謝謝您，老師_

2021-05-09 老師

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　　今天是9月10日——教師節(jié)，借此機會，我想對孫老師說聲：謝謝！是您把我從一個無知的孩子培養(yǎng)成了一個有文化、有修養(yǎng)的少年。

　　您兢兢業(yè)業(yè)的工作，用博大的愛滋潤著我們這一顆顆幼苗。

　　老師，您還記得嗎？有一天晚上，我在家寫作業(yè)的時候，突然有一道難題困住了我，我想了很久都沒找到答案，于是我就向我的媽媽求救。可是，媽媽也沒辦法明確的告訴我準(zhǔn)確的答案。探索的欲望驅(qū)使著我撥通了您的電話，而此時已是深夜。當(dāng)時我還害怕打擾了您的休息，而電話里您卻不厭其煩的將那道題詳細(xì)的給我講了一遍，頓時讓我茅塞頓開。

　　時間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的日子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一天都塵封起來，唯有留在心底的這件事卻一層層的明晰。

　　靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，那一顆顆比鉆石還璀璨的星星給夜晚帶來了數(shù)不出的美妙，但是這其中若是少了那皎潔的月亮卻不順人意了。而您就是那輪明月，為我們這些星星增添了光輝，引領(lǐng)我們前行。老師，再次說聲：謝謝您！

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　　是誰在黑暗中給我們指路導(dǎo)航？是誰在迷茫里幫我們指引方向？是誰讓世界有陽光和愛心？��！每天都是親愛的老師在伴隨我們成長！

　　時光過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我已上小學(xué)四年級，親愛的老師您還好嗎？在講臺上您像粉筆一樣，擦去了功利，留下了知識。在生活中，您像天使一樣，擦干我們的淚水。留下了我們美好的向往。

　　記得我剛來到一（10）班時，您正在講課，我在下面偷偷地玩我的小熊橡皮，您看了我一眼，我還在津津有味地玩得入迷。過了一會，您又看了我一眼，發(fā)現(xiàn)我毫無察覺，您給我開玩笑地說：“張琪晗，你的那塊橡皮這么好玩，下次給我們班的小朋友都發(fā)一塊那樣橡皮吧！”我一聽，心里緊張得像一只小兔子一樣“咚咚”直跳，讓我的臉唰得一下紅到耳根。我低下了頭，心里默默地說：“李老師，對不起，我以后上課再不玩東西了。請您原諒。”您笑了笑，又繼續(xù)講課了。

　　李老師，您像春蠶吐絲，裝飾了別人，犧牲了自己；您像園丁，為我們的綻放修剪枝葉。李老師，我衷心地對您說：“謝謝您，尊敬的李老師！

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　　我感恩朋友，朋友讓我懂得了友誼；我感恩父母，父母讓我享受到家的溫馨；但我最感恩還是可愛、可敬的肖老師。是她，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我一步一步成長起來。

　　記得剛轉(zhuǎn)來北師大的時候，我對學(xué)校的一切感到十分陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶豫不決，不敢舉手回答。您也許察覺到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“王彬，別害怕，鼓起勇氣試一試，即使答錯了，也沒關(guān)系�！笔悄鷾厝岬哪抗�，給了我勇氣，我立刻舉手回答，雖然答得不怎么理想，但你仍然表揚了我的勇氣。正那這次以后，上課我再也不害怕舉手回答問題了。

　　當(dāng)我們遇到困難向您請教時，您總是樂意接受。一遍又一遍不厭其煩，當(dāng)我們在你的耐心講解下，終于把這道題做出來時，你的臉上露出了欣慰的笑容。

　　當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病，您一個勁地問我有沒有難受，要不要去醫(yī)院……是您對我的關(guān)懷，如同春雨般滋潤著我幼小的心靈，讓我感到第二份親情，望著您我真想說：“謝謝你，老師！”

　　親愛的肖老師，謝謝您！因為有您，我們才會如此幸福！

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　　除了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，還有誰像親人一樣愛著我們呢？當(dāng)然是老師啦！她就像我們的親人一樣愛著我們，每天早早地到辦公室為我們備課，是多么辛苦呀！

