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我的老師_老師作文300字_三年級寫人作文

2021-03-24 老師

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的我的老師_關(guān)于老師作文300字_三年級寫人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的老師_關(guān)于老師作文300字_三年級寫人作文1

  我最喜歡的老師是馬老師,她大約四十歲,是我們的班主任。

  她有一雙炯炯有神的大眼睛,看起來目光有點嚴厲,同學(xué)們都有點怕她,特別是犯錯誤時都不敢抬頭看她。她個子高高的,身材很苗條,這都是她每天堅持練瑜伽的結(jié)果。她很喜歡讀書,知識很淵博,無論我們有什么不懂得問她,她都能給我們一一解答,就像一個知識百寶庫一樣,厲害吧?她還特別愛唱歌,每次唱歌,那美妙的歌聲都能深深地打動我,就像百靈鳥的聲音悠揚婉轉(zhuǎn),讓我沉醉。

  雖說嚴厲,可馬老師卻很有耐心。有一次,我們班的王小俊有一道題不會做,馬老師教他了一遍,他沒有學(xué)會,馬老師又教了他一遍,他還是沒學(xué)會,馬老師并沒有罵他,也沒有感到煩,而是一遍又一遍耐心地教他,直到他學(xué)會。

  又有一次,我們班的倆個小朋友打架,其中一個小朋友推了一把,另一個小朋友就撞上了桌子角,當時就流了好多血。馬老師連忙從我們班的藥箱里找了紗布為他止血,然后打了一輛車把他送到醫(yī)院包扎,事后還耐心地和他們講了道理,讓他們知道同學(xué)之間要友好相處,互相禮讓。

  馬老師,我敬愛的老師媽媽,我愛您!長大后我也要像您一樣做一位受人尊敬的好老師。

我的老師_關(guān)于老師作文300字_三年級寫人作文2

  成老師,是我們班“正經(jīng)”的體育老師他有1米98厘米!

  他進門都要得彎腰,行走在人群中特別顯眼!當然除了身高“正經(jīng)”,他的外形也很“正”,帥氣陽光。他的眉毛很淡,頭發(fā)長長的,鼻子扁扁的,但他要是兇起來,連老虎都怕他三分

  上體育課的時候,他連排隊都要訓(xùn)斥一番。就算排好了,走到操場邊上,我們班有個外號“活寶”的學(xué)生講了句空話,他那順風(fēng)耳立馬就能聽到,就讓大家回到教室里重新排隊。

  等我們總算是順利地到了操場。老師讓我們做一會兒熱身運動,然后就是讓我最難以接受的500米長跑。每次當我跑完的時候,我總是腿腳發(fā)軟,癱坐在地上了,滿腦子只覺得老師太殘忍了!

  但成老師問:“累不累?”同學(xué)們齊聲說:“不累!”

  成老師說:“要不要再來一圈?”

  “”同學(xué)們頓時鴉雀無聲。

  這就是我們既嚴厲又幽默的“正經(jīng)”的體育老師成老師。

我的老師_關(guān)于老師作文300字_三年級寫人作文3

  新學(xué)期,新氣象,我們告別舊學(xué)期,迎來了新的學(xué)期,剛到學(xué)校就發(fā)現(xiàn)了一張陌生的面孔,聽同學(xué)們說那是我們的新英語老師,水晶般的眼睛下是一張靈巧多變的嘴,我們聽話時,語言如媽媽般溫暖,我們不聽話時,語言如雷霆萬鈞,響徹云霄。不過,為了可以聽見她那媽媽般的語言,同學(xué)們徹底改變了自己,從肆無忌憚的無鬧,轉(zhuǎn)化為專心致志的聽講。

  開學(xué)第一天,我們就有英語課,英語老師的第一句話就是:在我這里沒有學(xué)渣,只要你們認真地做到認真聽,認真讀,認真寫。任何人都可以成為學(xué)霸。希望在以后的學(xué)習(xí)中,你們可以做到上課認真,不講話,英語作業(yè)會非常少,可如果你們沒有做到,英語作業(yè)會非常多。聽了這溫柔的聲音后,大家奮發(fā)圖強,為了作業(yè)變少,為了聽見她溫柔的聲音,在英語課上,同學(xué)們積極踴躍,成功成為全年級英語課上最認真的班。

