在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的老師作文350字_高中高二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀的老師作文350字_高中高二作文1
以前我們的音樂老師都是女老師，可今年不同了我們的音樂老師是位男老師。
我的音樂老師姓張，他有一張有棱有角的臉，短短的頭發(fā)，眼睛閃閃發(fā)光，眼睛上有二條黑黑的眉毛。
張老師上課的時候從來沒有發(fā)過火，態(tài)度很溫和。即使有頑皮的學生這兒摸摸那兒碰碰，老師也不會責罵，只是讓那個同學唱歌，那位同學沒聽，唱出來全跑調(diào)了。這時，老師語重心長的說：“上課要認真聽講，不認真聽講怎么會學好呢！”那位同學差愧的低下了頭。
張老師每節(jié)課都認真地教我們唱歌，哆、唻、咪、法、嗦生怕同學唱走了調(diào)，注視著每個人的口型，看著我們能否準確的發(fā)音。即使下了課，老師還在翻看那本音樂書，熟悉明天要教大家的歌曲。
每一節(jié)音樂課我們都期待期待老師優(yōu)美的聲音，期待老師的笑容、期待老師的歌曲、給我們美妙的歌聲。你的歌和美妙的聲音一起陪著你飄向遠方。
今天聽班主任老師說：“音樂老師將要去保衛(wèi)祖國�！蓖瑢W們聽了個個依依不舍，非常想念你，祝老師一路平安！一切順利！我們會永遠想念你！我喜歡這個音樂老師！
優(yōu)秀的老師作文350字_高中高二作文2
昨天晚上在網(wǎng)站上聽了一節(jié)會計課。
因為之前有點基礎，所以聽的時候不會覺得太難。
起初我對這個課程的老師印象不是很深，但是看評論里很多人都說她講的通俗易懂很不錯，于是就那個課程繼續(xù)聽了下去。
這是個視頻課程，我們只聽得到老師的聲音，看到她的講課文檔，看不到她的真人長相。
聽聲音這是個中年女老師，聲音有些尖銳，普通話也不是很標準。
就這樣的前提下，在初聽她的課程如果沒有一定的耐性，不一定能讓自己堅持下去的。
但憑著對課程的興趣，以及評論中不錯的評價，我一連聽了幾節(jié)課。
然后，就在昨晚，她的一個小段落，還真的是愣把我講樂了。
不刻意，聽聲音還特真誠，但是語調(diào)有點調(diào)節(jié)，講解的方式太過接地氣，我當即就笑起來了，還把那個片段連聽了幾遍。
想一想，一位好的，優(yōu)秀的老師，真的對學生太重要了。
他可以吸引學生的注意，讓他們更喜歡上他的課程，無形中在提升著自己的成績。
優(yōu)秀的老師作文350字_高中高二作文3
十年寒窗，多處求學，我遇到的老師絕大多數(shù)都希望學生們“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，對各種娛樂活動視如洪水猛獸，生怕我們玩散了心。但是，我也遇到了一位鼓勵學生的季老師，就是我的語文老師。
在季老師的課上，他不會沒收學生的漫畫書、隨身聽、手機，而是會在課下找同學談話，問他為什么不認真聽課。有時，他還會在課堂上問我們，什么樣的講課方式更容易接受，更有趣。他不反對我們課余時間讀課外書、玩游戲、看電視，還鼓勵我們多玩些科普游戲和文字功底深厚的視覺小說游戲，但是告訴我們要有節(jié)制。
季老師有一句名言：“小考小玩，大考大玩，不考不玩�！彼嬖V我們，語文考試臨陣磨槍不如平時積累，所以在沒有考試的時候盡量不要放縱自己，應該多積累知識，努力學習。這樣，等到考試時已經(jīng)做好準備，成竹在胸，也不會有畏懼心理。考試以后需要放松心情，才能調(diào)整好狀態(tài)，所以季老師鼓勵我們適當玩一玩。
寓教于樂、勞逸結(jié)合，這就是季老師推崇的學習方法。
優(yōu)秀的老師作文350字_高中高二作文4
