在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我們班的老師作文800字，希望對大家有所幫助。
我們班的老師作文800字1
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了。五年的學(xué)習(xí)生涯中我也遇到了不少好老師，但是，對我影響最大的還是我們現(xiàn)任的數(shù)學(xué)老師——韓老師。
韓老師是位女老師。稍稍偏胖的身材，烏黑亮麗的頭發(fā)，圓圓的臉上有著一雙嚴厲又溫柔的眼睛，鼻子上還架著一副紫色的眼鏡，一看就很有學(xué)問。
我們班的數(shù)學(xué)成績向來不太好，不少同學(xué)也漸漸失去了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。韓老師接手后，她樂天派的性格，獨特的授課方式，對我們產(chǎn)生了很大的影響。她有時候先給我們講個小故事，有時候給我們舉個例子，有時候找人來扮演她要講課的內(nèi)容。老師繪聲繪色的講演，課堂氣氛一下子就活躍起來了。許多人在這些“前課”中就學(xué)會了那節(jié)課中該學(xué)的知識，我們在故事，游戲和大屏幕解說的中既收獲知識又收獲快樂，不是兩全其美嗎？在韓老師的熏陶下，我們學(xué)習(xí)興趣大增。
韓老師也十分有耐心。有一次，韓老師講解的過數(shù)十次不下的數(shù)學(xué)題，全班竟然只對了17人，這讓韓老師很惱火。于是，她找同學(xué)一個一個地談心，分析錯誤的原因，并警告我們下次不準再錯�？墒牵覀儼嗬锏膸讉�“數(shù)學(xué)王”在另一張模擬卷上又犯了同樣的錯誤，還有幾個人甚至錯了一半多。這下子，韓老師可是氣得臉都紅了。氣消了之后，韓老師又拿起粉筆來給我們出題，每列一題她都會讓會做的同學(xué)把手舉起來，再看看不會做的。如果不會做的人有10個左右，她便開始耐心地講解。簡簡單單的一道題，被韓老師一分再分，細分成十多步。講完后，她會再看一看不會的有多少人，還有三四個人的話她便再講一遍。如果還有不懂的，她則利用課后的時間給同學(xué)補習(xí)。就這樣，我們這個“數(shù)學(xué)差班”在韓老師的精心輔導(dǎo)下，成績突飛猛進。
韓老師還是個魔方高手。她在學(xué)校組建了一個魔方社團，經(jīng)過一段時間的實踐，摸索出一套我們學(xué)生容易理解，并能熟練掌握玩法的三階魔方層先教學(xué)法。魔方班的同學(xué)30秒左右就能還原魔方，另前來參觀的領(lǐng)導(dǎo)、老師驚嘆不已，連浙江省教育廳的丁副廳長和市教育局張局長都來看過我們的表演呢！據(jù)說，韓老師還受電視臺的邀請，去做現(xiàn)場訪談，介紹經(jīng)驗。
生活中，韓老師還是個烘焙達人。她教我們一些簡單的烘焙：蛋糕、蛋撻等，讓我們在緊張的學(xué)習(xí)之余體會烘焙帶給我們的快樂，吃著香噴噴的蛋撻，腦海中總是浮現(xiàn)出韓老師可親可敬的身影。
你說，這樣的老師怎么能不讓你深深地喜歡呢？
我們班的老師作文800字2
她，紅撲撲的圓臉上戴著一副近視眼鏡，顯得溫文爾雅；她一天總是樂呵呵的，笑起來臉上像一朵綻放的花兒；她就是我們的班主任劉云霞老師。雖然劉老師長得胖墩墩的，但是穿衣得體，一點也不顯得笨拙。
劉老師是我們的啟蒙老師，她從一年級把我們教到了五年級，仔細想想劉老師身上最大的特點就是快，為什么這樣說呢，請聽我慢慢道來。
劉老師有三“快”。第一“快”就是走路快。每次劉老師帶著我們?nèi)ゲ蛷d吃飯，總是“噔噔”走在前面，把我們甩得老遠。她只好站在原地回頭招呼我們“快點走呀，小磨蹭鬼！”一聽到這話，我們總是歡呼雀躍地跑過去，可沒過一會兒，又掉隊啦！有一次，老師帶我們幾個得獎的同學(xué)去領(lǐng)獎，老師走得很快，我們要小跑才能跟上，有一位同學(xué)說：“老師，您也走得太快了吧！”劉老師邊走邊笑著說：“領(lǐng)獎都不積極，還能干什么快呢？”我們一聽，一溜煙往領(lǐng)獎臺奔去。
