在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的勞動(dòng)成果作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　每個(gè)人的心情都變幻莫測(cè)，有暢快，有感動(dòng)，有忐忑，有后悔……

　　記得那天，媽媽逛街回來(lái)，手里提著許多袋子，還對(duì)我說(shuō)有一個(gè)袋子里的東西是給我的。這讓我有些吃驚，平時(shí)我苦苦央求媽媽給我買(mǎi)東西，她總是拒絕，這次怎么會(huì)突然給我買(mǎi)東西呢？好奇心讓我不由得走向袋子，但媽媽突然攔住了我，問(wèn)道：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我明白，作業(yè)不寫(xiě)完她是不會(huì)把東西給我的，于是我急忙跑回房間寫(xiě)作業(yè)。整個(gè)過(guò)程我都十分激動(dòng)，寫(xiě)作業(yè)的速度比平時(shí)快了三倍，只用了十五分鐘就把作業(yè)寫(xiě)完了。

　　我興沖沖地跑出屋門(mén)，告訴媽媽作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了，但她還是不給我袋子，又向我提出了要求，你去把衣服收了吧！收了就把東西給我嗎？對(duì)。于是，我飛快地跑到陽(yáng)臺(tái)那里，拿出平常的二倍速，收起了衣服，不一會(huì)兒，衣服就被我收完了，但這次還沒(méi)等我開(kāi)口，媽媽就說(shuō)：“你把衣服扔到那兒一堆，等著誰(shuí)疊啊？”我聽(tīng)到這句話，開(kāi)始有點(diǎn)不相信媽媽了，但還是把衣服疊得整整齊齊后，向媽媽要袋子去了。

　　這次，媽媽終于給我了袋子，可當(dāng)我打開(kāi)袋子時(shí)，瞬間懵了，里面竟然是一本數(shù)學(xué)題，這讓我十分憤怒，對(duì)媽媽說(shuō)道：“我忙了這么長(zhǎng)時(shí)間，就是為了這一本數(shù)學(xué)題嗎？”但媽媽卻笑著說(shuō)：“逗你玩呢，這件衣服才是給你買(mǎi)的！”說(shuō)著，她從袋子里拿出一件衣服，我便迫不及待地穿上，大小正合適。我穿上后在屋里轉(zhuǎn)起圈來(lái)，望向窗外，看見(jiàn)小鳥(niǎo)們正在覓食，嘴里還嘰嘰喳喳地叫著，好像是在夸贊我的衣服真好看，心里美滋滋的。

　　就在那天，我通過(guò)自己的勞動(dòng)換來(lái)了一件衣服，也體會(huì)到了媽媽的辛苦和勞累。