯大約有一百多塊哪!帶著我們的勞動成果,我們來到了濮上園進(jìn)行悶窯。我們挑選了一些小塊的`,分工明確:有人拾柴、有人挖窯、有人加工柴禾,我是挖窯的。我們開始挖窯了,我開始做平臺,陳奎元挖坑,高源清理碎土,我們干得很快,不到一個(gè)小時(shí)就挖好了。深深的窯洞,上邊還有一個(gè)小天窗,還有土塊壘的城堡,一個(gè)像模像樣的窯洞做成了。開始生火了,我們先把成堆的干柴放進(jìn)窯洞,把它點(diǎn)燃,小小的火苗迅速擴(kuò)大,不一會,熊熊大火兇猛的躥出“城堡”,誰知下面的草竟是潮濕的,火焰減小了,又立刻冒出滾滾的濃煙,嗆得我直流眼淚,于是,我立馬投進(jìn)去一把干草,熊熊大火再次燃起,黃色的煙霧也漸漸退去。我們見機(jī)行事,加了點(diǎn)木柴,這樣既不起濃煙也不會很快燃盡。
終于,火候到了,開始放紅薯了,我們把勞動成果一個(gè)一個(gè)放進(jìn)了窯里,最后,把窯踩成結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的一片土地,把熱氣很快的保住了,紅薯只用了一個(gè)小時(shí)就悶好了。大家吃著自己的勞動成果,倍感快樂,咬一口,真香!我們吃的不是紅薯,是勞動成果!哈哈!吃飽喝足后,我們來到風(fēng)景秀麗的濮上園景區(qū),欣賞著同學(xué)們優(yōu)秀的作文,享受著10篇作文帶來的樂趣!
我和老師有個(gè)約定作文 2
人的一生會有很多約定,我至今還記得我和幼兒園老師的約定。
那是幼兒園的期末考試。老師發(fā)好試卷后,對我們說:“這是你們在幼兒園里的最后一次考試,結(jié)束后你們就畢業(yè)了。這張?jiān)嚲聿浑y,但一定要仔細(xì)喲!本碜庸徊浑y,考的是語文,都是些組詞、填空,我很快就完成了。我把卷子交給老師。老師問我:“你現(xiàn)在就交卷嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,靜靜地看著老師當(dāng)場閱卷!翱,讓你仔細(xì)些的。這里錯(cuò)了!蔽覝惿锨叭,老師的紅筆點(diǎn)在我寫的一個(gè)“熱”字的'下面。沒錯(cuò)啊,我不明所以!安皇墙踢^你四點(diǎn)底應(yīng)該怎么寫的嗎?”老師邊說邊用紅筆在卷子上寫下一個(gè)秀氣的“熱”字!八狞c(diǎn)底中第三點(diǎn)應(yīng)該短一些,你的這四點(diǎn)怎么都一樣長呢?”我怏怏不樂地回到座位,低著頭,在本子上重新寫下了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“熱”字。
發(fā)下試卷那天,我還是得到了滿分。我詫異地抬起頭。老師似乎察覺到了我的目光,向我笑了笑,露出了兩顆好看的虎牙。
放學(xué)時(shí),老師將我叫到一邊,語重心長地對我說:“再過兩個(gè)月,你就是小學(xué)生了。你在我們班一直都很優(yōu)秀,唯一不足的就是做事不夠仔細(xì)。老師希望變成小學(xué)生后的你可以改掉這個(gè)壞習(xí)慣,好不好?”“嗯,好!”老師又笑了。她伸出她的小拇指,我也伸出我的小拇指。我們勾起對方的小拇指,齊聲道:“拉鉤,上吊,一百年,不許變!”
進(jìn)入小學(xué)后,我時(shí)刻記著和老師的約定。那雙勾起的小拇指,總是時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)在我的眼前,將我浮躁的心變得淡定。
直到今天,我依然踐行著我和老師的約定。每當(dāng)我仔細(xì)地完成一件事后,我總會望向幼兒園方向的那片天空,讓云彩將我的心聲傳遞:“老師,我做到了。您,高興嗎?”
