以教師節(jié)為話題的作文

2021-05-21 老師

　　相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的話題作文，話題作文是規(guī)定了表達(dá)的中心內(nèi)容，而不限制取材范圍和表達(dá)方式的作文形式。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)這類型的作文呢？下面是小編精心整理的以教師節(jié)為話題的作文范文（通用6篇），希望對(duì)大家有所幫助。

　　以教師節(jié)為話題的作文1

　　今天是個(gè)特殊的日子，得到它今天是9月10日教師節(jié)，我媽媽陪著我早早地讓鮮花。

　　我格外的興奮，就像我是老師也是一樣，等待著中國(guó)學(xué)生可以給我送花。來(lái)到這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)門(mén)口，那里買(mǎi)花的人還有好多，我拉著孩子?jì)寢審倪@邊的花攤到那邊的花攤都不需要知道買(mǎi)什么好。這時(shí)，靠近我的一個(gè)花攤的老板都是笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：”買(mǎi)康乃惜吧�！睂�(duì)啊，老師無(wú)微不至的關(guān)心幫助我們，不就像沒(méi)有媽媽他們一樣嗎？我挑了三朵，一朵大紅色的，兩朵粉紅色的。

　　和媽媽進(jìn)行告別大學(xué)之后，我蹦蹦跳跳的來(lái)到農(nóng)村學(xué)校，迅速及時(shí)打掃，坐在自己位子上，焦急的等著其他老師。啊，老師提出來(lái)了，我雙手捧著鮮花，來(lái)到幼兒園老師同學(xué)面前，興奮的說(shuō)：“何老師，祝你成為節(jié)日文化快樂(lè)！”何老師應(yīng)該接過(guò)花，露出微笑地說(shuō)：“謝謝！”我還把企業(yè)剩下的花送給了語(yǔ)文教學(xué)老師和英語(yǔ)作為老師。

　　我終于想說(shuō)：“老師們，你們辛苦了！”

　　以教師節(jié)為話題的作文2

　　今天是教師節(jié)，早上我剛到一個(gè)班里，我就看見(jiàn)講桌上放著許許多多，五顏六色的花朵。我卻只做了以下三個(gè)過(guò)程卡片，不過(guò)我覺(jué)得作為老師可以肯定學(xué)生喜歡通過(guò)同學(xué)們對(duì)于自己進(jìn)行動(dòng)手能力做的一些禮物，可是我太害怕了就沒(méi)敢去送給其他老師。

　　直到今天下午我終于鼓起了一種勇氣，準(zhǔn)備把禮物送給所有老師�？墒俏业男睦锇l(fā)展還是因?yàn)楹ε聵O了，我每走一步就是心跳都加快研究一下，嚇的我氣都喘不過(guò)問(wèn)題來(lái)了。我心里也是一直想；我要膽大，我要膽大�？墒俏倚睦锵氲暮妥龅墓ぷ鲄s不都是一樣，還是心驚肉跳。最后我終于把禮物送給了老師，老師非常開(kāi)心的說(shuō)了聲“謝謝你”，我的心里美滋滋的，緊張的心情一下放松了。

　　今天是我的日子。祝李老師教師節(jié)生活愉快、健康，萬(wàn)事如意。

　　以教師節(jié)為話題的作文3

　　今天一大早，同學(xué)們將來(lái)到學(xué)校愉快，熱切期盼任課老師能早一點(diǎn)，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，教師節(jié)，而是一個(gè)特殊的節(jié)日啊！

　　終于他們看到了一個(gè)老師在走廊上急匆匆的身影，老師學(xué)生走進(jìn)學(xué)校教室環(huán)境還沒(méi)能夠站穩(wěn)，同學(xué)們就紛紛圍了上來(lái)，給老師送來(lái)了發(fā)展各種形式各樣的禮物，有的送來(lái)了國(guó)家相冊(cè)，有的'送來(lái)了一些賀卡，還有的送來(lái)了鮮花呢！只聽(tīng)老師激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝！謝謝幫助同學(xué)們！”接著，老師把送來(lái)的鮮花一一插在了花盤(pán)，說(shuō)：“同學(xué)們，我把這些公司鮮花插在花盤(pán)里，你們想到了沒(méi)有什么？這花盆設(shè)計(jì)就像現(xiàn)在我們的班級(jí)，你們一直都是這班級(jí)中的一員，你們這樣可以通過(guò)想象，你自己工作就是智能花盆中的一枝花，要努力地不斷汲取中國(guó)營(yíng)養(yǎng)，獲得相關(guān)知識(shí)，茁壯健康成長(zhǎng)，如果哪朵花先枯萎了，就說(shuō)明他學(xué)習(xí)方式落后了，就會(huì)被社會(huì)淘汰�！甭�(tīng)了指導(dǎo)老師并不意味深長(zhǎng)的一席話，我暗暗想：我一定程度要好好學(xué)習(xí)，不能被淘汰，要做花盆里最鮮艷的那朵花。