劉老師的第二“快”就是說話快。從上一年級開始，劉老師就教我們說話要干脆利落，不要啰啰嗦嗦，特別是上課回答問題，要抓住主要來說。每次聽寫生字，劉老師讀得可快啦！上學(xué)期臨近期末考試，劉老師正在給我們聽寫，“腸胃”、“倒霉”、“挽弓搭箭”劉老師讀詞語的速度可快了，幾乎是一秒一個詞。讀完之后緊接著讀下一個詞語，一向?qū)懽挚斓奈颐銖姼�，我想：其他寫字慢的同學(xué)一定很吃力。果然賀思瑋說：“老師慢點，我沒跟上！”“加快速度！”劉老師說完，稍一停頓，繼續(xù)聽寫。我的心里在悄悄地對劉老師抱怨：劉老師為什么讀這么快，我們都跟不上！唉！這一次肯定有錯了。交上聽寫本以后，我對了一下語文書，果然有一個錯，心里很不舒服。等聽寫本發(fā)下來了，我只考了95分。劉老師說：“有些同學(xué)沒考上100分，別抱怨我讀詞語時語速快，這也是訓(xùn)練聽力和加快寫字速度的訓(xùn)練。否則以后上了初中根本跟不上老師的節(jié)奏！”我聽了，才知道劉老師說話快也是為我們好呀！
劉老師的第三“快”是做事快。劉老師做事干脆利索，從不拖拖拉拉。我們的作業(yè)，劉老師及時批閱，監(jiān)督我們及時認真改錯。修改作文底稿是一項勞神費時的事情，劉老師總是能在最短的時間把每位同學(xué)的作文仔細修改出來。實在寫得不合格的同學(xué)，劉老師會抽出所有空閑時間指導(dǎo)他（她）寫好才行。
這就是我們班的快老師——劉老師，在劉老師的影響下，我們懂得做什么事都要干脆利索，講求效率，珍惜時間！
我們班的老師作文800字3
這個學(xué)期，我們班來了三位新老師，都是剛剛從學(xué)校畢業(yè)的，還沒有任課經(jīng)驗的老師。一個教語文，一個教英語，一個教數(shù)學(xué)。
雖然老師們都沒有教學(xué)經(jīng)驗，但就是因為沒有經(jīng)驗，才敢于去嘗試新的教學(xué)方法，課堂的氣氛也比較活躍，上課時也都踴躍的回答問題，同學(xué)們都有了更高的學(xué)習(xí)積極性。而且老師們比我們大不了多少歲，就像是我們的哥哥姐姐，所以相處起來很和諧，在課堂上不會那么拘束，有問題就會問。
教語文的老師臉圓圓的，典型的圓臉，看起來就很舒服親切。這位老師在學(xué)習(xí)上給了我很大的幫助。因為我才剛剛進入初中，還適應(yīng)不了這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，人也很膽怯。老師那天安排的任務(wù)就是去組長那里背課文，但是因為跟組長不熟，一開始我就不敢去，自己一個人默默地在旁邊背課文。好不容易敢去了，結(jié)果背的磕磕巴巴的，任務(wù)沒完成，放學(xué)就被留下了。我都要急哭了，因為想快點回家。老師看到我快哭了的樣子，就走過來問我的情況，然后安慰我，開導(dǎo)我，我就開始敢于跟別人交流了。
教英語的老師姓段，是一位女老師，老師高高的，看起來很兇，其實很溫柔。我們學(xué)校是有給老師分配宿舍的。有一次老師讓我和一個男同學(xué)去她宿舍幫她拿她煮的粥。但是那個鍋很燙，那個男同學(xué)沒有拿穩(wěn)，然后鍋就掉了，我怕被燙到，就躲開了，鍋也摔壞了。那個鍋還是紫砂鍋。當(dāng)我和同學(xué)去老師辦公室承認錯誤的時候，老師沒有生氣，只是笑著說讓我們跟家里要錢賠給老師�？赡苡腥藭X得老師太小氣了，但是我覺得是老師在教我們做錯事就要自己承擔(dān)后果的道理。
教數(shù)學(xué)的老師是一位男老師，胖胖的，可能有兩百斤了，特別胖。但是老師的脾氣卻很溫柔，無論我們犯什么錯，他都會原諒我們。老師在這個學(xué)期擔(dān)任我們的班主任，工作很負責(zé)，我覺得老師很辛苦，因為教學(xué)資源不足，老師同時還教初二年紀一個班的物理。有一次我們班有一個特別皮的男同學(xué)，他在上課的時候吵吵嚷嚷的，一直都安靜不下來，老師就發(fā)脾氣走了，去辦公室了。我是副班長，我就去辦公室叫老師，發(fā)現(xiàn)老師在哭。老師也很不容易，也才剛剛畢業(yè)，沒有什么經(jīng)驗，工作還很忙。老師哭了一小會之后又繼續(xù)給我們上課。
我很喜歡我們班的新老師，上他們的課很輕松，很有趣。
我們班的老師作文800字4
新學(xué)期，我們班的語文老師換成了一位男老師，姓丁。要說這位丁老師，一個字——牛。怎么個“�！狈�？且聽我慢慢道來。
一�！麣忭�。一直聽其他老師和媽媽聊天時說，我們學(xué)校有一位很牛的老師，牛人牛事有一大串。我只記得一條，就是這位“牛”老師的學(xué)生個個愛寫作文，而且是不寫不快，欲罷不能。這真是太牛了！記得三年級剛學(xué)寫作文時，我每次都是“難產(chǎn)”，后來，在媽媽耐心指導(dǎo)下總算有了進步。但是，要說愛寫作文，估計我至少還得修煉10年。
二�！L得帥。久仰丁老師的大名，現(xiàn)在終于有機會一睹他的真容了。第一次見到丁老師是在報名的那天，他個頭高高的，皮膚白白凈凈的，鼻梁上架著一副眼鏡，看上去斯文儒雅。他的嘴角一直都是上揚的，好像在對每個人微笑。丁老師的長相給我的感覺特別像我的爸爸，媽媽說過爸爸很帥，那么丁老師應(yīng)該也是媽媽眼里的帥“鍋”吧！