我和老師有個(gè)約定作文 3
燈光漂白了墻壁,粉塵霜染了兩鬢。三尺講臺上,你燃燒了青春。不再挺拔的腰身,卻放飛了一個(gè)個(gè)夢想。曾老師,你用真情唱響了我們的快樂之歌。
剛剛邁進(jìn)初中一個(gè)學(xué)期,仍覺得新奇和膽怯,總覺得適應(yīng)不了這種學(xué)習(xí)的氛圍。這時(shí),你飄入了我的眼中。你給我的第一個(gè)印象是太嚴(yán)肅,好像老古董,和我們這個(gè)時(shí)代比,已經(jīng)out了,所以和你也不怎么溝通。那時(shí),我數(shù)學(xué)成績在班上只處于中等狀態(tài),這可把媽媽急壞了。在車上的一次偶遇,媽媽和你談起了學(xué)習(xí)的事情,你二話沒說就答應(yīng)幫我補(bǔ)課,我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)和你走進(jìn)了一步。
暑假過去了一個(gè)星期,你旅游回來就和媽媽主動談起了這件事,并說明是免費(fèi)的。還讓媽媽在周圍喊了幾個(gè)和我同班的'同學(xué),暑假補(bǔ)課就開始了。剛剛開始,我自命清高,認(rèn)為自己成績比起其他幾個(gè)算好的,所以為維護(hù)這種形象,有時(shí)不懂裝懂,明明這個(gè)題目沒有弄懂,卻沒有謙虛的態(tài)度。你很快就發(fā)現(xiàn)了,當(dāng)場把我罵了一頓,讓我無地自容,我更加不喜歡數(shù)學(xué)了。但看到其他同學(xué)向上求知的態(tài)度,我心里又有一股沖動,一定要把成績趕上去。你講起課來很有激情又十分幽默。最難的絕對值,你只用兩節(jié)課的時(shí)間,便讓我們有了全新的理解,還掌握了一定的解題技巧。記得你對我是格外嚴(yán)厲的,常讓我把剩下的卷子一張一張的寫完,然后交給你檢查。你檢查起來也十分的細(xì)致,連一個(gè)負(fù)號也不放過,我為你這一股認(rèn)真勁而佩服,而感動。我們就約定好:下一個(gè)學(xué)期我數(shù)學(xué)成績要提高20分,超過有獎,未完有罰。
我一個(gè)暑期都在為這一個(gè)目標(biāo)奮斗。你本來已經(jīng)幫我們補(bǔ)完了課,卻還要我和左健一起補(bǔ)習(xí),不懂的問題就問你,我雖然有點(diǎn)無奈,但為了實(shí)現(xiàn)自己許下的承諾,勉強(qiáng)答應(yīng)了。每次你用你幽默的語言把枯燥的數(shù)學(xué)公式變成了唯美的語言和圖畫。我越來越勤于向你提問,我們還因一道題爭得面紅耳赤,我覺得我們之間不是師生,而是朋友。
我現(xiàn)在已經(jīng)兌現(xiàn)了自己的承諾,數(shù)學(xué)成績提高了許多。不知下一次我又會和哪位老師有怎樣的約定呢?“人生路,志為上,苦拼搏,鑄輝煌,笑看四方!边@不僅是我們的追求,也是每一位老師對我們的期望吧!
我和老師有個(gè)約定作文 4
在學(xué)習(xí)的征途中,總有一些瞬間,如同夜空中最亮的星,照亮我們前行的道路。對我而言,那個(gè)與老師之間的約定,就是那顆最閃耀的星,它不僅溫暖了我的心靈,更成為了我不斷努力、勇往直前的動力源泉。
那是一個(gè)春日午后,陽光透過教室的窗戶,灑在課桌上,形成斑駁的.光影。我因?yàn)橐淮慰荚嚦煽兊牟焕硐攵趩什灰,心中充滿了自我懷疑和挫敗感。就在這時(shí),班主任李老師輕輕地走到我的身旁,用她那溫柔而堅(jiān)定的聲音對我說:“孩子,失敗并不可怕,可怕的是失去了再次站起來的勇氣。我相信你有能力做得更好,只是需要一點(diǎn)時(shí)間和正確的方向。這樣吧,我們做個(gè)約定,下次考試,你努力提升至少十分,而我,會盡我所能幫助你找到學(xué)習(xí)的方法,一起克服難關(guān)!
那一刻,我仿佛被一股暖流包圍,心中的陰霾瞬間散去。我抬頭望向老師那雙充滿鼓勵(lì)的眼睛,重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心中暗自許下承諾:一定要完成這個(gè)約定,不僅是為了證明自己,更是為了不負(fù)老師的期望。
接下來的日子里,我像是變了一個(gè)人。每天清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑進(jìn)房間,我便開始了一天的學(xué)習(xí)之旅。我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真聽講,積極提問,晚上則挑燈夜戰(zhàn),復(fù)習(xí)鞏固。每當(dāng)遇到難題想要放棄時(shí),我就會想起與李老師的那個(gè)約定,它像是一盞明燈,照亮了我前行的道路,讓我重新找回了堅(jiān)持下去的勇氣和力量。
終于,到了考試的日子。我滿懷信心地走進(jìn)考場,筆下生風(fēng),每一道題都仿佛是我與老師共同努力的見證。當(dāng)成績公布的那一刻,我激動得幾乎要跳起來——我不僅完成了與老師的約定,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了預(yù)期的目標(biāo)!
