我的體育老師作文

2022-09-14 老師

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的體育老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的體育老師作文1

　　我的體育老師是我忘記了所有老師，也永遠(yuǎn)也不會他的一位老師。只因他對我無比的嚴(yán)格。

　　我的體育老師是一個人到中年的男士，若不是體育讓他身體健康，我想按照他對人的嚴(yán)格程度，他一定會成為一個禿頭！這不是我要敗壞他的形象，而是他的嚴(yán)格實(shí)在是令人發(fā)指，尤其是對我的嚴(yán)格，讓我永生難忘！

　　別人上體育課，或許是完成幾項動作就可以拿到一個不錯的考試分?jǐn)?shù)了。我沒有。從我的體育老師成為我的體育老師之后，我的體育課就成了我的噩夢，別人一會兒就完成了的動作，體育老師讓我在他面前一個一個解析，做得不到位的話，那就重來，上課的時間不夠糾正我的話，那就放了學(xué)再來，以致于每一節(jié)體育課之前我的同學(xué)都會拍拍我的`肩膀，每一節(jié)體育課之后我的同學(xué)們也都會拍拍我的肩膀，意思是“你辛苦了”。

　　我也想過為什么體育老師要如此的針對我，可我實(shí)在沒想出來我在哪里得罪了體育老師，唯一能夠想到的是他夸過我是一個體育好苗子。這或許就是體育老師“處處針對我”的根源吧！

　　體育老師在放學(xué)把我留住訓(xùn)練時，我也有幸見過師母幾次，而每一次見到師母，師母都是一臉無奈，直到有一次體育老師突然有事走開了，師母才在我的身邊悄悄告訴我，上一個受此種“折磨”的學(xué)生，現(xiàn)在已是國家運(yùn)動員。我聽后差點(diǎn)暈倒，一想到體育老師對我的嚴(yán)格，也許會讓我走上真正的體育事業(yè)，我就會想體育老師是不是年紀(jì)大了看走了眼，不然怎么會選上我這個并不熱愛體育的學(xué)生呢！

　　未來我會不會跟體育有什么關(guān)系，我不知道。我只知道我的體育老師我永遠(yuǎn)也忘不了，哪怕他對我的嚴(yán)格都是為了我好。

我的體育老師作文2

　　有一身強(qiáng)壯的肌肉，薄薄的眼鏡架在扁扁的鼻子上，透過眼鏡看到了他那小而狡猾的眼睛。一張黝黑的臉讓人感到不易親近。他有一條口頭禪“爽歪歪”他便是我們的爽歪歪體育肌肉老師，其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著有點(diǎn)像復(fù)聯(lián)的浩克。

　　開學(xué)的第一天，肌肉老師便向我們說明了這學(xué)期的主要任務(wù)，就是拉韌帶，我一聽是拉韌帶，心就涼了半截。

　　果不其然，到了第二節(jié)課，我們是未見其人，先聞其聲，“五（9）班的同學(xué)在那里？”當(dāng)我們?nèi)w人員整隊到了操場的'時候，只見他神秘地看著我們眼珠子直轉(zhuǎn)，狡猾地朝我們笑了笑，說：“今天一節(jié)課的內(nèi)容十分的簡單……那就是—”肌肉老師的聲音立刻提高了幾分貝，只見他怒目圓睜，大喝一聲“拉韌帶！”

　　說完，他的表情一下子變得十分可怕，如同東海龍王的夜叉，讓每個個人都“酸爽”一下。只見他用膝蓋壓住A同學(xué)的腰，用手壓住A同學(xué)的膝蓋，讓膝蓋不彎曲。讓B同學(xué)抓住A同學(xué)的手，拽到A同學(xué)的腳尖。A同學(xué)頓時痛不欲生，生不如此，一下子坐在地上哭了起來。而肌肉老師卻面不改色，繼續(xù)對著C同學(xué)重復(fù)著這一系列動作。

