在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼挠嘘P(guān)我最愛的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我最愛的老師作文 1
人們都說老師像媽媽，其實應(yīng)該說：“老師不是媽媽，勝似媽媽！”
記得是在四年級的時候，那一次早晨，我們班的同學(xué)還是一如既往地在教室里讀書，教室里一片喧嘩，就在這時，我們班上的幾個人發(fā)現(xiàn)譚老師很不舒服，我們便走上前問譚老師怎么了，譚老師不說，這時，商老師走進教室，我們就問商老師，商老師說譚老師得了胃病。我們聽了十分驚訝，立刻想把譚老師送到醫(yī)院，譚老師死活不肯，說要繼續(xù)給我們上課，班上的同學(xué)立刻安靜下來，都十分擔(dān)心譚老師，譚老師看了，就答應(yīng)了我們，我們立刻把譚老師送到了醫(yī)院。
譚老師走后，我們都十分擔(dān)心，有的急哭了，有的給譚老師折紙鶴希望譚老師安然無恙，有的給譚老師寫信，希望譚老師早日康復(fù)。我們的譚老師為了我們，日夜操勞，已是疲憊不堪，現(xiàn)在加上重病，這樣的精神不是所有的人都可以做到的，我十分高興能有如此優(yōu)秀而高尚的老師給我們上課，給我們開啟前方的道路……
老師像媽媽，更像我們的知心朋友。
就說那次吧！正好是一個深秋的季節(jié)，快放學(xué)了，我還留在教室里值日，過一會兒，值日完了，我就準(zhǔn)備回家，就在我走出校門時，我發(fā)現(xiàn)譚老師一直在校門口等我，我問老師在這里干什么，老師說要接我回家，我不好意思地?fù)u搖頭，老師便開始“威脅”我：“你要是不上來，我就一直在這里不走了�！蔽衣犃�，沒辦法，只好坐上老師的.車，出發(fā)了。
我愛媽媽，我愛這世界的所有人，但是，我卻最愛老師，因為老師使我們成長，使我們快樂，老師無微不至的照顧著我們，滋養(yǎng)著我們，譚老師，我愛您！
我最愛的老師作文 2
讀書以來，被許多不同的老師教到過，這里面我最尊敬的非陳老師莫屬。
初二，她當(dāng)我們的班主任，因為以前沒有被教到過，所以對她也不是很了解。她教我們的英語，她的第一堂課，我是有點害怕的，頭有點不敢抬起來，可每當(dāng)我偷偷抬起頭來的時候，她總是一副面無表情的臉。下課了，就會和前后同桌說這個老師看起來很兇的樣子。
后來，每當(dāng)在自習(xí)課的時候。她就會來到班級，看到有同學(xué)是在做英語作業(yè)的，她就會輕輕地走到旁邊，看到他們好像不會做了，還是某個地方出錯了，她都會幫他們糾正錯誤或者細心的給他們講解。
一天，我拿著我的作業(yè)本發(fā)愁，這么多錯，正當(dāng)我一籌莫展之際，英語老師走了過來，她輕輕拍了拍我的肩膀，從我手中抽走筆，開始一道道的分析，在那一刻，我抬起了頭看著她，覺得她好美，好溫柔啊。突然，我和她的雙眼對視了。我從她的`眼睛里看出了一種很特別的感覺，好像是鼓勵，好像是一種朋友的關(guān)愛。
我覺得她很好，特別好。她教我們一年多，很少發(fā)脾氣，對我們總是很寬容。班里有同學(xué)上課開小差，下課偷偷吃零食，她重來沒有當(dāng)眾責(zé)罵過我們，只是給我們一個眼神，也許她懂得我們的那顆童心吧，或者說她有一顆寬容的心，很好的性格�？傊畞碚f，我喜歡她。
升初三，當(dāng)我知道她還是教我們班英語的時候，我簡直開心死了，好像是上天送給我的最好的禮物了。初三作業(yè)本來就很多了，壓力也很大，可她是最理解我們的了，平常不會布置很多作業(yè)，都會為我們考慮，為我們著想。還是那句不變的話，我好喜歡他。
這就是我最喜愛又是我最尊敬的老師了。
我最愛的老師作文 3
我最愛的老師是一位剛畢業(yè)沒幾年的年輕實習(xí)老師，她和其他的老師很不一樣，她總是穿著青春整齊的衣服，帶著條可愛的吊墜，臉上掛滿了溫柔的笑容，最讓她與眾不同的，是她獨特的教課方式。
她教我們班的英語，她的教學(xué)方式不是簡簡單大地讀單詞讀課文聽聽力，她會花心思為我們布置一個英語的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們更深入的了解英語背后的文化和純正的發(fā)音。當(dāng)我們學(xué)習(xí)單詞的時候，老師從來不會讓我們機械記憶，她會給我們講這個單詞的詞根構(gòu)成，有些詞根源于古希臘神話，我們不僅開闊了自己的視野，也可以巧妙的記住這些單詞了。對于聽力，老師給我們選擇的是一些純英文的英語視頻，伴隨著圖像很容易聽懂視頻里的人在說什么，一節(jié)課下來，白駒過隙，我們的聽力水平也在慢慢地提升，久而久之，大家都很期待每一次英語課，興趣是最好的老師。
她總是告訴我們，課上是師生，課下是朋友，她課下會給我們講很多大學(xué)的.故事，激勵我們好好讀書，考上重點高中，實現(xiàn)自己的夢想。她是一個特別親切的老師，會給沒有吃早飯的同學(xué)帶餅干，會幫助住校的同學(xué)買一些日常用品，每次考試結(jié)束，她都會準(zhǔn)備一些糖果、筆等的小禮物，獎勵給大家，還會時常詢問我們學(xué)習(xí)上有沒有遇到一些困難。運動會的時候，她會在暴曬的陽光下跑來跑去給我們同學(xué)拍照，雖然她接手我們班不到一年的時間，但是已經(jīng)融入了我們班級，同學(xué)們都很喜歡這個老師。
看到英語老師在講臺上活潑地講著英語背后的故事，黑板上是漂亮工整的板書，原來上課也可以這么有趣啊，這個老師激勵了我，讓我想要更加努力地學(xué)習(xí)，以后也變成一名人民教師，為我的學(xué)生們打開一扇知識的大門！
我最愛的老師作文 4
從一年級到五年級，有許許多多的好老師教過我，但是在我心目中最喜歡的確是一位教我不到一年的肖老師，肖老師很樸實，很和藹，很善良，肖老師也很愛笑，笑起來是那樣的讓人感到溫暖，親切。要問他是誰，當(dāng)然是我們最喜愛的`-----肖立偉老師。
記得肖老師第一次給我們上課的時候，問了幾個口算題，沒想到居然會叫到我，我膽戰(zhàn)心驚地站了起來，老師見我很緊張，微微地向我笑了笑，老師開始問題了，我很輕松地回答完第一個問題，可是第二個小問題卻成了我的“攔路虎”，我十分焦急，手心都出了汗，腦子一攤糊涂，只想快速知道答案，也沒心思去想。肖老師好像知道了什么，又笑了笑，用他那炯炯有神么的眼睛看著我，好想在說：“別慌忙，慢慢想�！蔽乙娎蠋煕]著急，腦子清醒了一下，可是還想不出來，肖老師見我百思不得其解，回眸又一笑，給我舉了例子，又仔細地講了一遍，我好想在迷惑中到了清醒，像吃了一粒神藥似的，馬上明白了過來。從那以后我遇到過許多這樣類型的題，當(dāng)我遇到時，耳旁傳進了肖老師給我講的內(nèi)容，輕而易舉地結(jié)了出來。
當(dāng)我考試差時，肖老師并沒有責(zé)怪我，而在一次又一次地鼓勵我，不灰心。當(dāng)我難過時，肖老師會一次又一次地安慰我，當(dāng)我遇到問題時，肖老師會反反復(fù)復(fù)地給我講，一直講到我明白為止。當(dāng)你傷心時，肖老師會讓你快樂。當(dāng)你痛苦時，肖老師會讓你開心，講述你的痛苦，減輕你的痛苦。
肖老師在我心目中是世界最好的老師，我是幸福的，可以遇到這樣的好老師。有時我會因為他的一句話而感動，有時我會因為他的一個舉動而感動。
敬愛的肖老師，我永遠會記住您的，記住您對我的教誨之恩，謝謝您。
我最愛的老師作文 5
我今年升上六年級了，教過我的老師很多很多，我們今年的語文老師是我小學(xué)這六年時光里見過的最好的老師。
我的語文老師姓涂，叫惜君。第一堂語文課上，老師對全班同學(xué)說：“我姓涂，叫惜君，惜君的'意思就是‘愛惜君子’，‘涂惜君’的意思就是說姓涂的老師喜歡君子一樣的學(xué)生，希望你們都要做正人君子。”接下來涂老師就給我們講什么叫“君子”的行為，比如謙虛、講文明、懂禮貌、誠實守信……一番話使我們受益匪淺。
涂老師整天神采奕奕，顯得很年輕，長頭發(fā)經(jīng)常盤成個發(fā)髻，打在腦后，十分優(yōu)雅端莊。老師是今年從別的學(xué)校調(diào)到我們學(xué)校來的，我們是她來師范附小的第一屆學(xué)生。
涂老師性情溫和，對我們和藹可親，她講課生動有趣，我們都聽得津津有味，連平時最調(diào)皮的澤濤同學(xué)一上語文課就坐得端端正正，聽得入了神。
期中考前，我們上復(fù)習(xí)課，涂老師讓我和梓涵、佳儀、漫嫻上講臺做題，寫完之后，老師滿意地點點頭，說：“不愧是我們班的四大才女��！寫得又快又對又整齊！”同學(xué)們都笑了。老師說：“笑什么，就是才女嘛！”我心底里知道，我們四個人并非什么才女，只是老師善于鼓勵我們罷了。老師又說：“其實榜樣就在我們身邊，大家要互相學(xué)習(xí)，將會不斷進步。記�。好刻爝M步一點點，到了期末，你就會進步一大截。別忘了開學(xué)第一課我送給你們的那句話：做更好的自己！”