　　剛上小學(xué)的時候，老師用幽默的語言給我們講課，讓我們覺得上課是一件特別有趣的事情，而且下課后老師也特別關(guān)心我們。我記得當(dāng)我還在上一年級的時候，有一次下課了，有兩個同學(xué)正在玩游戲，其中一個同學(xué)不小心撞到另一個同學(xué)，這個同學(xué)剛好磕到了膝蓋，都流出血來了，旁邊的`同學(xué)看到了，馬上報告給了老師，老師知道后立即趕了過去，讓其他同學(xué)扶著受傷的同學(xué)回到教室。當(dāng)時上課鈴已經(jīng)響過了，但老師并沒有著急上課，而是幫受傷的同學(xué)包紗布，包扎完后老師把目光轉(zhuǎn)向了將同學(xué)弄傷的學(xué)生，他默默低下了頭。我們都以為他要受到嚴(yán)厲的批評了，然而讓我們吃驚的是，老師并沒有批評他，而是溫柔地說：“你怎么傷到他的呀？”那位同學(xué)描述了剛才的情形，老師便讓他回到座位上繼續(xù)上課，并提醒我們以后一定要小心！

　　這只是我遇到的眾多好老師中的其中一位，還有很多教過我的老師對我特別好，我要衷心地說一聲：“老師，謝謝您！”

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　　今天我發(fā)生了一件事，你一定不知道。

　　我今天在教室，因為外面下雨，我去了廁所，回到教室。這時，我發(fā)現(xiàn)尚老師手里拿著一堆很重的作業(yè)。我走過去問老師：“尚老師，這堆作業(yè)多嗎？”我能幫忙嗎？尚老師說：“今天同學(xué)們作業(yè)很多。請幫我把那疊書法書拿在后面�！蔽易叩街v臺上，拿起那疊書法書。

　　我把書法畫冊送到老師辦公室的時候，掉了一本。我趕緊撿起來，不小心翻到老師批改的那一頁。哎呀！我看到了。那是我的書法書。老師給我的分?jǐn)?shù)只有兩星！當(dāng)時我把書法畫冊放在老師桌子上之后，回到教室，心情低落。

　　下午，老師發(fā)了所有批改過的書法書。想到我這次只得了兩個星，我就很沮喪，但是它從兩個星變成了五個星。我既興奮又不解：怎么回事？本來是因為老師要給我標(biāo)五星，但是我正要標(biāo)第三顆星的時候，因為電話響了，老師的批改被打斷了。終于在我修改完我的書法畫冊的時候，老師忘了我的書法畫冊是要標(biāo)五星的。

　　后來尚先生跟我說了這件事，我對尚先生說：不是我寫的字都寫得好，只是我本子上有些字寫得不好。尚老師笑著對我說：“沒事，下次把字寫好就行了�！�。我對你的謙虛很滿意。我也笑了，對老師發(fā)誓我的學(xué)習(xí)成績一定越來越好。

　　商老師聽后滿意地對我說：你看著辦吧。

　　我很高興的回答：我會的。

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　　是誰把知識禮儀傳遞給我們？是誰在我們遇到困難的時候幫助我們？那么，是誰把我們從茁壯的新苗培養(yǎng)成一棵參天大樹？這，不就是我們敬愛的老師嗎？

　　每當(dāng)走進(jìn)我們的教室，同學(xué)們都在玩耍著，嬉戲著，只有老師坐在講臺邊埋頭認(rèn)真的批改著每個人的作業(yè)。每次上課時，每位老師講的都很認(rèn)真，很詳細(xì)，任何知識都不能漏掉語文老師用看書讓我們學(xué)習(xí)；數(shù)學(xué)老師用笑話給我們上課，讓我們明白道理；英語老師用練習(xí)題讓我們復(fù)習(xí)；音樂老師用看電視讓我們了解音樂

