在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的謝謝您老師作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

謝謝您老師作文800字1

　　您，是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負(fù)人民的期望，培養(yǎng)出了一批又一批革命事業(yè)的接班人。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人;您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人;您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí);您像園丁，不辭辛累，培育了小花。

　　一眨眼，快畢業(yè)了，小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，有點(diǎn)舍不得。舍不得滿載回憶的學(xué)校;舍不得一起瘋狂的同學(xué);更舍不得那授我知識(shí)的老師。

　　記得剛上六年級(jí)時(shí)，接到通知說易老師被調(diào)走了，現(xiàn)在由陳老師教我們。在這之前，他那"兇神惡煞"的眼神早已布滿學(xué)校的每個(gè)角落，所以我很怕他，而且他還把我們的語文數(shù)學(xué)全包了，~~~~(>_<)~~~~嗚嗚，要死了。剛上第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，就給了我們一個(gè)下馬威——背課題。這是什么離譜的要求啊!上課后，全班沒有一個(gè)人完全背得，老師最后還是妥協(xié)了，說以后不用再背課題了。慢慢地，我們和老師相處地越來越融洽，他好像帶了好多適合每一個(gè)人的鑰匙，他會(huì)巧妙地用這鑰匙去開啟每一個(gè)人的心竅。

　　有時(shí)候，老師就像心靈雞湯，撫慰著我們幼小的心靈。

　　第二學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)語文課，我就失利了。在那天的前一天，老師安排作業(yè)，只叫我們把第二天要上的課文讀通順，我就照做了。上課時(shí)，老師叫我們翻譯這篇課文的意思，我的那個(gè)學(xué)習(xí)死黨說了一些，不過不全面，老師叫我補(bǔ)充一下。完了，我昨天只是讀，把翻譯的事情完全拋在腦后了，所以我說我不會(huì)。老師說了一句:"你真聽話，叫你做什么，你就做什么。"聽了這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。我快哭了。老師又說:"沒關(guān)系，下次努力!"老師的親切話語像那清澈的泉水，滋潤著我的心田。

　　當(dāng)天下午的最后一節(jié)課，我們?cè)趯懽鳂I(yè)，老師在黑板上寫道:"勤勞的人今天做今天的事;愚昧的人明天做今天的事;聰慧的人今天做明天的事"。接著他又在旁邊寫了兩遍"聰慧，聰慧"。我想老師是想通過這句話針對(duì)上件事告誡我，要做聰慧的人。他的話不多，分量卻很重，話語里的每個(gè)字，都撥響了我的心弦。

　　老師，您是那么的無私，像一根燃燒的紅蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。把全部的精力都傾注在了我們身上，可我們有時(shí)還是那么不懂事，讓您著急，讓您生氣，……漸漸地，淚水又模糊了我的眼睛。

謝謝您老師作文800字2

　　成長(zhǎng)的道路是坎坷的，也是平坦的�？部涝谠S多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會(huì)給你一定的幫助。成長(zhǎng)的道路是單調(diào)的，也是多彩的。單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長(zhǎng)的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的�？菰餆o味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時(shí)，提心吊膽地做自己愿意做的事。

　　在成長(zhǎng)時(shí)的第一顆啟明星是媽媽，是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會(huì)了我走路，讓我利用雙腳去找樂趣；是媽媽教會(huì)了我說話，讓我能更好地表達(dá)我的想法；是媽媽教會(huì)了我識(shí)字，讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史；是媽媽教會(huì)了我讀書，讓我發(fā)現(xiàn)中國的歷史是多么源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是多么有趣。謝謝您媽媽。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋，讓我明白學(xué)習(xí)的樂趣；將我?guī)нM(jìn)書的河流，讓我明白讀書是一件趣事；將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)跌跌撞撞。

　　現(xiàn)在想起四年級(jí)時(shí)我在四二班，我們的班主任楊老師在那次升旗儀式走了，同學(xué)們很傷心，我也是，那時(shí)我語文成績(jī)剛剛上升了一點(diǎn)老師就走了。楊老師在那里很受歡迎，可是被校長(zhǎng)調(diào)回黨校，那些天我們沒有好好學(xué)習(xí)。過了一段日子楊老師回來看我們，同學(xué)們激動(dòng)的亂蹦。老師在辦公室里坐著，我們?cè)诎嗬锉闹�。同學(xué)韓冰和劉芳君等在黑板上寫上：“歡迎老師回來！”楊老師進(jìn)班的那一霎那。我們的淚水就止不住留下來了，老師在講臺(tái)是站著說著說著我們就就大聲的哭了出來。老師忍不住就跑了，哎~那次我們是第一次全體同學(xué)哭�？薜哪敲磦�心。那是傷心的淚水！這件事讓我明白了一些道理，天下沒有如此美妙的夢(mèng)，要想留住那些美夢(mèng)，就要珍惜每分每秒。謝謝您老師！

　　記得還有一次，六年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候我因闌尾炎住院一個(gè)多月后，成績(jī)直線下降，但是到了補(bǔ)習(xí)班陳老師和付老師的幫助下我恢復(fù)了自信，我看到老師每天那樣的輔導(dǎo)我，在心中我哭了。那是感激的淚水！老師讓我一次次在困難中站起來。讓我擁有信心。老師像辛勤的園丁，我們就像還未長(zhǎng)高的小樹，小花小草。等待著澆灌。謝謝您，老師！

　　陳老師，付老師，楊老師！還有生我養(yǎng)我的父母。謝謝你們。

謝謝您老師作文800字3

　　時(shí)間如水，光陰似箭。6年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，一股眷戀之情便不覺涌上心頭。在這即將告別母校之際，張老師，我要好好感謝你！

