無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的三年級勞動作文優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級勞動作文優(yōu)秀1
我的課余生活豐富多彩，除了下五子棋、畫畫、玩電腦……還常常學(xué)著幫媽媽做家務(wù)。
今天，我做完作業(yè)，復(fù)習(xí)好功課，決定學(xué)著洗碗。我先往盆子里倒熱水，伸手一試，哇，好燙!然后我擰開水籠頭放了些冷水。開始洗碗了!我先向盆子里放入洗潔精，然后我像媽媽一樣小心翼翼地把碗放進(jìn)水里，我左手抓著碗，右手拿著洗碗布，洗洗里面，洗洗外面。
可一只只小碗就像一個個等著洗澡的小寶寶真淘氣，一個個總想從我手里溜走。有一個特別調(diào)皮的.還差點被我給摔破了呢!洗完后接下來我要給它們“沖浴”了。我把盆子里的水倒掉換上清水把它們放進(jìn)盆里洗得干干凈凈的。
看著自己洗得干干凈凈的碗，心里樂滋滋的。
三年級勞動作文優(yōu)秀2
秋天里的一個星期六，我和媽媽、爸爸還有爺爺奶奶一起去了大舅爺家刨地瓜。
我們開車到了大舅爺家，剛一進(jìn)門，大舅爺家的大狗就“汪汪，汪汪”的叫個不停，在舅爺就出來說了一聲：“別叫了！”大狗才不叫了，在舅爺看到我們說：“是你們來了呀，快進(jìn)屋坐一會吧！”我們就進(jìn)屋坐了一會兒。不久大舅爺就說：“我們?nèi)ヅ俚毓习�。”于是我們就一起去了種地瓜的那塊地，然后大舅爺就拿起鋤頭開始刨地瓜。我也想試一試，我看見了一個小鋤頭，我就開始刨地瓜，我用力的刨，可是怎么刨也刨不開，大舅爺說：“你的鋤頭太小了。”于是給了我一個大鋤頭，可是我連拿都拿不動，只好在旁邊等著大家干完。
這次勞動我很開心，我體會到了勞動的快樂。
三年級勞動作文優(yōu)秀3
一天，紅紅的太陽像火球一樣炙烤著大地。我看見媽媽正在打掃衛(wèi)生，我急忙跑過去說：“我也要參加打掃衛(wèi)生”，媽媽同意了。
我歡蹦亂跳著拿起掃帚，把房間每個角落打掃的像鏡子一樣明亮、干凈、光滑，然后又拿起拖把地板拖得一塵不染，站在地板上能照出人臉來，最后又把物品擺放的整整齊齊的，這時放眼望去，給人一種美感。雖然我累得滿頭大汗，但是我感受到了勞動的快樂。
媽媽看到我打掃的這么整潔美觀，欣慰地笑了，還夸我是個好孩子。我愛勞動，從這次勞動中我體會到了媽媽的辛苦，以后，我要力所能及的幫媽媽干家務(wù)活，做個勤勞的孩子。
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