那一刻,我深刻體會到了努力與堅(jiān)持的意義,更感受到了與老師之間那份深厚的情誼。那個(gè)約定,不僅讓我收獲了優(yōu)異的成績,更讓我學(xué)會了如何面對挫折、如何堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)。它將成為我人生旅途中一段寶貴的記憶,永遠(yuǎn)激勵(lì)著我勇往直前。
我和老師有個(gè)約定作文 5
在成長的道路上,總有一些人、一些事,如同春日里綻放的花朵,裝點(diǎn)著我們的心靈,給予我們無盡的力量與希望。對我而言,那個(gè)與老師之間的約定,就是那樣一朵絢爛的花,它在我心田深處靜靜綻放,散發(fā)著淡淡的芬芳。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的'下午,學(xué)校的小花園里,我和語文老師并肩而坐,享受著難得的寧靜時(shí)光。我們聊起了文學(xué)、夢想和未來,老師的每一句話都像是春雨般滋潤著我的心田。在談話的尾聲,老師突然提議:“孩子,我們做個(gè)約定吧。在未來的日子里,無論遇到什么困難,都要保持對文學(xué)的熱愛和追求。每個(gè)月,你寫一篇文章給我,無論長短,只要是你內(nèi)心的真實(shí)感受就好。而我,會認(rèn)真閱讀并給出我的建議和鼓勵(lì)。”
這個(gè)約定聽起來簡單而平凡,卻在我心中激起了層層漣漪。我深知,這不僅僅是一個(gè)關(guān)于寫作的約定,更是老師對我寄予厚望、希望我能在文學(xué)道路上越走越遠(yuǎn)的期望。我欣然接受了這個(gè)約定,并暗暗下定決心,一定要用心去寫作,不辜負(fù)老師的期望。
從那以后,每個(gè)月的約定成了我生活中不可或缺的一部分。我認(rèn)真觀察生活、感悟人生,用筆尖記錄下每一個(gè)觸動心靈的瞬間。每當(dāng)夜深人靜時(shí),我都會坐在書桌前,讓思緒隨著文字流淌,將內(nèi)心的世界展現(xiàn)在紙上。而老師的每一次反饋,都像是一股清泉,滋潤著我干涸的心田,讓我在寫作的路上更加堅(jiān)定和自信。
隨著時(shí)間的流逝,我的寫作水平有了顯著的提升,更重要的是,我學(xué)會了如何用心去感受生活、用文字去表達(dá)情感。那個(gè)與老師之間的約定,如同一朵永不凋謝的花,在我心田深處靜靜綻放,散發(fā)出淡淡的芬芳,提醒著我要始終保持對文學(xué)的熱愛和追求。我相信,在未來的日子里,這朵約定之花將繼續(xù)陪伴我走過風(fēng)雨、迎接彩虹,成為我人生旅途中最美的風(fēng)景。
我和老師有個(gè)約定作文 6
在人生的長河中,有許多瞬間如同星辰般璀璨,照亮我前行的道路。其中,我與班主任李老師之間的那個(gè)小小約定,就是那顆最耀眼的星,它不僅溫暖了我的心房,更成為了我不斷進(jìn)步的動力源泉。
那是一個(gè)春日的午后,陽光透過教室的`窗戶,灑在整齊的課桌上,金色的光輝讓一切都顯得那么溫馨而充滿希望。然而,我的心情卻與這美好的景象格格不入——因?yàn)橐淮慰荚嚨氖Ю,我陷入了深深的自我懷疑之中,仿佛整個(gè)世界都失去了色彩。
就在這時(shí),李老師輕輕地走到了我的身旁,她沒有責(zé)備,也沒有過多的言語,只是用那雙充滿鼓勵(lì)的眼睛看著我,溫柔地說:“孩子,失敗并不可怕,可怕的是失去了再次站起來的勇氣。老師相信你,你有能力做得更好。不如,我們做個(gè)約定吧?”