對一些不乖的同學(xué)，老師不是批評一下子就算了，而是耐心地做他們的思想工作。下課時，我們都喜歡涌到老師的辦公室，跟老師說說笑笑，十分開心！連一些貪玩的男孩兒都喜歡去找涂老師聊天，爭著幫老師做事。比如搬作業(yè)本、幫老師整理資料、倒垃圾、去門房取報紙……
我最愛的老師作文 6
俗話說：“水往低處流，人往高處走�！比霜q如芝麻開花節(jié)節(jié)高升，人們學(xué)了知識，有了淵博的知識，離開了農(nóng)區(qū)，去了經(jīng)濟發(fā)達、繁華的大城市，因為那兒能讓他們更好地鍛煉自己，為自己的未來創(chuàng)造一個美好的天地。
老師們在參加工作時總希望自己被調(diào)到城鎮(zhèn)工作，因為那兒不僅有優(yōu)越的教學(xué)設(shè)施，教學(xué)環(huán)境，而且交通方便，那里的孩子也特別可愛。城特別可愛。城里的孩子有著美好的生活和舒適的條件。在家里，他們不用做家務(wù)，家庭作業(yè)有爸爸媽媽的指導(dǎo)，或者有家庭教師指導(dǎo)，在學(xué)校里又是電腦，又是寬敞的圖書室。相對而言，我們山區(qū)的孩子就特別的不可愛，平時穿衣總是臟臟的，也沒有太多的零錢為老師買生日賀卡。放學(xué)回到家里放下書包，看著爸爸媽媽忙著整理剛收回來的稻谷，于是來不及做作業(yè)就幫爸爸媽媽去做飯……
山區(qū)的孩子很多都比不上城鎮(zhèn)的孩子，山區(qū)的生活也比不上城鎮(zhèn)的生活。那么山區(qū)就沒有留下來的老師了嗎？不！在我們的生活中，應(yīng)有那么一些老師，他們自愿留在山區(qū)，甘愿自己獻身于山區(qū)教育事業(yè)。為了我們這群無知的孩子，他們選擇了留下。其實這是一個不菲的決策，他們?yōu)榱诉@個決定，要作出很大的犧牲：年輕的教師趕不上潮流，年邁的老師不能和自己的子女住在一起坐亨天倫之樂。這一切的一切，因為他們知道，山區(qū)的孩子同樣是祖國花園中的花朵，同樣的'新世紀(jì)的未來，城鎮(zhèn)的孩子需要教育，山區(qū)的孩子更需要教育，他們不想讓山區(qū)的孩子再做“鄉(xiāng)巴佬”了。所以不管在哪里，他們都把孩子放在第一位，把孩子想在第一個。
難怪人們把你比作是黑暗中的燈塔，永遠照亮孩子們的前程！如果你要問我，世界上什么最偉大，我就會驕傲地告訴你：這樣的老師最偉大，我也最愛這樣的老師。
我最愛的老師作文 7
愛，像春天的小芽；愛，像夏天的冰塊；愛，像秋天的果實；愛，像冬天的熱茶。愛，會給人帶來溫暖和快樂，愛，無處不在。最讓我感受深刻的是班主任劉老師對我們無私、真誠的愛。
劉老師中等身材，一雙炯炯有神的眼睛，頭上扎一條馬尾短辮兒。俏皮時像可愛的大姐姐，溫柔時像親愛的媽媽。劉老師的愛，可以用酸、甜、苦、辣、咸來概括，讓我講給你聽吧。
酸：如果有同學(xué)犯了錯誤，劉老師就會拖著長腔對他說：“兒哎，孩哎，怎么回事��？”酸酸的語調(diào)，立刻讓你感到不知所措，想不改都難呀！
甜：要是哪位同學(xué)表現(xiàn)出色，劉老師就會給他發(fā)表揚信，獎勵糖果什么的，說不定心血來潮還會給個班干部當(dāng)當(dāng)哩。真讓人嘴里甜，心里更甜。
苦：說到苦就是自找的啦。劉老師對我們要求很嚴(yán)。如果作業(yè)沒帶，補雙份吧，體育課也別想上嘍。
辣：假如哪位同學(xué)犯了大錯，劉老師就會讓他站在講臺上，給大家說說自己做了什么錯事，以后怎么改，而且把反思念給大家聽。任誰都會覺得臉上火辣辣的，恨不得找個地縫鉆進去呢。
咸：那就是我感動的淚水啦。劉老師顧不上家里只有幾個月大的小寶寶，提前來上班，把關(guān)心和愛護都給了我們班的同學(xué)。工作之余，她利用博客和QQ與家長交流溝通，指導(dǎo)家長如何幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。每次媽媽看完博客都會對我說：“你如果不好好學(xué)習(xí)，對不起自己，對不起爸媽，最對不起的就是你們劉老師。”這些哪用媽媽說啊，我心里就是這么想的，人家的`努力和改變難道還不夠明顯嗎？
不管劉老師是酸，是甜，是苦，是辣還是咸，她都是愛我們的，最無私最真摯的愛。劉老師的愛，像陽光給予我溫暖，像雨露滋潤我心田。一日為師，終生不忘。劉老師，謝謝您的愛。I love you!
我最愛的老師作文 8
葉子需要土壤的滋養(yǎng)，童年不能沒有天使的陪伴。馮老師是我五年級的班主任，她是滋養(yǎng)我的土壤也是陪伴我的天使。她細高的個子、瓜子臉、高高的鼻梁，還有一雙清澈明亮的眼睛，印象里的馮老師總是微笑著，像個孩子。
五年級是我小學(xué)階段收獲最多，記憶最深刻的一段時光，使我懂得了我的成長離不開老師的關(guān)愛和指導(dǎo)。記得有一次我生病了，一點力氣都沒有，很想家。我強忍著坐在座位上，汗珠隨著臉頰流下來。馮老師路過我身邊，看出了我的異樣，她輕輕地摸了摸我的額頭，背起我前往醫(yī)務(wù)室，最后打了針，吃了藥，病情才好轉(zhuǎn)了。
還有一次，寒假結(jié)束后我的假期作業(yè)未完成，回到學(xué)校一直很忐忑，我不敢看老師的眼睛，吞吞吐吐地說作業(yè)落在了家里。后來我每次看到老師那雙溫和、善良的眼睛，我就會有種羞愧感。終于有一天，在午休時間，我鼓起勇氣走進了老師的辦公室，向她承認(rèn)了錯誤，沒想到老師不僅沒有責(zé)怪我，還給我講明道理，鼓勵我說：“知錯能改便是好孩子”。其實老師早就知道我在說謊，為了保護我幼小的自尊心沒有當(dāng)眾批評我。從那以后我就告訴自己以后遇到任何事情都要以誠相待，做個誠實的人。
父母不在身邊的日子里，馮老師就像媽媽一樣給予我們關(guān)愛和溫暖，同時又是我們的良師益友，在我們?nèi)〉脙?yōu)異成績的時候，老師會用自己的錢給我們買好吃的和學(xué)習(xí)用品，來鼓勵我們再接再厲；在我們遇到困難的.時候，馮老師一定會毫不猶豫的伸出她那溫暖的雙手來幫助我們。
這就是我敬愛的老師，她溫柔、善良、和藹，她是我的土壤，是我的天使……
我最愛的老師作文 9
我們的籃球老師在我眼里一點不像一位“老師”，反而像一個小頑童，常與我們打成一片。
一次體育課，籃球老師居然主動提出玩“老鷹捉小雞”，我們都一愣一愣的——既驚訝又興奮。游戲開始了，這只“大老鷹”卻在那悠閑地散步，我心想：哎！老師，你這點小伎倆也太老套了吧。果不其然，他雖然看起來在散步，眼睛卻不停地瞄著哪只“小雞”更鮮嫩。來了，“老鷹”低下頭來，朝隊伍中間猛撲過去，保護我們的“母雞”不甘示弱地張開雙臂死死地守住“雞群”，并擺開架勢，大叫著追向“老鷹”。這場面瞬間變成了小雞圍攻老鷹，我們小些“小雞”把“老鷹”追得滿操場跑，直到我們累得趴地上為止，籃球老師也連連擺手，說：“你們這些‘小雞’真是太狡猾了，我認(rèn)輸！”
還有一次，同樣也是在體育課上�；@球老師興致勃勃地與我們打賭：“一旦我連續(xù)投中十個三分球，你們?nèi)ヅ軅�5圈；如果沒投中，那么我自己去跑5圈�！蔽覀兟耦^嘀咕了一會兒，覺得不夠保險，一致要求得連續(xù)投中十五個球才行。老師翻了翻白眼，說：“好吧，真是斗不過你們這群機靈鬼！”說罷，他便開始投球。我們的眼珠子一動不動地盯著籃球框，生怕錯判一個投籃，有的同學(xué)甚至故意制造障礙——在老師面前攔起了一道“城墻”，老師全然不顧，輕輕一投，籃球在空中畫出一條美麗的弧線，直射球框，“咚”的一聲，球無比精準(zhǔn)的進了籃筐。我們頓時有種“不祥”的.預(yù)感，只見一個又一個，十五個三分球投完了，太不可思議了。老師哈哈大笑起來：“去吧！”我們震驚之余只好灰溜溜地開始了跑步。
我們的籃球老師亦師亦友，可愛又幽默，我超喜歡他！
我最愛的老師作文 10
藍天上的鳥兒，自由地追逐嬉鬧。校園里的我們，保留著童時的“天真”。有一個人在默默地守望著這份“天真”。
每天清晨，校園門口總會出現(xiàn)一個嬌弱的身姿，低著頭，弓著腰，手中握著一把與其手掌大小極不相符的大竹掃帚，默默地抹去大地的狼狽。似乎這纖弱的身姿總有使不完的勁，不知道到底蘊藏著多少未知的力量，總使我好奇著。無論是烈日當(dāng)頭，還是寒風(fēng)瑟瑟，這個背影總會準(zhǔn)時出現(xiàn)在那個老地方，重復(fù)地做著那總被同學(xué)們遺忘的義務(wù)。有時，我不禁驚嘆，這究竟是一個怎樣的老師呢？
課堂上賣力地講課，毫不吝惜自己的身體，拿出最大的分貝，最佳的狀態(tài)來演繹著每一篇課文最生動形象的情感，但某些同學(xué)并不為之所動，依然我行我素，自娛自樂。而她總會一遍又一遍耐心教誨。有時，我不禁感慨，這究竟是一個怎樣的老師呢？
燦爛的笑容，纖弱的身姿，稚氣的聲音，質(zhì)樸的臉龐，隨意的.馬尾，這些都令人想不到她已經(jīng)是一個十歲女孩的母親。她總是在我們面前表現(xiàn)出輕松和快樂，掩飾著內(nèi)心的苦和累，有時甚至?xí)屛覀兺鼌s了她的感受。一次又一次搗亂，無休止的吵鬧，這些她獨自承受著，一個人默默地站立在一個小小的角落，靜視著我們的“天真”，她終于累了，終于痛了，終于再也掩飾不住了，流下了兩行清淚，道出了心中的苦。