  新學(xué)期,我們跟著黃老師,清晰地朗讀著一詞一句。那悠揚的讀書聲鉆進其他教室,跑出校園,傳到地球的每一個角落。

我的老師_關(guān)于老師作文300字_三年級寫人作文4

  有很多人把老師比喻成辛勤的園丁沐浴著我們,一支蠟燭點亮了自己照亮了別人。我卻認為老師如廣闊的知識海洋,讓我們在這知識的海洋里遨游,讓我們懂得許多的知識。

  我最喜歡的老師——馬燕老師。記得媽媽拉著我的手來報名時,我總是會想,如果我不聽話時老師會不會打我罵我?勺詮囊娏四院笪抑懒,什么是愛,什么是慈祥。您每天給我們傳授知識,讓我們懂得怎樣以禮待人,做一個文明的好學(xué)生。

  老師您還記得嗎?我們上次徒步回來時,天下起了暴雨。許多人嚇得直哭,但您大聲對我們說;“男生輪流揮旗,大聲喊口號!苯(jīng)過我們堅持不懈的努力,我們終于到學(xué)校了。當來的班里時您看到我們一個個都變成了落湯雞,忍不住哭了。我分辨不出您額頭上是汗珠、是雨水、還是淚水。

  每當我我有不會的題時,您總是耐心的給我講解。您讓我知道了老師是怎樣的職位,我小的時候相當老師,覺得老師最輕松但我錯了。老師是一個偉大的職位,是一個辛苦的'事。

  光陰似箭,日月如梭。在逃去如飛的日子里我們便和您道別。可我舍不得您,舍不得走,舍不得離開我的母校。老師請您放心在將來我會認真學(xué)習(xí),努力把每件事都做好。我一定會把缺點都改正。馬燕老師——我愛您。

我的老師_關(guān)于老師作文300字_三年級寫人作文5

  閆老師是我們班的數(shù)學(xué)老師,她擁有著一頭長發(fā),眼鏡下是兩個小眼睛。閆老師一般不會笑,想讓她露出笑容也是一件難事。她穿衣服也不講究,每天就那幾件。閆老師總在上課前幾分鐘就來到班上,雖然穿的是高跟鞋,但她還是能以飛快的速度邁著大跨步走進教室,那走路的聲音尤其吸引人,又快又大聲,老遠就能聽見。閆老師講課的聲音很大,吐詞清晰,坐在最后一排也一樣,仿佛就在耳邊。閆老師最吸引人的地方還是在她板書的時候。手里拿著一個大三角板在黑板上揮舞著,腳也是在不停地走位,那步伐就好似一個舞女一般。沒幾秒鐘一個完美的等腰三角形就出來了,緊接著又是一個快速地轉(zhuǎn)身,放下手中的三角板,拿起一根粉筆,在黑板上快速地把本課的知識點寫了下來,那速度快的我已經(jīng)無法形容了,我只看到了整塊黑板在搖晃,移動,就是比我們用筆寫草書的速度還快,由此可以看出閆老師多年教書的熟練度非常高,已經(jīng)達到了紅色級別。閆老師上課時總是一副嚴肅的面孔,但在下課時遇到也會對我們微微一笑,展現(xiàn)出她的另一面。

我的老師_關(guān)于老師作文300字_三年級寫人作文6

  花兒要感恩雨水給它的滋潤;大樹要感恩樹葉為它添彩;鳥兒要感恩天空讓自己飛翔;而我要感恩老師,是您讓我們從嬌小的幼苗長成參天的大樹,從懵然無知的小娃到知識淵博的少年。平日里,您濃濃的師愛溫暖的陪伴我成長。

  記得那一次,我被任課老師罰站了,當著全班同學(xué)的面,站在臺上,此刻的我的心情糟透了。就在這時,毫不知情的您走了進來,冷冷地看了我一眼,頓時我感到無比的羞愧,一陣陣委屈涌在了我的心頭,我想哭可是我哭不出來,我很想和您說實話,但沒有勇氣……

  我以為您馬上會叫我去辦公室大聲斥責我,結(jié)果您過了好幾天才找我談話,耐心地問:“上次你為什么被罰站了?”我心想:原來老師還記得這件事!我頓時有了勇氣,把那天冤枉被罰站的事的來龍去脈一五一十地告訴了您,聽后您溫柔地說:“真是這樣嗎?”我點了點頭,“那你以后要注意了,”您語重心長地說。雖然這么短短幾句話,卻讓我所有委屈煙消云散,我覺得我心里很溫暖!

  老師您對我無微不至的關(guān)懷,如同春雨般滋潤著我的心田。您在我眼中是神奇的,您無時不刻的溫暖著我。感謝您,我的老師—柳老師!