　　我一看這情景，就知道肯定非常非常疼，于是等老師走到我這邊時，我乞求肌肉老師對我輕一點(diǎn)，肌肉老師默不作聲，因?yàn)槲仪罅死@，肌肉老師給了我足足“酸爽”了二十秒！然后還對我笑了笑，說“夠爽吧！”從此以后，我再也沒有向肌肉老師求過繞。

　　你說，這樣的體育老師可怕不可怕？

我的體育老師作文3

　　我有一位體育老師，也許是因?yàn)橄矚g吃火鍋，臉上長了很多痘痘。因此，我們班同學(xué)都叫他“月球老師”。我很喜歡“月球老師”，在他的課上總會帶給我們許多歡樂。

　　記得有節(jié)課我們學(xué)前滾翻。“月球老師”給大家講了動作要領(lǐng)，注意事項等，便開始讓同學(xué)們練習(xí)。雖然他講得非常詳細(xì)，但學(xué)習(xí)本領(lǐng)并不是那么容易。

　　只見同學(xué)們有的站在墊子前，遲疑不前；有的信心十足，可一翻，就現(xiàn)了形；有的鼓起勇氣翻了過去，結(jié)果卻和別的同學(xué)來了次“親密接觸”；有的甚至被別的同學(xué)用手推了過去……

　　看著同學(xué)們洋相百出的樣子，“月球老師”笑了笑，讓同學(xué)們集合，再看他示范一遍。只見他把頭低下，貼緊脖子，五指并攏，雙手分開撐在墊子上，頭先頂住墊子，然后雙手同時均勻用力，腳一蹬，便翻了出去。 “哇，好厲害！”同學(xué)們還沒說完，就“撲哧”一聲笑了起來。原來，就在這時，“月球老師”的蘋果6從口袋里掉了出來，摔在了地上。老師看到手機(jī)掉了出來，不好意思地?fù)蠐项^，緊接著清清嗓子說：“好了，同學(xué)們安靜，現(xiàn)在會做了嗎？”雖說他一臉嚴(yán)肅，但臉上還有掩飾不住的笑容。

　　就在這時，下課的`音樂鈴響了，好像是特意來幫他解圍的似的。“月球老師”上的這節(jié)課也給大家留下了深刻的印象。

　　這就我們的“月球老師”，他就像我們的大朋友，伴我們成長。

我的體育老師作文4

　　她在我心目中就像我的媽媽，對我溫柔、對我嚴(yán)厲，對我關(guān)愛。她就是從一年級教我數(shù)學(xué)的—李老師。

　　李老師對我們十分嚴(yán)厲，她常對我們說的一句話是：慈母多敗兒。她不希望我們成績不好所以對我們很嚴(yán)很嚴(yán)。在李老師的課上不能出一丁點(diǎn)差錯，如果回答錯誤，只能站著，等答對下一道題才能坐下。不過李老師十分心疼我們，她會想辦法讓我們坐下，如果答不對怎么班，李老師會深深低嘆一口氣，讓我們坐下。不過別看李老師課上那么嚴(yán)，下課后他會跟同學(xué)們打成一成一團(tuán)，別看她那么嚴(yán)厲，可是她也有溫柔的一面。記得有一次上體育課，天上的太陽火辣辣地曬著我，我覺得我的頭有點(diǎn)疼。體育老師讓我回班休息，我走回了班，這時，李老師正在給我們判作業(yè)，看到我走進(jìn)來馬上停下手里的活，對我說：“怎么了?金澤宇�！蔽覍罾蠋熣f：“李老師，我頭疼�！边@時李老師說：“啊，不會發(fā)燒了吧?來讓我摸摸�！崩罾蠋熡终f：“有點(diǎn)燙�！崩罾蠋熌贸鲶w溫表說：“來量一量�！边^了一會后，李老師一看37.5度�！边@時下課了，李老師說：“吃完飯在走吧，人是鐵飯是鋼�！背燥埡螅罾蠋熡H自送我到校門口，直到媽媽來接我，還叮囑我多喝水。

　　李老師就是一個為人師表的老師，不放棄每一個學(xué)生，對我們又愛又恨。不過愛的總比恨的'多。如果允許的話請讓我們喊一聲：媽媽!