不知不覺我的小學道路已經(jīng)走了一半，今年我已經(jīng)讀四年級了�；叵朐谶@過去的三年里，我印象最深刻的老師是一年級的語文老師萬老師。
萬老師在我們學校里年紀比較大，卻是我們學校最出色的老師。我們班的同學都很喜歡她。
萬老師有四十多歲了，個子比較高，瘦瘦的非常苗條，白白皮膚，扎著一條辮子。微笑總是出現(xiàn)在萬老師的臉上。
老師對我們和藹可親。記得我上一年級的第一天，我的膽子很小，非要媽媽把我送進教室，走到教室門口，就看見萬老師站在門口微笑的對我說：“董宇欣你都上一年級了，還要媽媽送到班里來呀！“看著她那副親切的樣子，我就不再害怕了。
萬老師不但對我們學習嚴格要求，而且對我們生活也像母親一樣的關心。有一天早上還是陽光明媚，可是到了放學時卻下起了傾盆大雨。眼看著同學們一個個被家長接走了，教室門口只剩我一個人了。看著這雨，我真是感到無可奈何。這時萬老師來到教室看同學們是不是都被接走。看到我說：“你怎么沒有走呢？“我說：“沒有傘�！彼B忙把傘給我說：“你趕快回家吧�！�
萬老師是我的啟蒙老師，是她教會了我a、o、e……，教會了我寫字、讀書……。她是我的第一位老師，也是我心最優(yōu)秀的老師。
優(yōu)秀的老師作文350字_高中高二作文5
我們班有一位老師，他姓袁，是我們的班主任也是我們的語文老師。他的個子中等，高高的鼻梁上有著一雙明亮的眼睛。
你們知道嗎？他講課時的嗓音聽起來特舒服。你聽他那尾尾動聽的話語，讓我們感到無比的舒心，就像春風帶著公園里的花香，飄滿我們整個教室。他對我們的學習非常的認真、負責，在學校里他還是一名優(yōu)秀班主任呢！
袁老師對我們的生活也非常的關心。很多次有同學不舒服了，他就馬上打電話給那位同學的家長，及時的送到醫(yī)院檢查，過后也會詢問病情。讓那些病情剛轉(zhuǎn)好的同學內(nèi)心感到無比舒心。
他平常對我們很嚴格，所以班上的五十一位同學都很怕他。就說上課吧，他的眼睛特管用，稍有同學在下面有小動作，都會被發(fā)現(xiàn)。在語文課堂上被暫扣玩具的事情就會經(jīng)常發(fā)生，課后袁老師便會很耐心的教育他們。
我很喜歡他，但有時也會怕他哦！
優(yōu)秀的老師作文350字_高中高二作文6
我對老師們總是很敬佩的，因為他們在自己的工作崗位上，總是辛勤地培育著祖國的下一代。
我現(xiàn)在已經(jīng)讀四年級了，在這幾年的學習生活中，給我印象最深的，最優(yōu)秀的老師莫過于我們的班主任－徐老師。
徐老師個子中等，身材略微胖了一點，一雙眼睛既嚴肅又溫和。圓圓的臉上總是帶著微笑，對同學總是和藹可親，對工作總是嚴肅認真。
記得有次上數(shù)學課時，我正在想著爸爸出差回來，今天中午會給我買什么……想著想著，突然聽到老師叫我的名字，我慢吞吞地站起來。心想：這下完了，肯定要挨批評了。我剛才什么也沒有聽到，當然，回答不出老師的問題，我只好低下頭等待老師的數(shù)落。沒有想到她叫我坐下去，課后她找我談心，并把上課我沒有聽到的知識給講了一遍。她就是這樣對每一位同學都非常關心的老師。
她不但關心我們，而且對工作也是十分嚴肅認真的。記得有一次我們學小數(shù)點時，我把一個小數(shù)點點錯了位置，沒有想到被老師發(fā)現(xiàn)了。我心想：不就點錯了位置嗎？有什么了不起的。而老師卻嚴肅地說：“如果你將來是一名會計，小數(shù)點點錯了，會給單位帶來多大的損失………”聽著老師的批評，我羞愧地低下了頭。
這就是我心目中最優(yōu)秀的老師—徐老師。
優(yōu)秀的老師作文350字_高中高二作文7
好老師有很多種，可是我心目中的好老師卻只有一種。
