我有一位令人尊敬的老師——賈老師。
賈老師是我們的數(shù)學老師。賈老師教學嚴謹，方法得當，同學們都喜歡上數(shù)學課，每次上完數(shù)學課，同學們都會覺得意猶未盡。賈老師上課總是以故事的形式提出問題，引導同學們認真思考。舉個例子來說吧：一次，老師讓我們學習認識24時計時法。老師說：“小紅和小明約好了6點到街心公園玩，可是，他們?nèi)サ臅r候，誰也沒有見到對方，這是怎么回事呢？”大家開始動腦筋，不一會兒，就想出來了，異口同聲地說：“因為他們只說是6點，而沒說是早上6點還是晚上6點，所以沒有見到對方�！辟Z老師聽了大家的答案，會心的笑了，說：“大家真棒！”還給每組加了一面小紅旗，同學們心里美滋滋的。
賈老師不喜歡用題海戰(zhàn)術，每天布置一頁數(shù)學練習冊，讓我們鞏固當天學到的知識。雖然作業(yè)不多，但是每次考試，我們班的'成績在年級總是數(shù)一數(shù)二，從不落后。在學習中，同學們?nèi)绻胁欢膯栴}，只要請教賈老師，賈老師都會耐心地一遍又一遍地講解，直到他完全理解。
有這么一位好老師，我感到很幸運。
點評：“老師”是學生心目中最神圣的字眼，一位好老師更會讓學生敬佩。小作者通過列舉了一個小小的事例寫出了賈老師教學嚴謹，方法得當，有這樣的好老師，同學們受益匪淺。
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