在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我喜歡的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我喜歡的老師作文1
我喜歡的老師有許多許多，比如陳老師，王老師，武老師，但是又有一位老師讓我迷住了，那位老師是班主任李老師。
我以前一點(diǎn)也不喜歡李老師，因?yàn)槔罾蠋煵粚?duì)我們好，動(dòng)不動(dòng)就說我們，那時(shí)候我很煩李老師，但是現(xiàn)在我越來越喜歡李老師了，因?yàn)槔罾蠋煂?duì)我們溫柔了很多，李老師告訴我們大家誰誰誰有什么缺點(diǎn)，那不對(duì)老師都是耐心地去講，李老師變了一個(gè)人，現(xiàn)在李老師也是我偶像之一。
我相信李老師看完我的每天的日記，心里會(huì)說，我能成為王紫妍的偶像太好了，我以后一定說著自己不生氣。
我喜歡的老師作文2
我喜歡我的尚老師，我的尚老師很漂亮。她扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，走路時(shí)還左右擺呢!她的眼睛大大的，就像會(huì)說話一樣。當(dāng)我表現(xiàn)好的時(shí)候，尚老師的眼睛就對(duì)我說：“你真棒”，當(dāng)我犯小錯(cuò)誤的時(shí)候，尚老師的眼睛就會(huì)說：“注意啦，賈泓一”，我很喜歡老師的眼睛，也很害怕老師的眼睛。
尚老師說話的聲音也很好聽，我最喜歡她教我們讀兒歌時(shí)的聲音，那聲音有時(shí)高，有時(shí)低，有時(shí)大，有時(shí)小，好聽極啦!但是當(dāng)老師太累的時(shí)候，聲音就會(huì)變啞。真希望老師能有一個(gè)金嗓子呀!
我喜歡的老師作文3
我的老師是外表看起來清秀無比，但是她上課的時(shí)候很嚴(yán)肅，發(fā)飆起來更是跟外表有天壤之別，也因此我對(duì)老師的印象更是特別深刻。
我對(duì)老師的印象，從我編班到這個(gè)班級(jí)開學(xué)時(shí)，我一見到老師，就覺得這位老師應(yīng)該不會(huì)很兇吧！經(jīng)過一段時(shí)間的相處，我終于知道老師的個(gè)性是很愛乾凈，做事時(shí)很仔細(xì)，要很快速，也很有主見。例如：很愛乾凈，像桌子擦好了，噴到水就要再擦一次；做事仔細(xì)，要快速，如果要出去排隊(duì)時(shí)，動(dòng)作比較慢時(shí)，老師就會(huì)說：「快、快、快」；有主見的時(shí)候是在戶外教學(xué)的時(shí)候，老師很有判斷能力，可以判斷那個(gè)地方好玩，可以去哪玩……等，都是我對(duì)老師的印象。
我更要謝謝老師教導(dǎo)我們一年了，因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)有方，讓我更上一層樓。我愛你老師。
我喜歡的老師作文4
在我讀小學(xué)的三年里，教過我的老師有許多許多，但我最喜歡的老師是范老師。范老師教我們英語和語文，她是不是很厲害呀？
范老師性格溫柔，但上起課來很嚴(yán)肅。范老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，眉毛很濃，黑珍珠似的大眼睛，高鼻梁，一張能說會(huì)道的嘴巴。范老師特別喜歡穿黑白色的裙子和白色的運(yùn)動(dòng)鞋。
我最喜歡上范老師的英語課，因?yàn)榉独蠋熒系挠⒄Z課很有意思。在英語課上，范老師會(huì)給我們玩英語游戲，老師拿著單詞卡片，我們就大聲讀，范老師手指是一，我們就讀一遍；手指是二，我們就讀兩遍。在游戲的過程中，該讀兩遍的時(shí)候，有同學(xué)只讀了一遍，那他這個(gè)游戲就輸了！還有另外一種玩法，范老師把單詞舉得高高的，我們就要讀得很大聲，如果范老師把單詞舉得矮矮的，我們就要讀得很小聲。怎么樣，范老師上課很有意思吧！
這就是我最喜歡的一位老師——范老師。
我喜歡的老師作文5
我喜歡什么樣的老師？這個(gè)問題我一時(shí)半會(huì)可能回答不出來。一般來說，男生會(huì)喜歡漂亮溫柔、落落大方的老師；女生會(huì)喜歡和藹可親、溫文儒雅的老師；不過我喜歡這樣的老師……
