與老師相關(guān)的小學(xué)作文

2021-08-20 老師

　　假如我是一名老師作文450字_小學(xué)四年級(jí)作文_人物作文

　　假如我是一名老師，我寧愿不做這些善解人意、和藹可親的老師，我寧愿做一個(gè)嚴(yán)肅嚴(yán)厲的老師，很少對(duì)學(xué)生們展露出微笑，從來都是冷冰冰的。假如我是一名老師，我一定要做一個(gè)對(duì)學(xué)生很嚴(yán)厲的老師……

　　我絕對(duì)不會(huì)縱容孩子們打罵，在我的班級(jí)里，打人罵人都是決不允許的，這些的懲罰除了到我的辦公室里罰站，而且還要繞著操場(chǎng)跑上個(gè)三圈。如果他們的練習(xí)本上都是錯(cuò)誤，我會(huì)讓他們抄錯(cuò)題十遍，然后再做三遍。如果學(xué)生們會(huì)不舉手發(fā)言，我會(huì)讓他們站一節(jié)課。我也不會(huì)讓學(xué)生的成績(jī)下滑等，的確，是，我們班的學(xué)風(fēng)一直很好，我們班的成績(jī)一直在學(xué)校里面都是名列前茅。我們班語數(shù)外最差的平均成績(jī)是82.5，最高的平均成績(jī)可以達(dá)到98，每次考試都少不了七八個(gè)一百分的，如果哪一次我們班的一百分一個(gè)都沒有，那倒是一個(gè)稀奇事。我是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師我，原本以為學(xué)生們都不會(huì)喜歡像我這樣嚴(yán)厲的老師，但我萬萬沒有想到。我反而學(xué)生緣出奇地好，他們一到下課就喜歡圍著我說著說那的，對(duì)我像知己朋友一樣談心聊天，暢所欲言，似乎沒有什么可以拘束的，還有的學(xué)生都呼喚起了我：“老大老大！”

　　原來這些學(xué)生們也都知道我是為了他們好…… 假如我是一名老師，我一定要如此嚴(yán)厲！

　　我們的語文老師作文200字_小學(xué)三年級(jí)作文_人物作文

　　我們的語文老師有著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，高高的個(gè)子，一雙明亮的大眼睛，鼻梁上夾著一副眼鏡，顯得十分漂亮大方。

　　她上課的方式很溫和，讓人聽了很舒服，內(nèi)容也很生動(dòng)有趣，我們舉手的同學(xué)也很配合老師，總是很多，她上課的內(nèi)容也很豐富，總給我們說一些有意思的課外故事，我們聽的津津有味的。

　　她總是很關(guān)心我們，比如誰生病了，第一個(gè)知道的就是她，第一個(gè)回過來了解情況的也是她。

　　我們都希望她能多和我們上課，因?yàn)槲覀兌枷矚g她。喜歡她上課的風(fēng)格，喜歡她關(guān)心愛護(hù)我們，這就是我們的語文老師。

　　我們的實(shí)習(xí)老師作文400字_小學(xué)三年級(jí)作文

　　今天一大早，就聽見我們班的八卦王小華在班里面喊著：“號(hào)外號(hào)外，有重磅消息啦！”我們都好奇的圍了過去，只見小華神秘的對(duì)我們說：“我們班要來一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師。”聽了這話，大家都紛紛表示懷疑，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師是我們的班主任，無論如何，我們也不可能換班主任呀。

　　終于到了數(shù)學(xué)課，班主任帶著一個(gè)小姑娘來到了我們的班里面，對(duì)我們大家說：“這位是來我們班實(shí)習(xí)的數(shù)學(xué)老師楊老師，希望接下來的一個(gè)月時(shí)間里面大家能夠和楊老師好好的相處�！蔽覀兟犃酥蟛呕腥淮笪�，原來來新的數(shù)學(xué)老師是這個(gè)意思啊！這時(shí)候，我開始仔細(xì)觀察起來我們的新的數(shù)學(xué)老師了。老師年齡很小，臉上還略微帶了一些害羞的深色，跟我們打過招呼自我介紹了之后就開始給我們講起課來。雖然老師很年輕，但是講起課來卻十分的專業(yè)，絲毫不輸我們的班主任，班主任老師在旁邊聽著也是頻頻點(diǎn)頭。一節(jié)課結(jié)束，大家紛紛鼓掌，把我們的實(shí)習(xí)老師弄得特別不好意思。