　　張老師是在四年級(jí)分班時(shí)開始擔(dān)任我們的語文老師兼班主任的。她說話幽默風(fēng)趣，經(jīng)常逗得大家哈哈大笑，讓課堂氣氛活躍起來。在課后，她經(jīng)常會(huì)找我們談心。在我們心目中，張老師就像我們的大姐姐。

　　張老師剛來時(shí)，我們班的紀(jì)律很不好，四年級(jí)各個(gè)班的“調(diào)皮鬼”都被分到了我們班里。而我又是班長(zhǎng)，經(jīng)常為了管紀(jì)律而大傷腦筋。

　　張老師在下課時(shí)就會(huì)經(jīng)常找我聊天，當(dāng)我的“諸葛亮”，她告訴我要做一個(gè)有風(fēng)度的班長(zhǎng)，要以身作則，一定要自己守紀(jì)律，才能讓別人去守紀(jì)律。如果自己做得不好，大家一定不會(huì)聽我的。另外，張老師還鼓勵(lì)我像她那樣經(jīng)常去找同學(xué)談心，告訴他們遵守紀(jì)律有什么好處，不守紀(jì)律會(huì)給自己帶去什么壞處，對(duì)班級(jí)會(huì)怎么樣……

　　張老師的“錦囊妙計(jì)”讓我茅塞頓開，在接下來的日子里，張老師和我一起攜起手來整治我們班的紀(jì)律，收到了很明顯的效果，一面面光榮的流動(dòng)紅旗就是最好的見證。

　　我們四年級(jí)時(shí)全班幾乎都不喜歡作文，一寫作文頭就大了。()曾經(jīng)有的人把寫作文比喻成生孩子。而我們班同學(xué)可不這樣想，女人生孩子她們肚子里起碼有貨，可我們寫作文肚子里沒貨��！

　　張老師抓住我們這一點(diǎn)，在一次作文課上，她先阻止了我發(fā)作文本，跟同學(xué)們說：“今天不寫作文，我們來討論一下我們的理想�！比�班馬上高興地喊了起來，同學(xué)們爭(zhēng)著發(fā)言：“我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生能救死扶傷。”“我的理想是當(dāng)一名老師�！薄拔业睦硐胧恰�…”發(fā)言的同學(xué)此起彼伏。張老師揮了揮手，示意我們暫停，然后笑瞇瞇地說：“好了，同學(xué)們，老師一下子聽不了這么多同學(xué)的理想，大家不如寫在紙上，留給我慢慢看吧！”同學(xué)們這才知道自己中了圈套，一個(gè)個(gè)高高興興地中了圈套。從此以后，我們不僅喜歡上了作文，而且和張老師的關(guān)系也更加親密了。

　　張老師，我們的快樂和進(jìn)步全都是您用您那超人的智慧和辛勤的汗水澆灌出來的，在這里，我要衷心地對(duì)你道一聲：謝謝您，我們敬愛的張老師！

　　我心目中的好老師作文我最愛的老師作文關(guān)于感恩老師的作文：老師·媽媽

謝謝您老師作文800字4

我最最親愛的王老師：

　　您好！

　　我們已經(jīng)將近一年沒有見面了，您身體還好嗎？

　　咱們班里一切都好，大家都升入了六年級(jí)，長(zhǎng)高了，也懂得了許多道理。新來的賈老師與您一樣，像媽媽那樣無微不至的照顧著我們，在她的幫助與帶領(lǐng)下，咱們班已經(jīng)成為了全年級(jí)最優(yōu)秀的班集體了。您一定會(huì)為我們感到高興與自豪的。

　　自打聽到要與您分別，我就心如刀割，但我很快接受了現(xiàn)實(shí)，不帶畢業(yè)班對(duì)您的身體的確有所益處。分開之后，我們?nèi)�班同學(xué)都非常想念您，往事瀝瀝在目。

　　您在我們小時(shí)候，要求我們每天寫日記。我是唯一一個(gè)堅(jiān)持到四年級(jí)的人，您也每天幫我堅(jiān)持批改，我每天最大的盼頭就是看到您的評(píng)語。我們的努力沒有白費(fèi)，我的作文成績(jī)一直名列前茅，賈老師還常常拿我的文章當(dāng)范文呢！這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，少不了二位老師的栽培。謝謝您，老師。

　　小時(shí)候的那堂書法課，我還記憶猶新，寫有兩個(gè)“問”的小紙片我還在珍藏，是它讓我懂得，寫字也是一門學(xué)問，要認(rèn)真對(duì)待；學(xué)習(xí)要不恥下問。它激勵(lì)著我朝您的字努力，我認(rèn)為，現(xiàn)在的我應(yīng)該做到了吧。謝謝您，老師。

　　我曾經(jīng)腳卷入自行車，是您不厭其煩抱我上下學(xué)，在我人生地不熟的新班級(jí)里，號(hào)召全體同學(xué)幫助我。我在您懷中時(shí)，您就像媽媽一樣，慈祥的笑著。謝謝您，老師�？上В�我找不到讓您再抱抱我的機(jī)會(huì)了。

　　我上一次給您寫信是在四年級(jí)，看著您那比我的作文還長(zhǎng)的評(píng)語，我知道，那里面濃縮著您對(duì)我深沉的愛。您告訴我，不要過于自負(fù)，水滿則溢，要懂得適當(dāng)?shù)姆潘�。抱歉，我沒能做到，我還是原來那樣爭(zhēng)強(qiáng)好勝。不過，我把精力放在了體育運(yùn)動(dòng)上一些，這讓我快樂，優(yōu)異的比賽成績(jī)也滿足了我的好勝心。老師，謝謝您引導(dǎo)我走向快樂與成功。

　　就先說這么多吧，王老師，在您打下的基礎(chǔ)和賈老師做的提高下，昔日的小女孩已經(jīng)成為一個(gè)自信，堅(jiān)強(qiáng)，優(yōu)秀的好學(xué)生了。謝謝您們，我深愛著的老師。

