有媒體刊登了許多“氣死語(yǔ)文老師”的小學(xué)生作文，其中不乏“今天是雷鋒日，我在公園撿到1億元，交給了警察叔叔”“3月是農(nóng)活最重的月份，我?guī)蜖敔斈棠谈铥溩印钡认咕巸?nèi)容。笑過之后不免反思，天真爛漫本是孩子們的天性，究竟是什么逼迫他們從小學(xué)著說“瞎話”?

　　首先，應(yīng)試教育“功不可沒”。雖然我國(guó)大力推進(jìn)素質(zhì)教育已經(jīng)多年，但在不少學(xué)校依然還是“分分分，學(xué)生的命根”。在這樣的指揮棒下，一些老師將作文范文當(dāng)教學(xué)“寶典”，要求小學(xué)生們“依葫蘆畫瓢”、會(huì)應(yīng)付考試即可。因此，出現(xiàn)“撿到億元”“三月割麥”這樣的瞎編內(nèi)容也就不足為奇了。

　　一些家長(zhǎng)過于“望子成龍”也助推了這股歪風(fēng)。為了“不輸在起跑線上”，一些家長(zhǎng)除了要求孩子學(xué)好學(xué)校里的課程，還給他們報(bào)了“奧數(shù)班”“藝術(shù)班”等多種課外輔導(dǎo)班。在學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重的情況下，孩子們經(jīng)常忙得連睡眠都不充足，更別談參加課外活動(dòng)、深入社會(huì)體驗(yàn)生活了。

　　長(zhǎng)此以往，不少孩子學(xué)的知識(shí)只是來源于家庭、學(xué)校和輔導(dǎo)班，它們以外的“大好河山”“世間百態(tài)”一概不知，甚至出現(xiàn)了“吃過烤鴨，不識(shí)真鴨”“只吃過豬肉，沒見過豬跑”的怪象。在這樣的情況下，孩子們寫作文如何不編“瞎話”?

　　更進(jìn)一步講，這不僅是不會(huì)寫作文這樣的“小事”，更牽涉到誠(chéng)信教育的“大事”。當(dāng)前我國(guó)正在大力建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)，如果孩子們從小被逼著說“瞎話”，誠(chéng)信社會(huì)如何后繼有人?誠(chéng)信社會(huì)是否也應(yīng)“從娃娃抓起”?

　　“讀萬卷書”，也要“行萬里路”。要想消除這種現(xiàn)象，還是要拋棄應(yīng)試教育的單一“指揮棒”，建立健全綜合性的考核評(píng)價(jià)體系，倡導(dǎo)“知行合一”，做到“不拘一格降人才”。

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