剛看到這個(gè)題目時(shí)，我便想起了我一，二年級的班主任：朱老師。她是一個(gè)性格溫柔、講課生動(dòng)的老師。雖然朱老師已經(jīng)不在我們學(xué)校教書了，但是她仍然是我們的好老師。
朱老師，您還記得嗎？在二年級開學(xué)不久，由于那幾天我上課沒有認(rèn)真聽，所以作業(yè)經(jīng)常不會(huì)。有一次，您下課發(fā)現(xiàn)了苦思不得其解的'我，便輕輕地走到我身旁，親切地問：“周嬌莉，怎么了，有什么題目不會(huì)做嗎？”我不好意思地?fù)狭藫虾竽X勺，于是您便拿起我的作業(yè)本看了起來。本來我以為您會(huì)說：這么簡單的題目都不會(huì)，你上課有沒有聽呀！可您當(dāng)時(shí)的態(tài)度卻出乎我的意料，在您看了之后，便把這些題目詳細(xì)地給我講了兩遍，可是我聽了這兩遍后還是不怎么摸得了頭腦，我羞愧地低下了頭，真怕老師會(huì)大發(fā)雷霆�？赡娏舜藸睿阌帜托牡刂v了第三遍，啊，我終于懂了，原來是這么回事！看著老師拖著疲倦的身體走向講臺(tái)，我情不自禁地喃喃自語：“老師，謝謝您！”
人們都說老師像蠟燭，點(diǎn)燃自己照亮別人；說老師像園丁，精心種植著祖國的花朵；又說老師像春蠶，把自己毫無保留地獻(xiàn)給人們。現(xiàn)在，我終于明白了其中的道理。老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)了科學(xué)的殿堂，我們將永遠(yuǎn)記住您。
最后，我還想再說上一句：“老師，謝謝您！”
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