在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的寫勞動(dòng)節(jié)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫勞動(dòng)節(jié)的作文 篇1
五一假期已經(jīng)到來了，我的心情很激動(dòng)，因?yàn)榻衲晡业奈逡患倨谂c往年比起來有很多不同。今年是我六年級(jí)最后的一學(xué)期，我要努力拼搏，爭取升初中取得好成績，上我理想的初中。我知道，一句話說到的事情，做起來是很不容易的，我必須努力拼搏，才能實(shí)現(xiàn)我的理想。
今年，媽媽給二哥看孩子去了，我要在五一假期里除了把我的作業(yè)做完，把功課溫習(xí)好，還要幫爸爸做一些力所能及的家務(wù)，不要讓遠(yuǎn)在西安的媽媽替我們操心。我知道，爸爸媽媽都年紀(jì)大力，我們家經(jīng)濟(jì)條件不是很好，我必須要比其他孩子做得更好，其他孩子衣食無憂，我不能與他們相比。我只能把心用在學(xué)習(xí)上，取得好成績，讓爸爸媽媽少為我操心！這就是我的理想目標(biāo)！
雖然這次期中考試我有三門功課是滿分，全年級(jí)排名第二！但我還不滿足，還想盡自己的努力做得更好！
在這個(gè)五一假期里，我盡自己最大的努力，要把功課認(rèn)真的溫習(xí)一遍，難點(diǎn)重點(diǎn)我要認(rèn)真的背與記一下，不能有絲毫馬虎，我堅(jiān)信，只要付出努力，一定會(huì)有好的回報(bào)的！
爸爸媽媽對(duì)我呵護(hù)有加，我一定不能辜負(fù)他們，要做得最好，讓他們不必為我操心。我已經(jīng)長大了，我應(yīng)該管好我自己了。我必須認(rèn)真的面對(duì)每一天，學(xué)好知識(shí)，將來成為一名有理想有抱負(fù)的人，成為對(duì)社會(huì)的有用之才，長大以后用我學(xué)到的知識(shí)回報(bào)社會(huì)！回報(bào)爸爸媽媽！回報(bào)所有關(guān)心過我的人！
寫勞動(dòng)節(jié)的作文 篇2
今天是五一勞動(dòng)節(jié)了，媽媽帶我去上街。一路上，外面下著蒙蒙細(xì)雨，到處一片翠綠，花兒特別鮮艷，時(shí)而有幾滴小水珠滾落下來。我們冒著雨，一路步行。街上有川流不息的人與車輛，各個(gè)商店打出了各種優(yōu)惠的牌子，人們就搶著買。
我們?nèi)胰艘黄饋淼酱笈d超市。大興超市的門前擺滿了各種化妝品。前面放著八折優(yōu)惠的牌子。有很多人在選購
物品。一進(jìn)門，有好多小朋友在那里坐電梯，我也去坐電梯。我站在一個(gè)格子上電梯自動(dòng)地把我送上去。我下來又上去，玩了又玩。
玩累了就到旁邊椅子上坐下來，看到有小朋友在吃漢堡包，我就要爸爸給我買。買回來一看，漢堡包就是兩塊面包中夾一塊雞肉與一點(diǎn)黃瓜、奶油做成的。嘗一口，味到好極了。
媽媽給我講“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來，使我懂得了“五一”勞動(dòng)節(jié)是來之不易：是全世界無產(chǎn)階級(jí)與勞動(dòng)人民團(tuán)結(jié)奮斗的.結(jié)果。我們要珍惜今天的幸福生活，不能玩，要用心學(xué)習(xí)。
今天是多么難忘的、快樂一天呀！
寫勞動(dòng)節(jié)的作文 篇3
我和爸爸、媽媽一起去“碼頭中心廣場”游玩。
廣場旁有綠樹成蔭，鮮花遍地的小山坡，上坡下有許多人在釣魚。我滿懷好奇地走近一位拿著長長的魚竿的老伯伯，只見他身旁的桶里裝著十幾條大大小小的魚兒，它們?cè)谘b滿水的桶里游來游去，還不時(shí)濺出水花。只見老伯伯提起了魚竿，拿起一團(tuán)魚餌，輕輕地取出一，在手里揉成小團(tuán)掛在魚鉤上，然后用力一拋，魚線飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就老伯伯靜靜地等著。過了一會(huì)兒，旁邊的釣魚的人們都釣到了不同的魚兒，有鯽魚、貓魚、竄條魚，還有許多不知名的小魚也紛紛上鉤，可這位老伯伯這里還魚，我看著有點(diǎn)不耐煩了，突然魚竿抖動(dòng)起來，那是充滿希望的抖動(dòng)，也許是一條饞嘴的大魚被鉤住了，也許是一條倒霉的小魚在拼命掙扎。魚兒被提了，啊!這條魚有語文書那么大，我為老伯伯而高興，可老伯伯卻不感到驚喜釣魚。
我沉思起來:釣魚和學(xué)習(xí)一樣嗎?學(xué)習(xí)要有耐心，看見別人而不耐煩就放棄，到底才是勝利;學(xué)習(xí)要去追求，學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)就自滿，要知道:生命世代續(xù)，知識(shí)無盡頭。釣到“大魚”才能讓有更多的經(jīng)驗(yàn)。
也許是出于無意，我每個(gè)人都去學(xué)習(xí)，就知識(shí)學(xué)不好了。