勞動的作文

2022-02-20 勞動

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的勞動的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勞動的作文篇1

　　今年的夏天比往年更加炎熱。幾乎每天都是四十度左右的高溫。你看，太陽把大地曬得干裂，小花小草被烤得垂頭喪氣，知了在樹上不停地叫著，好象在說：“熱死了，熱死了�！甭飞系男腥藗兌既蔽溲b，有的戴著墨鏡，有的撐著太陽傘，有的穿上防曬衣。

　　可是在這樣一個熱蒸籠一樣的環(huán)境中，依然有人在辛勤地勞動著，他們就是不怕苦不怕累不怕臟的環(huán)衛(wèi)工人。強烈地陽光把他們變成了黑人，可是他們依然邁著堅定的步伐穿梭在每一條街道打掃衛(wèi)生。當(dāng)人們在空調(diào)間享受清涼之時，他們卻還拿著掃把，戴著手套用心地裝扮著我們的城市。在城市干凈整潔的面貌背后，不知道付出了多少個環(huán)衛(wèi)工人的汗水。他們雖然很不起眼，工作很平凡，但他們卻有著不平凡的精神。他們也自然贏得了人們的尊重，我看到有很多地方都專門為他們設(shè)置了臨時休息點，為他們準(zhǔn)備了免費的開水，比如在銀行、在社區(qū)、在一些商店門口都寫著溫馨提示：“環(huán)衛(wèi)工人您辛苦了，進來坐坐喝杯茶吧�！蔽蚁胨麄円惨欢〞驗楸贿@世界溫柔相待會感覺到幸福。

　　這讓我想到了一首歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間�！�

勞動的作文篇2

　　有一天，中午趁同學(xué)們不在，衛(wèi)生叫里的勞動工具開始說話了。

　　首先，掃把老弟說：“我剛來的時候，是嶄新的，可是現(xiàn)在你們看，我滿是污跡，把腰也折斷了。拖把大哥生氣的說：這些同學(xué)也太不愛護勞動工具了，還好我身子解釋，要不然也想那兩位朋友那樣背著彎腰了�！�

　　接著畚斗也發(fā)言說：“你們已經(jīng)是不幸中的萬幸了，我們更慘，我們本身就脆弱，可是被他們這么一摔，就已經(jīng)直不起腰了，可他們明知我們很容易損壞，還是這么用力，接連弄傷了我的三個朋友�！边@是垃圾桶也發(fā)言說：“我雖然沒這么慘，但是我上學(xué)期的垃圾桶已被這些同學(xué)弄破了，我可不想滿身破洞！”這些勞動工具們好像講不完滿肚子的話，他們談了很長時間，還難以平息。

　　正巧，這些對話被幾個同學(xué)聽到了同學(xué)們立刻改正了，希望以后勞動工具不要再被損壞了。

勞動的作文篇3

　　我是個愛勞動的小男孩。我最喜歡在空余時間幫媽媽打掃衛(wèi)生，做做家務(wù)活�？吹竭@里大家可能會笑話我：家務(wù)活不是女生做的嗎，怎么一個男孩子都會喜歡做家務(wù)呢?因為勞動能讓我感到光榮，有成就感!

　　記得有次午飯后，媽媽吃完飯后急著要去上班，我趕忙說：“媽媽，你去上班吧，我來洗碗!”洗完碗后我發(fā)現(xiàn)電飯煲外面塑料蓋上一些地方是白的，一些地方是黑的，看起來很臟，于是我就用媽媽以前教我的方法：拿抹布沾點洗潔精，再用溫水把抹布打濕，然后就可以開始擦洗電飯煲了。經(jīng)過一番努力，電飯煲被我擦洗得又白又亮，閃閃發(fā)光。雖然我的手腕有點酸，但看到電飯煲變得像新的一樣，心里也美滋滋的，不感覺到累。媽媽回來之后一眼就看出來了，直夸我：“比媽媽都擦得干凈，你真是個愛勞動的好孩子!”