我喜歡知識(shí)淵博的老師，只有老師擁有豐富的知識(shí)，才可以傳授我們更多的知識(shí)，才可以讓我們?cè)谏鐣?huì)上立足。
我喜歡活潑熱鬧的氣氛，所以不喜歡像白開水一樣的老師，把課堂搞得死氣沉沉的，對(duì)我們的學(xué)習(xí)也沒有好處。當(dāng)然，老師在課堂上是少不了幽默的語言的。
我喜歡的老師作文6
我最喜歡的老師是我的班主任徐麗老師，他對(duì)我們很親切，就像對(duì)待自己的孩子，每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤老師就會(huì)幫助我們改正錯(cuò)誤。我認(rèn)為她是三年級(jí)最好的老師，我們學(xué)完一個(gè)課文老師就會(huì)給我們抄解詞，形近字，多音字，近義詞，反義詞，。好是對(duì)我們要求很嚴(yán)，我在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，同學(xué)有困難了，老師就會(huì)教會(huì)的同學(xué)教我們，讓我們學(xué)會(huì)，這個(gè)老師教我們，讓我覺得學(xué)習(xí)很輕松，很有趣，很快樂。
以后我會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大有前途的話，我一定不會(huì)忘記老師的。
我喜歡的老師作文7
在一個(gè)寒冷的冬天，金色的太陽照射在一個(gè)不大卻很明亮的教室里，一位老師正在講課。
她留著一頭不太長(zhǎng)的頭發(fā)，看著我們班上一些不聽話的同學(xué)時(shí)，眉毛總是皺成一團(tuán)，鼻子上掛著一個(gè)黑色框架眼鏡。一天，上語文課時(shí)，上著上著，部分同學(xué)已經(jīng)坐不住了，有的在玩手中的橡皮，有的在玩鉛筆，還有的在玩直尺。這時(shí)，老師看見了一位玩鋼筆的同學(xué)，拿起這位同學(xué)的鋼筆，用力一扔，鋼筆就飛出了窗外。
我記得還有一次，快下課的時(shí)候，有一位同學(xué)已經(jīng)躺在椅子的靠背上了，老師看見了他，老師的眉毛皺成了一團(tuán)，一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的紋路瞬間浮現(xiàn)出來，眼睛瞪得老大，用她那雙大大的眼睛盯住他，以為他會(huì)立刻坐好，可他看都不看老師一眼，老師生氣了，嚴(yán)厲地對(duì)他說：“你，給我起立，要學(xué)習(xí)就在這里認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)你就自己回家去吧！”說完，老師就向辦公室走去了。
這就是我嚴(yán)厲的老師，我喜歡我的老師，因?yàn)槲抑肋@么一句話：嚴(yán)是愛，松是害。
我喜歡的老師作文8
有人說老師是蠟燭，有人說老師是園丁。而在我看來老師就是一個(gè)普通的人，在他平凡的'一生里卻做出了許多不平凡的事。
我們的老師在工作的崗位上盡職盡責(zé)，在教育的舞臺(tái)上婀娜多姿，盡顯風(fēng)采。我們的老師雖貌不出眾，語不驚人，但她的愛飛到了我們每一個(gè)人的生命之中。
老師的課豐富多彩，趣味生動(dòng)，沒有諷刺的語言，沒有刻薄的批評(píng)，耳旁響起的是一句句鼓勵(lì)一次次表?yè)P(yáng)。與這樣一個(gè)老師相隨相伴讓我們感到慶幸。在我們的作業(yè)本上那一句句評(píng)語，那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)讓我們看到了老師對(duì)我們的愛。
從早上的自習(xí)到課間十分鐘直至晚上放學(xué)，老師的愛時(shí)時(shí)刻刻牽系著我們。老師奉獻(xiàn)的說不完，老師付出的道不盡。作為少年我們應(yīng)該感謝老師，作為學(xué)生我們應(yīng)該以自己的進(jìn)步回報(bào)老師。讓老師體會(huì)到他的學(xué)生給他的一分厚厚的愛。
我愿意與這樣的老師在一起學(xué)習(xí)，有了這樣的老師會(huì)讓我感到溫暖。我愿意將最美的稱呼獻(xiàn)給我們的老師，讓您擁有常開不敗的美麗。作文