　　六年級:金澤宇

我的體育老師作文5

　　教體育的張老師，長得高大威猛，一張圓臉上嵌著一雙充滿豪氣的眼睛，爽朗的神情中透著熱情，好比水滸傳里的張飛。他個子很高，可能都有兩米了，看我們都要俯視著，一旦我們?nèi)撬鷼�，眼睛就會變得紅通通的，牙齒發(fā)出咯咯的響聲，額頭上冒出一根根青筋，似乎下一刻暴風(fēng)雨就要來臨了。

　　自習(xí)課上，老師沒來，同學(xué)們就開始吵鬧起來，有的大喊大叫，有的你追我趕，還有的在地上滾來滾去，場面一片混亂。門砰的一聲開了，教室瞬間安靜了下來，張老師大步流星地走了過來，眉毛高高翹起。嘴角抿著，發(fā)出呼呼的聲音，活像一只老虎正在步步逼近，身上的`怒氣顯而易見。大家被他的兇樣嚇得瑟瑟發(fā)抖，連大氣都不敢喘。

　　如果說自習(xí)課沒認(rèn)真自習(xí)，張老師發(fā)火那是多管閑事。那么體育課，一旦惹張老師生氣，罰跑步要一直讓你跑到上氣不接下氣，兩腿像灌鉛抬不動為止。

　　那一次我們練習(xí)蹲踞式起跑。大家都在認(rèn)真練習(xí)，“調(diào)皮鬼”董凱追著陸明跑呀跑，把操場跑了個遍。兩個人跑得可歡了，直到體育委員整理隊列，他們排在隊伍里面還說話，吵吵嚷嚷的。張老師從后面走過來，悄無聲息地出現(xiàn)了，拎起他倆的耳朵就往前拖。當(dāng)著全班同學(xué)的面就開始批評訓(xùn)話。兩人在張老師的訓(xùn)話中滿臉通紅，瑟瑟發(fā)抖，臉上露出了生無可戀的表情。老師先讓他們蹲馬步，又讓他們跑步，直到累得沒力氣了，乖乖主動承認(rèn)錯誤，這才罷休。

　　自從張老師來我們班以后，同學(xué)們無論什么時候都不再鬧哄哄的，生怕又看到他高大威猛的身影。因?yàn)閺埨蠋熡指哂謮�，同學(xué)們就根據(jù)《好心眼巨人》的童話故事，給他取了個特別的綽號——張大巨人。

我的體育老師作文6

　　老師像小船，把我們載向成功的岸邊；老師像園丁，呵護(hù)我們成長；老師像油燈，照亮我們前進(jìn)的道路。

　　我們班的體育老師馬老師看起來高大威武，一副眼鏡后面有著一雙既嚴(yán)厲又慈祥的眼睛。平時看起來總是笑瞇瞇的，可是上課時這雙眼睛卻充滿了殺氣。

　　馬老師的眼睛像一部雷達(dá)，只要你的手偷偷摸摸地做小動作，他就能發(fā)現(xiàn)。然后他會“和顏悅色”地叫你上去，可如果你不上去，他就嚴(yán)厲地數(shù)“一，二，三”，等他數(shù)完“三”，你還不動，哼哼，那你就完了。他對你的懲罰就更重了。我的同桌佳佳就是一個活生生的`例子。

　　那天上室內(nèi)體育課，佳佳在桌肚里偷偷地看書。不料被“雷達(dá)眼”馬老師發(fā)現(xiàn)了，馬老師裝作一副如無其事的樣子讓佳佳過去“領(lǐng)賞”。佳佳也不笨，不想去“領(lǐng)賞”，就死皮賴臉地坐在座位上不走，“一，二，三”我耳邊傳來了馬老師的聲音，佳佳被逼無奈，只好上去了。馬老師笑嘻嘻地說：“你向大家自我介紹一下吧！”佳佳吞吞吐吐地說：“我是何佳謙”。馬老師讓他說詳細(xì)一點(diǎn)兒，他還是結(jié)結(jié)巴巴地說：“我是何佳謙”。馬老師聽了，臉上的表情立馬由晴轉(zhuǎn)雨，佳佳嚇得躲下了講桌。過了一會兒，他知道逃不了被打的命運(yùn)，就可憐巴巴地出來了。馬老師給了他一巴掌，痛得他哇哇直叫。打完了，馬老師命令他滾，他連滾帶爬地逃回了座位。同學(xué)們樂得哈哈大笑！