雖然我還不能完全讀懂她，但有一點我敢肯定，她一定是一個純真善良的好老師，她用真誠的愛包容著我們的“天真”，用行動來守護著我們�！疤煺妗钡奈覀兪欠駪�(yīng)該學(xué)會長大？是否應(yīng)該學(xué)會什么叫尊重？
我最愛的老師作文 11
看天空繁星，夜空下我獨步前行，望向那顆最亮的星辰，是你，在我心底閃爍。我的語文老師。
步入初中，第一堂課便是您的“幽默講堂”。我們在教室中各種猜疑，“將會是什么樣的老師，會不會很嚴(yán)肅？”您風(fēng)度翩翩的走來，露出天使般的笑容，上一秒的疑惑就煙消云散了。您用手一扶眼鏡，瞇起小眼睛掃視了一遍同學(xué)們，這也便是您時常做的也最有個性的“小動作”了。老師那雙亮晶晶、水靈靈的小眼睛，在我心底埋下了一顆星星般的種子，語文老師也便成了我最尊敬的老師……
您教我們做人，也教我們“愛國”，您告訴那些不愛學(xué)英語的同學(xué)“英語不好，那是愛國，語文可要是再沒學(xué)好，那可就說不過去咯！”您詼諧的語言時常在我們沒有興趣的時候來一劑“激動劑”，給我們堅持下去的動力！您也從不打罵我們，就算我們犯了錯誤，您也只會用風(fēng)趣的語言來教導(dǎo)我們，用那雙星星般的眼睛，那萌萌的眼神瞅一瞅我們，我們便能頓時明白自己的錯誤，真正用心地去悔改。
那堂語文課，由于剛上完體育的'我們都累壞了，根本無心學(xué)習(xí)。您讓我們休息休息，過了一會才開始講課，那節(jié)《藤野先生》我至今都感覺歷歷在目，您學(xué)清國留學(xué)生那扭脖子的幽默樣子也把我們逗樂了，使我們能很快收回心來。
老師訓(xùn)王碩晚上愛串四班宿舍時，由于我們是三班，老師用小眼睛瞅著他說：“以后可不能再這么‘不三不四’了呀！”我們情不自禁的笑了。老師的課堂生動詼諧，老師又是那么善解人意，您的性格也是一顆閃爍的星！
劃破黑夜的那顆星，她指引著我前行，在我心底驅(qū)散著黑暗，帶我走向新的黎明。謝謝您，我的語文老師！
我最愛的老師作文 12
時光如流水，轉(zhuǎn)眼間的功夫我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。我成長的每一步都離不開老師的培養(yǎng)。
我本來是個非常內(nèi)向的孩子，你們大概不知道吧！我在升小學(xué)一年級的升學(xué)考試才考了58分，成績相當(dāng)?shù)牟睿掖蟾庞行┳员暗男睦戆�！所以一直以來都非常的膽小，不愛說話，自從四年級我遇到了班主任張老師以后，我就變開朗、活潑起來了。張老師在學(xué)習(xí)和生活上給了我無微無至的關(guān)心和照顧，你大概還不認(rèn)識我們的張老師吧！她長得可漂亮了。年齡大概在二十四五歲吧。他長了一頭彎彎的頭發(fā)披在肩上，個子不高也不矮，一雙會說話的大眼睛，嘴巴永遠笑瞇瞇的'。說話輕聲輕氣，聽著她說話像一陣柔柔的春風(fēng)，飄到我們耳邊好聽極了。
張老師既是我們的班主任，還是我們的體育老師，記得有一次上體育課的時候，我們練前滾翻，我怎么翻也翻不過去，這是，張老師看見了，走過來摸摸我的頭輕聲說；‘‘葛鵬鵬不要急，慢慢拉。你一定會行的，’’說完后。張老師手把手的教我，不一會，我終于練會了。當(dāng)時，我心里非常激動，暗暗地想；長大后，我要當(dāng)像張老師一樣的人民教師。為祖國培養(yǎng)一批又一批的優(yōu)秀人才，特別像我這樣內(nèi)向的孩子，我也要像張老師對待我一樣對待他們。我們張老師有時像孩子一樣活潑。記的今年的兒童節(jié)上。張老師和我們打成一片。我們玩搶凳子游戲，她也加入了我們的游戲中。別看張老師平常文質(zhì)彬彬的，真的玩起來也不比我們小孩子差多少。你看，我們張老師滿頭大汗，玩得不亦樂乎，一會搶左邊，一會搶右邊的，教室里回蕩著張老師和我們的歡聲笑語。
我有這樣一位老師是我一生的榮幸，我愛我的老師 ！
我最愛的老師作文 13
新學(xué)期換老師了，聽說這消息小伙伴們就議論開了。據(jù)說是從六年級下來的老師一定很嚴(yán)厲，果然一開始就給了我們一個下馬威，作業(yè)不認(rèn)真一下子撕了好多同學(xué)的作業(yè)，讓我一下子變得緊張起來，甚至好久不敢正視。
不過接下來聽了老師的課，讓我對王老師的印象大有改觀，甚而至于有幾分喜歡起來。首先，老師的第一堂課講到如果有什么急事舉手無效時可以直接到老師身邊講。這讓我感到老師是一個人性化十足的老師，相互的人格尊重一下拉近了師生的距離。其次，王老師的確是一個諄諄善誘的長者，聽她的課很容易懂，遇有重點或不易理解之處總能一遍遍講，直到我們懂了為止。溫柔和藹的話語就象絲絲甘露灑向我們求知似渴的心田。讓我頗有一種“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”感受。平常我就是一個很愛聽故事的人。聽王老師上課，講的知識面很廣，讓我大開眼界，精力高度集中不易走神。
記得有一次我的家庭作業(yè)做得不夠認(rèn)真，你不是先批評我一通，而是先問我為什么沒有寫好。我是因為感冒正發(fā)高燒，作業(yè)還是堅持做了。你笑笑說“老師能理解“。勉勵我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、保重身體。我聽了心里很溫暖，在心里暗暗的許下諾言，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來以所學(xué)報效祖國和我可敬愛的師長。并終于明白了老師您從嚴(yán)要求的.良苦用心，“沒有規(guī)矩?zé)o以成方圓”、“嚴(yán)師出高徒”這一段時間我們班的作業(yè)水平有了明顯改觀，我想大家一定是和我有相同的感受。
我們是幸運的，真希望能與我最喜愛的老師一起走過接下來的小學(xué)生活。
我最愛的老師作文 14
上課時，我們坐著，他們站著：下課后，我們玩著，他們工作著;夜晚時，我們睡著，他們醒著，巡視著……看了這些，大家知道他們是誰了嗎?是的，他們就是我們的老師。
我們班的每一個老師，都為了班級的進步做出了最大的努力。在這些老師里，我最敬佩最喜歡的就是我們的班主任——魏志云老師。因為他很關(guān)心學(xué)生，還很有幽默感。有的人會說：“班主任是最嚴(yán)厲的，怎么會有幽默感呢?”其實，嚴(yán)厲和幽默并不沖突，魏老師他的.確很幽默。
有一次上生物課，魏老師在講生物與非生物的區(qū)別，他為我們簡單的做了下生物應(yīng)激性的示范。突然，有位同學(xué)問道：“老師，非生物真的沒用應(yīng)激性嗎?”老師說：“當(dāng)然了。就像我們的講桌，我打了它一下，它難道還能嚇的跳起來嗎?它還能跟著你長高嗎?它能流汗嗎?能聞得到花香嗎?知道痛的感覺嗎?”一連串的排比句，把大家逗的哈哈大笑。
魏老師也很關(guān)心學(xué)生。有次上課時，一位同學(xué)突然嘔吐起來，他馬上跑到這個同學(xué)的身邊，幫他拍著背。等這位同學(xué)嘔吐完了，魏老師問他用不用去看醫(yī)生，要不要去喝點水休息一下。得到否定的答案后，魏老師讓他靠著他座位旁邊的墻休息，然后才開始繼續(xù)講課。下課后，老師從辦公室給他端來了一大杯開水，還叮囑他不要亂吃東西。我在一旁看著，突然覺得這里有一種“家”的感覺。是的，就是家，因為有關(guān)心有愛的地方就是家。老師是比學(xué)生苦的多的人，他們的辛苦我雖然沒有親眼目睹，但是從夜晚那一個個來回巡視的身影上就可見一斑。
每天晚上，老師都要等我們進入夢鄉(xiāng)后才回去休息，離開時，還要往寢室里再看一眼，那種關(guān)心關(guān)切，我想，是媽 媽才有的柔情吧?在這里，我想對老師們說一句：“老師，你們辛苦了!我愛你們!
我最愛的老師作文 15
俗話說：“水往低處流，人往高處走�！比司拖裰ヂ橐粯俞绕�。人學(xué)到了知識，獲得了淵博的知識。他們離開了農(nóng)村，去了經(jīng)濟發(fā)達繁榮的大城市，因為他們可以更好地鍛煉自己，為自己的未來創(chuàng)造一個美好的世界。
老師們參加工作總想調(diào)到城鎮(zhèn)，因為那里不僅教學(xué)設(shè)施和教學(xué)環(huán)境優(yōu)秀，而且交通便利，那里的孩子特別可愛。城里的孩子生活好，條件舒適。在家里，他們不用做家務(wù)。他們的家庭作業(yè)由父母或?qū)熤笇?dǎo)。在學(xué)校里，它們是電腦和寬敞的.圖書館。相對來說，我們山區(qū)的孩子特別不可愛。他們穿的時候總是很臟，也沒有太多零錢給老師買生日卡。放學(xué)回家，我放下書包，看著爸媽忙著整理剛恢復(fù)的米飯，沒時間寫作業(yè)就幫爸媽做飯.