我抬起頭,有些驚訝地望著李老師,心中涌起一股莫名的感動。“什么約定?”我小心翼翼地問道。
李老師微笑著,伸出小指,“我們約定,接下來的一個(gè)月里,你每天額外花半小時(shí)復(fù)習(xí)薄弱科目,而我,會每天檢查你的進(jìn)步,并給你針對性的指導(dǎo)。一個(gè)月后,我們再來看成績,我相信你會給自己一個(gè)驚喜。”
那一刻,我仿佛看到了希望的曙光,心中重新燃起了斗志。我毫不猶豫地伸出小指,與李老師輕輕地勾在了一起,那一刻的溫暖和力量,至今仍讓我難以忘懷。
接下來的日子里,我嚴(yán)格按照約定行事,每天放學(xué)后都會留在教室,或是圖書館,專注地復(fù)習(xí)。每當(dāng)遇到困難想要放棄時(shí),我就會想起與李老師的那個(gè)約定,它像一股無形的力量,推動著我不斷前行。
終于,一個(gè)月后的考試如期而至,我滿懷信心地走進(jìn)考場,筆下生風(fēng),那些曾經(jīng)讓我頭疼的難題,如今都變得迎刃而解。成績公布的那天,我激動得幾乎要哭出來——我進(jìn)步了,而且是巨大的進(jìn)步!
我第一時(shí)間跑到李老師面前,緊緊抱住她,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)!袄蠋,我做到了!謝謝您,謝謝您的那個(gè)約定!”我哽咽著說。
李老師輕輕地拍著我的背,眼里滿是欣慰和驕傲,“孩子,這是你自己努力的結(jié)果。記住,無論遇到什么困難,只要我們不放棄,就一定能夠戰(zhàn)勝它。”
從那以后,我與李老師之間的那個(gè)約定,成為了我們之間最寶貴的回憶。它不僅讓我學(xué)會了堅(jiān)持與努力,更讓我明白了,在成長的道路上,有老師的陪伴和支持,是多么的幸福和幸運(yùn)。
我和老師有個(gè)約定作文 7
在人生的旅途中,總有一些人,一些事,如同燈塔一般,照亮我們前行的道路,給予我們無盡的力量和勇氣。對我而言,與語文老師張老師的那個(gè)小小約定,就是我心中的那座燈塔。
那是一個(gè)深秋的夜晚,月光如水,灑滿了校園的每一個(gè)角落。我獨(dú)自一人坐在教室的角落,手中緊握著那份不盡如人意的作文試卷,心中充滿了挫敗感。就在這時(shí),張老師輕輕地推開了教室的門,她的出現(xiàn),仿佛給這個(gè)寂靜的夜晚帶來了一抹溫柔的色彩。
張老師走到我身邊,沒有直接提及分?jǐn)?shù),而是耐心地詢問我對寫作的看法和困惑。我鼓起勇氣,向她傾訴了自己在寫作上的掙扎和迷茫。張老師聽后,微微一笑,眼中閃爍著鼓勵(lì)的光芒。
“孩子,寫作是心靈的表達(dá),是情感的流露。每個(gè)人的心中都有一片獨(dú)特的風(fēng)景,只要你勇敢地去挖掘,去描繪,就一定能寫出打動人心的文字!睆埨蠋熣Z重心長地說。
接著,她提出了一個(gè)建議:“不如,我們做個(gè)約定吧?每周你寫一篇文章給我,不論長短,只要求你用心去感受,去表達(dá)。而我,會認(rèn)真閱讀,并給出我的看法和建議。我們一起努力,讓你的文字綻放出屬于它的光彩!
我抬頭望向張老師,眼中閃爍著感激與期待的光芒。這個(gè)約定,對我來說,不僅僅是一個(gè)關(guān)于寫作的挑戰(zhàn),更是一次心靈的救贖。
從那以后,我每周都會按時(shí)將文章交給張老師。而張老師,也總是不厭其煩地閱讀、批注,有時(shí)甚至?xí)谏钜够貜?fù)我的郵件,分享她的感悟和建議。在她的指導(dǎo)下,我逐漸找到了寫作的樂趣和自信,我的文字也開始變得生動而有力。
更重要的.是,這個(gè)約定讓我和張老師之間建立了一種深厚的師生情誼。她不僅是我的老師,更是我人生路上的引路人,用她的智慧和愛心,為我點(diǎn)亮了一盞心靈的燈塔,指引我向著更加光明的未來前行。
如今,每當(dāng)我回想起與張老師的那個(gè)約定,心中都會涌起一股暖流。它讓我明白,無論遇到什么困難,只要有人愿意陪伴你一起努力,就沒有什么是不可能的。而那份來自師長的關(guān)愛與鼓勵(lì),將會成為我一生中最寶貴的財(cái)富。
我和老師有個(gè)約定作文 8
在那個(gè)陽光明媚的午后,教室里彌漫著書卷的氣息,同學(xué)們或低頭沉思,或奮筆疾書,而我,卻因?yàn)橐淮涡⌒〉拇鞌,心情低落到了谷底。?shù)學(xué)試卷上的紅叉如同鋒利的刀刃,切割著我的自信與熱情。就在我?guī)缀跻艞壍臅r(shí)候,是她——我的數(shù)學(xué)老師,用溫暖的手輕輕拍了拍我的肩膀,將我從迷茫中拉回了現(xiàn)實(shí)。
“別灰心,孩子!崩蠋煹穆曇羧岷投鴪(jiān)定,“每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候,關(guān)鍵在于我們?nèi)绾蚊鎸。我相信你有能力克服它,不如我們來個(gè)約定吧?”