　　勞動讓我快樂，勞動讓我滿足，這就是一個愛勞動的我。

勞動的作文篇4

　　假期放假時，我的書包、學(xué)習(xí)桌上、學(xué)習(xí)箱里的物品堆放得像小山一樣。媽媽說：“學(xué)習(xí)用品向你求救了，他們要求小主人盡快的把它們整理好呀！”我聽了媽媽的話，不好意思的笑了。飛快地跑過去整理，我先把有用的用品放在一邊，把廢紙、雜物及不用的一些東西扔進垃圾袋里，把不知什么時間溜進來的玩具放回玩具箱。把課外書、及一些閱讀書放進我的學(xué)習(xí)桌里，以供我以后閱讀。把寫過的本子及考試試閱還有課本放到了學(xué)習(xí)箱里，把所有文具進行了歸類，基本上整理完了，累得我氣喘吁吁。

　　媽媽看了，喜歡得笑了，我看到媽媽的笑，干得更來勁了。又把學(xué)習(xí)桌都擦了一遍。頓時，書房里變得干凈了，我好像聽到了書本的笑聲，看到他們在對我輕輕的點頭微笑。

　　勞動讓我的書房變得干凈漂亮，勞動給媽媽帶來了欣慰，勞動給我?guī)砹藷o窮的樂趣！

勞動的作文篇5

　　同學(xué)們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什么節(jié)日？為什么要放假為什么要舉國歡慶呢？“五一”節(jié)其實就是五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民共同的節(jié)日。每年的“五一”國際勞動節(jié)，都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。

　　我們現(xiàn)在還是中學(xué)生，紀(jì)念“五一”國際勞動節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識，學(xué)會更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎(chǔ)，知識就是力量，今天我們學(xué)會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻。

　　我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里，自己的一服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理；在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持換進的整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。

　　我們要珍惜勞動成果�！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一的水、每一分錢。

　　我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。

　　我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻讓我們向他們致敬向他們問候！祝他們“勞動節(jié)快樂”。

勞動的作文篇6

　　勞動是人們既熟悉又陌生的`一個名詞。說它熟悉，是因為人們每時每刻都離不開勞動；說它陌生，那是因為一般人并不能真正懂得勞動的真諦和重要性。懂與不懂，正是先進與落后、成功與失敗、高尚與庸俗的區(qū)別。要想成為先進的、成功的、高尚的人就必須懂得：勞動創(chuàng)造一切。

　　勞動是一種過程，是一種狀態(tài)。勞動是用時間衡量的、向著理想不懈追求的過程。工人在機床前的操作是勞動，農(nóng)民在烈日下的鋤草是勞動，戰(zhàn)士不間斷的巡邏是勞動，老師四季如一的輔導(dǎo)是勞動，學(xué)生不輟的苦讀是勞動……勞動是風(fēng)，吹拂在生活之表；勞動是水，流淌在生活肌體之內(nèi)；勞動是陽光，照耀在健康的靈魂之上。處在勞動之中的人，總是心無旁騖地朝著既定的目標(biāo)前進，他們有成功的信心，有戰(zhàn)斗的勇氣，有堅守的毅力，懂得勞動的真諦并享受著勞動帶來的愉悅。

　　勞動最忌懶惰。一個游手好閑的學(xué)生、一個照讀教參無心備課的教師、一個滿足工資不思進取的工人、一個只為糊口不為豐收的農(nóng)民……都站在勞動的消極面上。他們不明白勞動的真諦，享受不到勞動的愉悅。

　　勞動決定成功。演員銀幕上閃光形象的背后，凝聚著幾個月甚至幾年的臺前幕后的排練；歌手在晚會上一氣呵成的高歌，不知要多久的練習(xí)。這就好比一匹寶馬，必須在汗血如注的奔跑中才能得到伯樂的青睞，成為戰(zhàn)將的伙伴。成功需要勞動的積累，蜚聲海內(nèi)外的一代宗師季羨林先生，早年出國苦讀，歸國后不懈苦攻，幾番研讀《四庫全書》，筆耕幾十年，把寂寞、平淡當(dāng)作勞動生活的常態(tài)，終于走上輝煌的人生頂峰，幾十年樸素勞動涵養(yǎng)出的高尚的個人風(fēng)范，為他贏得了世人的普遍稱贊。惟有持之以恒的勞動，才能成功。

