在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的尊敬的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尊敬的老師作文1

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓窍灎T，是園丁，更是浩瀚無邊的宇宙中一顆最亮，最美的星星。

　　從小到大，老師這個(gè)詞無論是漢語還是英語都是最熟悉不過的了，這十幾年來，都少不了老師的幫助和教導(dǎo)，；老師在我們心中也有著神圣的地位。但是在同學(xué)們心中，真能使自己喜歡的老師又是怎樣的

　　其實(shí)，我非常喜歡老師，但是在我的心中，老師有兩種，一種是討厭，一種是喜歡，那什么老師使自己討厭？什么老師又使自己喜歡呢？如今，我終于在紙上寫出了心里話。

　　剛上小學(xué)時(shí)，老師經(jīng)常說要把老師看作朋友，在生活中和學(xué)習(xí)中如果有什么問題隨時(shí)可以來找老師�？墒情L(zhǎng)久以來，我重來沒見過這種老師。在以前，我每當(dāng)遇到難題或挫折想找老師談?wù)劊�老師總是三言兩語的對(duì)待，有時(shí)甚至一口拒絕，使自己的心靈受到嚴(yán)重的打擊，從此，那位老師在自己心目中的地位已經(jīng)沒有從前那樣高尚了，反而會(huì)變得低落。在這二十一世紀(jì)，我們多么希望每一位老師都能看作一名真正的朋友，而自己也能擁有一名知心老師。每逢下課，如果老師并沒有任務(wù)，把時(shí)間用在和同學(xué)們談?wù)勑模�說說話，那更是最好不過了。我們都很希望把自己的心里話一一講給老師聽，老師又能幫我們認(rèn)真的解答，而不是一句兩句的像完成任務(wù)一樣。如果真能這樣，我想我們會(huì)變的比從前快樂，課間也會(huì)變的豐富多彩。

尊敬的老師作文2

　　從我上幼兒園以來，老師就像我的第二個(gè)母親，給我鼓勵(lì)，默默地注視著我的成長(zhǎng)。在這里，我想對(duì)老師說一句：老師，您辛苦了！

　　老師，是您把我們這牙牙學(xué)語的小孩培育成滿腹經(jīng)綸的學(xué)生。如果我們是花兒，您就是園丁，把我們澆灌成為一朵朵美麗的花朵；如果我們是渴望光明的人，那老師就是一支燃燒的蠟燭，犧牲自己，照亮我們，讓我們繼續(xù)前進(jìn)。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師為了讓我們學(xué)到更多知識(shí)，可謂是嘔心瀝血。老師就像我們的父母，無時(shí)無刻地關(guān)懷著我們。為了學(xué)生，老師經(jīng)常工作到三更半夜；為了學(xué)生，老師甘愿放棄午休時(shí)間去工作。老師為我們付出的真是太多太多了。正因?yàn)槔蠋熢谧约旱墓ぷ鲘徫簧锨谇趹�懇地把自己的一切無私奉獻(xiàn)給學(xué)生，所以祖國(guó)才能不斷地涌現(xiàn)出賢能之士，這些都是老師的功勞。

　　老師為我們付出了不少，同時(shí)也有著一顆包容的心。老師的目光總是最慈祥、最溫暖的。學(xué)生做錯(cuò)了事，老師總是第一個(gè)向他投去諒解的目光；學(xué)生成績(jī)不好，老師也總是第一個(gè)投去鼓勵(lì)的目光�？梢哉f，老師那博大的胸懷、慈祥的目光足以融化冰雪。

　　老師，您是人類靈魂的工程師，塑造了一個(gè)又一個(gè)美好的靈魂，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，培育了一代又一代祖國(guó)的未來，把一只又一只雄鷹送上藍(lán)天！

