在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的老師我懂你的心作文，希望能夠幫助到大家。
老師我懂你的心作文1
天空湛藍，空氣新鮮。下課了，別的班同學都在歡樂地玩耍。只有我們班的同學在班里坐著，堆積如山的卷紙。我們全班都對老師有幾分抗議，可是大家都是敢怒不敢言那伙兒的。
這天老師留了八張卷紙。單單這些卷子就把我們壓的喘不過氣。哪是喘不過氣，都快壓死了。
大家在瘋狂寫卷的時候，而我卻自作聰明。自己偷偷摸摸的溜了出來，來到了植物園，從下午6：30到8：30從崛起到廣場上的越野車到數(shù)千里的躲貓貓，只要能玩的都玩了一遍，到了晚上我才回家去睡覺。第二天一早老師剛剛講完第一節(jié)課就開始收作業(yè)了，我的頭皮一陣發(fā)麻，左思右想也沒有想出能應付老師的錦囊妙計，終于我想出來一個。好計，可以直接說沒帶這一計全班的軍師都用過。還別說，這一句可真有用。老師都次次入圈套。收到我時嚴肅的問我作業(yè)呢，我淡定的說忘帶了。以為這樣就能蒙混過關，誰知道老師卻說沒帶那好，就送來吧。我心想這回要被判死刑了。老師看著我那緊張的神色，便說電話不打的，你是不是沒有寫作業(yè)，既然老師都揭了我的老底，只能舉雙手投降，小聲的說是。這時老師的老臉一拉，玻璃球大的眼睛瞪著來對付我。好一個唐唐的好學生居然不寫作業(yè)回去寫雙倍卷子，中午抄課文什么科任課也別上。我傻眼了，別的班同學沒有寫作業(yè)，老師都是睜一只眼閉一只眼就過去了�？墒侵劣谶@么煩我嗎？
時光匆匆，轉眼間期末考試了，我拿了一個好成績，這才明白，老師原來是為我好啊。如果當初沒有做這么多卷子。就沒有能考這么好的成績的。老師，我跟你學這么多年第一次理解你的心意。
老師我懂你的心作文2
凜冽的寒風呼呼地刮著，混合著我的哭聲，同學們都同情的看著我。羅老師說的那句話，“你有能力掂過去的�！币恢边�在我耳邊回蕩。
那是在昨天，氣排球比賽時，我沒有專心，當我伸手去接一個最平常不過的球時，應為手臂沒打直，腰沒彎下，就把它掂出了界，我隊輸了。我的隊友驚訝的眼睛一眨都不眨的'看著我，這時我自己也覺得得像是一個千古罪人似的，我被他們看得不知所措。不一會兒，羅老師氣沖沖地向我走了過來，我心想該不是我沒把那顆球掂好，要來罰我吧?果然，羅老師一上來就揪了一下我的耳朵說：“這么簡單的一顆球，你怎么就把它掂出界了呢?”這時我像一只受驚了得小鹿不敢抬起頭來。羅老師看了看我沒說什么便給我做起了動作，我仔細的看，認真地記。然后，羅老師便把球扔了過來叫我把它掂過去，我按羅老師教的方法，彎著腰，打直手臂，輕輕一下子就把它掂了過去，就在球過去的一瞬間我的心平靜了許多。那時，我還是怕老師罰我。結果老師都是夸我的：看，你是有能力掂過去的嘛!”這時我心里有高興又難過。說完放學鈴聲就想起了。
“趙凌云。等一下”正在我悶悶不樂的時候，沒想到羅老師把我們幾個叫了過去細致地給我們講了打球的動作和技巧，開始，我還是極其害怕，害怕羅老師又會批評我。然而并非我想象的那樣，她走到我的面前說：“趙凌云你怎么了訓練時好好的，，一上場就不行了，你心里不要緊張?”我慌亂的點了點頭。如果上了真正的賽場，你一定要記住：“集中精神，什么都不要想。這樣才能打好每一個球�！薄昂�!”我激動的點了點頭，眼淚不停地涌出來。
回到教室，我的腦海中一直記著羅老師說的話。是呀，在賽場上怎么能東張西望呢?如果劉翔，姚明等運動員在賽場上怎也不能集中意力，怎么能獲得金牌，的冠軍呢?
通過這件事情我明白了：老師很辛苦，很愛學生，即使打你一下，那也是為我好。
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