　　我們的新數(shù)學(xué)老師，真的很有趣，我挺喜歡我們的實(shí)習(xí)老師的。

　　嚴(yán)厲的老師作文350字_小學(xué)三年級(jí)作文

　　我們的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)特別嚴(yán)厲的老師，大家都傳言說他不會(huì)笑，作為數(shù)學(xué)課代表的我也是很害怕他。

　　今天是九月十號(hào)——教師節(jié)。經(jīng)過我們班的一直商討，大家一起兌錢給老師們每人買了一份禮物，準(zhǔn)備讓各科的課代表代表大家給老師送過去。我聽說了之后自然是十萬分不愿意，但是奈何大家態(tài)度堅(jiān)決，我無奈之下也只好同意了。

　　拿到禮物之后，我磨磨蹭蹭的來到了數(shù)學(xué)老師的辦公室門口，隔著窗戶看到了數(shù)學(xué)老師正在改作業(yè)�！耙坏葧�(huì)再來吧？但是就這樣子回班會(huì)不會(huì)太丟臉？”正在我猶豫之時(shí)，數(shù)學(xué)老師抬頭看見了我，沖我擺了擺手，示意我進(jìn)來。這下糟了，不進(jìn)也得進(jìn)了。走了進(jìn)去之后，老師給我布置了一些任務(wù)，該要走的時(shí)候，我鼓起勇氣拿出了禮物，對(duì)老師說了句，老師教師節(jié)快樂！數(shù)學(xué)老師收起了平時(shí)那嚴(yán)肅的面容，開心的笑了，原來數(shù)學(xué)老師是會(huì)笑的��！看來平時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲只是為了讓我們能夠好好的學(xué)習(xí)。

　　不管怎么樣，完成了任務(wù)還是很開心的！

　　我們的新老師作文250字_小學(xué)五年級(jí)作文

　　這個(gè)學(xué)期，因?yàn)槲覀冊(cè)瓉淼陌嘀魅位丶疑殞毴チ�，于是學(xué)校就給我們換了一個(gè)新的班主任。

　　這個(gè)老師姓趙，是一個(gè)剛剛從大學(xué)畢業(yè)的年輕女孩。當(dāng)老師進(jìn)來我們班的時(shí)候，我們都眼前一亮，覺得這個(gè)新老師知道好漂亮。我們的趙老師在平時(shí)的時(shí)候，總愛扎著一個(gè)馬尾辮，露出光潔的額頭，讓人看起來十分的清秀。而且她總是喜歡穿背帶裙，和我們?cè)谝黄�，看起來十分的有活力。除此以外，趙老師講課也十分的生動(dòng)有趣，在課堂上給我們列舉好多的例子，讓我們的課堂氛圍十分的活躍。

　　我們大家都十分的喜歡趙老師，也希望在趙老師的帶領(lǐng)下，我們班的成績(jī)能夠越來越好。

　　假如我是一名舞蹈老師作文500字_小學(xué)六年級(jí)作文

　　老師這個(gè)職業(yè)讓我感到既敬佩，又羨慕，也是我夢(mèng)寐以求的理想。

　　假如有一天，這個(gè)理想實(shí)現(xiàn)了�？�，從舞蹈廳走出來一個(gè)亭亭玉立、氣質(zhì)高雅的舞蹈老師，那就是我。隨著一陣優(yōu)美的音樂，我來到舞蹈廳，翩翩起舞用自己優(yōu)美的舞姿、快樂的眼神，注視著每一位可愛的學(xué)生，他們的目光里充滿了渴求。我把最美的`形象展示給孩子們，帶著孩子們跟著美妙的音樂跳起來，舞起來，看到了孩子們臉上露出了快樂、燦爛的笑容。我感到幸福無比。