　　從此，我們上體育課再也不敢開小差了。在平時也對馬老師敬而遠(yuǎn)之。雖然馬老師用這樣看似粗暴的方式來管教我們，但是我們心里都明白，馬老師這樣做都是為我們好，希望我們能在課堂上面認(rèn)真聽講，學(xué)到更多的知識。所以我們也非常地敬愛他。

我的體育老師作文7

　　瞧，那位身穿運(yùn)動服，高高的鼻梁上常常戴著一副太陽鏡，“國”字臉上總是掛著親切的笑容，渾身充滿青春活力的年輕人，它就是我們的體育老師——李老師。李老師個子雖然不高，但身體很結(jié)實(shí)，體質(zhì)很好，運(yùn)動靈敏得像猴子。他雖然任教時間不長，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富，上起課來總是輕松、活潑、有趣，同學(xué)們尤其喜歡和他一起做游戲，他的風(fēng)趣和幽默常常逗得我們開懷大笑。同學(xué)們都在不知不覺中喜歡上了李老師。

　　“叮、叮、�！保险n的鈴聲又一次響起，這一節(jié)是我們盼望已久的體育課。李老師大步跨進(jìn)教室，和往常一樣，他還是那么精神，那么和藹。在來到操場之前，李老師叮囑我們說：“如果你們今天表現(xiàn)好，就早點(diǎn)解放你們玩�！蓖瑢W(xué)們排著整齊的隊伍，迅速來到了操場。李老師帶我們做了熱身運(yùn)動，然后開始做健身操，在他的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都做得非常規(guī)范。他滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，大聲宣布：“今天大家表現(xiàn)不錯，現(xiàn)在開始自由活動。”大家不約而同地歡呼起來，然后一窩蜂似地散開了。同學(xué)們有的打球；有的跳繩；有的跑步，還有的圍成一大群，準(zhǔn)備玩老鷹抓小雞�？墒谴蠹艺l也不愿意當(dāng)老鷹。這可怎么辦呢？這時，只見李老師一個人正悠閑的操場邊溜達(dá)， “哎，有了”，我靈機(jī)一動，一拍腦門，對大家說： “我們請李老師當(dāng)老鷹，好不好”？同學(xué)們齊聲贊同，可誰也不敢去請，大家推來推去，僵持不下，既然這個主意是我出的，我只好硬著頭皮，說：“那我去吧！”我朝著操場邊走去，心里十分忐忑，想著如何跟李老師說，我話還沒說完，沒想到李老師竟爽快地答應(yīng)了和我們一起做游戲。李老師帶著我回到了同學(xué)們中間，笑著問：“玩什么呢”？我們異口同聲地說：“老鷹抓小雞�！薄澳钦l來當(dāng)老鷹呢？”李老師又問。同學(xué)們捂著嘴，看著他偷偷地笑了起來，“看來只有我來做老鷹了。”李老師兩手一推，十分無奈地說�！肮⒐�、哈、哈，當(dāng)然，那當(dāng)然了。”就在同學(xué)們放聲歡笑的時候，“那我可來了”，李老師二話沒說，沖進(jìn)了“雞群”里手到擒來，已經(jīng)抓住了我們好幾只“小雞”了�！肮⒐�，讓你們嘗嘗我這只“老鷹”的厲害，”李老師一邊笑著，一邊做著夸張的.動作�！靶‰u”們知道了“老鷹”的厲害，趕緊排好隊列，躲在“雞媽媽”的身后，驚恐萬分地注視著前方�！袄销棥币豢�，再也無法實(shí)行偷襲，迅速改變了策略。只見他一個猛子扎進(jìn)了“小雞”隊伍中，這時，原本整齊的隊伍變得七零八散，“雞媽媽”再也無法集合所有的“小雞”，只能護(hù)著身后僅存的幾只小雞，眼巴巴地看著那些掉隊的“小雞”被老鷹一一收拾掉。