我抬頭,眼中閃爍著疑惑與期待的光芒。老師微笑著繼續(xù)說:“接下來的一個(gè)月里,每天放學(xué)后,你留下來半小時(shí),我們一起解決你的'疑惑,無論是基礎(chǔ)鞏固還是難題攻克,我都陪你一起。而你的任務(wù),就是全力以赴,不給自己留遺憾。怎么樣,敢接受這個(gè)挑戰(zhàn)嗎?”
那一刻,我仿佛看到了希望的曙光。我毫不猶豫地點(diǎn)頭,心中涌動著前所未有的決心和勇氣。于是,那個(gè)約定,就像一顆種子,在我心田生根發(fā)芽,激勵(lì)著我不斷前行。
每天放學(xué)后,教室里只剩下我們師生二人的身影。老師耐心地為我講解每一個(gè)知識點(diǎn),不厭其煩地解答我的每一個(gè)問題。她的眼神中充滿了鼓勵(lì)與信任,讓我感受到了前所未有的力量。隨著時(shí)間的推移,那些曾經(jīng)讓我頭疼的難題,一個(gè)個(gè)迎刃而解;那份丟失的自信,也一點(diǎn)點(diǎn)找了回來。
一個(gè)月后,當(dāng)我再次站在考場上,面對那張熟悉的數(shù)學(xué)試卷時(shí),心中不再是恐懼與彷徨,而是滿滿的自信與從容。成績揭曉的那一刻,我笑了,因?yàn)槲覜]有辜負(fù)那個(gè)約定,更沒有辜負(fù)老師對我的期望。
這個(gè)約定,不僅讓我在數(shù)學(xué)上取得了顯著的進(jìn)步,更重要的是,它教會了我面對困難時(shí)不屈不撓的精神,以及堅(jiān)持不懈的重要性。每當(dāng)回想起這段經(jīng)歷,我的心中都充滿了感激。因?yàn)槲抑,那個(gè)約定,是我與老師之間最美好的記憶,也是我成長路上最寶貴的財(cái)富。
我和老師有個(gè)約定作文 9
在人生的長河中,總有一些瞬間,如同夜空中最亮的星,照亮我們前行的道路。對我而言,與語文老師的那次約定,就是那顆最耀眼的星辰。
那是一個(gè)春風(fēng)和煦的日子,校園里彌漫著淡淡的花香。我因?yàn)橐淮巫魑谋荣惖氖Ю那榈肓斯鹊。我本以為自己能夠脫穎而出,卻沒想到最終名落孫山。那一刻,我仿佛聽到了夢想破碎的聲音,心中的失落與挫敗感難以言表。
就在這時(shí),語文老師找到了我。她沒有直接提及比賽的結(jié)果,而是帶著我去校園的小花園散步。春天的花園里,各色花朵競相綻放,爭奇斗艷。老師停下腳步,指著一朵含苞待放的花骨朵說:“你看這朵花,雖然現(xiàn)在還未完全綻放,但它正蓄勢待發(fā),準(zhǔn)備迎接屬于自己的春天。你就像這朵花一樣,有著無限的潛力和可能!