三�！攘Υ�。從報名，上預(yù)備課，到正式開學(xué)，才短短幾天，我們班的同學(xué)都喜歡上了丁老師。這種喜歡的速度絕對是“前無古人，后無來者”。為什么呢？因為丁老師幽默風(fēng)趣，還特別會欣賞人。那天，丁老師在班上讓我們各自找寫作文的pk對象，要求pk的對手實力相當(dāng)。他說：“pk的兩個人要像張飛斗馬超一樣，馬超白盔、白甲、白袍、白槍、白肉一身白，張飛黑盔、黑甲、黑袍、黑矛、黑肉一身黑，兩人斗了三百回合不分勝負，這樣才行。不能像夏侯杰戰(zhàn)張飛一樣，張飛嚎一嗓子，還沒交戰(zhàn)，夏侯杰就被嚇死了�！倍±蠋熤v話時的語氣、神情和動作是那樣的投入，仿佛穿越到三國時期現(xiàn)場觀戰(zhàn)一般，逗得我們?nèi)嗤瑢W(xué)哈哈大笑。這時，丁老師又亮出了我和楊澍昕暑假的讀書筆記，夸我們寫得好，然后問到：“周霖佑是誰？”我站了起來，他指了指黑板上剛寫的“錦馬超”，說：“真是錦周霖佑！”在我們班，這樣的事例還有好多，比如：姚智的“楊粉”，王瑞陽的“人才”……現(xiàn)在，我們班同學(xué)下課談?wù)摰脑掝}都變成了丁老師，都成“丁粉”了。
這就是我們班的“�！崩蠋煛『晗怖蠋�。是不是很牛��？
我們班的老師作文800字5
老師的工作平凡，辛苦又責(zé)任重大。我們班的老師都是好老師，現(xiàn)在我為大家介紹我們班的老師吧。
陳老師是一個和藹可親的老師，她是我們班的語文老師。她上課深入淺出、循循善誘。同學(xué)們都很喜歡上她的課，而且還搶著回答問題呢。我也不例外。每我和同學(xué)們搶著回答問題，雖然有幾次同學(xué)們搶走我的“問題”，我還有一些不甘心、不服輸。每次上語文老師的課，我們這些“淘皮蛋”就立刻安靜下來，安靜的連呼吸聲都聽到，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌穆犝n。
王老師是一個可愛、溫柔動人的老師，她是我們班的政治老師，也是我們班的班主任哦!同學(xué)們都不怕她，而且還叫她“茴姐”呢，我也不例外哦。茴姐上起課來，情緒飽滿，表情豐富。同學(xué)們常常都被深深的吸引住了，隨著課文內(nèi)容時而喜，時而怒，情緒十分激動。茴姐是我們做好朋友，同學(xué)們都很喜歡她，有什么不開心或煩惱的事都和她傾訴。
姚老師是一個有耐心、有責(zé)任感的老師，她是我們班的數(shù)學(xué)老師，她臉上整天蕩漾著笑容，好像有喜事似的。俗話說：“笑一笑，十年少。愁一愁，白了頭。”只要姚老師上課，我們班成了一個有歡樂的海洋。她上課，方法靈活多樣，態(tài)度和氣，語氣風(fēng)趣。她常常給我們說笑話，姚老師對工作從不馬虎，常常與我們一起攻難題。我們都愛聽她的課。
黃老師是一個美麗、時尚的老師，她是我們班的Englishteacher。她常用一些格言來鼓勵我們積極進取。她把我們比作海綿，把知識比作海洋，教育我們以“海綿吸水”的精神，在知識的海洋盡量吸足水。我們很喜歡聽英語老師的課哦。我們班是普尖班，但是我們班的英語每個人都考90分以上呢，比特尖班還厲害。我決不是在吹牛哦。
這些就是我們班可敬的任課老師，她們可能有著不同的性格，上課時也有不同的看家本領(lǐng)，但是有一點是相同的，那就是她們?yōu)榕囵B(yǎng)我們這些祖國的花朵，為了讓我們做新世紀的接班人。一個個都是那樣的盡心、盡力、盡責(zé)、不辭勞苦。
在這里，我代表全班同學(xué)說一聲：“謝謝您們，我們愛您們。”
我們班的老師作文800字6
是老師，教給了我們知識，讓我們的人生不再暗淡；是老師，讓我們懂得了做人的道理，讓我們的未來不再渺茫。老師��！您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
我的老師是一位即將退休的老師，個子不高，身材微胖，圓圓的臉上有著慈祥和嚴肅的表情，滿頭黑白相間的頭發(fā)，格外難看，又讓人忍不住地想看，忍不住地心酸�！胺f穎，來，幫我撥白頭發(fā)�！泵康竭@時，我的心都會忍不住顫抖。怎么會這樣呢，老師的頭發(fā)怎么白得這樣快呢，隔上次撥過的時間才再三天而已��！我在老師的頭上找著白頭發(fā)，手卻不聽使喚的撥著，有時，我也會錯把黑發(fā)當(dāng)成白發(fā)撥下來，那時，我就想：照這樣子撥下去，不用多久，老師便成了光頭司令啦，天天亮著光光的頭給我們上課，那樣子會有多滑稽�？墒�，我的老師從下學(xué)期開始，便不再教學(xué)，豈不是意味著我將再也看不到這位可敬的老師啦。但是，在我的心里，永遠裝著這位老師，他在我心里永遠也是我的老師。
