在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的五一勞動(dòng)節(jié)優(yōu)秀作文1000字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天是星期五，下午的大掃除有一個(gè)重要的任務(wù)，那就是給學(xué)校的綠化帶除草。
下了第二節(jié)課，我們拿起相關(guān)的工具飛奔下樓。望著花壇里生命力正旺的野草，我心里想：哼哼，我要把你們從這兒清除掉。我挽起袖子，踏進(jìn)花壇里，這里拔一棵，那里扯一株，一下就拔了一大把。正在我得意之時(shí)，從身后傳來(lái)了韋老師的聲音：“這塊是誰(shuí)拔的?還有野草隱藏在花叢底部呢。”我回頭一看，咦，明明剛剛被我拔得精光的地方卻又冒出了幾個(gè)“鬼子兵”。這時(shí)韋老師又發(fā)話了：“有些草長(zhǎng)得比較矮小，不容易被發(fā)現(xiàn)，所以拔的時(shí)候要仔細(xì)�！闭f(shuō)著韋老師拔開(kāi)一叢草，從里面拔出了幾棵野草。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，那些沒(méi)被拔掉的野草搖頭晃腦，好象在向我_。“哼，你們別高興得太早�！蔽疫呄脒呎刍卦瓉�(lái)的“戰(zhàn)場(chǎng)”，把殘兵敗將一一收拾了。
在除草行動(dòng)中也有一些小插曲，比如：“呀!有文物出土了!”于斌同學(xué)喊到。我們不禁把頭向他那邊轉(zhuǎn)去，“那不是花盆碎片嗎?”一個(gè)同學(xué)最先醒過(guò)來(lái)�！鞍Γ疫�以為真文物呢，真是文物，我們就賺大了�！币粋�(gè)同學(xué)美滋滋的說(shuō)著�！鞍�!”又是一聲嘆息，“一個(gè)掉入錢眼里的小孩�！边@個(gè)同學(xué)接著說(shuō)�！肮保昂呛呛恰庇质且魂囆β�。過(guò)不久，同學(xué)揚(yáng)楊洋發(fā)出一聲大喊：“啊!”一真驚嚇聲。我沖上去問(wèn)她：“什么呀?是什么呀?”她嚇得說(shuō)不出話來(lái)，用手指著茂密的花叢。我看到一個(gè)影子躥入了草叢里�！笆恰⑸�、嗎?”我聲音顫抖著問(wèn)她�！安皇牵菢�(shù)、樹(shù)蛙�！彼卮稹！拔疫�以為是蛇呢�！币粋�(gè)同學(xué)用手上下?lián)崮χ乜�，做出順心樣。這件事就告一段落。又過(guò)了一會(huì)兒，“蘿卜!蘿卜!我挖出了一個(gè)蘿卜!”一個(gè)女同學(xué)舉著一個(gè)酸_里長(zhǎng)出來(lái)的、象蘿卜一樣的果實(shí)喊到�！扒�，這算什么蘿卜?”一個(gè)飲食過(guò)量的男同學(xué)反駁到。韋老師聽(tīng)見(jiàn)了，借機(jī)向我們傳授知識(shí)：“這種你們叫做酸_的'野菜的生命力是極強(qiáng)的，它們根下的芽苞只要留下一瓣，過(guò)不了幾天，就又會(huì)長(zhǎng)出新一代來(lái)�！薄班�，知道了。”同學(xué)們點(diǎn)頭稱道。韋老師又說(shuō)：“不但酸_的生命力頑強(qiáng)，還有馬鞭草、鐵絲草等生命力也很頑強(qiáng)。它們的根節(jié)只要留下一根須，也會(huì)又生根發(fā)芽的�！闭f(shuō)著，韋老師分別拔了這幾種野草給我們認(rèn)識(shí)。今天的勞動(dòng)給我長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了，這使我想起了老舍先生《養(yǎng)花》里的一句話：“既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。”真是有道理啊。
“今天的勞動(dòng)真有意義呀”，我看著花壇里正在茁壯成長(zhǎng)的花草想：“明年的這個(gè)時(shí)候，你們一定能開(kāi)除鮮艷的花朵�！�
【五一勞動(dòng)節(jié)優(yōu)秀作文1000字】相關(guān)文章：
五一勞動(dòng)節(jié)優(yōu)秀作文【熱門】12-22
【推薦】五一勞動(dòng)節(jié)優(yōu)秀作文11-19
五一勞動(dòng)節(jié)初中優(yōu)秀作文12-22
【薦】五一勞動(dòng)節(jié)優(yōu)秀作文12-22
五一勞動(dòng)節(jié)優(yōu)秀作文【熱】11-19
五一勞動(dòng)節(jié)優(yōu)秀作文【推薦】11-19
【精】五一勞動(dòng)節(jié)優(yōu)秀作文11-30
【熱】五一勞動(dòng)節(jié)優(yōu)秀作文10-27