　　千言萬語也表達(dá)不出我對(duì)您的無限崇敬，只能祝您一生平安，培養(yǎng)出更多祖國(guó)的棟梁！

尊敬的老師作文3

　　包老師，你是我們?nèi)�校最好的老師�?/p>

　　包老師你在我們上三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候，我們每個(gè)同學(xué)的作文都不是很好我們寫一次作文，你都要精心的給我們修改我們寫的作文，有的同學(xué)沒寫好的，你就要給他們講怎樣寫作文。

　　我有一次，我寫我們班上的馮俊瑋，在你的精心的修改下，我的這個(gè)作文就完整地寫好了，你還為了我們這些同學(xué)都不顧自己的身體，比如你生病了，也不愿請(qǐng)假去看病，還要為我們上課，并且包老師你說話說多了，聲音嘶啞了，也不因?yàn)槟愕牟〔唤o我們上課，只喝一杯水又給我們上課，你真是我們心目中最好的老師。

　　包老師你已經(jīng)教了我們六年了，我們班上的獎(jiǎng)狀越來越多了，我們得了體操表演一等獎(jiǎng)，評(píng)為優(yōu)秀中隊(duì)，還得了縣級(jí)優(yōu)秀班集體，這些獎(jiǎng)狀假如不是你包老師，我們?cè)趺磿?huì)得這些獎(jiǎng)狀，我們?cè)谀愕木�心輔導(dǎo)下，我們?nèi)�班的很多同學(xué)都敢舉起自己小小的小手，慢慢有了自己的膽量，謝謝你包老師。

　　你是一位出色的靈魂的工程師，沒有辜負(fù)人民的期望，培養(yǎng)出了一批又一批革命事業(yè)的接班人。你像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人，你像春蠶，貢獻(xiàn)了自己，裝飾別人；你像粉筆，犧牲了自己，留下了別人；你像園丁，不辭勞累，培育了小花。

　　我忘不了你，親愛的包老師。

尊敬的老師作文4

　　清脆的預(yù)備鈴剛響，教室門口就站著一位衣著樸素的女教師.她今年二十多歲，中等個(gè)子烏黑的頭發(fā)，慈祥的面龐，炯炯有神的大眼睛里流露出對(duì)全班同學(xué)的關(guān)切之情，隨著上課鈴聲的響起，她帶著微笑像春風(fēng)般輕輕地進(jìn)了教室，她就是我們的班主任——余老師。

　　余老師既嚴(yán)厲又和藹.她那濃濃眉毛下，有一雙明亮?xí)�說話的大眼睛，她雖然話語不多，但上課時(shí)誰思想不集中，她的目光就會(huì)對(duì)誰提出善意的批評(píng)，對(duì)于刻苦的同學(xué)來講，則是熱情的表?yè)P(yáng)，在余老師俊秀的鼻梁下，有一雙能說會(huì)道的嘴，她不僅教書育人，教給我們做好公民的道理還經(jīng)常講一些有意義、有趣的故事，使人聽了回味無窮，我們都喜歡聽她講課。有一回，我和幾個(gè)同學(xué)去參加動(dòng)手做一做比賽.比賽前，老師鼓勵(lì)我們：“你們一定要發(fā)揮自己的水平，為班集體爭(zhēng)光.”想不到，我們卻全軍覆沒，連鼓勵(lì)獎(jiǎng)都沒拿到.我的心真是忐忑不安，很怕老師會(huì)批評(píng)我們，可老師卻親切地對(duì)我們說：“別灰心，下次再努力。”聽了這句話，我的心里頓時(shí)踏實(shí)了。

　　每當(dāng)同學(xué)們犯了錯(cuò)誤，余老師從不批評(píng)他們，而是一次又一次的原諒他們，給他們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，我們有什么不懂的，余老師總會(huì)耐心的給我們講.余老師，是您用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩苗；是您那循循善誘的話音，點(diǎn)燃了我心中理想的火花；您的教導(dǎo)讓我健康成長(zhǎng)；您澆灌的園地在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下了碩果累累；辛勤的汗水是您無私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。

尊敬的老師作文5

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子……”每當(dāng)唱起這首歌，我就會(huì)想起世上不只有媽媽好，老師也好。

