今天非常的開心，看到學(xué)校的征文要求，心里自然而然想起老師為孩子們付出的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有一種人生最為美麗，那就是老師；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)。他們用愛播撒出希望，給予孩子們一片廣闊的天空。
老師是孩子的另一個(gè)父母，她是孩子人生當(dāng)中的領(lǐng)路人，是教孩子學(xué)習(xí)、做人的啟蒙者之
一。學(xué)校是孩子的另一個(gè)家，而老師便是孩子家中的父母，她或許有這樣、那樣的要求和標(biāo)準(zhǔn)，但她所做的一切都是為了孩子好。許多年后孩子們或成功，或失敗，或貧窮，或富裕，但是孩子們心中永遠(yuǎn)會(huì)有一份最真摯的回憶——教室、黑板、粉筆、板擦和親愛的老師（她）最美的容顏。
在我們平凡的生活之中，可以找到許多積極向上的精神力量。它們閃爍人性的光輝，質(zhì)樸但持久，它們深藏在普通人的生活之中，隨處可見，卻總被忽視。就如同老師那樣的職業(yè)，一位小人物，一位教師，面對(duì)生活，她擁有每個(gè)人都值得羨慕和追求的內(nèi)心力量。走上講臺(tái)為人師表，每一個(gè)教師都有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一名好教師，一名優(yōu)秀的教師，學(xué)生心中最美的老師。這里我也要感謝教我的每一位老師，謝謝你們！請(qǐng)您原諒我的年幼與無知，您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
怎樣的老師最美？心中有學(xué)生的教師，是最美教師；把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子的教師，是最美教師；一切為了學(xué)生的教師，是最美教師。他們不辭辛苦的為孩子批改作業(yè)，一遍又一遍的為孩子解說題目，給予孩子關(guān)切與撫慰，幫助孩子健康快樂的成長。
最美的老師在哪？我們班上都是“最美的老師”，特別是班主任，也是教授語文的劉老師， 對(duì)孩子嚴(yán)厲但不缺溫柔和耐心，對(duì)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況都很關(guān)注，常常批改作業(yè)到很晚才下班，經(jīng)常跟家長溝通交流，以便家長及時(shí)的了解孩子成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。同時(shí)他們用生動(dòng).具體.形象的比喻，通俗易懂的語言，把許多深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)深入淺出的講得一清二楚，像清甜的'甘泉，以豐盛的佳肴，喚起了我們對(duì)科學(xué)知識(shí)的濃厚興趣和積極的追求。是老師給我們叩開了智慧的心扉，讓我們能在知識(shí)的海洋中遨游。記得孩子剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候，回來說得最多都是在學(xué)校的事，如：某某老師教他學(xué)寫字、算數(shù)、畫畫、游戲，還時(shí)不時(shí)演示給我們看。聽著孩子的表述，心里默默的想著多虧有這些無私奉獻(xiàn)的老師，帶著小孩走向遠(yuǎn)方。
我們家是男孩子，膽子小，信心一直有待增強(qiáng)。原本我擔(dān)心他不愛跟其他小朋友交流，語文課會(huì)學(xué)不好。但出乎意料的是，因?yàn)閯⒗蠋煶掷m(xù)的鼓勵(lì)，他對(duì)語文課的熱情很高，每天回來都自己練習(xí)朗誦，劉老師知道后特意在課上表揚(yáng)了他，給了他極大的自信心。周末，劉老師還特地發(fā)來了寄語：你是全班優(yōu)秀的男孩！作為家長，真的很感謝班主任能看到他的這個(gè)閃光點(diǎn)。 愿每一位美麗善良的老師，生活美滿，身體安康。
20xx年 6月23日
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