我的老師_關(guān)于老師作文300字_三年級寫人作文7

  在我的小學(xué)生涯里,我的老師有許多,但其中一位令我至今難忘.

  她有烏黑亮麗的頭發(fā),帶著一副眼睛,她輕聲地和我說話,每當他看著我是,總讓我覺得得無比溫暖,她就是我四年級的班主任——郭玉萍老師.

  那天下午,我的肚子有點麻麻的感覺,覺得應(yīng)該沒事,就沒太在乎,過了一會,我的肚子開始疼了起來,我呻吟的說,老師看見了,急忙走過來,說:“怎么了?李佳倩,”我說:“老師我的肚子有點疼,"老師立馬端來講臺上的熱水,給我喝,再抱起我,給我揉肚子。

  然后,在給我的爸爸打電話,讓他來接我回去看醫(yī)生,我被帶走時,老師嘴里一直念悼讓我多喝點水,這讓我很感動……

  我很喜歡的郭老師的教師風(fēng)格,課堂上她既嚴肅又活潑,她活潑時像一個小孩子,嚴肅時像我的父親一樣嚴厲......

  老師,我想對你說:"你幸苦了,感謝您對我的關(guān)心,是您教會了我做人的道理,您是我最敬佩的人。

我的老師_關(guān)于老師作文300字_三年級寫人作文8

  我有一個有趣的老師,她的臉大得像一個西瓜似的。她有時是單眼皮,有時是雙眼皮,像是會變魔術(shù)是的。如果仔細看的話,可以看見她耳朵兩邊的痣,沒錯,她就是像漫畫一般個性鮮明的笑笑老師。

  笑笑老師很嚴厲。有一次,她報聽寫的時候,報了一個我不會寫的字。老師正好到我這里來了,盡管我低著頭,但還是能感受到老師看我的眼神,犀利而又帶著一絲責怪,本子仿佛正在融化一般。我使勁想啊像,可是還是想不出來。老師拍著我的桌子,大聲罵道:“難道你昨天沒有在家聽寫,這么簡單的字都不會,罰抄十遍!”我剛準備拿出本子開始抄寫時,老師盯著我說:“上課時間認真聽講,下課抄寫!”下課了,我寫完了,把本子交給了老師。老師看了一眼,放在桌子上,拿出一張紙說:“來,再報聽寫!甭爩懲,我十分后悔,昨天在家真應(yīng)該老老實實報聽寫的。

  雖然老師很嚴厲,但是老師還是有有趣的一面。每次上課前,只要講到貓,她就模仿貓的樣子,叫一聲“喵喵”;講到狗,她就學(xué)狗的樣子,叫一聲“汪汪”;講到魚,魚當然不會叫,她會學(xué)魚吐泡泡的樣子,把同學(xué)們都逗笑了。

  每次看到這位如漫畫一般個性鮮明的老師,我覺得還是蠻有趣的。

我的老師_關(guān)于老師作文300字_三年級寫人作文9

  趙老師,您是一位教學(xué)經(jīng)驗很豐富的老師,您給我留下了難以磨滅的印象,我永遠忘不了您。

  趙老師的個子不高,但是長著一個草莓形的臉蛋,看起來甜甜的,還有一雙水靈靈的大眼睛,鼻子小小的,她的嘴巴,指引著我們的未來。

  記得有一次我上課開小差,真不巧被老師給發(fā)現(xiàn)了。老師沒有批評我,而是走到我面前敲了敲我的桌子。看老師的眼神,我便知道,老師是想說:上課時,不要開小差要認真聽講。于是我立馬就坐正了,老師看我坐正了,就回到講臺上繼續(xù)上課。

  還有一次,我們正在聚精會神地寫自己的作業(yè),突然老師走了進來,好像很生氣的樣子,手上還拿了幾本作業(yè),老師把作業(yè)放到講臺上之后,就叫我們把筆都放下。我感覺是要批評人的樣子,我們就把筆都放下了。之后老師叫了幾個人,狠狠罵了他們一頓,原來是他們字寫得不好看。

  老師我看著你,想著你,你是多么的善良,多么的美麗,多么的讓人難忘啊!老師,您像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶一樣,奉獻了自己,裝飾了別人;你像粉筆一樣,犧牲了自己,留下了知識;您像園丁一樣,不辭勞累,培育了小花。