　　我們在歡聲笑語中結(jié)束了這次游戲，依依不舍地離開了操場，回到教室里，我還留戀不已，看！操場邊的樹枝上掛滿了我們的歡笑。

　　我喜歡李老師，更喜歡他給我們上體育課，因?yàn)樗藘H教給了我們知識，還帶給我們快樂。

我的體育老師作文8

　　他是我的體育老師，瘦高瘦高的，我特別喜歡他。

　　他長得很高，又很瘦，但是不像別人那樣太高，走過門時還要低頭，他大概就是古代所說的七尺男兒的身材。瘦也不是像別人那樣瘦的皮包骨頭，像一陣風(fēng)吹過來就要倒似的，他瘦得很勻稱。他總是站得筆直筆直的，顯得很挺拔，穿上衣服后，更是顯得英姿颯爽，輪廓清晰。他的顏值也挺高，可謂是又高又帥呢！

　　他特別喜歡玩滑板，可以說他玩滑板已經(jīng)玩到一定境界了。他有一手絕活，能在滑板不動的情況下站在滑板上保持平衡，不掉下來，還可以用滑板上樓梯，下樓梯。最瀟灑的要數(shù)他用滑板急轉(zhuǎn)彎了。每次他用滑板急轉(zhuǎn)彎時，先把背一弓，像一張繃緊了的弓，腳一只往后推，一只往前推，膝蓋用力，人隨著滑板來一個轉(zhuǎn)身，這樣一個180度的急轉(zhuǎn)彎就形成了。嘩啦一下，外套就飛揚(yáng)了起來，在風(fēng)中劃出帥氣瀟灑的弧線，如果你不知道他是在滑滑板，肯定會以為他是個超人。

　　他每次都滑著滑板來教我們上體育課。更有趣的是，我們慢跑，他就滑著滑板領(lǐng)著我們跑，速度也正合適，不快一點(diǎn)也不慢一分，恰恰好，我們跑完了，他也站定。之后他就站在滑板上教我們上課，好像滑板是他身體的一部分一樣，已經(jīng)融為一體了。我們班的.同學(xué)都很崇拜他，我們總是圍著他不停的問，“老師，你的滑板怎么滑的這么好呀？”他總是會微微一笑，笑起來好看極了，然后神秘兮兮地說，“不告訴你，這是秘密�！�

　　你說能夠有這么一個顏值又高，又神秘的老師來教我們上課，是不是我們的榮幸��！

我的體育老師作文9

　　我的體育老師是一個非常嚴(yán)肅的人，但他心地卻特別善良，所謂就是那種刀子嘴豆腐心的人。

　　記得他剛剛來到我們班的時候，我們班的人都特別的放肆，覺得這個老師沒有什么，于是每次上體育課的時候就大膽地說悄悄話，結(jié)果被體育老師大聲地一吼嚇得聲都不敢出了，就從那以后，我們班的人只要一上體育課就沒有不老實(shí)的，一句話也不敢說，正因?yàn)檫@樣我們的體育成績變得非常的好了，正所謂嚴(yán)師出高徒嘛！每次上體育課的時候，他總會讓我們做俯臥撐、跑步之類的，把我們累得夠嗆，但每次看到我們滿頭大汗的樣子后，有會請我們喝汽水，班上的人總會開玩笑說體育老師有雙重人格。

　　有一次體育課的時候，我們班的.一位同學(xué)不小心摔倒了，他二話沒說就拿了醫(yī)藥箱過來，然后輕輕地給同學(xué)處理傷口，還會細(xì)心地問他痛不痛，處理好了傷口以后，老師還把他親自背會了教室。從那以后，我們都看清了他的為人，沒有一個是不服他的，有時還會時常去說笑話逗一逗他，從來沒有笑過的他居然被我們給逗笑了。我們跟體育老師的關(guān)系也越來越好了，但后來他因?yàn)橥壬系呐f傷復(fù)發(fā)了，不能再來學(xué)校教我們了，我們都感到很可惜，才和老師的關(guān)系融洽，老師有不能來了。

