在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的擴(kuò)寫(xiě)掩耳盜鈴作文，歡迎閱讀與收藏。
擴(kuò)寫(xiě)掩耳盜鈴作文1
春秋時(shí)候，晉國(guó)貴族智伯消滅掉了范氏。有一個(gè)小偷在這時(shí)候來(lái)到范氏的家里來(lái)偷點(diǎn)東西。他來(lái)到范氏家的院子里，看到墻上吊著一口很大很大的鐘，這口鐘是用上等青銅鑄成的，造型很精美，圖案也很精美。小偷的心里別提有多么高興了，心想：如果把這口精美的大鐘背回家去，那該有多好��！小偷說(shuō)干就干，他把鐘先仔細(xì)地看了個(gè)遍，然后自言自語(yǔ)地說(shuō)：這個(gè)鐘這么重，這么大，怎么背得動(dòng)呢？挪也挪不動(dòng)�。∷雭�(lái)想去，只有一個(gè)辦法，就是用錘子先把大鐘敲碎，然后把它一塊一塊得搬家。
小偷找來(lái)一把大鐵錘，使出吃奶的.勁兒用力地朝大鐘砸去，咣的一聲巨響，把小偷嚇得大驚失色，小偷心想：這下完蛋了，這不就等于是告訴人們我正在偷這口大鐘嗎！小偷很害怕，不由自主地用雙手使勁捂住自己的耳朵。咦！怎么聲音變小了，聽(tīng)不見(jiàn)了！小偷又從害怕中高興起來(lái)，妙極了！把耳朵捂住不就聽(tīng)不到鐘聲了嗎？
小偷馬上找來(lái)兩布團(tuán)，把兩只耳朵給塞住，這下誰(shuí)也聽(tīng)不見(jiàn)鐘聲了
。小偷自作聰明地想著。于是，他就放手砸了起來(lái)，一下，兩下，三下，鐘聲響亮地傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。人們聽(tīng)見(jiàn)了鐘聲，就匆匆忙忙來(lái)到范氏家，看見(jiàn)了小偷，就急忙把小偷抓住了。
小偷最后還是不明白為什么聲音回被人們聽(tīng)到。
這個(gè)故事，就這樣傳開(kāi)了，變成了一個(gè)成語(yǔ)故事，就叫《掩耳盜鈴》。
擴(kuò)寫(xiě)掩耳盜鈴作文2
深夜了，天黑黑的，伸手不見(jiàn)五指。這時(shí)，馬路邊的小黑屋的門(mén)“吱紐”一聲開(kāi)了，從里面跳出一個(gè)蒙著臉，穿著黑衣服，戴著黑手套的人。他鬼頭鬼腦的向四周一望——沒(méi)人，便一會(huì)兒小碎步，一會(huì)兒跨大步的跑進(jìn)了一戶(hù)人家的院子里，這院子靜悄悄的，靜的讓人恐懼。
小偷摸了摸院子里的大鈴鐺，原來(lái)小偷是看上了它�？矗∵@鈴鐺還真夠大的，估計(jì)可以在里面站一人。呀！小偷開(kāi)始動(dòng)手了，他拿出了一把大大的錘子，朝著鈴鐺使勁砸去，“鐺”鈴鐺的聲音震耳欲聾，滿(mǎn)院都回蕩著鈴鐺聲，一聲比一聲弱，最后鈴鐺終于停止了�！霸趺崔k呢？照這樣下去，我就拿不走了”小偷嘀咕著，想著想著就坐在了鈴鐺邊上，“要是聽(tīng)不見(jiàn)鈴鐺聲就好了”小偷自言自語(yǔ)著。“咦！對(duì)了，我可以把耳朵堵上，這樣不就聽(tīng)不見(jiàn)鈴鐺聲了嗎？我可真聰明”。小偷高興得一拍腿跳了起來(lái)，馬上用紙把自己的耳朵堵上了，“這下真好，我可以拿到很想擁有的'大鈴鐺了”，小偷快活地想著，彎下腰準(zhǔn)備抱鈴鐺，“不行，這鈴鐺外面太厚了，不好拿，只好錘子斧子一起上了”小偷拿起錘子向大鈴鐺又一次砸去。
“鐺！鐺！鐺鈴鐺一聲接一聲的響著，主人和鄰居都被這高分貝的聲音吵醒了，而小偷的耳朵里什么也沒(méi)聽(tīng)到，還在不厭其煩的砸呀咂�！昂伲∧愀墒裁茨�？”主人帶著一群人已經(jīng)來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，他們把這個(gè)小偷抓了起來(lái)�？墒切⊥翟趺匆才幻靼鬃约阂呀�(jīng)把耳朵堵上了，主人怎么還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)呢？
我要通過(guò)這個(gè)小故事告訴大家，做什么事千萬(wàn)不能自作聰明，要先三思而后行噢！
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