記得有一次開學(xué)，我滿懷期待地背上書包跨進校園，心想：又可以見到老師和同學(xué)了，我很是興奮。走進了教室，找了個位置坐下來之后，便看了看四周，卻意外的沒有發(fā)現(xiàn)闕老師的身影。我著急的在校園內(nèi)尋找著，但仍然沒有發(fā)現(xiàn)闕老師的身影。難道是提前退休了嗎？我悶悶不樂地回到位子上，問了問同桌，才得知闕老師騎車不小心摔倒了，他的右手慘烈的骨折了。我當(dāng)時一聽，都傻了眼，什么，骨折，那豈不是很疼，那他豈不是不能拿筆寫字。好吧，我不能自私，老師，您就好好休息吧！雖然我是那么地想您回來上課。可是都受傷了，心里那個揪心，只希望闕老師您快點好起來。過了好一陣子，班主任老師過來宣布，闕老師回來了。全班同學(xué)又是歡呼，又是討論，個個都興奮的在教室里嘰嘰喳喳。說什么闕老師回來了我再也不上課做小動作，說話，再也不調(diào)皮搗蛋。第二天，闕老師果真出現(xiàn)在學(xué)校的小路上，只不過他那只還打著石膏的右手很是刺眼，把我的眼淚都刺出來了。闕老師，你這個壞蛋，干嘛還戴著這個石膏回來嘛，為什么不好好休息，為什么等到手好徹底再回來呢？接下來的日子，闕老師仍然帶著傷痛，像平時一樣給我們上課，我們一堂課也沒有落下。
老師啊，您辛苦了。
我們班的老師作文800字7
“新”老師，你一定認為是我們班新來的老師吧!哈哈!那你就錯了，她是教了我們?nèi)甑恼Z文老師---劉老師。說她“新”那得從這說起。
記得劉老師剛接我們班時，在第一堂作文課上，劉老師一本正經(jīng)地對我們說:“同學(xué)們，鐵錘錘蛋錘不破，你們信嗎?”話音剛落，我們立刻大喊起來:“不信，雞蛋碰石頭，怎么可能不破?”“不信是吧，那看好啦!”這時劉老師拿出錘子用力往雞蛋上砸，“啪”的一聲，蛋花四濺�！暗捌屏�!蛋破了!”同學(xué)們正叫得歡時，劉老師舉起錘子笑著說:“錘子破了嗎?”這時我們才恍然大悟，于是一篇《鐵錘錘蛋“錘”不破》的作文誕生了。
還有一次品社課上，剛上課沒多久，我們正津津有味地聽講。突然窗外烏云密布，狂風(fēng)大作，“呼呼”的風(fēng)聲像迷魂曲，把我們的心往窗外引。此時的我們早已心猿意馬，一雙雙眼睛時時偷看著窗外的動靜。劉老師見勢不妙，給我們“通行證”，讓我們賞雨十分鐘。一聽可以光明正大地看雨，我們立刻興奮起來，圍著窗戶七嘴八舌地議論著，幾分鐘后，大雨漸漸地減弱，同學(xué)們興致已過，都回到座位上，正準備繼續(xù)上課。這時劉老師卻說:“本來今天不知道布置什么作業(yè)，沒想到老天送來了一場及時雨，那我們現(xiàn)在就寫雨吧!”我們一聽，頓時如晴天霹靂，班級中“哎”聲一片。雖說有“哎”聲，但同學(xué)們好似都很開心，立馬動手寫起，我們班的“詹浩文”詩興大發(fā)，寫了一首詩:瞻望窗外烏云走，蒙蒙細雨紛紛落，老師不得不停講，允許我們看雨啦!誰知老師一機靈，細雨瞬間變作業(yè)，帶長劍兮挾秦弓，全副武裝虐雨神，問君能有幾多愁，恰似一江作業(yè)向東流。老師一看回應(yīng)到：哈哈，本班第一大才子，本分活潑男子漢，思路開闊有創(chuàng)意，勤于動腦常練筆，以書為伴好少年。老師就是老師，連評語都獨具一格。就這樣，皓文名號“才子”此后我們都稱劉老師為“新”老師。
新老師的招術(shù)可多了，說也說不完。這樣新穎的教學(xué)方式，讓我們漸漸地愛上了寫作，愛上她。這就是我們的“新”老師，課堂充滿創(chuàng)新的老師。
我們班的老師作文800字8
我們班有位麻辣女教師——徐老師，教我們數(shù)學(xué)。因她名字里有個“米”字，我們背地里叫她小米老師。
記得剛上初中時，她穿著漂亮的碎花連衣裙，短發(fā)黝黑發(fā)亮，散發(fā)出淡淡的香氣，皮膚白凈，看起來很溫柔的樣子。她卻自我介紹說：“我是個急性子，溫柔不來。你們?nèi)绻徽J真的話，小心挨訓(xùn)啊……”我們不以為然。
在后來的學(xué)習(xí)中，我們逐漸領(lǐng)教了小米老師的麻辣——她常常因為我們不認真做作業(yè)而火冒三丈。她那火氣一上來，柳眉倒豎，一雙大眼睛瞪得溜圓，教鞭在講桌上敲得咚咚作響，大聲訓(xùn)斥得我們不敢抬頭。毫不隱瞞地說，她整整叫了我們?nèi)?豬頭"。我們?nèi)嗤瑢W(xué)見到她，就像貓見到老鼠般提心吊膽。我數(shù)學(xué)成績雖然不差，但也挺怵她的。