　　課間活動時，老師都會溫柔的說：小心點，自由活動吧！同學(xué)摔跤了，老師并用和藹和親的語氣說：下次小心點。當(dāng)有些同學(xué)的題目不會做了，老師便走前去指導(dǎo)他。有同學(xué)做錯了事，老師便用嚴(yán)厲的口氣說：你怎么又犯了毛病下次別這樣了！每次交作業(yè)時，老師都會仔細(xì)的檢查我們的作業(yè)，如果少做就得抄課文！

　　我知道，老師這樣做是為了我們好，想讓我們更出色。謝謝你，老師！

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　　九月二號，我們開學(xué)了。我終于又見到了我可敬的老師們�；叵肫疬@三年來，在老師們的關(guān)心和幫助下，我長大了我進(jìn)步了。教師節(jié)就快到了，我要對每一位老師說：“老師您辛苦了謝謝您！”

　　老師您像辛勤的園丁，從我們是花骨朵兒起就細(xì)心地培育我們。一直到一朵朵鮮花競相開放，臉上才露出了笑容。在您的澆灌下，我們的花園中花兒開得最美香氣飄得最遠(yuǎn)，吸引的游客最多，您笑得最甜。

　　記得我剛來學(xué)校時，性格內(nèi)向。到了一個陌生的環(huán)境中，又第一次遠(yuǎn)離爸爸媽媽我。兩個星期沒有說一句話。是劉老師耐心地開導(dǎo)，我讓我懂得了許多道理。慢慢地熟悉了這個地方，也慢慢地融入了這個集體。

　　劉老師對我們非常關(guān)心，而且也非常公平。從來沒有只喜歡個別人，她把自己的愛分給了班上的每一個人，使全班同學(xué)都能得到她的照顧和愛護(hù)。劉老師就像媽媽一樣我們都喜歡她。

　　每當(dāng)我看到她認(rèn)真地批閱作業(yè)，為了讓我們獲得更多的知識日夜操勞。我心里總在默默地說：“老師您辛苦了謝謝您！”

　　教師節(jié)快到了，我真心地祝福老師們，節(jié)日快樂！也感謝每一位老師，讓我幸福快樂地成長！

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　　那天，太陽掛在碧藍(lán)的天空之中，耀眼無比，陽光撫摸著大地，射在了我們的身上，灑在了我們的心上！

　　我自己來到了學(xué)校，剛進(jìn)教室沒一會兒便上課了，這節(jié)是我最討厭的語文課，鄭老師走進(jìn)教室說：“昨天我已經(jīng)讓大家背課文了，今天我要抽查一下�！倍勾蟮暮怪閺哪樕狭髁讼聛恚嵗蠋煹溃骸霸S智棟你來背一下�！蔽也磺樵傅恼玖似饋�，聲音比蚊子還小，這時老師帶頭鼓起了掌說：“相信你還有更大的聲音”。是您帶頭鼓掌讓我聲音變大了，我流利地背了下來，別人敬佩的眼神投了過來。下課了，鄭老師讓我去她辦公室。我到辦公室鄭老師說：“你就是太膽小和不認(rèn)真了，上次考試你考了98分全班第一，就是因為熊熊烈火你寫成“能能烈火”，還有，別人不會的題你都會你就是不敢回答問題，如果改掉這些毛病你就是非常優(yōu)秀的學(xué)生�！甭犃死蠋煹脑捨抑酪院笠趺醋隽�。

　　鄭老師，謝謝您！是您讓我從一個膽小內(nèi)向的人變成一個勤奮好學(xué)的學(xué)生！

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　　老師，您是一位園丁，每天辛苦地栽培著祖國的花朵。老師，您也像一位媽媽，用心呵護(hù)著我們。

　　記得在一年級的時候，我非常膽小，下了課也不敢與大家一起玩，上課也不舉手。您看見了，對我說：“孩子，你不要害怕，答錯了不要緊，你是一個可愛的孩子，加油，老師希望在課堂上看見你舉手！”我記住了您的話，上課時，勇敢地舉手，您叫了我，我結(jié)結(jié)巴巴地回答了問題，您開心極了，讓大家鼓起了掌。老師，謝謝您，是您讓我從一個害羞的女孩變成了一個可以融入到集體中的女孩。