上課了，隨著一陣腳步聲，從教室的門外走進一位女老師，她水汪汪的大眼睛顯得格外慈祥，櫻桃似的小嘴說起話來如流水一般，響亮而親切；她一直是精神飽滿，總是帶著迷人的微笑。
在課堂上，老師講課講得有聲有色，同學們都聽得津津有味。老師對每一個學生都非常關心，不會偏心于任何一個學生，她會隨時回答同學們提出的問題，而且非常高興同學們能夠提出各種不同的問題，老師聽了問題后會立刻回答，并且講解給同學們聽。老師淵博的知識令我們羨慕和贊嘆。
老師的粉筆字寫的很好，既工整又流暢，同學們看了之后都希望自己也能寫得那么一手好字��！當我們的成績不好時，老師就會自己給我們補習；當我們考試考得不理想的時候，老師會耐心的找我們談話，分析考得不好的原因，然后給我們做一些引導，讓我們?nèi)ジ倪M這些缺點，并鼓勵我們好好學習，努力進取，對我們充滿信心。在課堂之外，不管我們遇到什么不開心的事情，或者同學之間發(fā)生了一些矛盾，我們都非常愿意告訴她，她就像是我們的知心姐姐一樣，親切的為我們解除煩惱。
只要有時間，老師就會講一些課外知識以及一些做人的道理。有時還會和我們做游戲，看到我們這么開心，老師也很開心了！
這就是我心目中的好老師！
優(yōu)秀的老師作文350字_高中高二作文8
張老師是一個成功的教育者。她像一盞明燈照耀我前進，啟迪我走向成功，把我從“壞學生”教育成一個優(yōu)良生。
五六歲的時候，我思想沒有開竅，做什么都為所欲為，結(jié)果什么都“不好”，一無所長。但張教師并不這么看我，她用心地教育我、引導我，努力挖掘我身上的“閃光點”，給我做了大量的思想工作。從她的第一節(jié)課起，就讓我出盡了風頭。漸漸地，在教師的“重拳之下”我終于“甘拜下風”了，學習成績突飛猛進，各方面都表現(xiàn)不錯。還有誰說我一無所長是“壞學生”呢？我今天有這樣的成績，都是老師引導的結(jié)晶啊！
張教師在作文方面給我們很大的鼓舞和幫助。在她的悉心引導下，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，那被同學們視為洪水猛獸的作文，竟是如此的美妙與新奇，它就如一幅人生的畫面，我們只有不斷地吸取與創(chuàng)作，才能在畫面上留下自己所滿意的圖案。于是大家奮筆疾書，同學們交上去的作文，教師都會精心給我們批改，好的在班上公布名字給予肯定，或者打印出來，張貼到班級的宣傳欄里，并把最優(yōu)秀的推薦到報社去發(fā)表。這使得同學們的寫作熱情倍增，同學們作文水平很快提高。
張老師，你把全部的心血都傾注在我們身上，你為了我們，為了這群不太懂事的孩子們，嘔心瀝血。張老師，你是我們心目中最優(yōu)秀的老師，我們敬重您，我們永遠祝福您。
優(yōu)秀的老師作文350字_高中高二作文9
“耶！”同學們興致勃勃的聲音從窗口傳了出去，你猜，大家是在玩什么呢這樣興奮？哈哈，猜不著，其實呀，是梁老師今天又讓我們玩英語游戲了！
“我出題，一人提問，大家來回答是與不是，猜中答案的有獎勵哦！”梁老師的話相當有誘惑力�！爸挥腥翁釂枡C會，可要想好了再問！”
尹子佳非常積極，第一個舉手，不一會兒的功夫就猜出問的是我們的體育老師。
我也不甘落后，當老師說完題目后，同學們異口同聲的“奧”了一聲，難道他們都知道說的誰嗎？“She is our teacher.”梁老師提醒道。我小心的提了三個問，但還是不能確定是哪位女老師，心里頓時涼了半截。這時有些人忍不住在竊笑，臉上分明寫著：傅琛，你今天死定了哦！也有幾位同學直朝我身邊指，我忽然眼前一亮，是“梁老師！”
多有趣！這樣的學習氣氛有誰不愛呢？我們班的英語課總是讓人歡呼雀躍、樂在其中，這都因為教我們英語的是梁老師呀！
優(yōu)秀的老師作文350字_高中高二作文10