　　王老師，我代表六（1）班全體師生向您問好。祝您身體健康，早日康復(fù)。

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：劉夢(mèng)陽

　　20xx年6月1日

謝謝您老師作文800字5

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；我感恩我的老師，因�(yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

　　老師辛勤恩育學(xué)子，畢生燃燭奉獻(xiàn)三尺講臺(tái)。我的老師名叫張啟顯,他是我們的語文授課老師，也是擔(dān)任我班的班主任，他的年齡和我的媽媽年齡差不多，每當(dāng)我看到他在講臺(tái)上的身影，心中總會(huì)萌發(fā)出一種親情的溫暖感受，他像媽媽一樣關(guān)心愛護(hù)著我，他的言語與品行永遠(yuǎn)感動(dòng)著我。他在我的眼睛里永遠(yuǎn)是最偉大、最崇拜的人。他對(duì)我們學(xué)子的恩情永遠(yuǎn)不能忘記。

　　那是秋季的一天上午，隨著上課鈴聲的響起，我們大家都回到教室，端坐在課桌前。等著老師的到來。教室的門輕輕被推開，張老師手拿課本與教案慢慢的走了進(jìn)來，站到講臺(tái)上�！艾F(xiàn)在開始上課�！睆埨蠋熡盟�那嘶啞的嗓子說道，此時(shí)的我看到張老師的臉上帶著憔悴，眼睛紅紅的。我感覺到張老師一定是感冒了，昨天晚上也許沒休息好。張老師每講一句話就咳嗽幾聲，這樣，張老師整整堅(jiān)持了一節(jié)課，并且把課文的內(nèi)容講的非常的清楚。下課的鈴聲響了，張老師說：“同學(xué)們，下課吧�！蔽覀兇蠹衣牭剿�的話語已經(jīng)模糊不清了，我們都沒有動(dòng)，而是呆呆的看著老師拿起教材慢慢的走出教室。我們突然站起來飛快的跑過去,追問他：“老師，您是不是感冒了？”老師咳嗽著回答說：“沒事的，為了你們學(xué)習(xí)我應(yīng)該堅(jiān)持，都去吧，活動(dòng)一下該準(zhǔn)備下一節(jié)課了!”我們用雙眼目送著老師離去，心里盼望著我們的老師身體快些好起來。

　　這就是為我們辛勤付出的好老師，我們?yōu)樗麕Р��?jiān)持為我們上課而感動(dòng)，他把恩情給予了我們，把病痛留給自己。我發(fā)自內(nèi)心的說一聲：“老師，您辛苦了！您的恩情我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，愿您的感冒早日康復(fù)，健康的回到我們的身邊，為我們?cè)偕仙鷦?dòng)的一課。

　　兩年了，在這兩年里，無論我們遇到了什么，您都會(huì)與我們一同面對(duì)。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟�所從事的事業(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝福——我的老師！

　　父母為了我們，付出了太多太多，老師為了我們，付出了太多太多，讓我們都懷著一顆感恩的心去回報(bào)他們吧！

謝謝您老師作文800字6

　　20xx年11月12號(hào)星期四，這是我最難忘，也是我最傷心的日子。我們的翟老師，再也不能教我們了。他回了老家，可能再也不會(huì)回來了。不知道為什么，聽到了這個(gè)消息，我心里忽然很難過。

　　曾經(jīng)，我們總喜歡挑他的毛病。因?yàn)樗�的發(fā)音，總是可以讓我們找到樂趣。

　　曾經(jīng)，他是我們班上，出名的“王老吉”代言人，他的一言一行，都深深的刻在了同學(xué)們的心里。

　　他是我在學(xué)習(xí)生涯中最敬佩的一個(gè)老師。

　　雖然，他只是教了我們短短的兩個(gè)月，可是留給我們的，卻太多太多了……

　　他給人留下的印象就是平易近人，和藹可親。

　　這還得從一件小事說起。在我們第一次的晚四上，當(dāng)時(shí)下完課已經(jīng)是九點(diǎn)半了，天陰沉沉的，夜路格外的黑，看得我都有點(diǎn)不敢回家了。這時(shí)候，翟老師關(guān)切的看了看我，說這么晚了，你家就住在學(xué)校附近嗎？老師送你回家吧，這么晚了一個(gè)人走不怎么安全呢！可是，老師家的方向剛好和我們家是相反的，如果老師送我回家，那等他返回家就很遲了，想到這里，我對(duì)老師說：“還是算了吧老師，我一個(gè)人能行的！”最后，我說服了老師，一個(gè)人回家了。就是這么短短的幾句話，讓我感觸極深。他只是一個(gè)老師啊，一般的老師不過只是上上課，給同學(xué)們講解一下知識(shí)�？墒撬麉s十分關(guān)心他的學(xué)生，這讓我對(duì)他起了敬意。

　　他還經(jīng)常犧牲自己的時(shí)間，就為了給大家多灌輸那么一點(diǎn)知識(shí)，哪怕掌握一個(gè)生詞，一個(gè)句子，他都一絲不茍的為大家講解。

　　記得在期中考試的前幾天，他為了給我們出模擬試卷，硬是去了網(wǎng)吧熬到了很晚，才出完了試卷。出了試卷后，學(xué)校卻不給打印。無奈，翟老師愣是花了自己的錢在外面給45個(gè)人每人打印了一張，等我們考完了那張?jiān)嚲�，老師卻說我們復(fù)習(xí)還不夠，又自己手抄了一份重點(diǎn)詞語和詩句的默寫，花了一個(gè)中午的時(shí)間不睡午覺來給大家完成的。他，作為一個(gè)教師，起早貪黑地工作，是多么的敬業(yè)，多么的崇高與無私�。�

　　可是今天，他卻走了，在我見到他的最后一面，就是星期四的語文課上，他依舊是滿面微笑，露出了八顆大牙。可是誰能料到，那將是我們的最后一堂課呢？

　　想到這，我不僅是熱淚盈眶，曾經(jīng)擁有的時(shí)候，不覺得可貴，直到失去了，才懂得珍惜，翟老師，你是一個(gè)好老師！

　　在星期三的晚上，翟老師給我們唱起了《菊花臺(tái)》，當(dāng)時(shí)大家都覺得很好笑，可是老師卻還是很執(zhí)著、認(rèn)真的唱下去，現(xiàn)在，仿佛那一句句：“菊花殘，滿地傷，你的笑容已泛黃……”卻仍然環(huán)繞在耳邊。

謝謝您老師作文800字7

　　誰的成長(zhǎng)離得開老師？老師，是祖國的園�。焕蠋�，是傳遞知識(shí)給我們的引路人；老師，是平凡而又偉大的工程師。我的心目中就有一位好老師。她說的每一句話都象潺潺的溪水流進(jìn)我的心田里。

　　從一年級(jí)到現(xiàn)在，有許多老師教過我，但我印象最深的還是現(xiàn)在教我語文的車?yán)蠋�。雖然她教我的時(shí)間不長(zhǎng)，但我們師生之間建立了深深的感情。

　　車?yán)蠋熑�十多歲，中等身材，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，卷發(fā)下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。車?yán)蠋熤v課深情并茂，她上課的氣氛十分活躍。同學(xué)們都積極發(fā)言，我們班的同學(xué)都喜歡上她的課。

　　由于父母都在成都做生意，五年級(jí)下期，我也隨父母轉(zhuǎn)來了成都。因?yàn)榻滩牟煌�的關(guān)系，以前的課文、生字，我都一竅不通，很多題都答不上來，這使我壓力很大。車?yán)蠋煱参繈寢屨f：“余濤很有潛力，只要努力，一定能趕得上！”車?yán)蠋熡止膭?lì)我上課要敢于回答問題。

　　為了讓我能跟上教學(xué)進(jìn)度，老師放棄中午休息時(shí)間，經(jīng)常為我開小灶，不厭其煩的輔導(dǎo)我，經(jīng)過老師的輔導(dǎo)，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，我很感激車?yán)蠋煛?/p>

　　車?yán)蠋熯�是我們的“班媽媽”要是我們遇上些什么對(duì)我們不公平的事，車?yán)蠋熅蜁?huì)主動(dòng)出面，為我們討個(gè)公道。有一回，有些同學(xué)中午沒打到飯，馬上就跑去給車?yán)蠋熣f。車?yán)蠋熉犃�，十分氣憤，還憤憤不平地說道：“我不在，怎么就可以對(duì)我的學(xué)生這么不公平呢？”話音剛落，車?yán)蠋熅腿フ掖蝻埖睦蠋熇碚摗Ｔ瓉硎且驗(yàn)檫@些同學(xué)去晚了，所以沒打到飯。車?yán)蠋熡洲D(zhuǎn)身對(duì)那些同學(xué)說：“原來是這樣的，以后你們一定要說清楚，我才好去跟那些老師說�！�

　　老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，在生活上，也像一位慈母，無微不至地愛護(hù)我們。有一次，我生病了。中午吃飯是，車?yán)蠋熽P(guān)切地問我：“好點(diǎn)了沒有？”并提醒我：“要記得吃藥，這樣，病才能好得快�！蔽医�不住內(nèi)心的激動(dòng)，兩行熱淚奪眶而出。雖然這只是普通的一句話。這一句話猶如一股暖流滋潤著我的心。讓我感到了老師對(duì)我的一片深深的愛。春天的天氣雖然還有些涼，但此情此感，我感到渾身熱乎乎的。

　　老師，您是我們敬佩的好老師！

　　世上沒有什么能夠表達(dá)我對(duì)您的謝意，這如海的師恩我將永遠(yuǎn)銘記在心。在這里我由衷地說一聲：“老師，謝謝您！”

謝謝您老師作文800字8

　　有些同學(xué)總是說他體驗(yàn)不到老師的愛與關(guān)懷，只體驗(yàn)到老師的批評(píng)與怒氣。我本來也是這么認(rèn)為的，可轉(zhuǎn)念一想，如果不是老師的辛勤付出，我們?cè)跄塬@得優(yōu)異的成績(jī)？怎能健健康康地茁壯成長(zhǎng)了？所以，老師的愛與關(guān)懷一定藏在了課堂中，課間，課后！藏在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常生活中。我留心觀察了一下，果真是這樣。

　　我有一位好朋友，她總是上英語課時(shí)講話，還和我說英語老師根本不會(huì)罵她，我一聽，只是苦笑一下，哪有那么好的事？一次英語課，我朋友又開小差。英語老師這次點(diǎn)了她的名字，這使朋友有業(yè)驚慌，但見老師沒怎樣她。又到處跟別人講話。英語老師似乎忍無可忍了，大聲地點(diǎn)了朋友的名字，讓她解決黑板上的題。她瞬間滿臉通紅，不敢直視老師的眼睛，顯得十分不知所措。因?yàn)樗�答不上老師提出�?問題，英語老師非常生氣，當(dāng)著全班的面批評(píng)了她。她十分委屈，眼淚頓時(shí)涌了出來，不停地往下掉。下課后，老師忙著和她的家長(zhǎng)反映她上課時(shí)的表現(xiàn)，而其他的同學(xué)則忙著安慰朋友，都說是英語老師太兇了，但卻沒人發(fā)現(xiàn)引起事的人是我朋友，如果她沒講話而是認(rèn)真上課，就不會(huì)發(fā)生這件事。放學(xué)的時(shí)候，英語老師把我朋友留下來談話，我朋友剛止住眼淚，但和老師談話的過程中又忍不住哭了。這次，老師的語氣溫柔了許多，對(duì)她進(jìn)行了一番教育。以后的英語課堂上，老師都注意著我朋友，使她沒有講話的機(jī)會(huì)。期末那天，她的英語成績(jī)一下提升了許多，也懂得了遵守紀(jì)律。