　　您有時又像一位和藹可親的媽媽，默默地呵護(hù)我們。

　　那年冬天，我連續(xù)發(fā)高燒四天，功課落下了不少，眼看就要考試了，您特地來幫我補習(xí)。那天非常冷，我還沒有康復(fù)，手凍得寫不了字，您特地去飲水機那里，在暖水袋中裝滿熱水，放在我手里。我把暖水袋給您，可您卻不要。天那么冷，看著您那凍得發(fā)青的嘴，我心里一陣難過。

　　老師，您是一位園丁，也像一位母親。感謝您對我的鼓勵、呵護(hù)和關(guān)心！祝您桃李滿天下！

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　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感謝我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。您濃濃的師愛一直伴隨左右。

　　老師是一種神圣的職業(yè)，老師是祖國棟梁的啟蒙者，沒有了老師,怎會有祖國今日的繁榮?老師就象圓丁,辛勤的培育祖國的花朵.

　　老師,您辛苦了,每當(dāng)夜深人靜的時候,您卻在備課,看著您的身影,我忍不住想要跟您說:"謝謝您,老師",每當(dāng)我們遇到不懂的問題時,您都很有耐心的給我們講解,看著您,我忍不住想對您說"謝謝您，老師"。每當(dāng)我們淘氣貪玩或不寫作業(yè)是，您不會罵我們，只是嚴(yán)肅的給我們講道理。讓我們認(rèn)識到錯誤。

　　十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。謝謝您，老師。

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　　明天就是教師節(jié)了，在那時候，不管是好學(xué)生，讓老師生氣的學(xué)生都會送老師一份禮物，也不知怎的，今年的教師節(jié)竟不讓學(xué)生給老師買禮物，我想在學(xué)校門口的街上賣花的，應(yīng)該落空了吧，但我最喜歡的是張?zhí)m花老師。她小小的臉蛋，短短的頭發(fā)，還有她溫柔的性格。她是我見過的老師最喜歡的一個，有時候她很溫柔，有時候她也很嚴(yán)厲。但是她溫柔的時候還是比較多的。

　　我回家想了想，教師節(jié)就光是給老師送禮物嗎？我想起來我舅舅是老師，我立馬問舅舅當(dāng)老師收到禮物有什么感受？舅舅說：“當(dāng)然是開心，但是讓同學(xué)們開開心心學(xué)習(xí)好。不搗亂，就是我最大的禮物�！蔽蚁肓讼搿皩ε�，教師節(jié)又不是送禮節(jié)，要做出實際的才行�！�

　　我又想一下“不對，為什么就又只希望他們開開心心，好好學(xué)習(xí)呢？我想這應(yīng)該是老師對我們的希望吧�！�

　　我現(xiàn)在真想對張老師當(dāng)著面說“謝謝張老師。

　　張老師，花了不少心思來“對付”我們；張老師，為我們批改試卷，眼睛都疲憊了；張老師，因為我們搗亂，都上火了；張老師，因為我們亂說話，嗓子都喊啞了；張老師，為我們說話，耳朵都有點兒不好使了。

　　但，張老師并沒有抱怨。

　　我更是對張老師感到愧疚。

　　讓我覺得我應(yīng)該對張老師感恩，應(yīng)該用我的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度來感恩張老師，我想這是對張老師最大的禮物吧。

　　感恩的心，感謝有你！

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　　今天我發(fā)生了什么，你一定不知道。

　　我今天在教室里，因為外面下雨，我去了廁所，然后回到教室。這時，我發(fā)現(xiàn)尚先生正背著一堆沉重的作業(yè)。我走過去問老師，“商先生，這堆作業(yè)多少錢？我能幫忙嗎？”尚老師說：“今天的學(xué)生確實有很多作業(yè)。請幫我拿著后面的那摞書寫用的書。”我走到講臺上，拿起那摞書法書。

　　當(dāng)我把練習(xí)冊送到老師辦公室時，一份練習(xí)冊掉了。我撿起來，不小心翻到老師批改過的那一頁。唉！我看到那是我的手跡簿。老師給我的分?jǐn)?shù)只有兩顆星！那時，當(dāng)我把練習(xí)冊放在老師的桌子上后，我回到教室，變得沮喪。