很多山區(qū)的孩子比不上城鎮(zhèn)的孩子，山區(qū)的生活比不上城鎮(zhèn)的生活。所以山里沒有老師了？沒有！在我們的生活中，應(yīng)該有一些老師自愿留在山里，愿意獻身于山里的教育。對于我們無知的孩子，他們選擇了留下。其實這是一個代價高昂的決定，他們要為這個決定做出巨大的犧牲：年輕的老師跟不上潮流，老的老師也無法和孩子生活在一起，享受家庭生活。這一切，因為他們知道，山區(qū)的孩子，也是我們祖國花園里的花朵。在同一個新世紀(jì)的未來，城鎮(zhèn)的孩子需要教育，山區(qū)的孩子更需要教育。他們再也不想讓山區(qū)的孩子成為“鄉(xiāng)巴佬”了。所以不管在哪里，都是把孩子放在第一位，把孩子放在第一位。
難怪有人把你比作黑暗中的燈塔，永遠照亮孩子的未來！如果你要問我世界上最偉大的是什么，我會驕傲的告訴你，這樣的老師是最偉大的，我最愛這樣的老師。
我最愛的老師作文 16
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。老師就像蠟燭一樣燃燒自己，照亮我們這些可愛的小精靈；像辛勤的園丁，時刻教導(dǎo)這群祖國的小花朵；還像媽媽一樣親切，無微不致地呵護著她眼中的孩子們。今天我向大家介紹一個我心中最愛，最尊敬的老師，班主任——鄭老師。
鄭老師個子不高，一頭烏黑發(fā)亮的'長發(fā)披肩而下，明亮的大眼睛一閃的像一汪清泉，說起話來聲音溫柔動聽。每次上課鈴一響，"噔噔噔"的高跟鞋聲伴著老師的步子來到了教室。
鄭老師上課生動有趣，我最喜歡聽她上課了。她為了提高我們寫作文的能力，常常帶著我們在作文課上做游戲。比如：吹磚，一點飛紅，縫七不能說等等。讓我們仔細觀察，發(fā)揮想象。細節(jié)描寫，用上比喻句，擬人句，排比句，好詞，好段。有時候做游戲，同學(xué)們做的太有趣了，她也跟著我們哈哈大笑�？粗覀儩M眼都是寵愛。這個時候我覺得鄭老師就像是我們的朋友一樣。
鄭老師不僅在教學(xué)有方，而且還時常開導(dǎo)我，就像我的知心大姐姐。
記得有一次語文期中考試考得不好，上課都不敢看老師的眼睛。放學(xué)的時候，最讓我忐忑不安的事情發(fā)生了，老師讓我媽媽也來到了學(xué)校。頓是覺得有個地縫能鉆進去該多好呀！誰知老師和媽媽談了之后，走過來溫柔的摸著我的頭說：“李冰，你要總結(jié)經(jīng)驗，老師相信你下次一定能夠考好！”我看著老師滿是笑容的臉，覺得天空都晴朗了，空氣都有清香味了。從那以后，我暗自下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)。
瞧！這就是我最愛的老師。她熱情，溫柔大家見了一定也會很喜歡的。
我最愛的老師作文 17
她一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扎成一個馬尾辮，走起路來一搖一擺，很精神。臉上常帶著微笑，是多么的和藹可親。她就是我最愛的老師——孫老師，孫老師是一個工作認(rèn)真、有愛心、教學(xué)有方的教師。
孫老師講課十分有趣，教學(xué)很有方法。她從來不要求我們死記硬背，十分重視活學(xué)活用，這讓我們有更多的時間來自己學(xué)習(xí)、思考問題。有時，課文講到一半時，她就講幾個小笑話來調(diào)節(jié)一下課堂上的氣氛。有了興趣，大家學(xué)習(xí)起來自然就會輕松許多。當(dāng)遇到一些很難的語文題目和要背誦的知識時，我們總會覺得很難。這時，孫老師卻說：“這有什么難的�！庇谑撬闷鹨恢黄恋匿摴P和一張潔白的紙，不一會兒，文章條理就出來了，這讓我們一下子就領(lǐng)悟到文中的'各種奧秘。同時她還會把那些復(fù)雜的內(nèi)容，編一句句口訣，讓我們輕松理解難題。你說這樣的老師是不是很讓人敬佩？
孫老師對學(xué)生很有耐心。記得一次孫老師組織我們寫小作文，我寫的文章不怎么樣，于是她把我叫過去。我擔(dān)心她會批評我，沒想到孫老師只是認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地幫我找原因，叫我先寫什么，再寫什么，直到我徹徹底底地明白了，她才松了一口氣。
孫老師不僅教學(xué)上出色，而且生活上對我們無微不至。每次下雨，她都會問我們：“你們的鞋子濕沒濕？你們冷不冷？”每次吃完飯也會問：“你們吃飽飯沒？還要不要加飯吃？”有一次，我們班有一個同學(xué)在打雪仗的時候，被另一個同學(xué)用冰塊打了眼睛，眼睛一下子睜不開了。孫老師趕緊打電話給他家長，并帶他到醫(yī)務(wù)室進行初步治療。當(dāng)時她是多么著急、多么心疼那位同學(xué)，恨不得自己是神仙，能馬上解除他的痛苦。
這就是我們的孫老師，我真心實意地感謝她。孫老師，是我最愛的老師。
我最愛的老師作文 18
要說我最喜歡的老師，那就非張老師莫屬了！你問我她是誰？我告訴你吧，他就是我們班鼎鼎有名的數(shù)學(xué)老師。
張老師長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，無論是扎馬尾辮還是披散著頭發(fā)，張老師都魅力十足，尤其是在陽光下，那頭發(fā)絲絲潤滑，如瀑布般散在肩頭。最吸引人的還有張老師那雙炯炯有神的大眼睛，像火眼金睛般散發(fā)著智慧的光芒。
張老師不僅長得漂亮，最主要的是她教學(xué)有方，能力十足。
有一次我們學(xué)習(xí)倒數(shù)，老師問我們：“同學(xué)們，呆字反過來是什么��？”我們齊聲回答：“杏！”“同學(xué)們真聰明！那4/3的倒數(shù)呢？你們知道么？”我們思考片刻，異口同聲的喊道：“3/4！”張老師高興的說：“同學(xué)們，我們這節(jié)課的知識點已經(jīng)學(xué)得差不多了……同學(xué)們舉一反三的水平真的不低！”然后老師又講了一些其他的知識點，就這樣跟著張老師我們上著一節(jié)又一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課。
張老師不僅教學(xué)有方，而且對于我們同學(xué)們也非常的有耐心。記得有一次，我上數(shù)學(xué)課的時候轉(zhuǎn)頭和同學(xué)說話，被張老師發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)時的張老師也沒有說什么。下課了，張老師喊我去辦公室，我心想：這回完了，肯定要被張老師訓(xùn)了！到達辦公室之后，卻聽見：“石澤璽，老師知道你是一個非常聰明的'好孩子，上課如果再專心聽講的話，你的學(xué)習(xí)還會更加優(yōu)秀！”我慚愧的對著老師點了點頭，從那之后，我再也不轉(zhuǎn)頭說話了，下定決心好好學(xué)習(xí)。
這就是我最愛的張老師！我有這樣優(yōu)秀的老師，你羨慕我嗎？
我最愛的老師作文 19
在許多人的眼里，媽媽是柔情的，老師是嚴(yán)厲的。但有這樣一位老師，她的微笑像媽媽一樣溫暖；她的教誨，宛如一道絢麗的彩虹，無論是嚴(yán)寒酷暑，還是春夏秋冬，都常掛在我心頭，鼓舞我勇敢向前。
她的個子高高的，留著一頭長長的卷發(fā)，我特別喜歡看她穿粉紅色的外套，笑盈盈地走進教室。此時的她好似是一位優(yōu)雅的陽光使者，悄悄地將溫暖、智慧、歡樂……帶到我們身邊，輸進我們幼小的心田。
我特別愛上她的課，有時聽她講課，仿佛觀看了一部精彩的歷史電影，讓人久久不能忘懷；有時聽她講課，更像是一位知識淵博的導(dǎo)游小姐，帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)到美麗的南沙群島、景色秀麗的.廬山、雄偉壯觀的萬里長城……盡情地游覽了一番；有時她在上課時，好比是一盞神奇的燈，點亮了書中的道理，指明了我們前進的方向，讓我們在知識的海洋里遨游時，懂得了許多做人的道理……
她是一位辛勤的園丁，用愛心澆灌著我們這些幼苗。記得有一次課間，一個男同學(xué)在追逐時，把我撞倒在地，這時我嘴角處鮮血直流，感到一陣陣刺痛，眼淚一下子涌了出來……這時她猶如一位魔術(shù)師，忽然出現(xiàn)在我的眼前。她輕輕把我扶起，握住我的小手，帶我走進她的辦公室，拿出藥品，給我傷口治療。頓時，一股暖流，流入了我幼小的心田，讓我忘記了疼痛，感受到了一種母親般地關(guān)愛……
這位親愛的老師，她就是我們的語文老師……朱老師，是我心中最最愛的老師。
我最愛的老師作文 20
在許多人的眼里，媽媽是柔情的，老師是嚴(yán)厲的。但有這樣一位老師，她的微笑像媽媽一樣溫暖；她的教誨，宛如一道絢麗的彩虹，無論是嚴(yán)寒酷暑，還是春夏秋冬，都常掛在我心頭，鼓舞我勇敢向前。
她的個子高高的，留著一頭長長的卷發(fā)，我特別喜歡看她穿粉紅色的外套，笑盈盈地走進教室。此時的她好似是一位優(yōu)雅的陽光使者，悄悄地將溫暖、智慧、歡樂……帶到我們身邊，輸進我們幼小的心田。
我特別愛上她的課，有時聽她講課，仿佛觀看了一部精彩的歷史電影，讓人久久不能忘懷；有時聽她講課，更像是一位知識淵博的導(dǎo)游小姐，帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)到美麗的南沙群島、景色秀麗的廬山、雄偉壯觀的'萬里長城……盡情地游覽了一番；有時她在上課時，好比是一盞神奇的燈，點亮了書中的道理，指明了我們前進的方向，讓我們在知識的海洋里遨游時，懂得了許多做人的道理……
她是一位辛勤的園丁，用愛心澆灌著我們這些幼苗。記得有一次課間，一個男同學(xué)在追逐時，把我撞倒在地，這時我嘴角處鮮血直流，感到一陣陣刺痛，眼淚一下子涌了出來……這時她猶如一位魔術(shù)師，突然出現(xiàn)在我的眼前。她輕輕把我扶起，握住我的小手，帶我走進她的辦公室，拿出藥品，給我傷口治療。頓時，一股暖流，流入了我幼小的心田，讓我忘記了疼痛，到了一種母親般地關(guān)愛……
這位親愛的老師，她就是我們的語文老師……朱老師，是我心中最最愛的老師。
我最愛的老師作文 21
我最愛的老師是班主任杜老師，她叫杜楠。她是我們的數(shù)學(xué)老師。她大大的眼睛，高高的鼻梁，小巧的嘴巴，說起話來聲音非常甜美，我很喜歡她，也很愛她。
我愛她講得生動有趣的數(shù)學(xué)課。每次她上課時教室內(nèi)非常安靜，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，生怕漏掉一點點知識。她講課時總是把書中的知識和生活實際聯(lián)系起來，使抽象的數(shù)學(xué)變得生動有趣，這樣我們很容易明白，更加深了記憶。
我愛她教我們做人的道理。她經(jīng)常教育我們“為人處世一定要誠實，要做一個善良、勤奮、開朗、樂于助人的好孩子”。她說，“我們班42個同學(xué)就象一個大家庭，大家一定要互相關(guān)心、互相幫助”。
我愛她在生活中關(guān)心我們就象媽媽一樣。有一次我生病了，休息了幾天，在這期間杜老師打了好幾次電話問候我，并囑咐我好好養(yǎng)病，不要著急，那溫柔的聲音使我感覺就象媽媽一樣。在我病好后，又主動利用業(yè)余時間幫我把這幾天落的`課補上，使我趕上了同學(xué)們。還有一次，我數(shù)學(xué)測驗成績不太好，杜老師利用課余時間主動幫我分析原因，找出存在的問題，使我很快把這部分知識補上。
在她的教育和幫助下，我學(xué)習(xí)有了很大的進步，光榮地加入了少先隊，獲得了“三好”學(xué)生、“陽光少年”的光榮稱號，又被評為學(xué)習(xí)委員。我真慶幸選擇了師大二附小這所學(xué)校，更慶幸遇上了杜老師這樣的好老師，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
我最愛的老師作文 22
老師，就像一根蠟燭，了我們，燃燒了自己；老師，就像是甘甜的雨露，滋潤了我們；老師，就像是天上的禿鷹，我們展翅飛翔。
如今，我雖已步入了中學(xué)的，但卻仍然無法忘記您，任老師。
她有著一頭棕色的長卷發(fā)，兩道又細又長的眉毛下，有著一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的.鼻梁下有著一張能說會道的嘴巴。
她雖然很嚴(yán)厲，但也很溫柔。記得有一次，我因為偷懶而沒完成作業(yè)，她當(dāng)著全班同學(xué)的面生氣地把我叫上，我紅著臉走到她的面前，問我為什么沒交作業(yè)，我羞愧地低下頭說：“我偷懶了�！北M管我們的交談很小聲，但還是讓不少同學(xué)聽見了，同學(xué)們議論紛紛起來，老師見此，生氣地對我說：“你看你身為一個班干部都帶頭沒寫作業(yè)，你讓同學(xué)們怎么看你��！”說完，便讓我下去了。我強著眼淚走下，我坐回上，不斷地問自己：是�。∧阍趺茨軒ь^沒交作業(yè)��！我的情緒愈加低落。
好不容易熬到了下課，她又讓我過來，我站在她的面前，羞愧得低下頭，不敢看她的眼睛。她一只手搭在我的肩上，語重心長地對我說：“你啊，就是時不時會偷懶，以后要改正，知道嗎？”我聽了她的話后，高興地說：“嗯，知道了。”
這件事，雖過去很久，但我依然不能忘記，特別是忘記不了您的淳淳。
我最愛的老師作文 23
我最喜歡的中學(xué)老師是我的班主任王老師。她，外表平凡，但上課時她就像磁鐵一般有吸引力，牢牢地把我們的目光吸住，無論怎么樣都不會出神。
她上課十分幽默，就連最枯燥無味的試卷分析，也能上得十分生動活潑。
下課時，她有時和同學(xué)們聊天，有時候幫還不會功課的同學(xué)補習(xí)，還有時候把身體不舒服的同學(xué)送去醫(yī)務(wù)室，細心呵護。
這周日，我輕微有一些感冒，一覺睡醒，已經(jīng)到了早上七點，我迷迷糊糊地刷牙，洗臉，吃完早飯便上學(xué)去了，也不知是周日的感冒還沒好，還是因為兩節(jié)課沒喝水而缺水了，在升旗儀式上，我忽然感到身上十分熱，聽到的聲音變小了，而眼前出現(xiàn)了一片紫色的景象：人是紫的，樹是紫的.，連房子也變成紫的了，王老師立馬看出了我的不對，詢問了我情況后，馬上攙扶著我，把我送去醫(yī)務(wù)室，路上還讓我走慢點。一到醫(yī)務(wù)室，王老師立馬給我到了一大杯開水，又倒了一些倒入另一個杯子里，讓我每次喝一點，兔得燙著。
有一次，王老師沒來上課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都十分擔(dān)心王老師是不是生病了，同學(xué)們還催促班長給王老師打電話，詢問王老師身體好些沒，什么時候才回來能上課，還有些同學(xué)問王老師住在那一家醫(yī)院，放學(xué)要去看望。
這就是我最喜歡的一位中學(xué)老師一一王老師，她就是一個幽默，美麗，善良，平易近人的好老師。
我最愛的老師作文 24
我愛我的老師，是他們教導(dǎo)我們做一個友善，積極向上的人，是他們教會我們勇于面對和解決困難的方法途徑，是他們用勤勞的付出為我們構(gòu)造了美好的知識天地。他們就像草原上不落的朝陽，將自身的光芒照耀到每一位學(xué)生身上，讓每個學(xué)生都能茁壯成長。
至今仍記得我上學(xué)第一天，完全手足無措，是豐老師告訴我怎么寫，怎么聽，手怎么放5年過去了，豐老師帶著我們從一年級小朋友成長為高年級同學(xué)，娟秀的粉筆字一筆一劃完美的詮釋了豐老師那一絲不茍、認(rèn)真細致的習(xí)慣。每一次學(xué)習(xí)、每一次考試、每一樣作業(yè)，都灑下了豐老師的.汗水。她是我們班40名孩子最離不開的堅定的守護者，她瘦弱的身軀就像天邊連綿不絕的巍峨山脈，我們仿佛被一種無所畏懼的力量所擁護。
廖老師是我們的數(shù)學(xué)老師，瓜子臉上總是掛著開朗的笑容，她熱情又極富于鼓勵的話語總是讓我們躍躍欲試。上課時，她是我們的老師，時不時拋出一個亮點來激發(fā)我們的思維，下課時，她又是我們的大姐姐，對我們充滿著正能量的鼓勵。有了這筆，畫出了我們的未來也記下了老師的艱辛。黑板，承載著我們的喜悅也映射了老師的風(fēng)霜。作業(yè)本上的勾對，是老師在我們成長路上的肯定，朗朗的讀書聲，也唱響了我們對老師的尊敬。親愛的老師!謝謝您!