　　還有一次，是我親身體會(huì)的。我在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師教我們求圓柱的周長(zhǎng)和面積，周長(zhǎng)我會(huì)求了，但面積一直搞不懂。我問了我同桌，他只是一個(gè)勁地說我傻，讓我自己想。正當(dāng)我迷茫之際，老師點(diǎn)了我的名字，讓我答一道題。我一看，天哪！是求圓柱面積的，頓時(shí)腦里一片空白，迷迷糊糊地答了幾句。老師皺著眉耐心地聽完了，然后讓我坐下，接著講了正確答案。當(dāng)老師再次提出問題讓我答時(shí)，我實(shí)在是答不上來了。老師問我：“你弄明白了嗎？”我無奈地?fù)u了搖頭，老師讓我上講臺(tái)去，我以為老師對(duì)我十分失望，要批評(píng)我，但事實(shí)不是，老師在講臺(tái)上一對(duì)一的教我圓柱面積的解法！十分的耐心，直到我掌握為止。那一刻，我感受到老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷與愛。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)從小學(xué)畢業(yè)了，但老師們對(duì)我的循循教導(dǎo)，我是不會(huì)忘記的，此時(shí)此刻，我想對(duì)老師們說：“謝謝您，老師，這些年來辛苦了！”

謝謝您老師作文800字9

　　老師是園丁，我們就是種子，在老師的悉心栽培下，開出繽紛的花；老師是蠟燭，總能把我們?nèi)松�的道路照亮；老師是溫暖的陽光，打開心靈緊閉的窗，把世界照亮。而我的啟蒙老師讓我永遠(yuǎn)也忘不了。

　　老師很嚴(yán)肅，不茍言笑。做什么事都很認(rèn)真，也要求我們認(rèn)真地對(duì)待每一件事。有一次，我寫一個(gè)作業(yè)的時(shí)候字寫得心不在焉，然后放學(xué)的時(shí)候，老師把我叫去了辦公室，讓我把作業(yè)重做一次，我不情不愿地做了起來，做了一半時(shí)，老師走了過來，批評(píng)我不用心，我原以為可以逃過去，誰知老師一甩袖走了，留下一句“寫完再走”，從此，我再也不敢不用心了。

　　老師從不夸我們有多棒，但她對(duì)我們傾注了心血。她平時(shí)給我們改作業(yè)時(shí)一絲不茍，大小有沒有均勻，字有沒有寫正，她都認(rèn)真仔細(xì)找出來。有一次，我把兩個(gè)筆畫連在一起寫了，那時(shí)候不大明白，也就這樣寫上去。但逃不過老師的火眼金睛，一眼看了出來，把我叫了過去，一臉嚴(yán)肅地叫我改正一遍，我不明不白地又寫了一遍，老師看出我確實(shí)不明白，就細(xì)細(xì)地給我講了這個(gè)字該怎么寫，說了我錯(cuò)在哪里，然后叫我以后用點(diǎn)心，不要那么馬虎，我滿臉羞愧，比挨了老師批評(píng)還難受。

　　老師不曾表揚(yáng)過我很棒，也不曾批評(píng)過我很差，她對(duì)學(xué)生的期望，都深深地埋在心里，并給我們一個(gè)個(gè)考驗(yàn)。

　　在我印象中最清楚的一次就是老師讓我當(dāng)組長(zhǎng)，我對(duì)這么小的職位不屑一顧，一點(diǎn)也不當(dāng)一回事，每天收作業(yè)發(fā)作業(yè)無聊就算了，老師居然讓我與全班調(diào)皮的人坐最后一排！我一下子跑過去跟她說調(diào)皮生有多吵，一會(huì)兒又說他怎么怎么，終于，老師叫住將要走開的我，和我一起回教室。到了班里，老師說：“想要當(dāng)組長(zhǎng)的同學(xué)舉手�！蔽以�以為老師要安排別人了，想不到老師指著那一大片舉手的人問我：“你不為你所擁有的滿足嗎？老師之所以安排你和他做同桌，是覺得你能幫助他�！蔽衣犕昀蠋煹脑�，一時(shí)還沒反應(yīng)過來，老師就走了。從此以后，我也不再抱怨，對(duì)待同桌我也多了一份忍耐，我明白了，所有的事都不一定能如人所愿，所有事都有兩面性，而我能做的，就是去滿足于它的好，忘記它的缺點(diǎn)，用心做好每一件事。有一次，我在送作業(yè)的時(shí)候，遇上了和我以前的幼兒園同學(xué)，她告訴我，她當(dāng)了班長(zhǎng)，我沒有羨慕，我能做的，就是盡全力當(dāng)好這個(gè)組長(zhǎng)，完成我的考驗(yàn)，不是奢望去當(dāng)班長(zhǎng)，老師，她讓我明白了許多，也為我的未來鋪平了一段重要的路，這種成長(zhǎng)的過程是不可缺少的。

　　回想老師，我情不自禁地說出了聲，謝謝您，老師！

謝謝您老師作文800字10

　　蒼鷹感謝天空，因?yàn)樘炜兆屗�自由飛翔；小鳥感謝樹木，因?yàn)闃淠咀屗�找到了溫暖的家園；鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲屗鼰崆榕�放。而我要感謝您——老師，是您讓我學(xué)會(huì)了自信，是您讓我快樂成長(zhǎng)。

　　記得我第一天上小學(xué)時(shí)，背著嶄新的書包，蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室。我卻傻眼了：教室前后有兩塊大黑板，教室里排著四排整齊的桌椅，坐著密密麻麻的同學(xué)。這一切是那么的陌生。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，您來了。您走到我的跟前，親切地問：“小同學(xué)，需要我?guī)兔�嗎？”我傻呆呆地望著您，點(diǎn)了點(diǎn)頭。您似乎明白了我的心思，牽著我的小手，帶我到一個(gè)空位置坐下。那一刻我望著您溫柔的雙眼，心里暖暖的。