上周體考，小米老師擔(dān)任我班守班教師。周四下午，眼看快要輪到我們班女生進行長跑考試了，我的肚子卻突然疼了起來。小晗同學(xué)知道后，立即準備去找百寶箱似的語文老師弄點藥來，路上碰見小米老師，她問明情況后，果斷地說：“我馬上去給你買藥，你先回去候考！”
大約十分鐘后，小米老師出現(xiàn)在教室門口，招手示意我出去。我跑出去，小米老師十分關(guān)切地問我：“肚子好些了沒有？”我說：“和先前差不多�！彼贸鏊芰洗锏膬珊兴帲苷J真地說：“這盒藥是沖劑，如果還要一會兒再長跑的話就先喝這個。那盒是片劑，馬上就長跑的話就喝它。一次4到6片，一天三次，要按時吃。如果有不舒服，趕快跟我說啊。”說完微笑著把藥遞給了我，目光柔和，全沒有上課時的威嚴。我道完謝，正準備邁進教室，只聽小米老師又問：“你有杯子喝藥嗎？沒有就跟我去辦公室拿�！蔽颐仡^說：“我自己有，謝謝您！謝謝您！”小米老師這才放心地去了辦公室。
我回到教室，心中感動萬分。
我真的沒想到，那平時最大聲訓(xùn)斥我們的小米老師，脾氣最火爆的麻辣老師，溫和細致起來，竟是這般讓人心暖。
本來有些陰沉的天，似乎突然明媚了許多，仿佛有一縷陽光，灑進我的心窩，泛著淡淡的香氣，許久都不曾散開……
我們班的老師作文800字9
因我班多有“頑猴”，所以每位老師都修煉了獨門武功對付他們。來看看我班語文劉老師的武功絕學(xué)吧。
“千里眼”
劉老師有一雙“千里眼”，盡管戴著一副眼鏡，可厚厚的鏡片根本擋不住她銳利的眼神。多遠的同學(xué)做一個微不覺察的小動作她都能看見。有一次，A君和B君因在教室最后一排，認為老師看不見，便肆無忌憚地把課外書平攤在桌子上看了起來。劉老師如激光掃射般的眼神一掃，一下就鎖定了他們。起初只是瞪了他們一眼，但他們?nèi)匀晃倚形宜�，劉老師頓時火冒三丈，“忍無可忍，孰不再忍”，她使出“凌波微步”，再使用“獅吼功”，大吼一聲：“你倆給我站起來罰站，放學(xué)寫檢查！”這聲吼估計把他倆的三魂七魄都嚇的無影無蹤了，立刻站起來，呆若木雞般一動不動。劉老師伸手一掃把書拿了起來，接著只聽“嚓嚓”兩聲，書被撕成兩半，劉老師怒氣沖沖揚長而去。
“順風(fēng)耳”
劉老師除了有一雙“千里眼”，還有一對“順風(fēng)耳”，聽功了得。有一天，有兩個同學(xué)趁老師批作業(yè)時互相咬耳朵，竊竊私語，可沒想到這跟蚊子哼哼沒什么區(qū)別的聲音竟被老師發(fā)現(xiàn)了。劉老師抬起頭瞄了他們一眼，聲色俱厲地說：“現(xiàn)在是寫作業(yè)時間，你寫作業(yè)是用嘴寫的嗎？”說完就繼續(xù)批作業(yè)了。只留下他倆坐在那兒，震驚的面面相視：“天哪，這都能聽見？”
“閃電鏢”
此招乃是劉老師獨門武功，是特別應(yīng)對“頑猴”們的，來感受一下吧。有一日下午，烈日炎炎，同學(xué)們汗流浹背，誰也沒心思聽課。于是“頑猴”們可撒歡兒了，說話的、亂叫的、亂竄的……比比皆是，其中說話的居多，教室里亂成一鍋粥。在這大亂中，只聽“啪”的一聲，劉老師把教鞭往桌上一拍，接著大喊一聲：“我不講了，什么時候安靜了再講�！边@招立竿見影，震懾了大部分人，一剎那間，喧鬧聲立刻小了，只有幾個“頑猴”仍在大聲喧嘩。劉老師大怒，隨手掐斷幾截粉筆，抬手一彈，“嗖嗖”幾聲，粉筆就像長了眼睛一樣，向“頑猴”們飛了過去，“啪啪”準確命中腦門。這下“頑猴”們可不敢鬧了，立刻老老實實坐著聽講。這場雞飛狗跳的鬧劇才畫上句號。
這就是我們班的武林高手劉老師，你認為她的武功絕學(xué)如何？
我們班的老師作文800字10
開學(xué)不久，我們學(xué)了魯迅的一篇文章，里面一個的長媽媽，我對著“黃胖而矮”這幾個字呆愣了數(shù)秒，再看看講臺上的黃老師，忽而笑了，于是我們那個可愛的數(shù)學(xué)老師就“榮膺”這個雅號，并以光速傳播了兩個她任教的班級。
黃老師跟長媽媽還真有幾分相像呢！她三四十歲上下的年齡，衣著樸素，一身黑不黑，黃不黃的衣服裹住了胖胖的身子。她不怎么愛打扮，長長的頭發(fā)隨意地在后腦勺束起了一個馬尾。講課一進入狀態(tài)，一只腳就習(xí)慣性地蹬在講臺上，胖胖的身子向前傾，一雙亮晶晶的小眼睛閃閃發(fā)亮，講得眉飛色舞。
起初我們對她印象真的不太好。她和阿長一樣，也愛切切嚓嚓地說話，尤其是她一見到老班，兩人就站在講臺上，用手擋著嘴巴，壓低了聲音嘰嘰咕咕地說個不停，還常用一根手指頭指點著某個同學(xué)。我們雖然聽不到她們講話的內(nèi)容，但總懷疑老班事后的訓(xùn)話跟她們的交談有關(guān)。尤其是有調(diào)皮的男生挨了老班罵，對她的意見就更大，這時就不叫她長媽媽，直呼“老黃”。