  我忘不了您,我親愛的趙老師。

我的老師_關(guān)于老師作文300字_三年級寫人作文10

  盡管只相處了短短兩個月,但我常常暗自的說:“楊老師沒得挑!睏罾蠋熤v課的語氣很溫和而又急速,而且經(jīng)常當機立斷的說:“這是中考考點,一萬八拿來!崩蠋煹慕虒W(xué)經(jīng)驗可見一斑!耙毿陌,孩子們!边@溫和又熟悉的話語如同清茶一樣沁人心脾。

  早自習(xí)上老師會常常丟下自己班來給我們班上課,而且自習(xí)課上老師是一定會來的。只要發(fā)現(xiàn)今天有外語自習(xí),那么我下課就不敢亂晃悠,因為我知道——下課不寫作業(yè),就沒時間寫啦~老師每天給我們上課是常常笑的,老師只要看到我們就會笑。老師喜歡我們感恩,渴望知識的眼神。楊老師胖乎乎的臉上洋溢的微笑真的令人感覺很溫暖,讓我們絲毫感覺不到老師身后的病痛。在期中考試后,老師非常嚴厲的指責了我們,一點都沒有留面子。我看了一眼老師——滿臉的義正言辭,大義凜然。那是發(fā)自內(nèi)心的希翼,盼望我們都打高分。

  我悄悄的抹去眼角的淚水,默默的說:“楊老師,你等著吧。”

  楊老師是師德,善良美麗的代名詞。

  我們都這樣想。

我的老師_關(guān)于老師作文300字_三年級寫人作文11

  今天是教師節(jié),我非常懷念我一年級的老師。她是一個幽默、搞笑,對我們負責、關(guān)愛的老師,她就我們的語文老師——魏紅。

  我們老師的千里眼和順風(fēng)耳無人可擋。那時上課講話的人非常多,但沒有人可以躲過老師的耳朵。雖然老師打他,但打的一點也不疼。打過以后,講話的越來越少。

  老師上課聲音非常大,每個人都能聽見。老師每次把當天教的知識講完了,她都會讓我們看電視,有時給我們講故事。

  老師喜歡跟我們一起玩,玩的時侯,如果有一個人跌倒了,老師把他扶起來。就因為老師對我們非常關(guān)愛,所以我們大家都喜歡跟老師玩。

  老師不僅平時關(guān)愛我們,教學(xué)也十分負責。有一次,老師上課一直嗓子疼。這時,我起了疑心。下課后,老師讓我把課堂作業(yè)送到辦公室。到了辦公室的窗戶邊一看,我忍不住想流淚,原來老師上課一直嗓子疼,是因為老師生病了。我看到老師在吃藥,等老師吃好藥了,我才把課堂作業(yè)送進去。那一刻,我想到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!钡脑娋。

  老師,您對我們的愛和對我們的關(guān)心是無價的。今天是教師節(jié)。我祝您教師節(jié)快樂,一生安康!

我的老師_關(guān)于老師作文300字_三年級寫人作文12

  嘿!大家作為一名小學(xué)生,相信你們和我一樣,都免不了和老師們過招吧!可你見過會武功的老師嗎?沒有吧!那我可以驕傲地告訴大家,我們班就有一位既善解人意,又會蓋世“武功”的江湖英雄——胡老師。她可是我們班同學(xué)心目中的傳奇女俠,人稱打遍天下無敵手,我們一起來看一看吧,小心被誤傷哦!

  上課時,只要有同學(xué)走火入魔,開小差,胡老師就算是正面對著黑板寫字,也能立馬發(fā)現(xiàn),劍一樣鋒利的目光投向那位同學(xué),然后拿起“金箍棒”在講桌上使勁一敲,嚇得同學(xué)們立馬挺起胸膛認真聽課,開小差的同學(xué)也立馬抬起頭,大氣都不敢出。大家有時候真懷疑老師后腦勺是不是長了眼睛的?

  你可別以為我只是旁觀者,胡老師偶爾也會帶來“自然災(zāi)害”,簡直是黎明前的黑暗,期中期末考試前,作業(yè)如海嘯般涌來,聽寫、積累、背誦、閱讀簡直擋都擋不住,同學(xué)們這會兒一個個都唉聲嘆氣,就連大名鼎鼎的班長大人都要扛不住了,像一個霜打的茄子一樣,垂頭喪氣的,只能趴在桌上奮筆疾馳地書寫著。

  然而,陽光總在風(fēng)雨后,每次期中期末考試,我們班都會取得優(yōu)異的成績,所以最后我們對胡老師只有崇拜了。

  嚴師出高徒,我喜歡我們的胡老師!