　　下午，老師分發(fā)了所有修改過的練習(xí)本。想到這次我只有兩顆星，我很沮喪。結(jié)果，我實際上從兩顆變成了五顆。我既興奮又困惑：這是怎么回事？本來是因為尚老師想給我打五星，但當(dāng)我要給第三顆星打時，電話響了，打斷了老師的批改。最后，當(dāng)我修改完我的書時，老師忘記了我的書要用五星標(biāo)志。

　　后來，尚老師告訴我這件事，我對尚老師說：“我寫的字并不都很好看。我的筆記本上確實有些字寫得不好�！鄙欣蠋熜χ鴮ξ艺f，“沒事，下次就把字寫下來。我對你謙虛的性格非常滿意�！蔽乙参⑿χ蚶蠋煱l(fā)誓，我的學(xué)習(xí)成績一定會越來越好。

　　聽了這話，尚老師滿意地對我說：“看看你的表現(xiàn)�！�

　　我開心地回答：“我會的�！�

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　　老師，您是我們最感謝的人，您猶如黑夜中的紅燭，引領(lǐng)我們走向光明大道；您又像大海中的燈塔，為迷途中的我們指引方向；您又像慈母，送給了我們母親般的愛。

　　記得那一天早上第一節(jié)課，孫洪澤苦著臉，捂著肚子好像很難受。細(xì)心的您很快就發(fā)現(xiàn)了，忙問：“你怎么了？”“我……我早上沒吃飯�！薄澳悄銒寢尳o你帶飯了嗎？”“沒……沒有�！蹦荒樦钡卣f：“那你這一上午怎么辦呢？這樣吧……”您從您的包里拿出了一個蘋果，遞給他說：“你先吃這個吧。”我們驚訝極了，孫洪澤也很吃驚，但馬上緩了過來，慢慢地接過蘋果說：“謝……謝謝老師�！�

　　您還曾經(jīng)把自己的午飯讓給忘帶飯的同學(xué)。

　　其實，您對我們的關(guān)愛還不只體現(xiàn)在這里，您還為我們扎小辮，在藝術(shù)節(jié)的后臺為我們化妝……老師您這么做是關(guān)心我們，我們也后悔以前讓您生氣。

　　老師，您是我們心中最明亮的星，永遠(yuǎn)被我們高掛在記憶之樹的最高點，您為我們的付出將深深地印在我們的心中。

　　謝謝您，老師！

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　　老師，您就是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。您就是辛勤的園丁，我們是小草，用您的心血無私地滋養(yǎng)著我們……

　　田老師——我慈祥的班主任，您就是我心中最尊敬的老師！

　　記得那是我剛上一年級時，開學(xué)第一天。我來到了教室里，周圍亂哄哄的，我一聲不吭地找到了自己的座位，害羞地坐了下來。不一會兒，上課了，我看見笑容滿面的您走了進(jìn)來，溫柔而和善地做了個自我介紹，看著您慈祥的面容，聽著您柔和的聲音，我感覺像是媽媽的手輕輕撫摸著我，令人如沐春風(fēng)！

　　上課時，您突然點我回答問題。我顫顫抖抖地站了起來，滿臉脹得通紅，一聲不吭。您對著我微笑，還朝我輕輕點點頭，這微笑似乎蘊含著神奇的力量，頓時感覺有了自信心，我好像聽到您在對我說：“加油，我相信你，你能行的！”于是我勇敢地說出了自己心中的想法。您也為我伸出了大拇指。是的，您的微笑就是這么神奇！它給了我鼓勵，給了我戰(zhàn)勝困難的自信和勇氣！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅褪沁@樣一種人，總是為我們默默奉獻(xiàn)，無怨無悔。

　　我真心地想說一聲：“謝謝您，老師！是您在我需要幫助時鼓勵我；是您在我失敗后，準(zhǔn)備放棄時，告訴我，堅持就是勝利；是您在我跌跌碰碰的人生道路中，為我指明了前進(jìn)的方向！”

　　謝謝您！我最敬愛的老師！