可是，叫“老黃”的時候畢竟有限，黃老師更多的時候給我們的感覺像媽媽。她不是班主任，卻關(guān)心同學(xué)的生活，經(jīng)常叮囑大家照顧好自己；走進教室，她不急于講課，總是要等每一個同學(xué)都來齊了才開課；怕我們聽不懂，總是不厭其煩地講了一遍又一遍，末了，還問：“都聽懂了沒有？要不要再講一遍？”
黃老師上課很盡心，作業(yè)布置得“海量”，寫到大家叫苦不迭；但是她批改得很細致，大家也就沒什么好說的了。她也像“長媽媽”一樣，愛絮絮叨叨地說話，看到我們班學(xué)生不聽話，就夸六班的同學(xué)踏實；可是聽六班同學(xué)說，她在六班夸我們班同學(xué)善于思考。原來為了激勵我們學(xué)習(xí)，黃老師費盡心機啊。有時候看同學(xué)們太調(diào)皮了，她會停下來，不講課，語重心長地說：“唉，咱班的娃兒們呢，太~~聰明了！”“太”字的音調(diào)拖得很長，讓我們明白，我們的聰明沒有用在正點上。
真正對她產(chǎn)生好感在于一次近距離的接觸。那一次，我有道題不懂，問她，她很高興，笑著，拿起了練習(xí)本演算起來，每算一步都抬起頭望著我，從我的表情上看我是否真的理解了，然后再講。我不太懂，但不好意思說不懂，已經(jīng)浪費她那么多時間了，就不吭聲，她微笑著望著我，那目光是慈祥的目光，是鼓勵的目光，是一種媽媽般的感覺。我突然覺得，我，還有一些同學(xué)，以前對她的誤讀是多么的狹隘。
現(xiàn)在，我越發(fā)愛上了黃老師，愛上了她的數(shù)學(xué)課，那次，看她一路走來，仍然有男生叫她“老黃”，竟忍不住有些憤怒。
我們班的老師作文800字11
我們班有一位好老師，他姓歐陽。聽了這姓你一定感覺到很好玩，不錯，他不光姓好玩，本人也挺“好玩”，幽默搞笑。經(jīng)常別的班安安靜靜的上課，而我們班卻是笑聲不斷。
去年我們班升到了四年級。第一天開學(xué)，全班都懷著喜悅、好奇的心情來到新的班級，等待新的老師到來，這時我們都在討論：這次的老師是男的還是女的？胖的還是瘦的？高個還是矮個？叮鈴鈴打鈴了，忽然有位同學(xué)叫起來說：“老師來了，老師來了！”我們的心跳地更快了，只聽腳步聲正朝著我們班走來，忽然，班級門打開了，走進來一個人，他年齡看起來不是很大，而且非常年輕，他臉上長著幾顆青春痘，鼻梁上架著個眼鏡，笑瞇瞇地，他應(yīng)該有一米八吧，很高。一開始我們還以為他是某個人的大哥哥，誰知聽了他的一番介紹后才得知他就是我們的新班主任——歐陽灝灝。
一開始，我們總覺得這位老師上課不怎么樣，因為他很年輕，經(jīng)驗也許很不豐富，誰知在后來幾天里上了歐陽老師的課后，我們感覺對上語文課有了興趣，上他的課很新鮮，不像某些老師總是那么死板，而歐陽老師的教學(xué)方法就是讓我們在玩中得到興趣，在興趣中增長知識。這種教學(xué)方法給了我們很高的積極性，使我們不再感到學(xué)習(xí)的壓力和枯燥乏味。
歐陽老師雖然年輕，心卻很細，象長輩一樣關(guān)心愛護我們，有一次語文考試，一位同學(xué)不舒服頭痛得很，歐陽老師發(fā)現(xiàn)詢問后，趕忙叫來其他老師，自己帶著同學(xué)打的去了醫(yī)院，類似事情經(jīng)常發(fā)生。
歐陽老師有時也有點粗心，記得有一次他給我們上課，進來的時候我們幾乎都發(fā)現(xiàn)老師的毛衣領(lǐng)子給穿倒過來了，原來領(lǐng)子矮的那一頭穿在了后面，領(lǐng)子高的那一頭卻穿在了前面，弄得我們哄堂大笑，肚子都快笑疼了，他低下頭摸了一下衣領(lǐng)，也不好意思地笑了笑。
歐陽老師教學(xué)頂呱呱的，可有時記性也不太好，有一次上課，別的老師找他有事，等回來時不知課講到哪里，讓我們提醒他，他才恍然大悟，拍了拍腦門，又認真地講課。唉，瞧他這記性！
我們的歐陽老師是不是挺可愛的，對！我敬愛我們的老師，我們?nèi)喽紦碜o愛戴他，我們?yōu)槟苡龅竭@樣的好老師而感到由衷的高興和自豪！
我們班的老師作文800字12
我們班的數(shù)學(xué)老師特別愛較真。
講課的時候，他總是一講再講那些小細節(jié)：什么“是垂直于同一條直線的兩條直線”，而不是“兩條直線垂直于同一條直線啦”，什么“等式的性質(zhì)一”要寫成“等式的性質(zhì)1”啦，惹人煩不說，還總是要拖堂講這些。改作業(yè)的時候，他還因為一些不值一提的涂抹和字母大小問題給我們“B”，哪怕結(jié)論和方法全對。改試卷的時候，他又要因為一處小錯扣完整個大題的分。
因為這些，當(dāng)時我們都非常討厭他。給個高評價，讓家長面前的我們免遭磨難，讓長輩們臉色好看一點不好嗎？他上課的時候，我們就故意不回答他的問題，讓他難堪。班上有幾個愛搗亂的同學(xué)甚至在他椅子上撒粉筆末。哼，誰叫你那么愛較真呢？
