在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的黨員老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
黨員老師作文1
在我們的校園里，有一位貼心的黨員老師，因為有了她，我們才會一步步向成功邁進。
數(shù)學(xué)課開始了，同學(xué)們端正地坐在椅子上，聽老師講課。黃老師上課時，一位同學(xué)講話了，被點了名，他心驚膽戰(zhàn)地站了起來，似乎有些害怕，怕老師會很嚴重地批評他，他臉嚇得通紅，但黃老師卻走了過去，語氣平和地對他說：“記住，下次不要再犯了，不要在上課時講話，下次被抓到，可就麻煩了，坐下吧�！蹦俏煌瑢W(xué)聽了，點了點頭，坐了下去，那節(jié)課后，那位同學(xué)上課就很認真，也不講話。黃老師的貼心與寬容，也讓那位同學(xué)改變了，他深深地把老師的話記在了心里，上課時積極發(fā)言，令同學(xué)們也對他改變了看法。黃老師看著他的表現(xiàn)，高興地表揚他，說他進步了。
在生活中的點點滴滴，黃老師耐心地教導(dǎo)每一位學(xué)生，我們也在黃老師的.表揚與鼓勵下逐漸的進步，正因為有了如此貼心的黨員老師，我們才會在遇到挫折時放棄，正因為有了黨員老師，我們恢復(fù)了信心，一步步向成功邁進。
黃老師，您是一位既貼心又溫柔的好老師，是一名好黨員！
黨員老師作文2
謝老師是一位黨員老師，也是我們的班主任，她是一位盡心盡責的好老師。
她不允許學(xué)生受到一點點傷害，就是芝麻大點小傷也不行。記得有一次，下課了，我和劉宇軒在平臺上玩，我把手放在門框上。突然，他“呯”的一聲把門關(guān)上。一陣劇痛襲來，我大聲叫道：“我的手，我的手，被夾住了！”劉宇軒慌忙把門打開，見我的手鮮血直流，就什么話都說不出來了。忽然，身后的一位同學(xué)尖叫著：“王子璇，你的手！”我緊張地抬起手一看，��！這可把我嚇壞了：鮮血從一個中汩汩流出。我的眼淚立刻流了出來。又一位同學(xué)大聲喊道：“劉宇軒，看看你干的好事！”我更加害怕了，“嗚嗚嗚……”我放聲大哭，很快，哭聲引來了謝老師。謝老師又緊張又心疼，她一會看看這一會看看那，一會問這還疼嗎？！謝老師一邊安慰我，一邊叫來同學(xué)帶我去醫(yī)務(wù)室，并打電話叫媽媽火速趕來�？粗蠋熋Φ脻M頭大汗，我覺得傷口也不那么疼了。
在我們遇到困難時，謝老師總是耐心地幫我們解開一團亂麻般的思維；當我們發(fā)生矛盾時，謝老師總是用她的智慧使我們和好如初；當我們?nèi)〉眠M步時，謝老師總是比我們還要開心！
這就是我們的黨員老師——謝玉琴老師！
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