我被老師的話深深觸動,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。老師見狀,溫柔地拍了拍我的.手背,繼續(xù)說道:“我們來個(gè)約定吧。接下來的一學(xué)期里,你每周寫一篇隨筆給我,無論是生活中的點(diǎn)滴感悟,還是閱讀后的心得體會,我都愿意做你的第一位讀者。而我,也會盡我所能,幫助你提高寫作水平,讓你在文字的世界里找到屬于自己的光芒。”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心中涌起一股暖流。從那天起,我開始了與語文老師的特別約定。每周一篇隨筆,成了我生活中的一部分。我用心觀察生活,用文字記錄心情,每一次的提筆都仿佛在與老師進(jìn)行一場心靈的對話。而老師,也總是不厭其煩地閱讀我的每一篇文章,給予我細(xì)致入微的點(diǎn)評和鼓勵(lì)。
隨著時(shí)間的推移,我的寫作水平有了顯著的提升。更重要的是,我學(xué)會了用文字去表達(dá)自己的情感和思考,找到了屬于自己的聲音。那個(gè)春天的約定,就像一朵在心田綻放的花朵,不僅讓我收獲了知識與技能,更讓我學(xué)會了堅(jiān)持與熱愛。
如今,每當(dāng)回想起那段時(shí)光,我的心中都充滿了感激。因?yàn)槲抑,那個(gè)約定,不僅是我與老師之間的美好回憶,更是我成長路上的一盞明燈,照亮了我前行的道路。
我和老師有個(gè)約定作文 10
在那個(gè)陽光明媚的初秋午后,我和班主任李老師之間種下了一個(gè)特別的約定,它像一顆種子,在我心里慢慢生根發(fā)芽,激勵(lì)著我不斷前行。
那是一個(gè)關(guān)于進(jìn)步的約定。那時(shí)的我,學(xué)習(xí)成績平平,對學(xué)習(xí)缺乏足夠的熱情和動力。李老師,一位總是帶著溫暖笑容、眼神中充滿鼓勵(lì)的老師,發(fā)現(xiàn)了我的迷茫與掙扎。她沒有直接批評,而是在一次課后,溫柔地把我叫到辦公室,輕聲細(xì)語地與我聊起了天。
“小明,老師知道你有潛力,只是現(xiàn)在還沒有找到那把打開知識大門的鑰匙!崩罾蠋煹脑捳Z如同春風(fēng)拂面,讓我感到既溫暖又有一絲慚愧!拔覀儊韨(gè)約定怎么樣?從下個(gè)月開始,你每個(gè)月設(shè)定一個(gè)小目標(biāo),無論是提高數(shù)學(xué)成績五分,還是多讀兩本課外書,只要是你覺得對自己有挑戰(zhàn)且能實(shí)現(xiàn)的。老師會是你最堅(jiān)實(shí)的后盾,我們一起努力,看看一個(gè)學(xué)期后,你能有多大的變化。”
那一刻,我仿佛被一股無形的力量推動,心中的某個(gè)角落被點(diǎn)亮了。我鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭,與李老師許下了這個(gè)關(guān)于成長的約定。
接下來的.日子里,我開始嘗試著為自己設(shè)定目標(biāo),并為之努力。每當(dāng)遇到困難和挫折,想要放棄時(shí),我就會想起與李老師的約定,那份承諾如同燈塔一般,指引著我前行的方向。李老師也不時(shí)地給予我鼓勵(lì)和支持,她的每一次肯定都是我前進(jìn)的動力。
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝,當(dāng)我站在期末總結(jié)的講臺上,分享著自己這一學(xué)期的成長與收獲時(shí),我看到了李老師眼中的欣慰與驕傲。我知道,我們之間的約定已經(jīng)開花結(jié)果,而我,也在這個(gè)過程中學(xué)會了堅(jiān)持與自我超越。
我和老師有個(gè)約定作文 11
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間我已步入初中的大門,與語文老師張老師之間又建立了一個(gè)新的約定,這次是關(guān)于夢想的。
初中生活充滿了新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇,而我,在文學(xué)的海洋里找到了自己的避風(fēng)港。張老師,一位熱愛文學(xué)、充滿激情的語文老師,用她那生動的課堂和豐富的知識,激發(fā)了我對文學(xué)的無限向往。
一次課后,張老師把我叫到教室外,語重心長地對我說:“小麗,你的文字里有著不一樣的情感和力量,老師相信你有能力寫出更好的作品,甚至有一天能夠成為一名優(yōu)秀的'作家!甭牭竭@樣的話語,我既驚訝又激動,心中涌起一股前所未有的沖動。
“老師,我真的可以嗎?”我略帶羞澀地問。
“當(dāng)然可以!”張老師堅(jiān)定地回答,“不過,這需要你付出更多的努力和時(shí)間。我們定個(gè)約定吧,你每天抽出半小時(shí)閱讀經(jīng)典文學(xué)作品,每周寫一篇讀書筆記或短篇小說,老師會幫你修改并給出建議。一年之后,我們一起回顧你的成長,看看我們能否離夢想更近一步。”
這個(gè)約定,對我來說既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。我開始了自己的文學(xué)之旅,每天沉浸在書海中,用筆尖記錄下自己的思考和感悟。張老師總是耐心地閱讀我的每一篇作品,給予我寶貴的建議和鼓勵(lì)。
隨著時(shí)間的推移,我漸漸發(fā)現(xiàn),自己對文學(xué)的熱愛越來越深,寫作水平也有了顯著的提高。那個(gè)關(guān)于夢想的約定,如同一盞明燈,照亮了我前行的道路,讓我更加堅(jiān)定地走在追求夢想的路上。
我和老師有個(gè)約定作文 12
在那個(gè)陽光明媚的初秋早晨,我踏著輕快的步伐走進(jìn)了校園,心中充滿了對新學(xué)期的期待與忐忑。新學(xué)期的第一節(jié)數(shù)學(xué)課,我遇到了改變我學(xué)習(xí)態(tài)度的李老師。她不僅知識淵博,更有一顆溫暖而嚴(yán)格的心。
李老師第一次站在講臺上,用她那溫柔而堅(jiān)定的目光掃視全班,仿佛能洞察每一個(gè)學(xué)生的心思。她微笑著說:“同學(xué)們,新學(xué)期新氣象,我希望我們不僅僅是師生,更是朋友和戰(zhàn)友。今天,我想和每位同學(xué)做一個(gè)特別的約定。”
我的心猛地一緊,好奇地望向老師,期待著這個(gè)“特別”的約定。李老師繼續(xù)說道:“我希望每位同學(xué)都能找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,不畏懼難題,勇于探索。為此,我邀請每位同學(xué)設(shè)定一個(gè)學(xué)期目標(biāo),并每周向我匯報(bào)一次你的學(xué)習(xí)進(jìn)展和遇到的困難。無論大小,我都會是你最堅(jiān)實(shí)的后盾!
