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我的老師我的班作文

2021-05-15 老師

  無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的我的老師我的班作文,歡迎大家分享。

我的老師我的班作文1

  我從小學升到了初中,我的身份也就從小學生變成初中生了。來到新的學校,新的班級。當然,新認識的朋友也是新朋友,一切都是新的。

  我來到這個班級,認識了新朋友,當然也認識了新老師。我們的班主任也就是我們的語文老師。我認為她很和藹可親,因為她的脾氣很好,如果不是你犯了屢教不改的錯誤,她是不會輕易的發(fā)脾氣。

  我還覺得我們的班主任點子很多,比如建立家長微信群,分為幾個小組,加分扣分規(guī)章制度等。不過,這些方法很管用,比如每天都有同學在微信群里發(fā)這一天班級所發(fā)生的事,讓家長知道自己的孩子在班上的情況。分小組,讓每個人都有責任感,為了不讓自己扣分,不讓小組成為最低分,而表現(xiàn)得十分積極,上課積極發(fā)言,放學認真做作業(yè)等。

  我所在的班級里的同學不多,只有58個人。每天就由一個小組掃地做衛(wèi)生。每個星期的最低分小組則罰勞動一個星期,最低分就可以休息,不做勞動,F(xiàn)在我們老師上課都用電腦,給我們上課。

  我在班上做喜歡的科目就是語文了,我對語文比較有興趣。我喜歡閱讀小說,這就是我對語文有興趣的原因吧。我的數(shù)學是我的弱點,所以,在開學時買了一個筆記本,每次老師說的知識點我都會記錄在本子上。所以,老師提的問題,我大部分都會。

  我現(xiàn)在很喜歡我現(xiàn)在的班級和老師。

我的老師我的班作文2

  “加油!加油!”加油聲充滿了整個校園。瞧,我們班也在為班里人加油呢!

  今天是一個陽光明媚的一天,就在下午我們進行了接力跑比賽。

  下午同學們個個精神倍好,神采奕奕,準備與別人血拼一戰(zhàn)呢!

  班里同學走下樓梯,來到操場,看見三年級正在進行比賽末尾,我們都十分緊張。比賽結束啦,到我們上場了。

  領頭的一些同學都抖了抖腿,滴山上聲吹響了,第一個是一個女生,她在班里如同小兔子吧,跑飛快。

  后面的同學紛紛為第一個女生加油,就算喊破嗓子,也要把其他班的氣勢壓過去,讓他們知道我們班最強。

  她在我們還沒喊個幾聲,第一幫的他竟然已經(jīng)跑完了。

  第二把是一個男生,他也是跑步中的“戰(zhàn)斗機”。

  我們轉頭看了別的班,他們才剛跑完第一棒,而我們班的第二棒早已遙遙領先啦。他要入一把離弦的箭一般,一把其他班扔在了“千里之外”。

  第二棒跑完后排在中間的我已經(jīng)有點緊張了,因為很快就要到我了。

  同學們紛紛下一些快要到的同學加油鼓勁兒,這些我卻十分明顯的感受到團結的力量。

  我快跑完的時候還是聽得到同學們的加油聲,我回來后,我的同學們說:“有希望。”

  “肯定有希望!蓖瑢W們都回答了。

  可是。我們最不希望的希望發(fā)生了。那位同學是班里出了名的慢。

  可是我們還是為他加油,平時根本看不出他的班級有多少團結。但一上場就像賽車一般跑的飛快。

  這簡直超出了我們的意料,等他跑完全程后,我們都為他鼓掌……

  后來我們也獲得了第一名,我們心情萬分高興。

  就是團結的力量!如果想要讓一片空地變成花海,一枝獨秀是根本完不成的;要想成房,一塊磚是不可能的?梢,我慶幸,我們班的每位同學都具有團結的精神。

我的老師我的班作文3

  每一個人的.校園時代一定都是豐富多彩的,今天,我就來說說我的老師,我的班。

  先說我們的語文老師吧,她帶著眼鏡,眉毛彎彎的,像兩道月牙。她總是以笑待人,一頭棕色的秀發(fā)顯得格外迷人。在她的課堂里,不是聽入迷了,就是聽醉了。

  我們的班主任兼數(shù)學老師,總是會積極的鼓勵我們,因為學校的三項競賽,我們班總是拿不到小紅旗,每一次扣分,老師便會說:“這次不要緊,如果我們班再努力努力,一定可以拿到小紅旗的。下周也要努力,不能因為丟了一次分,你們就放棄了拿小紅旗的機會。只要我們不放棄,一直努力,一定可以的,讓我們加油!”

  全班人都知道,我們的成績已不如三班了,為此,我們不少聽到老師苦口婆心的教導。

  但老師一直強調的兩個字:態(tài)度。我一直銘記于心。

  還記得老師經(jīng)常說:“其實你們個個都很聰明,主要是態(tài)度,態(tài)度要是不端正,你不管怎么學都學不好。只要肯學習,肯在學習上多下點功夫,你們各科學科也都能取得好成績,再次拿下優(yōu)秀班集體的稱號!”

  我們的老師,就像一盞引路燈,為我們照亮前方,幫我們指點方向,引領我們走向光明,走向正確的方向。

  而現(xiàn)在,在我們的校園,在我們的班級,在我們的同學之間,在每一個人心底,正向著我們的老師為我們指點的方向去奔跑,去努力。

  我們的班級,已經(jīng)在努力向前,向前,勝利已經(jīng)遙遙在望!

  這就是我的老師,我的班,一個悉心教導我們的老師,一個積極努力的大家庭!

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