無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的快樂五一的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂五一的作文 篇1
這個五一我過得很愉快，你想知道嗎？告訴你吧！我去保利？凱旋公館看了獸首，而且是和張子奧、胡譽耀一起去的哦！
一到，進場的人就排起了長龍，就像一條長龍在騰云駕霧。我們也排上了“長龍”的隊伍。張子奧他們一會就來了。我們一起蹦蹦跳跳地進了展覽區(qū)，那里是人山人海，有虎獸、牛首、猴首、豬首。有一個小姐姐告訴我們：以前這些獸首是在北京的圓明園，1860年，英法聯(lián)軍占領了圓明園，搶走了十二個獸首，燒了圓明園�；F銅像擁有著中西合璧的意義，獅子一般的鬃毛造型與額頭上的“王”字標識，呈現出兇猛霸氣的意味；牛首銅像，結合西方斗牛的特點，兩眼圓瞪，雙角彎曲向前，威風凜凜，展現出奮發(fā)昂揚的斗志；猴首銅像是以家喻戶曉的“美猴王”的形象為造型模板，更多體現了中國傳統(tǒng)文化風格；豬首銅像尖嘴長吻，獠牙外凸的西方趣味與蒲扇般伏貼大耳的`中國傳統(tǒng)審美結合，完美融合了東西方造型的藝術。
離開了人山人海的展區(qū)，我們來到了后花園里，那兒風景如畫，因為有霧，后花園就像童話中的仙境，嫩綠嫩綠的小草像綠油油的地毯，桃花笑紅了臉，還有一些不知名的花在競相開放。
到了門口，門口有一串串噴泉，像在水中開放的花兒。我們見了，趕快跑過去，打起了水仗，一會兒我們都成了“水孩子”，一直等到我們全身濕透，我才依依不舍地離開了。
這次參觀讓我知道了有關獸首的知識，這個五一我過得很有意義。
快樂五一的作文 篇2
五一放假這幾天，我回老家南陽市社旗縣，那是我的家鄉(xiāng)。
假期這幾天我們玩的很開心，我和姨媽家的表妹一起去看望外婆。我和表妹用飲料瓶裝滿了水澆螞蟻，還逮一只螞蟻放入水里看它游泳，我們玩的`很開心。還有一件高興的事，是我舅媽生了一個小表弟，他生下來時有點缺氧，在監(jiān)護室放了幾天，雖然我很想見他，但是醫(yī)生不讓看。希望下次放假回去能看到他，還能逗他玩。
快樂五一的作文 篇3
5月1日勞動節(jié)，老師讓我們休息，爸爸媽媽帶我出去玩。
我們先到了天虹商場買我的鞋子，我們選了很久，最后選出了一雙閃閃發(fā)亮的紅涼鞋，別說把它穿在腳上，就是看看心里也喜歡。我們還在一個小商店買了三條小金魚，我給它們各自取了一個名字，花色的叫小花，紅色的叫小紅，黑色的叫小黑，它們的尾巴像漂亮的裙子，很美麗。
隨后，我們又到了“清心堂”涼茶店喝茶，我喝了“菊花雪梨茶”，媽媽喝了“降火王”，我的茶很甜，可好喝了，媽媽的`很苦，但媽媽喜歡喝。
下午，我們去了洪客隆，爸爸媽媽給我買了兩件裙子，裙子可漂亮啦！
然后我們去玩了氣模城堡，我整整玩了兩個小時，玩得可高興了。
玩之前，我和媽媽以勾手的方式訂了一個約定，媽媽適應帶我去玩?zhèn)�痛快，滿足我的心愿，媽媽也希望我能滿足她的心愿，就是我能改正缺點，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，我答應了媽媽的要求。
“五一”勞動節(jié)過得真快樂呀，我會記住和媽媽的約定，努力做一個有良好習慣的好學生。
快樂五一的作文 篇4
在五一放假的時候，爸爸媽媽帶我去看牡丹了。
我們到了牡丹園，牡丹的品種真多。有紅的，有粉的，有白的。在以上幾種中，我喜歡紅牡丹，因為它非常艷麗、大方，也非常喜慶�？茨档さ�.人人山人海，某些人情不自禁的違反了規(guī)定，站到牡 丹地里拍照。這種現象要杜絕。而當我聞到牡丹香味的時候，我想：能不能用牡丹做清淡香水？
這就是我快樂的五一。你們是怎樣度過的呢？
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