我的老師_關(guān)于老師作文300字_三年級寫人作文13

  學(xué)校里教我的老師有很多,但我最喜歡的是教我們語文的秋老師。

  秋老師個子中等,一雙眼睛大而有神,她很愛化妝,經(jīng)常給眼睛涂上厚厚的藍色眼影美麗極了。上課時,要是有同學(xué)講小話,她眼睛一瞪,那些講話的同學(xué)們立即不敢講了。秋老師上課不愛笑,表情十分嚴肅,但一到下課,遇到有趣的事情兩個漂亮的小酒窩就立即體現(xiàn)出來了。

  秋老師上課十分幽默,經(jīng)常把我們逗笑,讓我們更加喜歡她的語文課。記得有一次上語文課,我們因為上數(shù)學(xué)課時寫作業(yè)寫得太累了,都沒有心思上語文課,所以教室里沒有往常的那種學(xué)習(xí)氣氛了?吹竭@一切的秋老師便對我們說:“今天,你們都累了,但也要認真學(xué)習(xí),不要像‘小笨豬’一樣傻傻呼地坐在椅子上!鼻锢蠋熞徽f完我們就都笑了,于是她風(fēng)趣而不失認真地把這堂課上完了,讓我們感到萬分輕松。

  秋老師對工作十分認真負責。有一次我們上完體育課,從下操場上來,路過辦公室,看到別的老師都早早地回家了,只有秋老師坐在椅子上認真地改著作業(yè),一本一本地改,一點也不馬虎,直到改完了才回家。

  這就是我最喜歡的老師——秋老師。

我的老師_關(guān)于老師作文300字_三年級寫人作文14

  我們的秦老師就像一個表情包,時時刻刻變化著,上一秒還和風(fēng)細雨,下一秒就變成雷鳴獅吼,秦老師是我們的語文老師,也是我們班主任。你別看她那表情兇巴巴的樣子,但她給我們講課的時候,慈祥的像一位和藹的母親,我們班的同學(xué)考試無論考多少分,只要有進步,都會受到秦老師的表揚。這讓我們有學(xué)習(xí)的動力。

  我們的秦老師也如我所說的表情包一樣,一會兒和顏悅色,一會兒暴跳如雷,有一次我們在認真聽課,老師也在繪聲繪色的講課,妙趣橫生,笑聲不斷,快下課時,有些不安分的人開始行動,有的講笑話,有的專注力嚴重下降,大腦已經(jīng)環(huán)游太空了,總之一部分同學(xué)已下線,只見老師銳利的眼神一掃而過,發(fā)現(xiàn)了這些問題,秦老師大發(fā)雷霆。哈哈!他們被吵了!我可不是幸災(zāi)樂禍,誰讓他們不認真聽講,活該!下一節(jié)課的時候,秦老師又回復(fù)了原來和藹可親的表情。

  我們最喜歡秦老師朗讀文章了,她讀文章總是那么有感情,我們都愛模仿秦老師讀課文,讀到優(yōu)美的地方,也學(xué)著秦老師面帶微笑,讀得清脆、悅耳,讀到傷心處也緊鎖著眉頭,聲音低沉,心情沉重……

  秦老師就像一只木偶。她的喜怒哀樂。都有我們掌控,比如我們表現(xiàn)好她就開心,表現(xiàn)不好我們就吃不了兜著走。

我的老師_關(guān)于老師作文300字_三年級寫人作文15

  我們年級其他班的班主任都是女老師,可我們宋老師卻是這萬花叢中一片葉——一位男老師。

  宋老師身材不高,皮膚還有些黝黑,著裝雖整潔利落,但絕稱不上時髦。他的外表就是這樣的其貌不揚。但是宋老師的敬業(yè)與幽默又使得他與眾不同。

  臨近?,班上仍有很多同學(xué)的字詞不過關(guān),宋老師十分著急。他顧不上自己的孩子也在緊張的復(fù)習(xí)需要他的指導(dǎo),每天放學(xué)后,把這些同學(xué)留下來一遍遍地聽寫、復(fù)習(xí)。常?吹轿覀儼嗟臒粼谝股镩W爍。

  有一次聽寫,宋老師念到:“露似真珠月似弓。”可以為同學(xué)寫成了“珍珠”。宋老師一看,說:“你幸虧沒寫成那個‘真豬’,要不然啊,你麻煩可就大了!边@番話,引得大家哄堂大笑,但也讓錯字的同學(xué)和大家都牢牢記住了這件事,再也不會把“真珠”寫錯了。

  這就是我的老師,他認真、細致地教授我們知識,和善、慈愛地呵護我們成長。此時,我只想說聲:“宋老師,我愛你!”

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