那一刻,我被老師的真誠和期待深深打動。我暗暗下定決心,一定要珍惜這個(gè)約定,努力提高自己的`數(shù)學(xué)成績,不讓老師失望。于是,我鄭重地在心里許下了自己的承諾:每天額外做一道數(shù)學(xué)題,每周至少向老師請教一個(gè)問題。
接下來的日子里,我嚴(yán)格按照約定行事。每當(dāng)遇到難題想要放棄時(shí),我就會想起和李老師的那個(gè)約定,它像一股無形的力量推動著我繼續(xù)前行。李老師也始終如一地履行著她的承諾,耐心解答我的每一個(gè)疑問,給予我鼓勵(lì)和支持。
學(xué)期末,當(dāng)我看著自己數(shù)學(xué)成績的大幅提升,心中充滿了無比的喜悅和成就感。我深知,這一切都離不開我和老師之間的那個(gè)小小約定。它不僅讓我收獲了知識,更讓我學(xué)會了堅(jiān)持和努力。
如今,每當(dāng)回想起那段時(shí)光,我都會感激地與心中的李老師對話:“謝謝您,因?yàn)橛心囊龑?dǎo)和那個(gè)約定,我才能成為更好的自己!
我和老師有個(gè)約定作文 13
在學(xué)校的圖書館一角,陽光透過窗戶灑在書桌上,形成斑駁的光影。正是在這樣一個(gè)寧靜的午后,我和語文老師張老師有了一次難忘的對話,并許下了一個(gè)關(guān)于成長的約定。
張老師是我心中最尊敬的老師之一,她的課堂總是充滿了文學(xué)的魅力和人生的哲理。那天,我因?yàn)橐黄魑奈茨苓_(dá)到自己的期望而悶悶不樂,獨(dú)自坐在圖書館里發(fā)呆。張老師仿佛看穿了我的心思,輕輕走到我身邊坐下。
“孩子,寫作不僅僅是文字的堆砌,更是心靈的抒發(fā)!睆埨蠋煖厝岬卣f,“每個(gè)人的心中都有一片獨(dú)特的風(fēng)景,只要你勇敢地表達(dá)出來,就一定能打動人心!
我抬頭望向老師,眼中閃爍著淚光。張老師輕輕拍了拍我的肩膀,繼續(xù)說道:“我們做個(gè)約定吧。你每周寫一篇日記或隨筆,不論長短,只要真實(shí)表達(dá)你的感受和想法。而我,會認(rèn)真閱讀每一篇,并給你最真誠的反饋!
