在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的欣賞老師作文600字，希望能夠幫助到大家。
生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——題記
從一年級到現(xiàn)在教過我的老師很多，但是最欣賞的還是那位老師――楊玉紅老師。
楊老師修長的眉毛下閃動著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下一只能說會道的嘴巴，烏黑的頭發(fā)披在肩上，她時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而幽默。
上課時(shí)，他可嚴(yán)厲了。如果上課鈴聲響起時(shí)，班里還有竊竊私語，老師就會站在門口，用嚴(yán)肅的目光快速掃視全班，看到哪個(gè)同學(xué)說的最兇，便惡狠狠地瞪著他，過了一會兒，愛說話的同學(xué)終于感受到不自在，如坐針氈，教室里就慢慢就安靜下來了，直到全班安靜下來，楊老師才登上講臺開始講課。如果你在課堂上走神或在做小動作，老師會一聲不響地起走到桌邊“啪”的一聲敲一下桌邊，你便會立馬端坐靜聽。如果你不按時(shí)完成作業(yè)，老師便會狠狠責(zé)罵他寫兩遍。
楊老師特別關(guān)心我們。一次，一位同學(xué)因?yàn)橛X得學(xué)校的飯不夠可口，便坐在班里，這時(shí)，楊老師看到了，便騎著他的`那自行車，因?yàn)楫?dāng)時(shí)學(xué)校里集市比較遠(yuǎn)，楊老師去了一個(gè)早自習(xí)，回來把包裹在衣服里的熱飯送給那位同學(xué)。
楊老師還很溫柔。一次正在上課，一位同學(xué)突然暈了過去，老師二話不說抱起那位同學(xué)往醫(yī)療室跑去。而且給那位同學(xué)的家長打電話，過了幾天，老師，又大包小包的拎著東西去看望那位同學(xué)，叮囑他要多喝水。來到學(xué)校，老師又犧牲自己的休息時(shí)間為他補(bǔ)課。
楊老師是一個(gè)睿智的人。不知為什么，每次聽他講課，總覺得他是個(gè)知識淵博的人，談吐間總是散發(fā)著自己獨(dú)特的氣場，微微收斂，并不張揚(yáng)。他的腦袋里有很多關(guān)于語文、歷史等等的東西。
這就是我欣賞的楊老師！我們大家都很喜歡她。
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