　　從此，我便坐在教室里聽您給我們上課，那時(shí)我就喜歡上了您，喜歡上了語文課。

　　天生膽小的我，在課堂上總是靜靜地聆聽您娓娓動(dòng)聽地講解，默默地參與課堂活動(dòng)。一學(xué)期過去了，雖然您一直用鼓勵(lì)的眼神望著我，但我的小手始終抱在胸前，仍然沉默不語。第二學(xué)期又要過去了，內(nèi)向的我還是依然如故。但，那次您卻讓我發(fā)生了徹頭徹尾的改變了。

　　期末總復(fù)習(xí)時(shí)，您叫我們做練習(xí)冊(cè)。練習(xí)冊(cè)中有這樣一道題：的書包。于是您問：“這題可以填什么？”話音剛落，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了一只只小手。我覺得這道題很簡(jiǎn)單，也戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的舉起左手。您的目光掃視了一下教室，落在了我的身上，微笑著點(diǎn)了我的名字。我頓時(shí)感覺小臉滾燙滾燙的，羞答答地站起來，支支吾吾地說出了自己的想法。說完后，我深深地呼了一口氣。沒想到，您帶頭鼓起了掌，緊跟著全班都響起了熱烈的掌聲。我趕緊坐下，只感覺一股灼熱感迅速向全身蔓延，心里開心極了。我忽然覺得舉手發(fā)言并不是一件可怕的事。在以后的課堂中，我開始頻頻舉手發(fā)言，大膽展示自己的觀點(diǎn)。不久，您就給我頒發(fā)了“發(fā)言之星”的獎(jiǎng)狀！我望著您鼓勵(lì)的眼神，我的心暖暖的。

　　老師，我在您的關(guān)懷和鼓勵(lì)下，從一個(gè)膽小怕事的小女孩變成了一位充滿自信、勇于展示、活潑開朗的小姑娘。老師，您知道嗎，我想對(duì)您說的話很多很多，但我最想講的是：“老師，謝謝您！”

謝謝您老師作文800字11

　　在我14歲的這一年，我的生命中出現(xiàn)了一個(gè)照亮我前進(jìn)道路的人，他給我的關(guān)心，鼓勵(lì)與幫助都令我無比感動(dòng)，他就是我最敬愛的 卞老師。

　　他是初一時(shí)來教我們數(shù)學(xué)的，望著他嚴(yán)肅的面孔，心里不由地有些害怕。然而卞老師上的課總是有滋有味，那一個(gè)個(gè)枯燥的數(shù)字與復(fù)雜的圖形在他的講解下變得生動(dòng)，有趣起來。在他的教導(dǎo)下，就連平時(shí)厭惡數(shù)學(xué)的我都開始喜歡起那紛繁的數(shù)與形來�？闪钗矣∠笞钌畹氖悄且淮巍�…

　　那是一次頗為重要的考試，數(shù)學(xué)成績(jī)又一次拖了后腿，我心里很難過，這時(shí)卞老師把我叫了過去，我忐忑不安地垂下眼簾，不敢向卞老師望一眼�！斑@次只有數(shù)學(xué)沒考好，是吧？”卞老師緩緩地說。我傷心地回答：“嗯，不然就進(jìn)前15名了�！薄澳敲矗�我們現(xiàn)在來看看這張?jiān)嚲��！北謇蠋熣J(rèn)真地捧起卷子，“不會(huì)做的題我們先不看，看看不該錯(cuò)的題。首先，這題我們做過類似的，你仔細(xì)想想看，還記得么？”我搖了搖頭。于是，卞老師立即從桌上找出學(xué)案中的一張，指出那道題給我看。真的，只是數(shù)字改了一下，唉，都怪我平時(shí)沒有好好注意學(xué)案上的題。接著卞老師又幫我分析了一些題的錯(cuò)因，告訴我平時(shí)要多注意哪些方面等等。他的嗓音有些沙啞，額頭上還冒出了細(xì)密的汗珠，不過30多歲的卞老師臉上卻布滿了細(xì)細(xì)的皺紋，為了學(xué)生，他付出了多少艱辛，流過多少汗水呀！

　　講完題，卞老師又和藹地對(duì)我說：“一次沒考好不算什么，你要相信自己能行，我看得出你很努力，你不比別人笨，好好加油，卞老師相信下次你會(huì)給我一份滿意的答卷，加油！”聽完他的話，我的喉嚨似乎被什么塞住了，淚水也不禁溢滿眼眶。我考得這么差，卞老師居然一點(diǎn)也不批評(píng)我，反而耐心地給我講題，真心地鼓勵(lì)我前進(jìn)，這是我上學(xué)以來從未遇到過的。多好的老師��！我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

　　從那以后，我靜下心來察漏補(bǔ)缺，決不辜負(fù)卞老師的期望，我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)他對(duì)我的關(guān)心，鼓勵(lì)和幫助。長(zhǎng)大后，我也要成為一名像他一樣的老師，用心血去培育祖國的花朵。

　　在教師節(jié)到來之際，我想真誠地對(duì)卞老師說一聲：“老師，謝謝您！”

謝謝您老師作文800字12

　　我們一生中會(huì)遇到很多老師，也許她們會(huì)成為我們的良師益友。在進(jìn)入徐匯中學(xué)后我也遇見了各種性格不一的老師。其中對(duì)我影響力最大的老師是我的班主任，她就像導(dǎo)師一樣指引著我前行。