　　勞動不分先后。青年人前程遠大，道路漫長，要明白“勞動要趁早”的道理，只有咬緊牙關(guān)，堅持奮斗，英勇戰(zhàn)斗，才能創(chuàng)造非凡的業(yè)績；中年人，是社會的脊梁，責(zé)任重大，來不得半點的松懈。老年人，也可以老當(dāng)益壯，發(fā)揮余力，繼續(xù)創(chuàng)造價值。然而有一點不可回避，那就是青年時期，是人生的黃金時期，能最大限度地創(chuàng)造生命的價值。

　　人類從蠻荒走向文明的歷程證明：勞動創(chuàng)造了人本身，勞動創(chuàng)造了智慧，勞動創(chuàng)造了一切。人類文明浩蕩千年，勞動的光輝閃耀古今。惟有勞動才是和諧社會進步的不竭動力，讓我們縱情投身到勞動者的洪流中吧！

勞動的作文篇7

　　一天，我們聽說有很多老師要來我們班聽課，同學(xué)們都忙了起來。有的同學(xué)在掃地，小明在灑水，他們把地面掃得可干凈了。小剛在擦黑板，小花和小亮同學(xué)在洗椅子，他們洗得很開心。還有的同學(xué)在擦地，他們擦得可認真了，大家都干得滿頭大汗。最后同學(xué)們把教室打掃得一塵不染。大家望著明凈的玻璃窗，干凈的地面，都會心地笑了。

　　林老師微笑著說：“你們真能干，你們真是愛勞動的好孩子��！”同學(xué)們高興極了。

勞動的作文篇8

　　記得，有句話叫做“勞動是第一生產(chǎn)力”，在我們現(xiàn)實生活中，只有靠我們的雙手去勞動、去創(chuàng)新，才能為我們成功的階梯打下基礎(chǔ)。

　　人類從猿轉(zhuǎn)變?yōu)樽罡呒壍膭游铩藭r，再到今天現(xiàn)實生活中我們所有的東西，有哪一種東西不是通過我們的祖先們經(jīng)過勞動創(chuàng)作出來、不是用他們的辛苦勞作得出的成功的果實，我想都是由我們的祖先們所創(chuàng)作的、所勞動而成的結(jié)果吧！也只有這樣，我們才知道人類是離不開勞動的，同時，勞動也不能離開人類。

　　愛勞動的人類是偉大的，在我們學(xué)習(xí)生活中，我們會常�？匆姶驋呓值赖慕置駛儯撬麄冇米约旱男燎诤顾疄槲覀儙淼氖且黄麧嵉慕值�，為我們帶來的是一個清爽干潔的城市，勞動是固然的，只有不會勞動的人們才是可笑可恥的。

　　就連站在三師講臺上為我們講課的老師，給我們說了一遍又遍地作業(yè)題，直到我們?nèi)颗疄橹�，他們才肯繼續(xù)往下說。老師們的勞動目的，不僅僅只是為了得到他們應(yīng)得的那些工資，而他們辛勤地付出是希望，他的學(xué)生能夠?qū)W得更多更好，也之所以這樣，老師們的辛勤付出才沒有白搭，沒有白勞動。

　　面對著今天的中國，科技發(fā)達，事事上網(wǎng)，有哪樣?xùn)|西不是我們的偉人們通過刻苦鉆研所發(fā)明的、所創(chuàng)造的，難道說，他們是沒有經(jīng)過勞動而創(chuàng)造的成功嗎？如果，人類是這樣想的，那就是一個錯誤的想法。其實，我們應(yīng)尊重偉人們的勞作，為他們的勞動創(chuàng)造出今天的新中國而感到驕傲。正因為他們的辛苦勞動才為我們達到今天新中國的成功打下了堅實的成果。

　　在我們生活的日常生活中，不管做什么，都須經(jīng)過刻苦的勞動才能得到成功的階梯，才能隨著階梯，一步步的通向成功的彼岸，最后登上頂峰達到勝利。

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