　　“叮零零，�！�…”上課了，我們坐在教室里等姚老師來上課，可進(jìn)走來的卻是一位留著黃色卷發(fā)，戴著一副粉紅色眼鏡的陌生女老師。她笑瞇瞇地說：“同學(xué)們從今往后是我來教你們語文，不是姚老師教�！闭f完，老師就請(qǐng)我們先閉上眼睛，我們感到很奇怪。當(dāng)我們睜開眼睛發(fā)現(xiàn)桌上多了一顆話梅糖，我們都開心不已。當(dāng)唐老師讓我們用一只手打開時(shí)，這可難到我了。正在我不知所措時(shí)，唐老師告訴我們可以借助同桌的一只手。我和同桌很輕松的把糖紙撕開了。唐老師為么讓我們做這個(gè)游戲？原來，他希望我們的學(xué)習(xí)能像今天撕糖紙一樣，同學(xué)間互相幫助，互相配合，唐老師還告訴了我們一個(gè)秘密：她的名字反過來就是“話梅糖”的諧音。這是唐老師小時(shí)侯的外號(hào)呢！唐老師對(duì)我們就像朋友一樣，連小時(shí)侯的秘密都告訴了我們了。我聽得正、入神，“叮零零……”下課了，我才被鈴聲驚醒。

　　現(xiàn)在只要翻開語文書，我就會(huì)想起那和藹可親的唐老師。她是我最喜歡，也是我最尊敬的好老師！

尊敬的老師作文6

　　我敬愛的好老師是我六年二班的班主任黃老師。

　　黃老師很年輕，高高的個(gè)子，有著模特兒的身材。黃老師總是面帶笑容，還那么的快樂。

　　黃老師就像一個(gè)快樂的天使。我不光把黃老師當(dāng)做班主任，還把黃老師當(dāng)做我知心的朋友。我不快樂時(shí)就找黃老師，把我的心里話講給黃老師聽，老師聽了我的苦惱，就慢慢開導(dǎo)我，使我不在苦惱，讓我變的快樂起來。

　　我們老師是一個(gè)平等待人的人，從不偏向任何人。老師不但教我們學(xué)習(xí)，還教我們?cè)鯓尤プ鋈�，告訴我們不要扔紙，不要罵人，不要隨地吐痰，不要打仗，要互相幫助。讓我們成為一個(gè)好學(xué)生，做一個(gè)好人。

　　老師對(duì)每一個(gè)人都很關(guān)心，有一次，我發(fā)燒了，半夜里老是吐。第二天，媽媽給老師打電話，給我請(qǐng)一天假，好讓我去打針，把病治好。

　　第三天早晨，我的病好了，終于可以去上學(xué)了。到了下午，老師跟我說：“快期中考試了，你昨天沒來，我把課給你補(bǔ)一補(bǔ)�！蔽彝�意了。老師開始給我補(bǔ)課，燈光照在老師身上，老師為我們操勞的一點(diǎn)一滴都記在我心里，我對(duì)老師的敬愛是永遠(yuǎn)抹不去的。

　　老師，您辛苦了，您好偉大！

尊敬的老師作文7

　　在我的小學(xué)生涯里，我遇見了很多老師，可最令我印象深刻的，還是我六年級(jí)的語文老師—張老師。

　　她身材略瘦，衣著樸素，頭發(fā)扎起盤在頭上，干凈利落，鼻梁上雖然架著一副無框眼睛，但是遮不住那雙炯炯有神的雙眼，渾身上下透露出一股干練睿智的氣息。

　　張老師教學(xué)非常的嚴(yán)謹(jǐn)，就拿我們學(xué)來說吧。在寫之前，張老師每每都會(huì)細(xì)細(xì)的講解如何審題立意，準(zhǔn)備相關(guān)素材，再逐步列出寫作提綱，然后再開始寫。寫完后，老師會(huì)一個(gè)個(gè)叫過來面批：她嘴上滔滔不絕的說著，手上還不停比劃著動(dòng)作，一雙漆黑的眼睛好像能看穿你心中的疑惑，每一句話都使你豁然開朗。