　　在我剛進(jìn)班級(jí)時(shí)，因?yàn)樗�畢業(yè)的小學(xué)和其他人都不一樣，也沒有人認(rèn)識(shí)，就一直默默無聞的。本來我一直認(rèn)為沒有人會(huì)來關(guān)注我。但是，有一天在我做完值日后，班主任把我叫進(jìn)了她的辦公室。我以為老師可能會(huì)批評(píng)我某件事沒有做好，可是，我錯(cuò)了，一進(jìn)辦公室，老師對(duì)我說：“在我半個(gè)學(xué)期的觀察中，我發(fā)現(xiàn)你很有責(zé)任心，布置給你的任務(wù)，你每次都會(huì)認(rèn)真并且會(huì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。我希望你能擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表的工作，也希望你再接再厲，不要對(duì)自己放松�！弊叱隽宿k公室，我嘴角不自覺地露出了笑容，頓時(shí)對(duì)自己有了一點(diǎn)信心。

　　在六年級(jí)第二學(xué)期期末考考完后，班主任說要進(jìn)行班委的改選，并且這次競(jìng)選沒有考試名次的限制，有意向的人可以報(bào)名。期末考失利的我在聽到這個(gè)消息的時(shí)候也是心不在焉，置身事外，但莫名有種微妙的感覺（被人注視著）。晚上，媽媽來問我為什么不給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，試一試。我突然煩躁起來，對(duì)著媽媽大喊：“我也想啊，可是班委還是要以成績(jī)?yōu)榛�礎(chǔ)的，我哪來的底氣呢？”說完，我就氣沖沖地回了自己的房間，我呆呆地坐在椅子上，腦子一片空白�！岸６６！笔謾C(jī)響了，那是媽媽發(fā)來的：“孩子?jì)寢�，我認(rèn)為她有很強(qiáng)的責(zé)任心，任務(wù)都能有效地完成，這正是我們班級(jí)里缺少的，麻煩您鼓勵(lì)她參加明天的班委改選，我相信她一定能勝任的�！笨赐旰�，我默默地哭了，既然老師給予了我那么高的期望，同樣我也不能辜負(fù)老師，所以我下定決心去試一下！

　　第二天我找到了老師，告訴她我想?yún)⒓痈?jìng)選后，我看到了她嘴邊的那一抹笑意。我終于鼓起勇氣站上了講臺(tái)，開始了我一生中的第一次競(jìng)選。當(dāng)然，結(jié)果很理想，以高票當(dāng)選成功。這個(gè)結(jié)果對(duì)我來說是個(gè)意外。但這次的意外遠(yuǎn)遠(yuǎn)離不開班主任給予我的鼓勵(lì)，讓我鼓起了勇氣，挑戰(zhàn)自己。

　　雖然只在這個(gè)大家庭中待了一年半，但在我眼中，班主任一定是我人生路上不可缺少的存在。謝謝您，讓我相信自己的能力；謝謝您，讓我有了自信心；謝謝您，讓原本不完美的我漸漸成長(zhǎng)，變成被大家認(rèn)可的我。

謝謝您老師作文800字13

　　人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！

　　猶記得高中的第一節(jié)語文課，一位帶著黑框眼鏡，臉色和善，頭頂上有一撮在黑發(fā)中格外顯眼的白色，好似一只丹頂鶴，胳膊下夾著語文課本的老師走進(jìn)教室，手里的茶杯裝滿了剛泡好的茶。

　　“大家好，我是你們的語文老師�！�

　　他轉(zhuǎn)身在黑板上寫下他的名字――金乾波。一筆一劃，方方正正，是我們中國字該有的樣子。從那時(shí)起，我們就被他整齊且工整的板書所吸引。

　　“好，現(xiàn)在我們開始上課。”

　　“起立！”

　　“老師好！”

　　“同學(xué)們好，請(qǐng)坐！”

　　他一開口有一種專屬于文人的儒雅和翩翩風(fēng)度。可常常因?yàn)槲覀兊图?jí)的錯(cuò)誤，他持一竹棍立于講臺(tái)之上，加快頻率地敲擊桌子，嘴里抱怨著我們種種令人惱火的不可思議行為�！拔沂遣皇墙塘艘蝗贺i啵！”伴著陜南方言和半開玩笑的話語中度過一天天歡快的語文課。這根竹棍可不止這么一點(diǎn)用處，在屏幕上寫寫畫畫、標(biāo)記批注可全靠它。

　　他有一個(gè)傳統(tǒng)，每節(jié)語文課前要求一位同學(xué)上去進(jìn)行一次課前演講。要求大大方方，字正腔圓。同學(xué)們演講的主題由世界巨星到文學(xué)著作，每一位同學(xué)都精心準(zhǔn)備著這一小小的展示，是他為我們鍛煉演講能力提供了舞臺(tái)，讓那些不被大家注意到的小事情在同學(xué)面前更加完善和升級(jí)。

　　“給你看一個(gè)奇跡！”

　　這是他最常說的話，因?yàn)橥瑢W(xué)把幻燈片的字體調(diào)得太小，讓坐在后面的同學(xué)看不清，他便開始教訓(xùn)。誰都不曾想到，這樣一句平平無奇的話語，在后來竟會(huì)成為我們班的口頭禪，像是約定好的事情，猶如一種默契，一旦提起，便心有靈犀一點(diǎn)通，引起一片哄堂大笑。

　　在炎炎夏日，總能看見一中年男子身著黃色球服，外搭黑色馬甲，頭戴白色帽子，在操場(chǎng)上“放羊”。所謂“放羊”就是趕著一群同學(xué)跟著他一起跑步，因?yàn)樾螒B(tài)與趕羊十分相似，故其名曰“放羊”。這也成為我們操場(chǎng)上的一道靚麗線。無論嚴(yán)寒酷暑，總少不了那“黃金戰(zhàn)袍”的出現(xiàn)。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我們和金老師相識(shí)已經(jīng)有一年了，這個(gè)豪邁又不失可愛，細(xì)心又不失大氣的語文老師為我們的高一生活增添了許許多多的樂趣，每一堂語文課的歡笑都會(huì)成為我日后最溫暖的回憶。