　　我的體育老師，我想對你說：你是我見過最好的老師，放心你不在我們也會好好上體育課的，不會再調(diào)皮了。你在家好好養(yǎng)身體，我們在校好好學(xué)習(xí)！

我的體育老師作文10

　　老師像什么？老師像紅燭，照亮了知識的道路，老師像什么？老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我的心靈，老師像什么？老師像一把金鑰匙，把懵懂的我們帶進(jìn)知識的寶庫，在我的記憶中有一位這樣的老師。

　　“立正！”操場上蕩漾著他嘹亮的口號聲。身上穿著一件橘紅色的運(yùn)動服，手上戴著一個手表，脖子上掛著一個哨子，仿佛全場的氣勢都被他鎮(zhèn)住了。他就是我們的體育老師。

　　他很喜歡打籃球。有一次我們上體育課時老師讓我們自由活動，話音剛落，他就沖到我們前面撿起籃球到前操場，幾個同學(xué)看見了想去蹭個籃球，一個同學(xué)正想伸手去搶球，結(jié)果被他鉆了空子，奔到籃筐直接單手投籃，“真不愧是體育老師�。　笨吹缴硎置艚莸捏w育老師，同學(xué)們?nèi)缡钦f。

　　他也很樂于助人。有一次老師叫我們繞著操場跑五圈，再跑的.時候有一個同學(xué)摔倒了，腳上擦破了。老師連忙把他扶進(jìn)辦公室給他擦藥，包扎。弄好后，老師把他扶回教室，叫他以后小心點(diǎn)兒。

　　他不僅樂于助人，還很嚴(yán)格。記得有一次老師教我們?nèi)绾芜\(yùn)球、投籃，我練得太累了，想偷懶一下，老師瞪了我一眼，好像在說：“不準(zhǔn)偷懶！”這時的他如同怒目金剛，銳利的目光把我心中的慵懶掃蕩的一干二凈。說實(shí)在，我確實(shí)害怕老師的目光，但我又敬畏著老師在教學(xué)中的孜孜不倦的態(tài)度。

　　這就是熱愛打籃球、樂于助人，又待人嚴(yán)格的體育老師。

我的體育老師作文11

　　我有一個體育老師，他長得高高的，帶著一副眼鏡，總愛穿運(yùn)動鞋，平時很嚴(yán)肅，但也有溫柔的時候。

　　我的體育老師很幽默。那天，萬里無云，鳥語花香，特別好，我們整整齊齊的排隊，到了操場上課，過了一會兒我聽到打呼嚕的聲音，原來是付浩睡著了，魏老師指了一下，說：那是誰？我們集體說付浩。頓時付浩臉紅了起來。魏老師說：我看你還是不叫付浩，叫瞌睡蟲吧！頓時我們哈哈大笑，有的.笑的打滾，有的笑得跳了起來，有的笑的摔倒……很是搞笑。

　　這節(jié)課是選田經(jīng)隊的隊員，魏老師說：要報名田經(jīng)隊的，到我這來報名。同學(xué)們爭先恐后，這報名的人數(shù)是去年的兩倍，我的媽呀，這次里面可有較強(qiáng)的對手，然后各自來到了起點(diǎn)，我突然緊張了。魏老師，看到我緊張，過來安慰我，說：沒事的，要放松。我慢慢的平靜下來。然后魏老師一聲令下，我飛速向前跑，起步快，占有大量的優(yōu)勢，不斷向前跑，跑了一半，忽然有一個同學(xué)追了上來，把我超了下去，當(dāng)然，我也不干示弱，奮力追了上去。我們兩個幾乎同時到達(dá)終點(diǎn)。魏老師，公布名次我很緊張。第一名：栩城。聽到結(jié)果，緊張的心情頓時陰轉(zhuǎn)晴，開心得蹦三尺高，我心里的石頭也落下來。