我最愛的老師作文 25
“別人從生活中撈取黃金，您只能獲取花香，您的黃金是早晨的太陽，您的銀子是十五的月亮，但您依然快樂地吹著口哨，你的豪是桃李芬芳�！泵慨�(dāng)我讀到這些贊美老師的句子，我都不由得想起李老師，一個教了我五年的數(shù)學(xué)老師。
李老師的教學(xué)方法很獨特，而且深受同學(xué)們喜愛，記得有一次，我們剛上完體育課，混身都很累，李老師看見我們每個人都有昏昏欲睡無精打采的樣子，便說：“我給同學(xué)們表演個魔術(shù)，好不好？”一聽到“變魔術(shù)”這個詞，我們連忙坐直身子，一掃“瞌睡蟲”的'打擾，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，只見老師拿出一條紅色的絲巾，對我們神秘地說：“看準(zhǔn)了，各位同學(xué)�！敝灰娊z巾慢慢地塞進老師拳頭里，一眨眼，絲巾變成了雞蛋，“哇！”同學(xué)們都不約而同地發(fā)出了贊嘆聲！“同學(xué)們，想不想知道奧秘？”“想！”“你們看！”咦？有個小洞��！里面是紅絲巾�。⊙奂獾耐瑢W(xué)快語道�！芭�，我制知道了老師拳頭一直握著雞蛋，只是我們沒發(fā)現(xiàn)而已，對吧？老師？“很聰明嘛！”老師看著同學(xué)們已經(jīng)不再眼困了，一副精神抖擻的樣子，李老師便拿出數(shù)學(xué)課本，滔滔不絕地為我們講起新課來。
短短的五年期間，李老師留給了我太多的回憶，她既是指引我們向難題進功的好老師，又是學(xué)校生活中的媽媽，她不但為我們解決成長中的煩惱，而且是課余時候的開心玩伴。我最喜愛的老師永遠是您！
我最愛的老師作文 26
王老師是我的數(shù)學(xué)老師，她從小學(xué)一年級起就開始教我，一直教到了六年級。王老師有時候很嚴(yán)厲，也有時候很和藹。
數(shù)學(xué)，一直不是我的強項，確切地說，不是不會就是太粗心。比如：上面一個算式抄下小數(shù)點少了，少除以了1/3、2乘8等于18┈有的時候前面的得數(shù)都是算對了，可到最后一步錯了，也許是因為一道題終于要做完了，有些松懈，然后就算錯了。
到了六年級，所需要算的可就不是整數(shù)的加減乘除了，不僅是整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)一塊來“助陣”。這下可有的忙了。我常常因為這些小問題而在大題中出錯誤，失了分。我記得有一次，我去辦公室給王老師批改作業(yè)本，有一道題因為最后的小數(shù)點沒有點對而錯了，訂正好后，王老師語重心長地對我說：“數(shù)學(xué)的基本是什么呀？是計算。一道數(shù)學(xué)題如果連計算都沒有算清楚的話，那么這道題你再會做都沒有用�！蓖趵蠋熡种钢业腻e題和我講了一遍。最后，王老師告訴我，第一遍計算出來的結(jié)果不一定是對的，需要進行驗算。
走出辦公室，我覺得自已好像不是去批作業(yè)，聽王老師講一道題，而是去聽了一場“講座”，我開始下功夫了。但凡是遇到計算題，我總是算上好幾遍，才能下筆寫上答案。
雖然現(xiàn)在我的.數(shù)學(xué)成績并不是特別好，有的時候還是會出現(xiàn)一些錯誤，但總體還不錯的。
就要畢業(yè)了，我還記得開學(xué)時王老師的樣子┈┈
我最愛的老師作文 27
我的班主任李老師是我最敬愛的老師。她圓圓的臉上鑲嵌著有神的雙眼和細長的眉毛，看起來非常有神采。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，常常披在肩上，顯得非常美麗。
她非常喜愛孩子，更愛看孩子們歡笑。如果同學(xué)們遇到困難，她就會和藹可親地幫助我們，就像最慈愛的媽媽一樣。
記得那是一個秋風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，體育老師叫我們跑步。跑到第二圈的時候，不知誰絆倒了我，我的膝蓋磕破了一點皮，下巴也磕破了，差點流出血來。
我感到非常疼，用手捂著下巴直奔辦公室。在走廊上，我遇到了李老師。她見了，輕輕地扶著我的頭，仔細打量著我的傷口，溫柔地說：“只是磕破一點皮，擦點紅霉素軟膏就可以了�！闭f著，李老師牽著我的小手，走向了她的辦公桌。
李老師拿出一支小藥膏，把那白白的.藥膏擠在了一張衛(wèi)生紙上，準(zhǔn)備給我涂抹。我緊緊地拽著窗簾，心想：這藥膏不知是酸，是麻，還是辣？手里就拽得更緊了，心里很不踏實。
李老師仿佛看透了我的心思，說：“不疼的，別怕，過來吧！”我不敢看老師的手，就閉上了眼睛。李老師開始給我擦藥了。突然，我感覺到?jīng)鰶龅乃幐噍p輕地擦在我的傷口上，真舒服呀！我不禁瞇開了眼睛：“呀！不疼了！”李老師微笑著說：“好了，沒騙你，不痛吧！”唉，我真后悔，我應(yīng)該睜眼看著李老師給我擦藥呀！
每當(dāng)我輕輕撫摸著下巴時，就會想起李老師給我擦藥的情景。李老師真是我最喜歡最敬愛的老師呀！
我最愛的老師作文 28
我的語文老師姓陸，她個子小小的，看上去有點瘦弱，留著齊肩鬈發(fā)，特別吸引人的是她那雙神奇的眼睛，多細微的事情都能看得見，即使轉(zhuǎn)身寫板書，她都能注意到身后舉手想要發(fā)言的學(xué)生。
陸老師像一位幽默風(fēng)趣的語言大師，總能將一些小事講得繪聲繪色。記得有一次鈴響以后，陸老師正準(zhǔn)備上課，卻發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)還蹲在地上找東西，有些同學(xué)仍在東張西望看窗外，于是說道：“呀呀呀，我是不是走錯地方了，這里是教室嗎？是動物園吧！這里有猴子、長頸鹿，居然還有地鼠呢！”大家哄堂大笑！這真是一箭雙雕，既讓我們放松了情緒，又提醒我們上課要遵守紀(jì)律。
別看陸老師平時和我們談笑風(fēng)生，她認(rèn)真起來誰也比不了。每一次上課，陸老師都會精心準(zhǔn)備，講得精彩紛呈，每一次批改作文，都要幫我們?nèi)Τ龊迷~好句，刪減多余內(nèi)容，并且寫上詳細批注，提示我們怎么把文章寫得更好。
放學(xué)后，陸老師會給一些需要幫助的同學(xué)不厭其煩地講解題目。一次，我因為不遵守紀(jì)律被留堂，無意中看到了陸老師略帶疲倦的'神情和頭上的一根白發(fā)，剎那間，我感覺自己太對不起這位敬業(yè)的好老師，鼻子不覺一酸，眼眶紅了。
我愛陸老師，她微笑的臉龐常常浮現(xiàn)在我的腦海中。每當(dāng)我想起她鼓勵的話語，就會有一股暖流涌上心頭。
我最愛的老師作文 29
魚兒生長離不開水，鳥兒生活離不開樹林，我們學(xué)習(xí)知識離不開老師。我最喜愛的老師就是我的班主任——李芳老師。她每天穿的衣服既整潔又漂亮，那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)上常常戴著別致的小發(fā)卡，那炯炯有神的大眼睛，一眨一眨的，好似天空中的小星星；嘴巴好似彎彎的小月牙，每天都以甜美的微笑面對同學(xué)們。記得有一次，同學(xué)們在校園里玩。我一下子不小心摔倒了，老師知道后馬上抱著我去醫(yī)院，給我包扎傷口。傷口流了好多血，我害怕極了，老師一直鼓勵我說：“要堅強，月月是最勇敢的孩子�！�
我強忍住要奪眶而出的.眼淚，心里想：“是啊，我都是三年級的孩子了，這么點挫折怎么就把我打敗了呢？”想到這，我抬起頭，望著老師那充滿關(guān)切的目光，我鼓足了勇氣，讓醫(yī)生小心翼翼的為我把傷口包扎好。之后，老師又把我送回教室。我被那暖暖的情感包圍著，永遠銘記在心里。還有一次，我有一道題不會做。老師見我一副苦惱，疑惑不解的神情，連忙走到我身邊，溫和地說：“萌萌，你怎么了？”我告訴老師有一道題不會做，怎么想也想不出來。老師微笑地摸著我的頭，俯下身子，“來，我教你”。老師細心地給我講著，字字句句如春風(fēng)化雨般滋潤著我的心田，心里好像涌進了一股溫暖的泉水。我終于會做了。不由得眉開眼笑，高興得手舞足蹈。老師，您不僅在生活上無微不至地關(guān)懷著我，在學(xué)習(xí)上也是諄諄教導(dǎo)。啊，老師，您真?zhèn)ゴ螅∥覑勰�，我的老師�?/p>
我最愛的老師作文 30
她，又高又瘦，烏黑的頭發(fā)總是披在肩上，猶如黑色的巧克力瀑布，她高高的鼻梁上戴著眼鏡，說話像微風(fēng)一樣劃過我們的耳邊，她是誰呢?她就是我最愛的蘇老師。
蘇老師講課我們都愛聽，有一節(jié)課至今使我難以忘記。那是一個星期二，教室里面格外安靜，同學(xué)們都坐得筆直，這是為什么呢?原來，今天我們要上一節(jié)特別的數(shù)學(xué)課，今天我們要學(xué)習(xí)“克與千克”。昨天，蘇老師已經(jīng)布置了一項與眾不同的`作業(yè)，每人帶一種一千克左右的物品，方便上課現(xiàn)場稱量。誰料想，第二天教室里變成了“美食的天堂”，有人帶餅干，有人帶蘋果，還有人帶鹽的……真是讓人眼花繚亂啊!最特別的是有人帶了一個又大又圓的西瓜，饞得我們班的同學(xué)直流口水，我們更是恨不得變成一只小鳥，飛到西瓜上把西瓜吃個精光。蘇老師看到同學(xué)們的表現(xiàn)，微笑著說：“今天誰上課認(rèn)真聽講，是有獎勵的呦!”聽了蘇老師的話同學(xué)們腰桿挺得更直了，蘇老師滿意地點點頭。開始上課了，蘇老師在講臺上認(rèn)真地講，同學(xué)們專心地聽，這節(jié)課同學(xué)們學(xué)得特別用心。伴隨著清脆的下課鈴聲，同學(xué)們歡呼雀躍地沖上講臺，蘇老師分給我們每人一塊西瓜，還有餅干、蘋果……我三口兩口就把西瓜吃掉了，“哇，好甜啊!”同學(xué)們大聲地說道，這真是一節(jié)令人難忘上午數(shù)學(xué)課啊!
