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我家有一個雙人課桌，那就是我的書桌。由于平時(shí)學(xué)習(xí)緊張，那些沒用的書、考卷、本子就直接往書桌里一塞，或者往桌子上一放，也沒時(shí)間理。這樣，不僅桌子變得很亂，而且找什么東西都要花上好長一段時(shí)間�，F(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)已告一段落，為了迎接新的學(xué)習(xí)，我決定要整理一下書桌。
勞動，也要有計(jì)劃，不然做起來就會像無頭蒼蠅。我也要來計(jì)劃一下。我看著那些書報(bào)、考卷、本子、復(fù)讀機(jī)、訂書機(jī)……想：這些東西實(shí)在太多了，如果光用把它們放整齊的方法來整理，沒有什么太大的作用————仍會出現(xiàn)問題。如果又放了東西，想找的時(shí)候又可能會找不到了。我最終決定，采用放整齊和另外存放兩種方法來整理書桌。從桌子上拿走一部分，可以減少桌上東西的占地和數(shù)量。這樣數(shù)量減少了，找東西也就容易了。
方案已定，只欠執(zhí)行。我把所有東西統(tǒng)統(tǒng)拿了出來。哇！太多了。足足是我想象中的兩倍！其中試卷和資料占了大部分。我一時(shí)無所適從。面對著這堆東西，我靈機(jī)一動：這是挺多的，但我仍有辦法。我先把它們分成幾大類，然后再用前面的方法，不就行了嗎？不到15分鐘，我眼前就出現(xiàn)五棟“大樓”————分成了五類。不過有兩樣：復(fù)讀機(jī)和劍橋少兒英語外面的包裝又放回到原來的地方，因?yàn)檫@兩樣現(xiàn)在還要用到。
下來，我就要一類一類地整理。第一類很簡單，它們?nèi)菆?bào)紙，我直接把它們?nèi)糠胚M(jìn)了一個塑料箱里。下面是文件夾。我看見有一個舊書包，里面空空的，正好可以吞下那些文件夾，哈，太順利了。不一會兒，另外兩類————課外書、字詞典、本子、磁帶和一些日常物品：卷筆刀、訂書機(jī)、鉛筆盒……都“安頓”好了。
我開始整理最后一類————舊課本、考卷和一些資料。由于我準(zhǔn)備把它們另外“安放”，所以就拿了兩個大塑料袋，把它們裝了進(jìn)去。我選擇了我的上下鋪床的上鋪?zhàn)鳛樗鼈兊摹鞍卜拧敝亍２贿^，由于位子高，我只有踩著椅子才能工作。我一手提著一個袋子，爬上了椅子。剛要開始放上去，我就掉了下來。我以為自己沒站穩(wěn)，提著袋子再試一次，結(jié)果又掉下來了。我琢磨：哦，原來是手中的袋子很重，我一手拿著袋子，失去了平衡。不過，這也難不倒我。我先把兩個袋子放在下鋪上，然后站上椅子，拿起一個塑料袋，托在手里，輕輕往上一推，袋子就上去了。哈哈！果然有效。第二個當(dāng)然就如法炮制啦！
經(jīng)過一個小時(shí)的“奮斗”，我終于理好了桌子。雖然我汗流頰背，但心里卻一種說不出的高興。
勞動可以給人帶來快樂，不過那勞動必需是自覺的、自愿的
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