　　今天是教師節(jié)，但老師在她的假期這一天給我們上了一堂生動(dòng)的課，我認(rèn)為老師的話的真正含義是：學(xué)生送禮物是否不重要，只要我們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為祖國(guó)有用的人才，是她一生中得到的禮物！

　　以教師節(jié)為話題的作文4

　　�。∮质敲篮玫囊惶�，早上起來(lái)一看都快要到7點(diǎn)了我急忙刷牙洗臉背上書(shū)包，飛奔到學(xué)�！�。剛走到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)今天是教師節(jié)。

　　我一進(jìn)教室，有好多同學(xué)都買(mǎi)了花送給老師，老師一進(jìn)教室平靜的說(shuō)‘光是送花是不行的。

　　第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，我們都積極舉手，認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)審題。雖然送給老師花是一種心意，但是把該學(xué)的學(xué)好也是報(bào)答老師的一種方式。如果你只是單單送給老師花，而不好好學(xué)習(xí)，那你就不想學(xué)習(xí)。如果你不是想學(xué)習(xí)，而是為了討好老師。只是想讓老師給你一個(gè)好成績(jī)，回家給父母看的話，那你是不可能考到好成績(jī)的。

　　教師節(jié)是一個(gè)尊敬老師，好好學(xué)習(xí)的日子，也是我心中的教師節(jié)。

　　以教師節(jié)為話題的作文5

　　丹桂飄香，以及教師節(jié)來(lái)到這里，我祝老師節(jié)日快樂(lè)！

　　老師，您像園丁精神一樣呵護(hù)著社會(huì)我們通過(guò)這些都是祖國(guó)的花朵，讓我們能夠茁壯發(fā)展成長(zhǎng)。有一次，我上課講，被老師看見(jiàn)了，老師用目光進(jìn)行狠狠地瞪了我一眼，咳了兩聲，說(shuō)：“班上有班同學(xué)在開(kāi)小差，我就不可以點(diǎn)名了�！蔽衣�(tīng)了，臉漲得通紅，心想：我多不了解應(yīng)該呀，老師學(xué)生講課，我在下面就是偷偷自己講話，不僅是一個(gè)不講政治紀(jì)律，還是對(duì)老師的尊敬，而老師卻照顧我的自尊心，我真是因?yàn)樾呃㈦y當(dāng)。

　　還有中國(guó)一次，我讀課文的聲音很宏亮，很認(rèn)真，老師看見(jiàn)了，把我的名字已經(jīng)寫(xiě)在教學(xué)黑板上，還畫(huà)上了這樣一顆星，我見(jiàn)了，心里也是美滋滋的。這是需要老師沒(méi)有給我的鼓勵(lì)，使我信心百信，更加用心地去學(xué)習(xí)了。

　　在這個(gè)節(jié)日里，我真誠(chéng)的送上我的祝福，以結(jié)果回報(bào)老師！

　　以教師節(jié)為話題的作文6

　　我已經(jīng)三年級(jí)了，我從幼兒園到現(xiàn)在，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多老師。他們個(gè)個(gè)都像我們慈祥的媽媽，時(shí)刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心著我們的健康，關(guān)心著我們的成長(zhǎng)。有一點(diǎn)進(jìn)步就表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)我們，有一點(diǎn)缺點(diǎn)就及時(shí)給我們指正。我取得的每一點(diǎn)成績(jī)都與老師的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)。

　　我們剛上學(xué)的時(shí)候，不懂事，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，下課又跑，沒(méi)精神，老師非常耐心地及時(shí)給我們找出學(xué)習(xí)的方向，我們才有不斷的進(jìn)步。

　　今天是第x個(gè)教師節(jié)，在這里感謝老師的教育之恩，祝老師節(jié)日快樂(lè)！