雖然蘇老師現(xiàn)在已經(jīng)不再教我們了，但是我不會忘記蘇老師的，我愛您，我最親愛的蘇老師!我會永遠把你記在心中，那節(jié)特別的數(shù)學(xué)課也將成為我心中最美好的回憶!
我最愛的老師作文 31
連老師個子不高，一頭烏黑的頭發(fā)總是盤在腦后。在斜斜的劉海下，一對炯炯有神的大眼睛時刻注意著每一個人。在大眼睛上有兩條細細的柳葉眉，她還長著一張櫻桃小嘴，美麗極了！連老師愛穿藍色的衣服和黑色的褲子，顯得她精神飽滿。
年輕精神的連老師，居然生病了！
有一次上語文課，“叮鈴鈴”上課鈴聲已經(jīng)響了好半天了，可平常最準(zhǔn)時的連老師還沒到課室，大家都很著急，有幾個調(diào)皮的男同學(xué)趴在窗臺向外張望。突然，有人高聲喊道：“老師來了！”同學(xué)們立刻跑回座位坐端正。這時，教室的.門開了，老師急急忙忙地走進教室，放下教科書，向同學(xué)說聲抱歉，便開始講課了。我望著老師那瘦削的身軀，流淌著汗水的面頰，一股熱流涌上心頭。連老師講課的聲音越來越低，有時還用一只手，扶著講臺支撐身體，臉色很蒼白，額頭上還有一顆顆小紅點兒，莫非連老師生病了？課間休息時，只見老師拿著一瓶藥走了出去，沒過多久，又走了進來，把藥放回褲袋里。第二節(jié)繼續(xù)為我們上課。下課了，連老師還叫了幾位成績差的同學(xué)留下來輔導(dǎo)，指導(dǎo)他們做功課。你看，連老師講得那么認(rèn)真，那么細致，仿佛忘記了自己的病痛。一直到下午放學(xué)連老師才拖著疲憊不堪的身軀離開了學(xué)校。
此時此刻，我不由得想：連老師，您在平凡的崗位上默默地奉獻，您不僅用辛勤的汗水澆灌著我們這些祖國的花朵，還用“認(rèn)真”這把大剪刀剪掉我們的壞毛病，我一定要以優(yōu)異的成績來報答您對我們的愛、關(guān)心與呵護！我們最愛你！
我最愛的老師作文 32
我最喜歡李老師。李老師瘦瘦的，皮膚很白凈，說話很溫和，長得也很秀麗。她教我們英語課。三年級第一節(jié)課她就選我當(dāng)英語課代表。我不記得我當(dāng)時在干什么，甚至有可能在開小差。這事我至今百思不得其解。但是我還是很感謝李老師對我的信任和愛護。為此班里還有人造謠說李老師是我姨媽什么的。想想也覺得好笑。
李老師愛我們，她為這個班操的心不比楊老師少。她不知道是因為什么原因，老是得口腔潰瘍，一起就是一大塊。我見她涂過藥的`。我也得過口腔潰瘍，一個小白點都疼死我了�？衫罾蠋煵粌H要說話，還得教我們正確的發(fā)音方式，真是太痛苦了。如果我們不好好學(xué)英語，怎么對得起李老師呢？
李老師是我們的副班主任，只要楊老師不在，她都會很盡心地監(jiān)督我們做操、路隊，她盡到了副班主任的職責(zé)。有一次，我考得很差，李老師沒有批評我，而是耐心地給我分析原因，并鼓勵我不要灰心。是李老師給我前進的動力！是李老師給我上進的信心！李老師才教了我們一年半英語，我就愛上了這門課，也愛上了教英語的李老師，她用心血澆灌出了我們優(yōu)異成績，我們用好成績回報她的辛勤培養(yǎng)，她想出的各種的方法激勵我們每個人對這門課產(chǎn)生熱情！可以說，李老師是一位值得尊敬和愛戴的好老師，
我最愛的老師作文 33
世界上有許多人被我喜愛著。有樂于助人的同學(xué)，有勤勞能干的爸爸，還有堅守崗位的交警叔叔……但是我最愛的是可愛可親的老師。
老師長著一對水汪汪的眼睛，烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，皮膚白白的，瓜子臉，眉毛彎彎的像月亮，笑起來有兩個酒窩，還有一張櫻桃般的小嘴巴，說起話來非常洪亮。
記得有一次，上課時，老師帶著笑容走進教室。當(dāng)老師走到講臺時，然后大聲的說：沒有交作業(yè)的同學(xué)站到講臺上來。只有一位名字叫黃智興的同學(xué)站了起來，走到講臺上。老師問你怎么沒有認(rèn)真完成作業(yè)？他不說話，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。后來老師只是跟他說，以后要認(rèn)真完成作業(yè)，向其他同學(xué)多多學(xué)習(xí)。黃智興點了點頭，知道自己錯了。老實說知錯能改就是個好孩子。
緊接著老師就發(fā)試卷了。當(dāng)念到我的名字。我心里七上八下的，生怕自己考的不好。當(dāng)我拿到試卷的時候，竟然出乎我的`意料。只考到70分以下。當(dāng)時我的眼淚都快流下來了。老師沒有批評我。只是說下次要繼續(xù)努力要考好。我就跟老師說，以后我一定好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真考考出好成績。這時，老師露出了滿意的笑容。
期末考試來臨啦！我認(rèn)真的寫試卷。寫完試卷，我仔細的檢查。到了發(fā)成績單的那一天。我語文考上了90分，老師獎勵了我獎狀也和一些獎品。我非常高興。這其中包含了老師的辛苦的付出。
這就是我非常喜歡的老師。
我最愛的老師作文 34
從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有很多，可是我最喜歡的還是一年級教過我的最美麗、最和藹的劉老師。她總是對我們笑瞇瞇的。
記得剛?cè)胍荒昙墪r，來到學(xué)校報了名，媽媽問校長哪個班最好?校長說：“上一年級四班吧�！闭f完，媽媽就把我?guī)У搅艘荒昙壦陌唷＿@就是劉老師的班。
來到教室門口，我一看，里面有那么多同學(xué)，心里很緊張，死活不肯進去，劉老師輕言細語的給我講了很多話，聽了老師的.話我緊張的心情漸漸放松下來。過了一會兒，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了，劉老師說：“走，咱倆一塊兒去操場散步吧。”我懷著緊張的心情，跟著劉老師來到操場上。劉老師用手搭著我的肩膀，和我邊散步邊聊天，等到上課鈴再次響起時，我回到教室，仿佛覺得自己的腦子一下子就舒暢了。心想：這個老師怎么這么好?