我們很討厭他，直到發(fā)生了這樣一件事。
那是一個下著小雨的下午，課室的講臺上，數(shù)學(xué)老師看著我們得到試卷后的表情，嘆了一口氣，稍微抬高了一點頭，手緊握著話筒，問道：“同學(xué)們，我是一個什么樣的人？”
“特別愛較真的討厭老頭！”我們憤怒地吼道。
“那么，為什么我那么要較真呢？“
教室里一下鴉雀無聲，與剛才的吵鬧形成了鮮明的對比。
數(shù)學(xué)老師若有所思，稍微搖了下頭，說：“我像你們這么大的時候，成績非常好，年級第一雖然沒有，但進個前三還是輕輕松松的。我滿懷著熱情，學(xué)了各種高深的知識，向往著我們城區(qū)最好的一所高中。中考前，我刷了無數(shù)的中考試題，以為勝券在握。最后，令所有人沒想到的是，我離錄取線差了零點五分。當(dāng)時老師找到我，嘆道：一定是哪個細節(jié)扣了零點五分。哪個細節(jié)，哪個細節(jié)？我愣在那兒，腦中浮現(xiàn)出我上初一時對小細節(jié)不屑一顧的神情，我真想給當(dāng)時的自己扇一耳光！”說完他嘆了口氣，有些東西他沒有說，我們都明白他是想讓我們不要像當(dāng)時的他一樣，因輕視細節(jié)而吃虧，后悔一輩子。我們更加感受到的是，他對我們這些學(xué)生們的愛。
老師，你是多么愛我們啊！從那一刻起，我再也不覺得這個老師討厭了，他是最可愛的，我們班的數(shù)學(xué)老師！
我們班的老師作文800字13
上初三了，踏進一個新的教室，遇到了一些新的老師。讓我倍感新鮮的'是出現(xiàn)了兩個男老師。在小學(xué)時，甚至是在初一、初二，教我們的大多是女老師，什么數(shù)學(xué)，語文，思品，物理，歷史。現(xiàn)在，到了初三，任教的都變成了男老師。無形中，初三的男老師多，竟成了我對初三的第一印象。下面我就說說我們的物理老師和化學(xué)老師吧！
我們物理老師有自己的招數(shù)和絕活兒。有的學(xué)生一上物理課就頭疼，可是物理老師妙手講起回春，治好了我們這個“病”，藥的方子就是：生動有趣，由淺入深。有一次，物理老師讓我們計算一道題，同學(xué)們異口同聲、信心十足地說：“等于六十五”�！傲迨裁�？六十五只羊還是六十五條狗?同學(xué)們，你們怎么能把后面的單位給丟掉啦？”我們頓時笑的前俯后仰，并在笑聲中懂得了物理單位的重要性。我們物理老師的口頭禪是“對不對”，大家總是對他半路殺出的程咬金，感到不知所措的一句“對不對”，一個個都不說話。原來他是在問我們他演示的實驗步驟對不對。大家頓悟之時慚愧無比。
而我們的化學(xué)老師是一個很負責(zé)任的大男生。他經(jīng)常要求我們做什么事情都要有高效率，不能浪費一丁點時間，我們做練習(xí)題時，有的同學(xué)遇到一些實驗題就不做了。這時他就告訴我們：“要寫出自己的答案，腦子里想什么就寫什么，不要害怕寫得不對�！碑�(dāng)他給我們說答案的時候，他讓我們別擦掉自己的答案，把自己的和答案對比一下，看看為什么做得不對或不夠簡潔。通過這樣來彌補自己的不足，提高自己的能力。他講課時總是要把一個知識點重復(fù)兩至三遍，到重點時，他會突然把聲音放的很大，讓我們嚇一跳。目的是要我們理解的更透徹。
不知是什么原因，我們班的大多數(shù)學(xué)生總是不敢是老師問問題，而我們的物理老師和化學(xué)老師就要求我們：如果有不清楚地地方，就到我辦公室來問我，哪怕是一點點，最好能把我問倒。咱們一起把物理或化學(xué)學(xué)好。當(dāng)我們問問題的時候，他們總是會認真、耐心給我們講解。我還發(fā)現(xiàn)一個有趣的問題，他們兩個有的時候講著講著，物理老師就講起了化學(xué)，化學(xué)老師呢就講起了物理，因為有的知識必須要用物理或化學(xué)里的知識點來講。讓我們知道化學(xué)和物理是一家，是分不開的。男老師的笑話也挺多的，一會兒寫錯了字，一下子拿錯了儀器，也會說錯話—舌頭一下子拐不過來。對于這一們自然都回以笑聲。
當(dāng)我向外校的朋友說起這兩個男老師時，他們都又嫉妒又羨慕地說：“唉，我做夢都想有這樣的老師”。
我們班的老師作文800字14
剛開學(xué),一個突如其來的消息傳遍了我們班級:“數(shù)學(xué)要換新老師!”全班像炸開了鍋,同學(xué)們議論紛紛。這個說:“老師是男是女？”那個說:“老師兇不兇？”有的說……“來了,來了!”隨著不知哪個同學(xué)的話音,這位同學(xué)們熱門話題的焦點人物---新老師邁著沉穩(wěn)的步伐走進教室。映入我的眼簾是一位身穿黑白相間上衣和白色短裙、三四十歲左右、中等身材的女子。只見她剪著一頭散發(fā)著青春的短發(fā),幾條細細的皺紋爬在額頭上,長長的睫毛下閃爍著一雙銳利無比卻布滿血絲的眼睛,說起話來聲音略帶輕微的沙啞。