我喜歡的老師作文9
我轉(zhuǎn)到三八中心小學(xué)已經(jīng)兩年多了，但我依然喜歡曾經(jīng)教過我的黃老師。他語言詼諧幽默，每次上課都把全班同學(xué)逗得哈哈大笑，但他講的都很有道理，我們往往在笑的同時(shí)學(xué)到了知識(shí)。我很喜歡黃老師的講課風(fēng)格。
人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，老師也不例外，但要知錯(cuò)能改就難了。有一次，我們的班長(zhǎng)跟“調(diào)皮大王”在教室里打了起來，不知黃老師當(dāng)時(shí)是怎么想的，只訓(xùn)斥了“調(diào)皮大王”。后來，在場(chǎng)的同學(xué)告訴黃老師：其實(shí)是班長(zhǎng)做得不對(duì)，是他先動(dòng)手打人的。黃老師知道真相后，特意向“調(diào)皮大王”道歉。所以，我很佩服黃老師的胸懷。
每當(dāng)黃老師給我班上課時(shí)，我們都興奮不已。他有一副天生響亮的好嗓子，聽他講課簡(jiǎn)直是一種藝術(shù)享受。每當(dāng)我們學(xué)校有面向社會(huì)的大型演出時(shí)，在臺(tái)上主持的總是黃老師，他憑著優(yōu)美的音色和流利的談吐贏得了觀眾和校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
這就是我喜歡的老師——黃老師。
我喜歡的老師作文10
有人喜歡溫柔的媽媽，有人喜歡嚴(yán)厲的爸爸，而我喜歡作文班的孫老師。
孫老師個(gè)子不高，但因?yàn)樯聿拿鐥l，所以看上去瘦高瘦高的。她那一頭柔順的長(zhǎng)發(fā)像瀑布一樣披在肩上，一只蚊子飛上去都會(huì)滑落下來。她的鼻梁很高，看上去像一座小山丘，兩顆水汪汪的眼睛長(zhǎng)在鼻子的上方，鮮嫩水靈的瓜子臉讓她看上去美若天仙。
孫老師上課很有趣，也非常會(huì)演戲。記得有一次，因?yàn)檎n堂需要，她要扮演一位老婆婆。只見她慢慢地推開門，駝著背，弓著腰，用掃把當(dāng)拐杖，走路一瘸一拐的。她走到了講臺(tái)，用兩只手撐住身體，沙啞地說：“同……同學(xué)們好！”見此，我們不約而同地鼓起掌，都覺得她不得奧斯卡金獎(jiǎng)都可惜了。
她不僅注重我們文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，還注重我們思想品德的形成�！跋瘸扇�，后成才�！笔撬目陬^禪，“認(rèn)真只能把事情做對(duì)，用心才能把事情做好�！笔撬淖毅�。
我愛我們的孫老師！她不僅教給了我們寫作知識(shí)，還教給了我們做人的道理。
我喜歡的老師作文11
我喜歡的老師轉(zhuǎn)眼間小學(xué)快要畢業(yè)了,我心里埋藏著許多老師,可愛的,溫柔的,嚴(yán)肅的……但我印象最深的是幽默的數(shù)學(xué)老師趙校長(zhǎng).“哈哈哈”咦?從哪傳來的歡笑聲?不用問,一定是從趙校長(zhǎng)的課堂上傳來的……在趙校長(zhǎng)的數(shù)學(xué)課上,同學(xué)們臉上總是充滿歡樂,一聲聲歡笑聲不斷的傳出門外,趙校長(zhǎng)非常幽默.如果你成功解出了一道題,他會(huì)笑咪咪的對(duì)你說:“你解這道題真是超級(jí)爽歪歪”!同學(xué)們?yōu)榱说玫嚼蠋煹倪@句話，都認(rèn)認(rèn)真真的思考，爭(zhēng)先恐后的回答�？�！這句幽默的話不但讓課堂氣氛活躍了起來，而且調(diào)動(dòng)了同學(xué)們回答問題的積極性。趙校長(zhǎng)不僅幽默，而且不像其他老師那樣只會(huì)讓同學(xué)死記硬背（數(shù)學(xué)公式），而是想出一些新“花樣”讓我們輕松記住。一次，他為了讓我們記住“計(jì)算三角形面積時(shí)要除以2，”就把“2”變成了可愛的小鴨子，這樣我們就再也不會(huì)忘記了。這就是既幽默又會(huì)不斷想出“新花樣”的趙校長(zhǎng)。我喜歡聽他的課，我會(huì)永遠(yuǎn)記住他！
我喜歡的老師作文12
我的老師姓“饒”，她是我們的語文老師，從五年級(jí)上期開始一直教我們