　　我以前是個(gè)“寫作困難戶”，每次寫都抓不到重點(diǎn)。記得有一次張老師給我指導(dǎo)一篇描寫人物品質(zhì)的，她滔滔不絕地說：“……這里應(yīng)該加一些動(dòng)作描寫，最好是連續(xù)動(dòng)作，可以突出畫面感，是不是啊？”她看我點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)說道：“寫一個(gè)人的神態(tài)、動(dòng)作最好用定格描寫，再加點(diǎn)修辭手法，會(huì)使你的文章增色不少……”張老師一邊說，手上還不停比劃著，望著張老師認(rèn)真的面龐，一股敬佩之情油然而生。

　　慢慢地，我的水平有了提升，我對(duì)寫作也產(chǎn)生了興趣，這一切都?xì)w功于張老師的指導(dǎo)和教育。老師還把我的當(dāng)成范文念給全班聽，得到了大家的掌聲，這更給了我莫大的動(dòng)力。

　　這就是我最尊敬的張老師，您用嚴(yán)厲的目光監(jiān)督著我們，用循循善誘的教學(xué)方法引導(dǎo)我們，用母親一樣的愛呵護(hù)我們。我們愛您，老師！

尊敬的老師作文8

　　我的語文老師是個(gè)為人師表、一絲不茍、循循善誘的老師。每件事情都有合理的解決方法，這還要從上學(xué)期的一件事說起。有一天，我正在認(rèn)真地寫作業(yè)，突然，張老師把我叫上講臺(tái)，我心想怎么回事？我昨天的家庭作業(yè)有認(rèn)真做的呀，走上講臺(tái)，張老師用她那溫柔的聲音對(duì)我說：“呂雪茹，這道題目我已經(jīng)說過正確答案了呀，你怎么寫錯(cuò)了呢？”我一看，原來我把事情的“事”寫成了是否的“是”，我可真粗心。接著，張老師用她溫柔的手撫摸著我的頭，再用笑瞇瞇的眼睛告訴我下去吧。我回到座位，把錯(cuò)誤的題目改正，上去給張老師批改，“正確了，下次一定要認(rèn)真聽講，不能再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤了�！睆埨蠋熣f。我回答到：“好的，我下次一定認(rèn)真聽講，不寫錯(cuò)別字了�！睆哪且院螅�我每次上課都認(rèn)真聽講，從來都沒寫過錯(cuò)別字。

　　還有一次，張老師讓我們回家寫一篇不低于400字的作業(yè)，而且要寫敘事文�；氐郊�，我想了半天，終于把題目定好了—做飯。為了這篇作文，我在廚房里忙活了半天，讓媽媽在一旁指導(dǎo)我。

　　我學(xué)了兩道最簡(jiǎn)單的菜—西紅柿炒雞蛋和空心菜。因?yàn)檫@是我第一次學(xué)做菜，會(huì)有一點(diǎn)失誤，在寫作文的時(shí)候就會(huì)多字少字，張老師不但沒有責(zé)怪我，還用溫柔的語氣告訴我該怎么寫才能生動(dòng)。我很慚愧，因?yàn)槲沂谴蠼M長(zhǎng)，不應(yīng)該犯低級(jí)錯(cuò)誤，我應(yīng)該教我的組員，不應(yīng)該讓老師提醒我不能多字少字，所以我會(huì)更加努力，改掉這些小毛病。

　　我的語文老師公平、善良，我非常喜歡她。

尊敬的老師作文9

　　是誰在我們幼小的心田撒下求知的種子？是誰循循善誘勾起我們求知的欲望？是誰淳淳教導(dǎo)帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂？他就是我們的老師！