真的，劉老師特別細心，特別溫柔。她經(jīng)常找我談心，還經(jīng)常給我東西吃。她讓我喜歡上學(xué)習(xí)，她讓我得到了學(xué)習(xí)的快樂……
有一天中午上學(xué)時，我在學(xué)校門口碰到劉老師，正準(zhǔn)備給劉老師打招呼，沒想到一張口叫成了“媽媽”，劉老師嗔怪地說：“可可，你怎么糊涂了?叫我媽媽。”我撓了撓頭，不好意思的笑了。
現(xiàn)在劉老師已經(jīng)不在我們學(xué)校教書了，但是我不會忘記她的，我想：長大后，等我考取了大學(xué)，一定要把考大學(xué)的消息告訴劉老師。
我最愛的老師作文 35
在我上四年級時，是趙老師教我怎樣做人、處事，她對我的關(guān)心和愛護，我永遠都不會忘記。
我本來就很內(nèi)向，上課時不愛舉手發(fā)言。經(jīng)過許多老師的鼓勵，我剛有些起色，就接二連三的換老師，我很不適應(yīng)，就變成原來的樣子了。剛升四年級時，我還在想：這次是個調(diào)來的新老師，教的好不好呢？不過，趙老師能力還是征服了我。
由于我不愛舉手發(fā)言，趙老師開學(xué)后很久才認(rèn)識我。我在班里的成績較好，所以引起了趙老師的注意。上課時，趙老師在同學(xué)們默讀課文時輕輕地對我說：“一鳴，一定要回答問題。我又不是老虎，也不會吃你，怕什么？記住了啊！”其實，我內(nèi)心也很想回答問題，就是無法鼓起自己的那一點點勇氣。因為我太緊張了，舉起了顫顫的右手，又立刻放下。雖然我沒有回答問題，但是心里也有一些安慰。之后幾天，我只是偶爾舉舉手，沒有再回答過問題。
那次竟選班干部，我遲遲不敢抬頭，不去竟選，只隨著同學(xué)們投票。從此以后，趙老師有些著急了，時不時的叫我發(fā)言。班里的聽寫也歸我判，還幫同學(xué)們加分，我做的不是學(xué)習(xí)委員和班長該做的`事情嗎？老師的做法讓我明白，回答問題其實并不可怕，我也有做班干部的能力。從此以后，我也少量的發(fā)言了，只是還不敢去竟選班干部，也算有了一個“小小的進步”。
期末時，我也取得了很好的成績，是趙老師一直在幫助、教育、關(guān)注我，我非常感激她。在這教師節(jié)之際，我祝趙老師節(jié)日快樂！祝全天下的老師節(jié)日快樂！
我最愛的老師作文 36
新的學(xué)期開始了，媽媽說我已經(jīng)是小學(xué)生了，就不能像幼兒園的小朋友一樣調(diào)皮、貪玩了。
開學(xué)的第一天，媽媽陪我來到了學(xué)校，在操場上我看到了一位女老師，她高高的個子、穿了一身黑色的衣服、還戴著一副眼鏡，不怎么愛笑。雖然看起來比較嚴(yán)肅，但是我還是有點喜歡這位老師。聽大人們說：“我們的這位老師干練、知性、美麗、大方”，雖然覺得大人們說話聽不懂，我覺得應(yīng)該是在夸獎我們的老師，心里美滋滋的。我們的老師還有一個本領(lǐng)就是讓我們班的小朋友都聽她的話，開開心心的在校園里參觀了一圈。
自從上了小學(xué)，媽媽說我從一個貪玩的“混世小魔王”變成了一個有禮有序的小大人，愛上了讀書，也愛上了做家務(wù)。在家的時候，我經(jīng)常給媽媽上課，教育媽媽上課的`時候不能看電視、吃東西，也不能隨便說話，這叫注意力不集中。媽媽的小毛病慢慢改正了，那是因為我有一個秘密法寶———那就是我的池老師。池老師不但教我們學(xué)習(xí)知識，還教我們講文明、有禮貌，做一個人見人愛的好孩子。再告訴你一個秘密：我還會經(jīng)常督促媽媽給我查作業(yè)，寫回條，池老師還告訴我們當(dāng)天的事情要當(dāng)天完成。
在這個團結(jié)友愛的大家庭里，我每天都很開心。圣誕節(jié)快到了，祝福池老師永遠年輕漂亮。池老師我想大聲的對你說：“我愛你”！
我最愛的老師作文 37
我愛我的老師，他像園丁，養(yǎng)育著我們這些嬌嫩的花骨朵；他像蠟燭，無私的燃燒自己，奉獻他人；老師像一把金鑰匙，
把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫；他像春雨，把點點滴滴的知識都撒進我們的心里；他像父母，無微不至的關(guān)心著我們，教我們做人的道理。在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠把您記住。
有一首歌唱得好：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……培育新一代辛勤的園丁，今天深夜啊燈光仍在亮，嘔心瀝血您在寫教材，高大的.身影映在您窗上……老師是多么的愛學(xué)生，是多么的敬職敬業(yè)！
老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
我把最美麗的鮮花送給您，我把最動聽的歌曲唱給您，我把那最純潔的心捧給您，是您教給我們無限的知識，教給我們做人的道理。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩贊美的就是無私的您。
老師，我們愛您！
我最愛的老師作文 38
我們的語文老師有著一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛時刻在課堂上提醒我們注意聽講。
有一次，語文課上我舉手回答問題，老師提問了我，我回答完后，老師讓我坐下，她沒有直接說我回答得對不對，但她用那慈祥的眼神看著我，繼續(xù)接著我的話說了下去。這時我才明白，我說得不太準(zhǔn)確。老師看著我，好像在說：“加油，你就快說對了！”
還有一次，老師讓我參加演講比賽，正式演講前，老師在聽我講的過程中，不斷用她那慈祥的目光望著我，好像在說：“加油！老師相信你是最棒的！”在老師的鼓勵下，我把演講稿背得滾瓜爛熟，并加上了動作，加上了表情。當(dāng)我給老師背完后，老師拍手叫好，再一次把那慈祥與溫柔的目光投向了我。她又一次用她那會說話的眼睛與我交流，仿佛在說：“你真是太棒了！”當(dāng)我正式演講完后，回到教室，老師的臉上露出了勝利的喜悅，老師和我握了握手，那美麗的眼睛又轉(zhuǎn)移到我的.身上，拍著我的肩膀說：“你太棒了，這次你發(fā)揮得太好了！”
這些事總讓我難以忘懷，我想老師這么愛我，我也應(yīng)該愛她，把字寫好，認(rèn)真完成作業(yè)，以優(yōu)異的成績報答我的老師。
我想，我一定會在老師愛的鼓舞下健康成長，直到長成一棵參天大樹，報答老師的教育之恩。
我最愛的老師作文 39
我最喜歡李小姐。李老師很瘦，皮膚白皙，說話溫和，長相漂亮。她教我們英語課。三年級第一節(jié)課她選我當(dāng)英語課代表。我不記得當(dāng)時在做什么，甚至可能已經(jīng)開小差了。這件事我還是不能理解。但我還是感謝李小姐的信任和愛。因為這個原因，班里有人造謠說李老師是我月經(jīng)什么的。想想也覺得好笑。
李老師愛我們，對這個班的心不亞于楊老師。她不知道是什么原因，她總是得口腔潰瘍，這是一個大腫塊。我看見她服了藥。我也有口腔潰瘍。一個小白點要了我的命。但是李老師不僅要說話，還要教我們正確的發(fā)音，真的很痛苦。如果我們英語學(xué)得不好，怎么配得上李老師？
李老師是我們的班主任。只要楊老師不在，她就會全心全意地監(jiān)督我們的演習(xí)和公路隊。她已經(jīng)履行了作為副班主任的`職責(zé)。有一次，我考的很差。李小姐沒有批評我，而是耐心地為我分析原因，鼓勵我不要灰心。是李老師給了我前進的動力！是李老師給了我進步的信心！李老師只教了我們一年半的英語，我愛上了這門課，我也愛上了教英語的李老師。她用自己的心血傾吐了我們的優(yōu)秀成果，我們用良好的成果回報了她的刻苦訓(xùn)練。她想出了各種方法來激勵我們每個人對這門課充滿熱情！可以說，李先生是一位值得尊敬和愛戴的好老師。
我最愛的老師作文 40
我最愛的老師是王老師，她叫王萍。王老師今年二十多歲，有著一頭烏黑光亮的短發(fā)，顯得特別精神。劉海下面有著一雙彎如柳葉的眉毛，眉毛下面是一雙不大不小的眼睛，單眼皮卻顯得炯炯有神。王老師有一張櫻桃小嘴，笑起來臉頰上有一對圓圓的小酒窩，十分可愛。
王老師的眼睛會說話，記得有一次上課時，我沒有認(rèn)真聽講，她明亮的眼睛盯著我，好像在說，“郇佳寧，如果你上課再走神的話，我就讓你站在講臺上聽課。”想到這里我忐忑不安起來。唉，我怎么總是改不了上課開小差的毛病呢？于是，我挺直了身子，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。我改正了缺點后，老師笑瞇瞇的看著我，好像在說：“郇佳寧，有進步，繼續(xù)加油！”
記得還有一次，在課堂上，我感冒發(fā)燒，身體不舒服，我難受地趴在桌子上。老師看見了，走過去關(guān)心的問：“郇佳寧，身體不舒服嗎？”她像媽媽那樣摸了摸我的.額頭，下課后又把我送回了家。
我最愛的王老師，謝謝您對我的關(guān)心和照顧。您的教誨之恩，我終生難忘！
我最愛的老師作文 41
在所有的老師中，我最喜歡的就是我們的數(shù)學(xué)老師——向老師了。
向老師的頭發(fā)是黑色的`，經(jīng)常扎著馬尾辮。她高高的鼻梁上架著一副眼鏡。
向老師教我們分?jǐn)?shù)的時候，常常說：“你們可不要把分子和分母分開啊，它倆本來天生一對，你們把它們分開了，它們多傷心�。 痹捯徽f完，全班同學(xué)都笑得前俯后仰。
還有一次，向老師發(fā)現(xiàn)我們在寫分母的時候，總是把“1”寫在橫線上，于是她又說：“你們總是把“1”寫在橫線上，讓人家金雞獨立，要知道人家金雞獨立久了，腳也是會酸的�！蓖瑢W(xué)們又哄堂大笑起來。
向老師平時風(fēng)趣幽默，但在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán)格。她上課時總是拿著又粗又長的教棍，只要有人開小差，就會吃到向老師的“咸鴨蛋”。有一次上課時，有兩個同學(xué)在悄悄講話。被老師發(fā)現(xiàn)后，在他們的兩只手上各“寫”了一個“1”字，疼得他們眼淚都冒出來了！
雖然向老師有時對我們很嚴(yán)厲，但我們還是非常喜歡她，因為有時她也是很溫柔的。
記得以前我有一道拓展題不會做，她就耐心地指導(dǎo)我，她仔仔細細地講了一遍又一遍，最后她問：“會了嗎？”我答：“會了！”經(jīng)過向老師這么一講，我不僅會做這道題了，類似的題我都會做了。
謝謝你，向老師！
我最愛的老師作文 42
有許許多多的老師值得我尊敬，但我最喜歡的老師是我的語文老師。
語文老師是一位女性，她的年齡跟我媽媽差不多，看起來溫和慈祥。大大的眼睛炯炯有神，鼻梁高高的。一頭黑色的卷發(fā)中摻雜著幾縷紅色，在陽光照耀下閃閃發(fā)亮。她經(jīng)常喜歡把頭發(fā)卷成花苞狀盤在腦后，笑容總是掛在臉上。她對我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格，學(xué)過的內(nèi)容叫我們復(fù)習(xí)、背誦、默寫，而在課后，她又像我們的朋友，和我們一起做游戲……
我最喜歡上她的語文課，她講課豐富多彩，每次學(xué)完課文，都會給我們介紹一些與課文有關(guān)的美文。記得上學(xué)期老師給我們講《識字二》后，她特地找來作家陳淼的散文《桂林山水》讀給我們聽。她用生動的語言動情地念著：“桂林的'山真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動……”我靜靜地聽著、覺得自己仿佛已經(jīng)隨著老師暢游在漓江上，正在欣賞著桂林那秀美的水、奇險的山。
她還是一位愛生如子的好老師。記得有一次，我的額頭破了，同學(xué)連忙告訴老師。老師心疼地把我領(lǐng)到辦公室，拿出醫(yī)藥箱用棉球給我止血。血止住了，我滿頭大汗，老師還一個勁地給我擦汗。當(dāng)時我感動極了，我真為有這樣一位關(guān)心體貼的老師感到自豪。
這就是我最喜歡的老師——朱老師。
我最愛的老師作文 43
我遇過最好的老師，就是初一年級時我的老師，這篇文章是我獻給您的！
在我們相處的過程中，我感受到你的熱情與努力，要我們當(dāng)個有用的人，您的用心很多人都感受到了，您試著用『愛的教育，鐵的.紀(jì)律』管教我們，似乎沒用，那次您被氣哭了，很多人感到愧疚，慢慢交功課了！
一開始您太溫柔，有些人怕您被我們班上有些人氣死，您用日記與我們更親近一步！您給每個人機會，不管他是好是壞，您不偏心，事事都是公平，不該有的不會有，該有的依然是他的！
我們班常常惹您生氣，我們很抱歉～在這和您說聲對不起跟您在一起不像老師，而是朋友，您在班上很多人都很喜歡您，只是不敢表達。離開的時間到了，您教完我們就不教了，是為什么?接下來老師要做什么?很多人下課都在問，但老師卻是神祕的都不說，
結(jié)業(yè)那天，您又生氣了，都是我們害的，連最后一天都要這樣，我們真的太過份了！其他人有位了表示感謝，寫了卡片給老師，我給您的禮物，裝滿了滿滿的感謝與滿滿的對不起！
最后一天...