我現(xiàn)在是一名五年級的學生了，四年來教過我的老師當中，徐老師是我心中最優(yōu)秀的老師。
你看那個子高高，梳著非常漂亮的頭發(fā)，有著一雙水靈靈的'大眼睛，臉上始終露著笑容的便是我們的班主任徐老師了。她從一年級一路把我們帶上來，在這四年里為我們付出了無限的愛，教給我們無窮的知識，我們便在愛和知識的海洋當中快樂地學習、健康地長大。在她的語文課上，我們不會感到枯燥無味，甚至有時是以游戲的方式上完一篇課文，讓我們的記憶非常深刻，碰上非常難懂的地方也總是耐心的一遍一遍的給我們講解，直到同學們都理解為止。
徐老師會想出很多辦法吸引和激勵我們學習。在我們班有一張墻報叫“小苗小苗快快長”，上面有我們?nèi)嗤瑢W的相片，只要哪位同學有一點點進步就在相片下面貼上亮晶晶的貼紙，還會買來學習用品作為獎品，同學們都暗暗鼓足了勁爭做學習標兵。
徐老師在平時的點點滴滴當中也關心著我們。由于我小時候哭壞了嗓子，在帶讀的時候非常吃力，她便心疼地連忙把我換下來，還囑咐我媽媽一定要帶我去醫(yī)院看看。對于班上一些家境不好的同學她會上門家訪，了解他們的家庭學習環(huán)境，并把家訪過程寫出來讀給我們聽讓我們關心他們。在六一排舞期間見我們又累又熱還買來冰棒、冰楊梅……
徐老師就是這樣平平凡凡，但她卻是我心中最優(yōu)秀的老師。
優(yōu)秀的老師作文350字_高中高二作文11
每個人都有屬于自己的夢想，而我的夢想是當一名優(yōu)秀的老師。
因為我從小就喜歡玩一個游戲，這個名字叫做：老師上課，從此我便深深愛上了這個游戲，之后家里到處都有粉筆，我的臥室還有一塊小黑板，這個小小的種子便在我心中扎了根。
雖然我的夢想只是當一名老師，但是我覺得這個夢想非常偉大，因為老師能把自己的知識傳授給學生們，讓學生們掌握更多的知識，當然我也十分希望我的學生們能夠積極主動的學習，天天向上，希望他們能夠在期末考試取得優(yōu)異的成績回到家中，讓家人都高高興興過一個充實快樂的年。
為了實現(xiàn)我的這個教師夢，我決定了在以后的日子里我要好好學習，爭取做一名好老師。
現(xiàn)在很多人經(jīng)常高談闊論起自己的遠大理想，但如果沒有做好身邊的一些應該做的小事，甚至對基本的社會公德都沒有做到。我們要實現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有“不以惡小而為之，不以善小而不為”的想法，要腳踏實地的為自己的理想做好基礎，最終才能實現(xiàn)它。
讓我們向著自己的夢想前進！
優(yōu)秀的老師作文350字_高中高二作文12
爺爺是我的書法啟蒙老師，花白的頭發(fā)后面梳著一條小辮子，一看就是個藝術家。
爺爺對我期待很高，要求我每天都練書法。而我，總是馬馬虎虎去交差。這一天，爺爺看到我東倒西歪的字打趣道：“我小時候要是像你這樣寫字，肯定會被老師打手心的。”“爺爺，這是體罰，說得嚴重點，就是家暴�！甭犝f要打手心，我連忙抗議道。爺爺嘆了一口氣，意味深長地對我說：“頹筆如山未足珍,讀書萬卷始通神�！蔽衣牭靡活^霧水，爺爺見我疑惑不解的樣子就給我解釋：“這句話說的是書法妙道,如果不注重字外工夫修煉,即使悶頭練的用壞的筆堆成山,也未必能寫出好東西,想要寫出真正的好作品,非多讀書不可,舍此無良方�！闭f完，他又看了看我的字又說：“小恒，你讀了這么多書，還沒讀懂一個道理：字如其人。我看到你這個字，就知道你今天沒認真寫。來，現(xiàn)在，認真寫幾個字試試�！蔽壹t著臉認真地寫了起來。果然，這些字剛勁有力，跟之前有了鮮明的對比。
從此，“字如其人”這個字深深地烙在了我的腦海里，讓我對書法有了很濃的興趣。我要用實際行動告訴這位可愛又可敬的“老師”，他的孫子----我，是一個做事認真的人！
優(yōu)秀的老師作文350字_高中高二作文13