　　在人類社會(huì)的早期，教育下一代、傳遞人類積累的文明成果的任務(wù)由父母或者長(zhǎng)輩承擔(dān)。后來，隨著人類文化、藝術(shù)、科學(xué)等成果不斷曾加，且越來越專門化，大多數(shù)或長(zhǎng)輩無力承擔(dān)這一任務(wù)，加之專門的教育機(jī)構(gòu)——學(xué)校的產(chǎn)生，就出現(xiàn)了教室這一職業(yè)。教師是人類文明的傳遞者，肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)，這一職業(yè)是崇高的。教師對(duì)人類文明所做的貢獻(xiàn)值得我們尊敬。尊師是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

　　古時(shí)候，程顥，程頤兄弟同是宋代著名的理學(xué)家。楊時(shí)、游酢原先以程顥為師，程顥去世后，他們都40歲了，而且已考上進(jìn)士，然而他們還要去找程頤求學(xué)。一日，楊時(shí)、游酢來到嵩陽(yáng)書院拜見程頤，正遇上這位老先生閉目養(yǎng)神。楊、游二人怕打地先生休息，就恭恭敬敬地待立在門外，天開始下起雪來。門外的雪越積越厚。如此等了好半天，程頤才醒�！俺涕T立雪”所體現(xiàn)的尊敬老師的傳統(tǒng)美德值得我們繼承發(fā)揚(yáng)！在尊師方面，老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家為我們做出了榜樣，我們要學(xué)習(xí)他們對(duì)老師的尊敬的精神！

　　當(dāng)然，尊敬老師也應(yīng)該虛心聽取老師的教誨，努力達(dá)到老師的要求。感激老師的關(guān)心和教育。與老師交往時(shí)，謙虛、恭敬、有禮貌。關(guān)心、體諒和幫助老師。尊敬老師，你我都要！

尊敬的老師作文10

　　在難忘的小學(xué)生活中，我遇到了一位使我敬佩，值得我尊敬的老師，她就是我的班主任，同時(shí)也是我的語文老師。

　　我最敬佩的宋老師，她就像是一個(gè)辛勤的園丁，把愛均勻的分給我們，用愛哺育著我們這些幼苗，讓我們茁壯成長(zhǎng)起來。

　　宋老師非常關(guān)心我們。有一次，可親可敬的宋老師正有滋有味的講著《山中訪友》這一課，同學(xué)們都集中注意力認(rèn)真的聽講，突然，我的頭特別疼，整個(gè)世界在我眼里，都是天旋地轉(zhuǎn)的，老師在我眼里像是學(xué)了“分身術(shù)”,變成了好幾個(gè)，不知在什么時(shí)候，老師看見我臉色蒼白，已經(jīng)悄悄的站到我的身邊，宋老師俯下身子，親切的問：“是不是不太舒服？”我無力地點(diǎn)點(diǎn)頭，老師把我扶到她的辦公室，給我倒了一杯熱開水，還問長(zhǎng)問短，老師親切的話語讓我感受到了母愛，我再也控制不住了，感動(dòng)的淚水涌出來。

　　這就是我們敬愛的宋老師，她給了我們慈母般的關(guān)心，她默默無聞、無私奉獻(xiàn)，我要祝宋老師節(jié)日快樂，祝全天下無私奉獻(xiàn)的老師身體健康、工作順利、萬事如意。

尊敬的老師作文11

　　我的童年是多姿多彩的，在這個(gè)金色的童年里，最不可缺少的.是老師，老師就像我們的母親，在我們犯錯(cuò)的時(shí)侯，總會(huì)提醒我們。

　　夜深了，老師還在認(rèn)真地批改那一堆堆作業(yè)，作業(yè)改完了，老師還在那兒準(zhǔn)備明天的功課，老師用智慧和汗水培育我們成長(zhǎng)，教會(huì)我們懂得許多道理，

　　她就是我最喜愛的老師王老師。從五年級(jí)開始，您就教我們班，我們便緊緊地牽著您的手。您為我們打開了一扇扇知識(shí)的大門，像一艘大船載著我們進(jìn)入知識(shí)的海洋。記得有一次，老師您在講課，我不認(rèn)真聽，您只是給了我一個(gè)眼神，老師似乎在對(duì)我說認(rèn)真聽講，老師那無聲的語言走進(jìn)了我的內(nèi)心世界，她嚴(yán)格的眼神，一直鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在成績(jī)能提高，都是老師用辛勤的汗水澆出來的果實(shí)。