自從新老師來到我們班,上數(shù)學(xué)課時說悄悄話和做小動作的現(xiàn)象大大減少了,沒完成好作業(yè)的同學(xué)也“無路可逃”了！放學(xué)時間推遲了,我們的耳邊響起了更多嘮叨聲,我和其他同學(xué)一樣有點埋怨老師像“太平洋警察”。
不久后發(fā)生了一件事,讓我改變了對新老師的看法。一天早上,我背著書包走在操場上,突然感覺一道目光落在我身上,我扭頭一看,新老師面帶微笑地走近我,她和藹地對我說:“蘇楠,你的作文寫得很好,如果再努力的話,相信你的數(shù)學(xué)也會達到優(yōu)秀……”這時,我發(fā)現(xiàn)她的眼睛里有一種我非常熟悉的目光,那是和我爸爸媽媽一樣的目光,里面充滿著期待.雖然談話是那么短暫,卻使我感到震撼:她竟然知道我的作文!此時,我仿佛一下子明白了新老師推遲放學(xué)時間和反復(fù)嘮叨的用心,我仿佛一下子明白了新老師雙眼為什么布滿血絲!
新老師不但在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴厲,而且做事也非常公正。記得有一次上課時,新老師嚴厲地、毫不留情地批評了一位正在做小動作的女生。這位女生平時對同學(xué)冷冷淡淡,常以自己優(yōu)異的成績而作為奚落別人的本錢。所以,同學(xué)們都很討厭她。而大部分老師都因為她學(xué)習(xí)好寵著她護著她,即使她犯了錯,也舍不得批評。新老師的這一舉動,讓我們感到十分解恨,讓我們體驗到了公正!
一晃眼,充滿快樂的兩個多月學(xué)習(xí)生活過去了,新老師已變成“舊”老師,她依舊勤勤懇懇春蠶抽絲般地為我們付出著。她臉上幾粒淡淡的雀斑,仿佛在告訴我們:“努力學(xué)習(xí),時間不等人!”
我們班的老師作文800字15
我們班的李老師瘦瘦的，有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，鼻梁上總架著一副眼鏡，經(jīng)常穿一身連衣裙。在別人看來，她是一位再普通不過的老師，可是在我眼里她是一位“炮兵”老師，說起話來像連珠炮一樣。
為了在有限的時間內(nèi)盡量傳授給我們更多的知識，李老師一直在和時間賽跑。課堂是她使用連珠炮最好的地方，比如在給我們講試卷的時候�！白饑朗鞘裁匆馑�，門風(fēng)是什么意思……”一連串話回蕩在耳邊，連續(xù)不斷的轟擊我們的耳朵，“毀這個字第四筆需要注意，應(yīng)該是橫折。請大家拿好筆，和老師一起寫。撇、橫……”李老師指著黑板，說完后又趕緊指到電腦上面去�！奔s100個，約字不能去掉，為什么呢？因為約的意思是大概，去掉后意思就變了。表達了說明文語言的準確性、嚴謹性和科學(xué)性……”李老師說的話就像一群小蜜蜂徑直朝我們飛來，盡管有些從另外一只耳朵了飛了出去，但更多的鉆進我們腦子里扎下根來。
當(dāng)她帶著連珠炮走過我們身邊時，我們都感覺到蒙蒙細雨紛紛落下。當(dāng)有同學(xué)走神，她就溫和的說：“同學(xué)們，一日之計在于晨，早上你們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)�！弊屛覀兙駷橹徽�，瞌睡蟲跑的遠遠的。一個個都打起精神來，認真聽講。
碰到我們犯錯誤的時候，李老師的連珠炮就更密集了！同學(xué)們仿佛置身戰(zhàn)場，周圍盡是槍林彈雨。每當(dāng)這時候，同學(xué)們就像投降的士兵一樣，一個個都低頭不語。有一次我少寫了一項作業(yè)，李老師知道后皺著眉頭把我叫過來。我本來以為她會“開炮”的，但她卻語重心長的對我說：“作業(yè)是自己的事，學(xué)習(xí)是為了你有一個更好的未來，你的人生要自己走，寫好每一篇作業(yè)都是邁出一步，你知道了嗎？”我聽了很羞愧，暗下決心，以后一定按時完成作業(yè)。
李老師雖然說話快，但她這樣做是為了讓我們能學(xué)習(xí)更多知識，明白做人的道理。
盡管李老師生起氣來很讓人害怕，可是她笑起來也特別美。我們在她的嚴厲和溫和中改正了很多缺點，養(yǎng)成了很多好習(xí)慣。我們真該努力學(xué)習(xí)，用好成績報答我們的“炮兵”老師。
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