在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的勞動的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
勞動的作文 篇1
又大掃除了，可班里怎么死氣沉沉的呢？老師剛宣布了任務(wù)，一些同學(xué)便開始悄悄的抗議起來：“這提水這么累活，應(yīng)該找兩個人嗎！”“這么的一片地方，可怎么掃呀？”大家都大有“罷工”的架勢。看到這幅情景，老師拉下了臉。這下子，他們互相擠擠眼，都溜溜的去干了。在這賣力的干活中，也夾雜著幾聲溪水般的歡快的笑聲。我們這個年齡，就是一支歡樂勞動的歌！
勞動的作文 篇2
同學(xué)們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什么節(jié)日？為什么要放假為什么要舉國歡慶呢？“五一”節(jié)其實(shí)就是五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民共同的節(jié)日。每年的“五一”國際勞動節(jié)，都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。
我們現(xiàn)在還是中學(xué)生，紀(jì)念“五一”國際勞動節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識，學(xué)會更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，知識就是力量，今天我們學(xué)會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。
我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里，自己的一服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约函B，自己的書包自己理；在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持換進(jìn)的整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一的水、每一分錢。
我們要尊重每一個勞動的`人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻(xiàn)讓我們向他們致敬向他們問候！祝他們“勞動節(jié)快樂”。
勞動的作文 篇3
今天早上，我走進(jìn)教室聽見有人在哭泣。我很好奇，我東瞧瞧西看看，屋里沒人呀！我走到后門角落看到了一把笤帚在哭，它邊哭邊說：“我原來是一個勞動工具，可你們把我有時摔在地上，有時還在我身上亂踩�，F(xiàn)在我的頭裂了、把兒斷了，嗚嗚……”我又聽見撮箕說：“我本來是有一個朋友的，后來我的朋友被丟在外面，到現(xiàn)在也沒回來，我現(xiàn)在又孤單又傷心�！�
它們一起說：“哎，你們把我們當(dāng)成武器和玩具，我們應(yīng)該是勞動工具呀！”
我聽了很慚愧，我對它們說：“我們以后不會再把你們當(dāng)成武器和玩具了�！�
我要告訴大家，不要再把它們當(dāng)武器和玩具，我們要愛惜它們。
勞動的作文 篇4
提起勞動，我想起了一次我在農(nóng)村的山上摘玉米的事兒，那是我第一次做農(nóng)活，是我農(nóng)業(yè)勞動的開端。
那是一天早上，姥姥和姥爺把我叫起來，讓我去幫助他們摘玉米，我當(dāng)時很不情愿的從被窩里爬了起來，我穿好了衣服，慢悠悠地坐上了三輪車。過了一會兒，三輪車開到了玉米地，我抬眼望去，“媽呀，這么多玉米可怎么摘呀!我不干了!”我不由自主地大喊了一聲。姥姥聽了我的話說：“你先玩一會兒吧，愿意干什么就干點(diǎn)什么�！蔽衣犃死牙训脑挘吲d地登上了玉米地旁的大山，來到了山頂，我坐下來玩著自己的事。
過了一段時間，當(dāng)我下山時，看到姥姥干完了一些活，要和老爺回去取水，我說我也要回去，可姥姥說：“你先在這兒看著玉米，待會兒我就回來。”姥姥邊說邊摸了摸我的頭。在姥姥抬手的一瞬間，我看到了一雙沾滿泥土的手，我開始心疼姥姥和姥爺了，就這樣，我?guī)鲜痔缀兔弊右踩ジ苫盍恕?/p>
我拿起來一根玉米，把它的葉子全都扒掉，我感覺摘玉米是件很有趣的事情，于是我專心摘了起來。我一下摘了兩個玉米，然后扒掉他們鮮嫩的外衣，我就這么整整干了接近一個小時，姥姥和姥爺還沒回來。去和返的路程大約只需要半小時，他們這是怎么回事呢?我不由自主地往家的方向望去，可是一個人也沒有，我開始害怕起來，我想：干起活來是不是就不能害怕了呢?于是我又開始大干起來。
當(dāng)姥姥、姥爺回來時，我高興地告訴他們：“我把活全干完了!”看著姥姥、姥爺?shù)男δ樜倚睦飫e提有多高興了。
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