　　老師，雖然您只教我們2年，但是有幾百個(gè)日日夜夜您是這樣走過，你讓我們懂得了怎樣做人，還教我們?cè)S多知識(shí)

　　老師，您這些年來辛苦了，您為我們起早貪黑，您這種精神，我們無以回報(bào)，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)您。

　　老師，不管我們身在何處，您對(duì)我們的愛，我們銘記在心

　　“春蠶到始絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這首詩(shī)是贊美老師那種默默奉獻(xiàn)的精神。��！我們敬愛王老師，您就像一位辛勤的園丁，辛勤的澆灌著我們成長(zhǎng)。

尊敬的老師作文12

　　我最尊敬的老師是我們的班主任翟老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。陪伴我度過小學(xué)的光陰。

　　翟老師不但人長(zhǎng)的漂亮，還心地善良，和藹可親，有著一雙會(huì)說話的眼睛。翟老師的眼睛就像有魔力，讓我感覺出老師的慈善，讓我愛上了語文。記得有一次我在上語文課時(shí)，見書上的鴿子畫的栩栩如生，我便用筆給它“穿”上了一件“藍(lán)色的衣服”。這時(shí)，我感覺有一股強(qiáng)烈的眼光“照射”著我，我抬頭一看，原來是老師那雙會(huì)說話的眼睛盯著我，似乎在說：“上課不好好學(xué)，這些重要的知識(shí)你知道嗎？”我見了，便把筆放下認(rèn)真聽了起來。這時(shí)，老師提出了一個(gè)問題，我趕緊舉起手來，把答案說了出來。老師點(diǎn)點(diǎn)頭示意我坐下，但她的眼神仿佛在說：“你答對(duì)了，知錯(cuò)就改真好，以后上課不能再玩別的了。”從此以后，每次上課想”開小差“時(shí)，便想起老師那雙眼睛，我更注意聽講了，這讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了不少。

　　老師的眼睛不但會(huì)說話，還會(huì)像媽媽一樣安慰我。

　　記得一年級(jí)一次課間時(shí)，我與劉依然玩跳皮筋，不小心摔倒了。老師知道了，便急忙帶我去校衛(wèi)生室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，當(dāng)時(shí)我特別激動(dòng)。老師雖然沒說什么，但老師看著我的眼神好像在說：“下一次小心點(diǎn)，不能再摔了，再一摔，腿上肯定會(huì)有疤。”這就是我們尊敬的老師，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。

尊敬的老師作文13

尊敬的毛老師：

　　毛老師，您卷著一頭卷發(fā)，長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，眼睛下面長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的嘴，你那瘦瘦的臉上總是每天帶著笑容�？瓷先ナ悄敲礈厝�，那么和藹。

　　您像母親一樣愛我們。有一次，我考了80分以上(低于90分)，我非常自卑，我訂正好了試卷交給您。您語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：祝簡(jiǎn)，你要加油哦，好成績(jī)只有通過認(rèn)真學(xué)習(xí)才能得到。我自言自語地說：哎！看來以后的測(cè)試還需要您多鼓勵(lì)呀！您的那雙大眼睛給了我們很大的鼓勵(lì)與支持。在課堂上，我們的一舉一動(dòng)都逃不過您那雙銳利的眼睛，您那鼓勵(lì)的目光，令我明白了許多。您曾經(jīng)用嚴(yán)厲的目光注視過我，更用體貼的眼神關(guān)注過我，您每一次無聲的提醒，時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，激勵(lì)我向前進(jìn)！

　　您為了我們這些幼苗的成長(zhǎng)，無論是數(shù)九寒天，還是三伏酷暑，無論是晴朗的白天，還是漆黑的深夜，您總是辛勤操勞，日復(fù)一日的為我們備課、批改作業(yè)。您是牛，吃的是草，擠的是奶。用奶汁喂養(yǎng)我們長(zhǎng)大，自己卻一天天蒼老。