　　突然接到少年活動(dòng)中心的一個(gè)電話：高老師，我們特別邀請(qǐng)您和您的孩子們，一起參加由西安舞協(xié)舉辦的第十二屆少兒舞蹈大賽。希望您好好準(zhǔn)備，爭(zhēng)取拿大獎(jiǎng)。接到通知后，我把自己關(guān)在舞蹈廳里，反反復(fù)復(fù)地聽音樂，精心構(gòu)思，創(chuàng)意性的編排舞蹈動(dòng)作。新奇的設(shè)計(jì)舞蹈情節(jié)，組織孩子們刻苦有效地訓(xùn)練。從每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作；每一個(gè)細(xì)小的情節(jié)排起，讓孩子們通過自己的肢體來充分體現(xiàn)舞的美與樂。經(jīng)過三個(gè)多月的刻苦訓(xùn)練，我給孩子們編排的舞蹈《愛的天使》一作，在參賽中，贏得了觀眾們的陣陣掌聲，評(píng)委的高度贊賞。終于得到了大獎(jiǎng)。

　　我激動(dòng)得熱淚盈眶，正如常言道：功夫不負(fù)有心人。在無數(shù)雙目光的注視下，我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。捧著獎(jiǎng)杯和鮮花，對(duì)著攝像機(jī)，我笑了，笑的那么燦爛，因?yàn)槲野盐篮涂鞓妨艚o了大家······

　　可愛的英語老師作文350字_初中初二作文_人物作文

　　今天英語課一上課，英語老師就滿面春暖光的走了進(jìn)來，她神秘兮兮的跟我們說：“大家今天上課要好好表現(xiàn)，積極發(fā)言哦，如果你們表現(xiàn)的好的話，老師會(huì)給你們每人一個(gè)小禮物！”

　　我們聽了都興奮極了，立馬挺直了腰板，端端正正的坐在那里，全班都換了風(fēng)貌似的，下邊打瞌睡的現(xiàn)象不見了，竊竊私語的人也安靜了下來，大家都在全身貫注的聽老師講課，沒有任何人分神。整堂課下來，大家都十分積極踴躍的回答老師的各種問題，課堂氣氛十分的活躍，老師講課的性質(zhì)也越來越高，以至于到了最后，我們大家都沒有意識(shí)到已經(jīng)下課了，大家的思維都還停留在課堂上。

　　老師快要離開教室的時(shí)候，兌現(xiàn)了她的承諾，給了我們一人一根棒棒糖，真的把我們都開心壞了，英語老師真的好可愛，還給我們發(fā)這種可愛的禮物，真的好喜歡她！

　　給老師的一封信作文450字_小學(xué)六年級(jí)作文_人物作文

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　老師您不是演員，卻吸引這我們我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出優(yōu)美的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青少年的靈魂……

　　老師您是我最尊今的人，您雖然十分嚴(yán)厲，但您總是把一顆心撲向我們身上，您起早貪黑琢磨這更好的教學(xué)方法，您就像一根蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。

　　樹木的成長(zhǎng)，離不開陽光雨露，只要他們的滋養(yǎng)，才有生機(jī)勃勃；花朵的成長(zhǎng)；離不開大地的滋潤(rùn)，只要大地提供了營養(yǎng)，才有花朵的艷麗動(dòng)人；我們離不開老師，有了老師的教導(dǎo)，才有了我們健康成長(zhǎng)。

　　畢業(yè)考試快要來臨了，您為了讓每一個(gè)同學(xué)都不調(diào)離隊(duì)伍，您愿犧牲自己的休息時(shí)間，給我們做輔導(dǎo)，在別的班都如火如荼的做著緊張的復(fù)習(xí)是，您總也忘不了減輕我們身上背負(fù)的壓力，總會(huì)給我們充足的時(shí)間讓我們放松心情。讓我嗎勞逸結(jié)合，以最好的狀態(tài)迎接考試。

