在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的向老師鞠躬作文，希望能夠幫助到大家。

向老師鞠躬作文1

　　是誰傳授給我們知識？是誰教會我們第一句英語？是誰一直在默默地關注著我們？是老師。

　　小學時，教過我的老師有很多：張老師，王老師，李老師……但令我難忘的還是那位對工作兢兢業(yè)業(yè)的張老師，是她讓我學會了很多，完成了心靈的成長。

　　夜自習的放學鈴聲按時響起，同學們都從教室里魚貫而出。回家的回家，回寢室的.回寢室，學校頓時熱鬧起來了。我獨自走在去往寢室那條寂靜的小路，天空似被墨染黑了，一輪明月高掛在夜空，幾顆星星則在旁邊默默守護。

　　寢室樓下一個僅發(fā)出微弱光線的燈，照亮了寢室樓門口，踏上樓梯，黑暗迎面撲來，簡直是伸手不見五指。很快到了寢室門口，氣喘吁吁的我一下子栽倒床上，但又猛然坐起來，不得不去洗臉刷牙，之后便上床進入了夢鄉(xiāng)。

　　一覺醒來天還是黑的，風刮得樹葉沙沙響，透過窗戶看，月亮沒有了，老師辦公室的燈卻依然是亮的。屋內(nèi)似乎還有一個人在忙什么？是在改作業(yè)還是在備課，不懂事的我，這件事就沒放在心上，便迷迷糊糊睡著了。

　　后來我才明白，自己每一份作業(yè)上面，他的每一次精心批改，都夾雜著他的汗水和辛苦的付出。

　　雖然我早已升入中學離開了她，但卻永遠忘不了與他相處的點點滴滴。在此，我向張老師深深鞠躬，以表達那份濃濃的思念。

向老師鞠躬作文2

　　我聽過這樣一句話：老師是一位辛勤的工匠，培養(yǎng)我們這些小樹苗，長成參天大樹。我想這是對的，老師用他那辛勤的汗水，傳授給我們很多知識。

　　李老師既是我們的數(shù)學老師，也是我們的班主任。她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，身子微瘦，身高偏矮，臉上自帶一股威嚴！李老師平時不愛笑，但當同學們解答出她提出的難題時，她會開心地笑，李老師這一笑可真難得��！

　　李老師是一位辛勤、樸實的好老師，她每天要改兩個班的數(shù)學作業(yè)，100多本冊子和家庭本。每晚最早十一二點睡覺，最晚在凌晨六點起床。她為了讓我們了解更多學科，每天在課上講各種知識以及各種難題和解題思路。一有時間，她就在監(jiān)控上看我們上課時的一舉一動，并拍視頻發(fā)給家長，這是多么盡心盡力的老師呀！

　　為了讓我們熱愛學習，她還經(jīng)常鼓勵我們，夸獎我們，但她也有嚴厲的一面。如果課上誰搗亂，交頭接耳說話，她會大發(fā)雷霆，把說話的人叫到辦公室，狠狠地教訓一頓，要么就用扇柄敲我們，還打斷了一把扇子。但是，這樣的批評，這樣的懲罰，是因為他想讓我們上課認真聽講，想讓我們考出一個理想的成績。她為了讓我們盡快適應初中的生活，讓我們寫的作業(yè)由少到多，并非常嚴厲地要求我們在一個月內(nèi)適應，而她自己也是日夜操勞，睡得晚，起得早。他是一個多么盡心盡責的老師呀！

　　昨天我寫作業(yè)時，李老師居然把我們周六周日的作息時間表發(fā)到微信上。早上六點左右她就在發(fā)消息，還讓我們堅持和努力學習，晚上快凌晨一點了，她還在發(fā)同樣的消息。遇上這樣的老師，我是從心里感激她。

　　這就是我們的班主任李老師，難道像這種老師，不值得我向他深深地鞠躬嗎？