　　毛老師，加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)的泉水，澆開我們理想的花朵，您的所作所為，都深深地印在我的腦海里。您是我最尊敬的老師！

尊敬的老師作文14

　　我的科學(xué)老師姓任，身材有點(diǎn)胖，眼睛有點(diǎn)小，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，她看上去似乎很嚴(yán)肅，其實(shí)是個(gè)很幽默的人。

　　任老師有時(shí)會(huì)給同學(xué)取一些很有趣的外號(hào)。我們班的周赟來因?yàn)樵诩彝鏁r(shí)不小心跌斷了手骨，整整一個(gè)月沒有來上學(xué)。一次科學(xué)課，課上到一半，任老師突然發(fā)現(xiàn)教室邊上有一個(gè)空位，便指著那空位說：“咦，西瓜太郎跑哪去了？”全班同學(xué)一聽，笑得前俯后仰，因?yàn)榇蠹叶贾�道那個(gè)空位是周赟來的。周赟來人還沒來，“西瓜太郎”的外號(hào)就在同學(xué)嘴里傳開了；等他回來，有同學(xué)就說：“西瓜太郎回來了�！贝蠹矣中ζ饋�。

　　一次才下課，坐在我旁邊的“胖大爺”——何東昂就拿出一個(gè)蘋果吃起來，任老師見了，說：“小胖，今天早飯吃了什么呀？”何東昂娓娓道來，有饅頭、豆?jié){、油條......他的外號(hào)“何小胖”也就這樣誕生了。

　　任老師表?yè)P(yáng)起同學(xué)來也很幽默。一次上課時(shí)，我們?cè)诖舐暲首x一段話。讀完了，任老師指著宣駿垠說：“你叫什么名字�。俊毙�駿垠回答：“我叫宣駿垠�！薄芭�，聲音挺響亮的嘛，你爸媽名字給你取錯(cuò)了，不應(yīng)該叫宣駿垠，應(yīng)該叫宣洪亮的嘛�！比�班同學(xué)又哈哈大笑。

　　這就是我們幽默可愛的任老師，每次，只要她來上科學(xué)課，教室里就全是愉快的空氣。

尊敬的老師作文15

　　令人尊敬的賈老師·在我上四年級(jí)的時(shí)候，我們班換了一位英語老師，那就是賈老師 。她是一位女教師，年齡大概五十幾歲。賈老師很溫柔，說話的聲音很輕，。賈老師在上課時(shí)經(jīng)常帶著我們玩游戲，在玩游戲的同時(shí)，也教我們學(xué)會(huì)了不少知識(shí)，真是寓教于樂��！·賈老師每次來上課的時(shí)候都會(huì)帶著一塊小黑板，我們起初不知道黑板是干什么用的，后來才知道賈老師是為了能夠讓我們學(xué)得更快，記得更牢，是用來編英語兒歌的，賈老師編的兒歌既順口又有趣。·賈老師不僅兒歌編得頂呱呱，對(duì)學(xué)生也很親切。

　　記得有一次我的家庭作業(yè)本沒有帶，組長(zhǎng)告訴了老師，賈老師把我叫了過去，我一開始很緊張，這時(shí)老師好像看了出來我很害怕，便對(duì)我說：“你別害怕，你沒帶本子不要緊，重要的是你寫了就行，我相信你是個(gè)好孩子�！甭犕曩Z老師的話我長(zhǎng)舒了一口氣。記得還有一次，我有一道題不會(huì)做，便去問賈老師，賈老師細(xì)心的指導(dǎo)著我。我回到座位上又做了一遍，賈老師看了之后還是不對(duì)，可賈老師并沒有生氣，只是心平氣和的對(duì)我說：“來，在這里應(yīng)該加s的，知道了嗎？”我若有所悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭。·賈老師我喜歡你，我很敬佩你！！

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