　　老師謝謝您這6年里對(duì)我們的細(xì)心培養(yǎng)，謝謝您為我們?yōu)⑾滦燎诘暮顾�，謝謝您對(duì)我們的無私奉獻(xiàn)。

　　祝您

　　青春常在

　　六年級(jí):XXX

　　寫給蔣老師的一封信作文700字_小學(xué)六年級(jí)作文_人物作文

　　親愛的蔣老師：

　　您好！

　　我是您的學(xué)生。我想：您是在為我們的學(xué)習(xí)成績(jī)擔(dān)心，在為我們的課堂記錄煩惱吧！蔣老師，其實(shí)我是很喜歡聽你上課的：你上課時(shí)充滿了情趣，讓同學(xué)們有精神、有樂趣；您吧細(xì)節(jié)講的很深入，你一字一句的會(huì)重復(fù)好幾遍，就怕我們沒聽懂。我很喜歡你的要求：你為了把我們班的成績(jī)提起來，也為了讓我們把以前沒學(xué)好的知識(shí)補(bǔ)起來，要求我們幾點(diǎn)鐘必須得到校，沒按時(shí)到的就算遲到，就得抄課文。我最開始的時(shí)候很不習(xí)慣，但是我發(fā)現(xiàn)您也來得很早，而且我也發(fā)現(xiàn)了好處——我以前吃飯總是很慢，您又有這樣的要求，我只好自己“加速”，不久后我便發(fā)現(xiàn)自己吃飯比原來快多了。您讓我養(yǎng)成了做事快與早睡早起的好習(xí)慣。

　　蔣老師，我記得有一次，您來學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們班上很多同學(xué)鬧成了一團(tuán)，您一進(jìn)教師就皺著眉頭，版著臉，一雙生氣的眼睛看著我們，我們知道了事情的嚴(yán)重性，全都管好了自己的“麻雀”嘴，老師您不管三七二十一，也不點(diǎn)鬧的人的名字進(jìn)行懲罰就讓我們?nèi)w抄課文，我們聽了，全都傻了眼，晃過神后，趕緊掏出筆，拿出本子來抄課文呀！否則，再惹惱了您，我們后果就自負(fù)不起了。老師，您一視同仁，讓我感受到了您的氣質(zhì)。

　　老師，您一直不喜歡我們這個(gè)班，就是因?yàn)槲覀儾宦犜挘悄亲炖镆惶�，手里一套。上課時(shí)，您沒有曠課，而是照常來給我們認(rèn)真的講課。您對(duì)我們苦口婆心，而我們卻不知好歹，讓您無可奈何。每天聽寫時(shí)，都有人會(huì)照著書上抄，我想您一定不會(huì)不知道吧！您也許是讓我抄一遍，也有印象，這樣也行，不然來硬抓您抓不到，對(duì)我們會(huì)感到無可救藥。

　　老師，我想對(duì)您說一聲謝謝，謝謝您對(duì)我們的好，謝謝您對(duì)我們的堅(jiān)持，讓我們的成績(jī)好起來。

　　六年級(jí):XXX

　　給老師的一封信作文500字_小學(xué)五年級(jí)作文_人物作文

　　親愛的老師：

　　您好！是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是老師；是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點(diǎn)回報(bào)？是老師；是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊？仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識(shí)，培養(yǎng)我們的能力，告訴我們?nèi)绾巫鋈�。在這個(gè)充滿豐收的季節(jié)里，我們感恩于您！

　　老師，當(dāng)您講每一個(gè)難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時(shí)，您總是會(huì)毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您。因?yàn)椋耗俏覀冊(cè)谥R(shí)的海洋里航行時(shí)的引路人，您總是會(huì)把我們成功地送到海的彼岸。

　　當(dāng)您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時(shí)，您的神情總是那么專心致志，您動(dòng)聽的聲音，您抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動(dòng)畫片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因?yàn)�，您讓我們明白了：課文，其實(shí)可以變成有聲有色的動(dòng)畫片。

　　老師，在忙碌的生活中，千萬不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來，讓自己輕松一下，永遠(yuǎn)保護(hù)一顆年輕快樂的心。老師，您像一朵幽香的小花，開在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！

　　在這里，我想對(duì)您說，您永遠(yuǎn)都是我最愛的老師，您辛苦了！

　　五年級(jí):XXX