我心中最優(yōu)秀的老師要數(shù)我的語文老師萬老師。她日夜為我們操勞，兩鬢已經(jīng)染了不少白發(fā)�？伤且浑p明亮的眼睛會說話的哦。
萬老師上課是很嚴格的，有一次上課的時候，我由于思想開小差，就在書上胡亂畫了點東西，這時，正在講課的萬老師突然走進我的身邊，用書在我的桌上敲了敲，我抬頭一看，老師正嚴厲地看著我，好像在說：“上課要認真哦！”此時，我的臉刷的一下紅了，心想：“這下完了，下課后老師肯定要批評我了”。哪知道，下課后老師只是親切地對我說：“以后可不能再犯了哦”。這溫馨的話像一束陽光射進我的心里，讓我感到老師深深地關愛。
老師的目光是溫柔的。一次語文課上，萬老師出了一道題目，叫我們做好了就舉手。我一看題目不是很容易，我認真地想了一會兒，想是想好了，可怎么也不敢舉手。正在我猶豫不決時，我看到老師向我投來信任的目光，似乎說：“舉手吧，我相信你！”于是，我鼓起勇氣舉起了手。老師叫了我，我站起來，把寫好的答案說了出來，這時，老師用贊美的口吻說：“你不錯嘛！下次可要勇敢地舉手啊�！�
這就是我的語文老師。她不僅傳給我淵博的知識，還給我學習的勇氣，我愛你----萬老師。
優(yōu)秀的老師作文350字_高中高二作文14
最讓我難忘的是吳老師。
吳老師是我一年級的數(shù)學老師，她那時大約20多歲，在我的記憶中，她是一個溫柔的漂亮的人。
有一次，我有一道題不會，而周圍的同學的作業(yè)已經(jīng)交掉了，我卻在發(fā)呆。老師看見我坐在那兒，就把我叫到黑板前。吳老師用親切的語氣對我說：“你哪一題不會啊！我可以教你�！毕抡n后，吳老師把我叫到了辦公室，教了我后，就對我說：“你以后有什么不會的題目，就來找我，我可以隨時隨地的教你。”
又有一次，我在上數(shù)學課的時候，老師不肯舉手，吳老師看見我有些不對勁，就把我叫起來回答這道題。而我卻吞吞吐吐的，連一個字也說不出來，只好站著。老師叫其它同學來回答，這個問題并不是很難，而我卻什么也不知。
下課了，吳老師又把我叫到了她的辦公室，問我今天是怎么回事？我實話實說，吳老師說：“說錯了，沒關系，哪個人不說錯話？”我想了想，就大膽地說了出來。吳老師也原諒了我。
現(xiàn)在，吳老師已經(jīng)不在這個學校了，可我到現(xiàn)在也是非常想?yún)抢蠋煱。?/p>
蘇州市留園中心小學6年級 趙茜
優(yōu)秀的老師作文350字_高中高二作文15
現(xiàn)在，我們生存在一個科技發(fā)達、知識廣闊的年代，我們乘載在知識的海洋；翱翔于知識的天空中；奔騰在知識的原野上，而這一切都離不開老師。老師像一個園丁，無怨的播種，無悔的耕耘，無數(shù)的感動，無盡的驚嘆——從幼苗初壯，到花滿枝頭，老師付出了太多太多。
我心目中的好老師是一位嚴肅、談吐風趣、打破傳統(tǒng)、任師為友的優(yōu)秀老師。這樣會令我們愛上這門課。
那么，誰是心目中的好老師呢？那就是——張老師，僅僅只是代課老師，他的幽默讓我喜歡上了數(shù)學；他的嚴肅讓我敢在課堂上交頭接耳；他的任師為友，令人感到欣慰。
每次上課老師舉例子時，話語中總會帶上一些笑話。這個笑話充滿著神奇的力量，它會讓我牢記笑話里蘊藏的知識。下課了，老師總會與我們談談話，玩一玩，使我更加努力地學習數(shù)學。老師的嚴厲，會使一些同學專心上課，這其中也有笑話的功勞。
每個學生心中都有一個感謝，一個對老師的感謝。每一個老師心中都有一個希望，一個對學生的渴望。放飛夢想，成就美好未來是每個學生所盼望的。辛苦耕耘，揮汗如雨是每個老師所付出的。在這里，我要對老師說聲：“您辛苦了。”
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