這個(gè)約定如同一縷春風(fēng),吹散了我心中的陰霾。從那天起,我開始用文字記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無論是喜悅還是憂傷,都化作了筆下流淌的文字。而張老師,總是能在我最需要的時(shí)候給予我最及時(shí)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。
隨著時(shí)間的推移,我的寫作能力有了顯著的提升,更重要的是,我學(xué)會了如何用心去感受生活,用文字去傳遞溫暖和力量。每當(dāng)我再次翻開那些日記本,都能看到張老師留下的`密密麻麻的批注和評語,它們?nèi)缤槐K盞明燈,照亮了我前行的道路。
如今,我已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的學(xué)生,但那個(gè)關(guān)于寫作的約定依然深深刻在我的心中。我知道,無論未來我走到哪里,這段師生共繪的成長畫卷都將是我最寶貴的財(cái)富。
我和老師有個(gè)約定作文 14
在人生的長河中,有許多瞬間如同璀璨星辰,照亮我前行的道路。其中,與班主任李老師的那個(gè)小小約定,就像是一盞明燈,不僅溫暖了我的心房,也指引著我不斷向前。
那是一個(gè)初秋的午后,陽光透過樹葉的縫隙,灑在教室的課桌上,給原本沉悶的學(xué)習(xí)氛圍增添了幾分溫馨。我因?yàn)樽罱鼛状慰荚嚦煽儾焕硐耄那楫惓5吐,仿佛整個(gè)世界都失去了色彩。李老師似乎察覺到了我的異常,課后她沒有立即離開,而是輕聲細(xì)語地把我叫到了辦公室。
“小明,老師知道你最近遇到了些困難,但請相信,這只是暫時(shí)的!崩罾蠋煹脑捳Z溫柔而堅(jiān)定,她的眼神里充滿了鼓勵(lì)與信任!拔覀兠總(gè)人都會遇到挫折,關(guān)鍵在于我們?nèi)绾蚊鎸λ,克服它。”說到這里,她停頓了一下,目光更加柔和,“我有個(gè)小小的提議,不如我們做個(gè)約定吧。”
我抬頭望向老師,心中充滿了好奇與期待。“在接下來的一個(gè)月里,我們一起努力,你每天多復(fù)習(xí)一小時(shí),我也會在課后額外為你輔導(dǎo)半小時(shí)。一個(gè)月后,我們看看你的進(jìn)步如何?”老師的提議如同一股暖流,瞬間驅(qū)散了我心中的陰霾。
我毫不猶豫地答應(yīng)了老師的`約定,那一刻,我仿佛看到了希望的曙光。從那以后,每天放學(xué)后,我都會留在教室,認(rèn)真復(fù)習(xí)每一門功課,而李老師也總是如約而至,耐心解答我的疑惑,給予我無限的鼓勵(lì)和支持。
時(shí)間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過去了。當(dāng)我在期末考試中取得顯著進(jìn)步,拿到成績單的那一刻,我激動得幾乎要哭出來。我深知,這份成績的背后,不僅有我自己的努力,更有李老師那份無私的付出和堅(jiān)定的支持。
那個(gè)約定,不僅讓我重拾了信心,也讓我深刻體會到了師生之間的溫情與力量。它像一座橋梁,連接著我和老師的心,讓我們在彼此的理解與支持下,共同跨越了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。
我和老師有個(gè)約定作文 15
在我心中,有一個(gè)特別而溫馨的約定,那是與語文老師張老師之間的一份默契與承諾。這個(gè)約定,沒有華麗的辭藻,也沒有正式的書面記錄,但它卻像一顆種子,在我心中生根發(fā)芽,茁壯成長。
那是一個(gè)春日的早晨,陽光透過窗戶,灑在教室的每一個(gè)角落,給人一種生機(jī)勃勃的感覺。張老師正站在講臺上,用她那富有感染力的聲音,為我們講述著古文的魅力。我被她的講述深深吸引,仿佛穿越了時(shí)空,與古人進(jìn)行了一場跨越千年的對話。
課后,張老師把我叫到身邊,她的眼中閃爍著期待的光芒!靶∪A,你對古文有著獨(dú)特的興趣和理解,這是非常難得的!彼脑捳Z中充滿了贊許,“老師希望你能繼續(xù)保持這份熱愛,將來在文學(xué)的道路上走得更遠(yuǎn)!
我羞澀地笑了笑,心中卻涌動著無限的激動與憧憬。就在這時(shí),張老師輕輕拍了拍我的肩膀,溫柔地說:“不如我們定個(gè)小目標(biāo)吧,每個(gè)月你讀一本古文經(jīng)典,并寫一篇讀后感給我。老師會認(rèn)真閱讀,并給出我的看法和建議。這樣,我們不僅能一起分享閱讀的'樂趣,還能相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!
這個(gè)約定,對我來說既是一種挑戰(zhàn),也是一種激勵(lì)。從那以后,我每個(gè)月都會認(rèn)真地挑選一本古文經(jīng)典,細(xì)細(xì)品讀,用心感受其中的韻味與智慧。每當(dāng)完成一篇讀后感,我都會迫不及待地交給張老師,期待著她的回復(fù)。
而張老師,也總是那么細(xì)心地閱讀我的文章,給予我中肯的評價(jià)和寶貴的建議。她的鼓勵(lì)與肯定,讓我更加堅(jiān)定了對文學(xué)的熱愛與追求。這個(gè)小小的約定,就像是一股無形的力量,推動著我不斷前行,在文學(xué)的海洋中遨游,探索未知的領(lǐng)域。
如今,這個(gè)約定已經(jīng)陪伴我走過了數(shù)個(gè)春秋。它不僅讓我收獲了豐富的知識和深刻的感悟,更讓我體會到了師生間那份純粹而美好的情誼。在我心中,這個(gè)約定將永遠(yuǎn)閃耀,照亮我前行的道路。
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