　　這次，可真得感謝魏老師。要不是他，我肯定得不了第一名，感謝您魏老師，我愛您，魏老師！

我的體育老師作文12

　　上個學(xué)期，我們學(xué)校新來了一名體育老師——徐老師。

　　徐老師瘦瘦高高的，一雙一笑起來就像一條縫的小眼晴仿佛就是為臉量身定做的，而且皮膚黑的'還跟煤炭一樣。

　　說到他，我們大家定會哈哈大笑。你想知道為什么嗎？因?yàn)樗麑?shí)在是太有趣了，我們一起來瞧一瞧他是怎樣有趣的吧！

　　這個體育老師是大學(xué)畢業(yè)就來我們的學(xué)校，所以他就像我們的大哥哥一樣。有時，我們還會直接叫他的名字，他卻一點(diǎn)都不在意。

　　之前，學(xué)校操場有一處被繩子給攔住了，但是我們想玩運(yùn)動器材怎么辦呢？我和一個同學(xué)就一起下腰過去，成功過去后，在我們的強(qiáng)烈要求下，徐老師終于肯下腰了，他找了一處空間比較大的地方，準(zhǔn)備下腰，過去了，他一邊扶著腰，一邊對我們笑著說：“哎喲，我的老腰都要斷了！”聽了這句話后，我們捧著肚子，不顧淑女形象哈哈大笑起來，心里卻想著：這個徐老師可真逗！

　　還有一次上體育課自由活動時，體育老師坐在椅子上玩手機(jī)，我就看了一下手機(jī)外殼（粉紅色），噗地一下笑出了聲，笑著對徐老師說：“哈哈……徐老師原來你也有一顆少女心啊！”“關(guān)你什么事啊！”體育老師看了我一眼，像個小學(xué)生一樣地反駁道�！吧险n時間看手機(jī)，不怕被校長扣工資��！”我繼續(xù)笑著說道。這時，徐老師把手機(jī)嗖地收進(jìn)了口袋里，眼晴還不時望望四周�？匆娎蠋熯@樣，恐怕是被我的話嚇著了。我和同學(xué)們再一次不顧形象地仰天大笑起來。

　　這樣有趣的體育老師，你們不可能不喜歡他！

我的體育老師作文13

　　“整隊！”這就是我們的體育陳老師。

　　陳老師經(jīng)常穿著一身黑色短袖、藍(lán)色短褲，冬天也不例外，他胸前掛著一個哨子，時不時頭上還戴著一頂帽子，按我的描述，你一定覺得他是一位玉樹臨風(fēng)，還時不時耍點(diǎn)酷的美男子吧！那你就大錯特錯了，他偏偏是個減肥人士，緊身的黑色短袖勒得陳老師的啤酒肚更突出了，而戴帽子純屬遮陽……

　　陳老師臉上肉嘟嘟的，一雙小眼睛賊溜溜的，臉上還經(jīng)常有著兩朵高原紅，真像一個喝醉了酒的大漢，找不著回家的.路，在操場上跳著“廣場舞”。

　　陳老師在長相上不占優(yōu)勢，但卻有一個有趣的靈魂，那一口蹩腳的英語逗得我們哈哈大笑，還時不時“一本正經(jīng)”地告訴我們：“哎，我當(dāng)年學(xué)過音樂、美術(shù)、文學(xué)，到頭來卻當(dāng)了個體育老師，說來也怪！”又是一陣哄堂大笑。嗯，我也不知道幽默到底是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，總之是特點(diǎn)吧！

　　陳老師這個人是個急性子，班里有幾個“大呆鵝”（用陳老師的話）——腦子笨，手也笨。一次踢足球，這幾個人一直不開竅，需要陳老師手把手的教，教了幾遍后，他們腦子還沒轉(zhuǎn)過來，陳老師倒先不耐煩了，一撒手，“呼哧呼哧”，喘著粗氣握著拳頭走了……

　　要說套路，陳老師還真沒有，他堅決抵觸套路，也難怪陳老師是個“套路癡”，有一次還被我們套路過，哭著說：“城市套路深，我要回農(nóng)村��！”

