在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的充實(shí)的五·一小假期作文，歡迎閱讀與收藏。
五·一小假期是我這個(gè)學(xué)期以來(lái)最充實(shí)的三天了。
4月29日，假期第一天，星期日，圍棋升段賽。我全天進(jìn)行了7輪比賽，我勝了5盤(pán)，直接晉級(jí)一段，沒(méi)想到會(huì)是這么輕松。
4月30日，假期第二天，星期一，我跟爸爸媽媽回老家當(dāng)了一回小木匠。學(xué)會(huì)了用斧子砍柴，認(rèn)識(shí)了“鋸”和“刨子”。我用斧子和鋸連砍帶鋸地截了一根約1米長(zhǎng)的木棍，然后爸爸幫我把木棍壓在石桌上，我用刨子一下一下把這根帶皮的木棍刨得光滑光滑的，有些“金箍棒”的感覺(jué)。用鋸鋸木頭我是第一次，有些困難。但我沒(méi)想到，我這第一次用刨子倒是挺順手的。
5月1日，假期第三天，星期二，我參加了張店區(qū)社區(qū)少先隊(duì)的研學(xué)旅行活動(dòng)。早上我們坐著大巴車(chē)先到達(dá)了臨淄齊文化博物館。講解員老師給我們講解了8位偉大的'齊國(guó)人物和一些歷史知識(shí)。老師讓我們認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真填寫(xiě)研學(xué)旅行手冊(cè)。我是認(rèn)真聽(tīng)了，可是寫(xiě)得有點(diǎn)慢，只填寫(xiě)了大部分的研學(xué)手冊(cè)。但研學(xué)手冊(cè)要求在博物館內(nèi)識(shí)圖找物的任務(wù)我都完成了。
下午，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ妗岸ㄏ驅(qū)殹钡挠螒�。先要�?人小組。我們小組是三男生三女生，有五年級(jí)的一位大哥哥，是我們組的小隊(duì)長(zhǎng)。兩位女生是三年級(jí)的，一位女生是二年級(jí)的，另兩位男生就是董耘碩和我了。
我們每人拿一份尋寶圖和一個(gè)指北針緊急出發(fā)了。可是我們組的三位女生實(shí)在太懶太弱太慢了，還有些嬌氣，還沒(méi)走多遠(yuǎn)呢，就不行了。我們又不能丟下她們，為搶時(shí)間，我主動(dòng)幫其中的兩個(gè)女生背包，董豆幫另一個(gè)女生背包，繼續(xù)前進(jìn)。后來(lái)我實(shí)在累得不行了，董豆這個(gè)大個(gè)子真不愧是我的大哥啊！挺身而出，又幫我背了兩個(gè)包，就這樣，我們互相幫助，繼續(xù)前進(jìn)。
我們認(rèn)真研究地圖，回答途中設(shè)置的障礙問(wèn)題找到尋寶線索，經(jīng)過(guò)努力，我們6人小組終于找到了8個(gè)“寶藏”，可接下來(lái)還沒(méi)找到第9個(gè)的時(shí)候，游戲就結(jié)束了。
我真的很遺憾。雖然沒(méi)有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成找到10個(gè)“寶藏”的任務(wù)，但我也為我們小組感到自豪，因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)拼搏，互相幫助，步行了15213步呢。晚上到家后，我的腳都快累殘了，腿快廢了，可我還是感到無(wú)比的快樂(lè)，因?yàn)閷?shí)在是太有意思了。
哈，這個(gè)五·一假期是真的真的好充實(shí)�。�
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