您經(jīng)過時，跟我說：”掰掰！戀欣”！我真的快哭了出來...您真的是我遇過最好的老師！您會永遠記得我，我也永遠記的您的！
我最愛的老師作文 44
現(xiàn)在教我的老師是新教我們的，姓周，我很喜歡她，勝似所有人。我愛我的每一個老師，她們都有同樣的一顆心——把自己的學(xué)生教好。
在幼兒園的時候，我的第一個老師姓車，她告訴我，她的家在桂林的.一個橋底下，那時，我三歲。后來，她懷孕了，回家了，來了一個趙老師，她和藹可親，很陽光。但我還是忘不掉車?yán)蠋煟X得趙老師一般般。在那次去桂林市，每次經(jīng)過那座橋我都會喊：“媽，你看，我們車?yán)蠋熅妥≡谀�！”后來，我的看法變了，趙老師又成了我生活中的一部分，后來幼兒園畢業(yè)，她和我一起照相留影，依依不舍的分開。在暑假時，我想念她，想念和她玩耍，和她做游戲，有時也會到幼兒園去看看她。
在我上小學(xué)一年級時，我的想法又變了，呂老師又讓我喜歡，我喜歡她的言行舉止，喜歡她的優(yōu)雅大方。告別了一年級，來到了二、三、四年級，李老師又在我生命中留下了印象。到了五年級，我又迎來了這個新老師，我愛她，愛她的聲音，愛她的優(yōu)雅，愛她的酒窩……
我愛我的老師。
我最愛的老師作文 45
小學(xué)六年教過我的有許多老師，而我卻最敬佩的人就是她——王老師。
王老師是一位性情很開朗的人，眼睛水汪汪，中等個兒，一頭烏黑的短發(fā)，穿著樸素。
老師最擅長的是用自己女兒的經(jīng)歷給我們講道理，使我們深受教育我們在這一次一次的教育中使自己擁有經(jīng)驗。尤其是在小升初的時候，老師曾說過：“你們現(xiàn)在必須好好努力，因為只要你一松勁，別人就會代替你，想想，一分就會差出一操場的人��！”
她幫我改掉了許多小毛病。馬虎是我最大的'勁敵，他老是在我做題和考試的時候攻擊我，影響我的成績，這時候，王老師就像一個超人幫我解了圍，而且還告訴我怎樣對付他們，幫我改掉了馬虎的壞習(xí)慣，讓我在今后的學(xué)習(xí)中能夠擺脫他，得到高分，這樣才有機會得100。
老師要求我們都要去學(xué)奧數(shù)，擴充自己課外的知識，老師說：“你們都很聰明，但是考中學(xué)的時候要考一些奧數(shù)的知識，如果不學(xué)就會落下，除非你不想考一個好中學(xué)�！蔽覀兌悸犃怂膭裾f考上了理想的中學(xué).
老師還經(jīng)常交給我一些任務(wù)，鍛煉我的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，使我成了一個優(yōu)秀的班干部。
謝謝老師對我的幫助，我絕對不辜負(fù)您對我的期望。
我最愛的老師作文 46
老師，我要把他比做靈魂的工程師，因為是您，讓我們學(xué)會待人寬容，與人為善；因為是您，讓我們明白失敗乃成功之母；因為是您，讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力；因為是您，教會我們?nèi)绾悟?qū)走貪婪、無知、恐懼、暴力；也因為是您，讓我們懂得了如何去愛！
還記得那一次放學(xué)，天上下著大雨，那大雨仿佛就是地球媽媽的眼淚。由于路上堵車，所以，媽媽很晚才來接我。我站在教學(xué)樓的'門廳外，看著一些同學(xué)的爸爸媽媽把他們接回去了，但自己始終沒有見到媽媽的身影。我心里越來越著急：“媽媽怎么還不來呀！”我喃喃自語。這時，一個熟悉的身影站在我的身旁，邊幫我打傘邊對我說：“孩子，家長沒來接你嗎？”我扭過頭去看，看到了老師那張熟悉而又慈祥的臉，我點了點頭。老師想了一會兒，對我說：”等一下，老師幫你打個電話問一下你的媽媽�！闭f完，老師便拿著手機給媽媽打電話去了，看著這一幕，我心里暖暖的。老師打完電話不久，媽媽就來接我回家去了。我走時，老師還對我說：“以后媽媽沒來接你，記得打電話給媽媽問原因哦！”
這就是我的老師，這就是我最敬愛的老師，這就是我最慈祥的老師，這就是我最愛的老師！
我最愛的老師作文 47
是我的英語老師－侯老師。我們都親切的稱她為Annie！她在小學(xué)六年級上學(xué)期的時候成為六年二班的英語老師。同學(xué)們都非常喜歡她。因為她并不像別的老師那樣如果你犯了錯誤就給家長致電，打小報告等。她在學(xué)習(xí)上用鼓勵的方法來讓我們學(xué)習(xí)。如，如果某個同學(xué)表現(xiàn)好或者是成績好她就給他一個粘貼。夠五個了就可以去她那領(lǐng)取小禮物。（我還領(lǐng)過一次呢！是個筆筒）
Annie讓我當(dāng)她的英語課代表！是她都以我的'信任。每天早晨送前一天晚上的家庭作業(yè)我總是第一個送到（不是自戀是老師說的哦�。�；上課時我也積極配合老師；課下時我并不把Annie當(dāng)成是我的老師，她更像是我們的姐姐——善解人意，和藹可親……雖有時對她有埋怨，但總是被她的微笑所俘虜！還有快三個月的時間我們就要分離了！我舍不得你：舍不得你那美麗的身姿；你那迷人的笑容；舍不得你的一切！對你的喜愛之情無法用文字老表示。
最后我對你說一句：I LOVE YOU FOREVER！
我最愛的老師作文 48
我們班有一位美麗的女老師。她那又黑又亮的頭發(fā)如同瀑布一般垂在腰間。她的眼睛好像一顆亮閃閃的黑葡萄放在雪白的盤子上。她的鼻子小小的，下面還有一張能說會道的嘴兒。她身材很適合穿旗袍，體形不胖不瘦還剛剛好呢！
她對自己的.要求非常嚴(yán)格，嚴(yán)格的你都無法想象。上書法課時，她說她寫一個筆畫“捺”都寫了一大絡(luò)報紙呢，而且是只寫這一個筆畫哦！我們聽后都驚訝的發(fā)出“哇”的一聲。
這位女老師上課方式特別的“神秘”。每次給我們上閱讀課的時候，她總是先說：“大家要先猜一猜題目才能拿新書哦！”我們開始七嘴八舌討論書的題目。討論完后我們終于拿到了新書，都迫不及待想馬上拆開看時，她又說：“你們要再想一下內(nèi)容才能再打開看哦！”然后，全班同時出現(xiàn)嘆氣聲：“唉——”。我在心里想：她為什么要賣這么多關(guān)子呢，我們都被“坑”兩次了。哈哈——
她的故事我講完了，那你們來猜猜這么神秘的女老師到底是誰呢？！對了，就是我們班的語文陳瓊老師啦！
陳老師，我很愛你哦！
我最愛的老師作文 49
我最愛的老師是上海道小學(xué)的劉輝老師，她是我的班主任，教語文課。劉老師在我二年級時來到我們班任教。當(dāng)時我連一篇課文都讀不下來，是劉老師逐字逐句教會我。我不知道課文的中心思想是什么，劉老師問我你讀完課文你有什么收獲和感想，我告訴了老師，劉老師說這已經(jīng)很接近了，中心思想就是文章主要寫了什么、突出什么、明白什么道理。正是用劉老師教的方法，我現(xiàn)在能準(zhǔn)確的抓住課文的中心思想了。
今年流感來勢洶洶，劉老師反復(fù)告訴我們預(yù)防流感的.知識。即使這樣我們班還是有同學(xué)病倒了，我也是其中一個，為了不耽誤課程，我還沒有完全康復(fù)就去上學(xué)了，剛上課劉老師就發(fā)現(xiàn)我臉色不好沒精神，趕緊讓我回家休息，告訴我耽誤的課程，老師會幫你補上，一定要養(yǎng)好病。劉老師就是這樣關(guān)心我們愛護我們，保障學(xué)習(xí)上一個也不掉隊，今年期末考試我們又取得了好成績。
在這兩年多里，劉老師一直陪伴我成長教育我、鼓勵我。我要說：“謝謝您，這是我小學(xué)生活中難忘的記憶”。
我最愛的老師作文 50
我最喜歡朱老師，她是我們的語文老師。她長著一雙迷人的眼睛，笑起來甜甜的，兩個小酒窩嵌在她紅撲撲的'臉上，十分可愛。可是由于經(jīng)常講課，她的嗓子有些沙啞，真讓我心疼。
朱老師很嚴(yán)厲！她剛教我的時候，我的壞毛病可不少：上課時交頭接耳、做小動作、說悄悄話……可是每次有逃不過朱老師嚴(yán)厲的目光。這時，朱老師就嚴(yán)厲地批評我、教育我。在朱老師地幫助下，我漸漸地改掉了這些壞毛病。
朱老師很認(rèn)真！我是一個粗心馬虎的小男孩，多字、少字、造字、寫錯字……有好多次竟然混過了爸爸的眼睛，可是到了朱老師那兒就混不過去了。朱老師總是認(rèn)真地輔導(dǎo)我，幫我糾正錯別字。有時我記不住字形，朱老師還自編了許多字謎、兒歌幫助我記憶。在朱老師地耐心幫助下，錯別字漸漸離開了我。
朱老師很細心！每當(dāng)朱老師教我們一些常識性的知識時，她就會把一些相關(guān)資料放到班級博客上，供我們閱讀參考。記得有一次的單元練習(xí)，是關(guān)于城市別稱的，朱老師找來羊城、冰城、泉城……城市的別稱資料。讓我們學(xué)到了很多書本中沒有的知識，也大大拓寬了我們的視野。
在朱老師的細心呵護下，我們?nèi)?）班的“小樹苗”們在“知識”的花園中茁壯成長！朱老師我最喜歡她！
【我最愛的老師作文】相關(guān)文章：
我最愛的老師作文07-27
我最愛的康老師06-10
我最愛的老師作文（精選30篇）09-10
我最愛的老師作文（精選33篇）11-05
我最愛的老師作文（精選56篇）11-27
我的最愛作文07-01
我最愛的老師作文范例【15篇】12-18
我最愛戴的老師作文（精選22篇）07-05
最愛的老師作文03-08
書是我的最愛作文03-08