　　陳老師有很多缺點(diǎn)，也有很多優(yōu)點(diǎn)，真希望他能陪我們一起成長，陪我們一起走過小學(xué)最后的時光��！

我的體育老師作文14

　　在學(xué)校，最讓我們高興的是上體育課。

　　我們體育老師是位退伍軍人，能在單杠上做大回環(huán)的動作，他每次做表演的時候，單桿四周站滿了圍觀的孩子，看到老師在空中的回旋動作，大家的眼神都直了，讓我們好生羨慕。

　　體育課上不是做操就是跳遠(yuǎn)之類，完了就擠在兩張殘破的球臺上打乒乓，僧多粥少，只好排隊輪流，每人三只球，常常是為了能打上那三只球等上老半天，只好羨慕水平高的同學(xué)，他水平高，是擂主，一個同學(xué)竟然能發(fā)上旋和下旋球，弧圈球也拉的漂亮，有時他想刁難誰時，甭想接到他的球，讓你還沒明白過來就灰溜溜地下去了。

　　學(xué)校器材室?guī)缀跏裁炊紱]有，但有一個籃球，據(jù)說是牛皮的，是那個體育老師退伍時戰(zhàn)友送他的`紀(jì)念品，在體育課上他時常拿出來給我們做幾個拍球運(yùn)球投籃的示范動作，然后小心的收起來，當(dāng)寶貝似的，我們“只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。直到過了很長一段時間，那只籃球的外表都磨得起毛了，在我們的懇求之下，老師才鄭重地交給我們，霎時，整個操場上都是叫喊追逐的身影，全班的男生個個像勇士一樣瘋狂地哄搶，那哪里是打籃球啊，活脫脫的美式橄欖球比賽啊。還未下課，那只籃球就壽終正寢，被扎破了，大家一看，作鳥獸散。體育老師的臉都紫了，最后罰我們在操場跑了幾圈以示懲戒。

　　后來，體育老師買了個新的，但沒那么寶貝了，很多次他都跟我們一起玩。上體育課真好！

我的體育老師作文15

　　老師，就像我們的父母，只不過父母負(fù)責(zé)的是我們的衣食住行；而老師教給我們知識，告訴我們做人的道理，指引我們走向正確的道路。人們都把老師比作辛勤的園丁，比作美麗的紅燭。我覺得老師更像我們的另一個媽媽，他用知識把我們的肚子添得滿滿的，我們才有了為祖國做貢獻(xiàn)的本領(lǐng)。老師用自己的真心，愛心，耐心對待每一個學(xué)生。他們是天下最偉大的人。

　　我們的體育老師是個很文靜的男生，穿著雖然樸素，長的卻很秀氣。黑黑的眉毛，大大的眼睛，一笑起來還有個漂亮的小酒窩。學(xué)校所有的同學(xué)都很喜歡他。他把每個學(xué)生都看作自己的孩子來對待，從不對我們發(fā)脾氣，即使有一些調(diào)皮的男生在課間操的時候打鬧，他也只是過去輕輕地拍拍他的頭說聲：真調(diào)皮。也是因?yàn)檫@樣大家都不怕他，都愛跟他開玩笑，做游戲等等。體育老師還相當(dāng)大方，每次他在外面買零食回來，下課后都會叫我們到他的辦公室里分享他的美食，從不吝嗇。而且他只要看見我們吃得開心，就馬上答應(yīng)大家下次還請大家來吃；體育老師還很有耐心。每個學(xué)期我們都要學(xué)一套新的`團(tuán)體操，四百多人的隊伍，他從來沒有不耐煩，認(rèn)真的指揮每行隊伍，甚至具體到每個同學(xué)的每個動作都做到標(biāo)準(zhǔn)。

　　上小學(xué)這三年多來，我們和體育老師建立了深厚的友誼。我甚至希望他能陪伴我們完成所有的學(xué)業(yè)，直到我們參加工作。老師，您是我們最好的朋友，我們都愛您。同時，也祝福您永遠(yuǎn)幸福，快樂。