　　感謝那年夏天，微風(fēng)輕拂，與您相識(shí)。

　　謝謝您！

謝謝您老師作文800字14

　　在老師的眼里，我是一個(gè)好學(xué)生。似乎，我的成績(jī)從不下降。但是，那是不可能的，有一段時(shí)間，我的成績(jī)降得很厲害，作業(yè)一塌糊涂，特別是數(shù)學(xué)。

　　那一次，當(dāng)測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來的時(shí)候，我想哭。我從未試過考那么低分。處于怕丟臉的顧慮，我沒有在同學(xué)面前放聲大哭，心里卻悶得難受。

　　放學(xué)了，我的名字出現(xiàn)在留堂名單里。

　　我從來沒有留過堂。我終于忍不住了，在人前放聲大哭起來。同學(xué)們都用憐憫的眼神看著我。我討厭這種眼神，它使我難受。

　　同學(xué)們都離開了。我希望老師批評(píng)我，這會(huì)讓我好受些。可是，老師沒有，但也沒有安慰我，她冷冷地看著我。

　　我凝視著試卷和作業(yè)本，想不明白成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)這么差。我失去全部信心，覺得自己很沒用。淚水止不住地流。

　　老師看了看我，沒有感情色彩地說：“去洗洗臉。”我乖乖走出教室，心灰意冷地洗臉。我盯著鏡子里的自己，發(fā)現(xiàn)她紅眼睛紅鼻子，像被人嘲笑的小丑。

　　算了!我不學(xué)了，反正也學(xué)不好，干脆放棄i

　　也許是因?yàn)閺奈从龅酱煺郏�我�?jīng)不住打擊。洗完臉，我一步一步，慢慢地往回走，每走一步就傷心一下，仿佛面臨世界末日。

　　回到教室，坐到位置上，拿起夾在作業(yè)里的草稿紙，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，草稿紙上多了一串顯眼的、紅色的、漂亮的字——“加油！你行的，老師相信你！”一瞬間，灰心冷意一掃而光了，代替它的是感動(dòng)。淚水瞬時(shí)就模糊了我的雙眼，我一下子振作起來了。這點(diǎn)事算什么！只是成績(jī)下降罷了，只要好好學(xué)，還是能進(jìn)步啊!于是，我抓起筆，認(rèn)真地改錯(cuò)，然后把作業(yè)本交給老師。

　　老師拿起那支在草稿紙上留下“加油！你行的，老師相信你！”的紅筆批改我的作業(yè)，對(duì)我依然是不帶任何感情，但我能感受到老師對(duì)我的疼愛、對(duì)我的支持，那顆屬于老師的火熱的心！

　　老師，謝謝您！謝謝您鼓勵(lì)我，使我進(jìn)步！若沒有您的鼓勵(lì)，我也許真會(huì)墮落，成為一個(gè)差生，一個(gè)經(jīng)不起考驗(yàn)的弱小的人。那句話一直刻在我心中——“加油l你行的，老師相信你！”老師，謝謝您！

謝謝您老師作文800字15

　　三尺講臺(tái)，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風(fēng)，十萬棟梁，十載雨。老師以他們最平凡的方式，春風(fēng)化雨于無聲處，整整一生，捧著火苗，像泉眼捧著泉源，一米微光，笑容一樣悠長(zhǎng)。

　　總說老師如辛勤的園丁，我總覺得有些欠缺，缺點(diǎn)什么呢？我說不上來。也許是其中的感情吧。老師，我想您就像一個(gè)農(nóng)民，一輩子在這片土地上勞作，無怨無悔，只因愛得深沉。

　　您是春的播種者，為了那干癟的種子也能結(jié)出飽滿的果實(shí)，您用心血和汗水澆灌，沐風(fēng)浴雨，不畏辛勞。您帶我們走近真理，步入一個(gè)更加多彩的世界。我們歡呼著，雀躍著，喧鬧著，嬉笑著，不眠不休。陽光下，我們生根發(fā)芽，如雨后春筍，風(fēng)雨中，您是我們的庇護(hù)傘，不曾猶豫，出于本能。

　　您是夏的耕耘者，為了那貧瘠的土地，也能萌發(fā)茁壯的幼芽，您用勤勞與智慧相傳，毫無保留，傾囊相授�！叭朔巧�而知之者，孰能無惑？”于是就有“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”我們?nèi)缫恢恢挥肋h(yuǎn)裝不滿的口袋，等待著知識(shí)的到來，我們像一株株干渴的小苗，期盼著智慧的澆灌。雨，來了，悄悄地來了，無人留意，只是在沉默中接受洗禮。雨停之時(shí)，方才驚醒。

　　您是秋的收獲者，飽含深情揮鐮而刈，為了心田的金黃，也能揚(yáng)花抽穗。我們已經(jīng)長(zhǎng)大，逐漸成熟，飛向四面八方。我們都是您的驕傲，不論是否功成名就，都有著相同的身份。雖然秋風(fēng)無情綠葉苦凋，也絲毫不影響生命的輝煌。

　　您是冬的貯藏者，以雪的圣潔冰的清純，覆潤幾經(jīng)傷痕累累的心。曾幾何時(shí)，我們被繁雜的學(xué)業(yè)淹沒、壓倒，是您給我們安慰，焦慮之火被瞬間熄滅，點(diǎn)燃的是斗志，生成的是勇氣。

　　沒有豪言壯語，只是苦口婆心，以蠟燭的方式，默默描繪著人生的畫卷，一根竹鞭永遠(yuǎn)指向東方，放牧顆顆活潑的小太陽……

　　不想別的，我只想采下一枝丁香……

　　送給蠟燭般的你。

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