她留著一頭卷發(fā)，一張燦爛的笑臉上長(zhǎng)著兩個(gè)葡萄似的眼睛和蘋果似的臉，一身漂亮的打扮。
老師對(duì)我們很負(fù)責(zé)任。記得有一次，我正在全神貫注一筆一劃地寫字。不知不覺間，老師來到我的課桌旁，她俯下身，看著我寫的字，這時(shí)碰巧我也寫完了，老師就拿著我的作業(yè)本看了看說：“你這個(gè)‘虛’字那一橫沒鉤�！蔽疫B忙改了過來。
記得有一次，我們班上的“程鍇”吐了一地，那時(shí)張老師正在給我們講練習(xí)冊(cè)，她看見了，跑到辦公室，聯(lián)系家長(zhǎng)，一會(huì)又叫同學(xué)去找土，打掃干凈，后來程鍇的家長(zhǎng)來了，把他送到了診所。
還有一次，學(xué)校里不準(zhǔn)我們把饅頭包子帶回去，發(fā)現(xiàn)了扣1分，可老師卻讓我們偷偷的帶回去。
這就是我的老師，我非常喜歡的老師。
我喜歡的老師作文13
要說誰是我心目中的老師，那肯定是我們孫媚老師。你們別小看我們孫老師，她不僅是我們班主任，而且還是我們的音樂老師，每當(dāng)音樂課上同學(xué)們總是聽的津津有味。連我們才華橫溢的陸微微老師都比不過孫老師。啊，孫老師我愛聽您的歌聲。
您的歌聲，是那么優(yōu)雅自然，宛如仙女那清脆的歌聲。啊，孫老師我愛看您的笑容。有時(shí)，您會(huì)大發(fā)雷霆，讓我忐忑不安。有時(shí)您不禁露出了燦爛的笑容，讓我們感到有老師的快樂。啊，孫老師您是對(duì)我們是那樣呵護(hù)，那樣仁慈。
您就像春天早晨的露珠，滋潤(rùn)了萬物�！ぁぁぁぁぁと绻�，我“明天”長(zhǎng)大了，我一定會(huì)回報(bào)您的！請(qǐng)您讓我在鄭重地對(duì)您說一句：“孫老師，我愛您！”
我喜歡的老師作文14
要問我最喜歡的老師是誰？我會(huì)毫不猶豫地回答是我們的金老師。
金老師是我們的班主任。他有著一頭金色的頭發(fā)，還有著一雙炯炯有神的眼睛，他對(duì)每個(gè)同學(xué)都非常的關(guān)心，如果同學(xué)有問題要問老師，老師都會(huì)耐心的回答。我最喜歡的就是金老師上的課了。有一次我們班上了一節(jié)公開課，這節(jié)課讓我記憶猶新。老師走到講臺(tái)上就笑容滿面地說：“上課！”我們就立刻齊聲回答“老師好！”老師上的課說的每句話讓同學(xué)們聽得津津有味，到了小組討論的時(shí)候了，老師都會(huì)和藹可親地走到每個(gè)小組中討論。下課了，老師也會(huì)走到每個(gè)小組問她上的這節(jié)課能聽懂嗎？如果有的同學(xué)沒聽懂，老師會(huì)認(rèn)真地把你講懂了為止。如果我們班有同學(xué)沒有來，老師會(huì)主動(dòng)地給家長(zhǎng)打電話詢問情況，如果是生病的同學(xué)，老師會(huì)問寒問暖并給他補(bǔ)課。
俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖翊盒Q，就像蠟炬一樣為我們默默奉獻(xiàn)者，金老師就是這樣的好老師，我喜歡她。
我喜歡的老師作文15
我的數(shù)學(xué)老師姓顧，上課時(shí)老喜歡把粉筆頭往黑板上敲，粉筆頭都太脆弱了，被顧老師一敲就斷，現(xiàn)在地上全都是粉筆頭了。在我們課間休息的時(shí)候，一個(gè)不注意，就踩在顧老師敲下的粉筆頭上了。
顧老師不僅喜歡敲粉筆頭，還很喜歡換眼鏡。我發(fā)現(xiàn)顧老師的鏡框和鏡片形狀都不一樣了。以前顧老師的眼鏡跟我的是一樣的：橢圓的鏡片和橢圓的鏡框，現(xiàn)在他的鏡框是金色，鏡片都是圓形的了。然后第二天他又換了一副眼鏡，真搞不懂換眼鏡有什么好的！
現(xiàn)在大家都喜歡幽默的老師，顧老師就是其中之一，他上課時(shí)會(huì)時(shí)不時(shí)地講出一個(gè)笑話逗得大家哈哈大笑。有時(shí)候，一個(gè)同學(xué)在看書，顧老師偷偷地走到他身后，突然“哇”的一聲大叫起來，那個(gè)同學(xué)被嚇得驚慌失措。
數(shù)學(xué)老師深受大家喜愛，我也喜歡他。
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