秋，桂花飄香，碩果累累，

　　在這個(gè)飽含深情與希望的季節(jié)，

　　在這個(gè)充滿成功和喜悅的季節(jié)，

　　我們迎來了深情款款的教師節(jié)，

　　千呼萬喚始出來，

　　這個(gè)可愛的教師節(jié)

　　請(qǐng)?jiān)试S我贊美可愛的山村教師，山村教師的贊歌作文。

　　山村教師，似明燈，如燈塔，依山而立。

　　偉岸的身軀挺拔如松，

　　高潔的靈魂絢麗似錦。

　　昏黃的燭光照出疲倦的身軀；

　　破舊的教室留下殘喘的'足跡；

　　燦爛的文字，精妙的語言，

　　穿透三尺講臺(tái)

　　撐起一片知識(shí)的綠洲；

　　滲滿整個(gè)校園

　　泛起一汪真理的源泉。

　　山村鄉(xiāng)民充滿希冀的目光，

　　如使命，如責(zé)任，

　　一腔熱血似火在心中蔓延，教師節(jié)作文《山村教師的贊歌作文》。

　　鈴聲響起，載著浩瀚的知識(shí)，

　　在朗朗的讀書聲中，

　　耕耘者一個(gè)個(gè)豐滿的夢(mèng)。

　　山村教師，奉獻(xiàn)自己的熱血和激情。

　　放飛孩子羞澀的夢(mèng)想；

　　扶起孩子孱弱的臂膀；

　　蓓蕾不經(jīng)過辛勤的培育，怎能萬紫千紅；

　　雛鷹不經(jīng)過風(fēng)暴的洗禮，怎能展翅翱翔。

　　窗前的清風(fēng)記得你伏案疾書的身影；

　　漫天的星斗記得你刻苦鉆研的身影。

　　在貧瘠與愚昧的堡壘面前，

　　山村教師像一個(gè)斗士，

　　與貧瘠針鋒相對(duì)，

　　和愚昧勢(shì)不兩立，

　　捧著教科書，

　　誓將貧瘠和愚昧咀嚼、吞噬。

　　并在這片廢墟上建一座綠洲。

　　山村教師，

　　你如細(xì)雨滋潤(rùn)著花兒；

　　山村教師，

　　你如秋風(fēng)染黃了碩果；

　　山村教師，

　　你如明燈照亮了前程；

　　山村教師，

　　你如翅膀伴我翱翔；

　　山村教師，

　　你如鑰匙打開了貧窮；

　　千言萬語道不盡我對(duì)你的贊美，

　　萬語千言訴不完我對(duì)你的感激。

　　九月，多情的日子，讓我盡情的歌唱吧，

　　山村教師，在這個(gè)永恒的節(jié)日，

　　請(qǐng)接受我們真誠的祝福，

　　此時(shí)此刻，我只想把縷縷春風(fēng)伴著道道金黃塞進(jìn)賀卡

　　一起寄給你。