在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的愧疚作文500字3篇,希望能夠幫助到大家。
愧疚作文500字 篇1
在十五歲的一次家宴中。
桌子上有我愛(ài)吃的雞腿,于是,媽媽就把它夾給我碗里。不知道為什么,我竟把雞腿扔到盤(pán)子里,或許是嫌我媽媽臟吧。爸爸看后生氣地說(shuō):“你干什么?多不禮貌��!快把它夾回去�!蔽覠o(wú)理取鬧地說(shuō):“又不是我?jiàn)A的,是媽媽夾的,你讓她夾回去�。「艺f(shuō)干嘛��!”
這時(shí),桌子上的眼光齊刷刷地聚集我身上,好像極其刺眼的聚光燈散發(fā)著寒冷刺骨的光,不是陽(yáng)光那樣的熱烈溫暖,不是月光那樣的靜謐溫柔。幸好,舅舅及時(shí)解圍,說(shuō):“小孩子家不懂事,來(lái),我們繼續(xù)吃。”
那時(shí),舅舅的一番話(huà),我竟絲毫沒(méi)有慚愧,還不停地點(diǎn)頭。
吃到中途時(shí),我的姨娘給姨妹夾了胡蘿卜。天啊,胡蘿卜是最難吃的蔬菜。我原以為我姨妹會(huì)發(fā)脾氣,可她卻欣欣然給吃了,還回夾了姨娘一塊肉�;蛟S旁人沒(méi)有注意到這一細(xì)節(jié),可我看到了。
看著其他人興高采烈地吃喝;看著姨娘和姨妹滿(mǎn)足的笑容;看著媽媽那布滿(mǎn)歲月痕跡的臉;看著盤(pán)子里那孤獨(dú)的雞腿。一股罪惡感似電流般從大腦傳送到身體的各個(gè)部位,以至我全身麻木,眼神空洞。雞腿已在我視線(xiàn)中越走越遠(yuǎn)。
我的嘴巴告訴我我丟棄了媽媽對(duì)我的愛(ài);我的耳朵給我播放著別人的嘲笑和鄙夷聲;我的眼睛給我詮釋了什么叫愛(ài),叫孝順;我的心告訴了我:你錯(cuò)了,你傷了你母親的心……
千絲萬(wàn)縷的想法在我腦海里慢慢地交織著。我想到了“慈母手中線(xiàn),游子身上衣”我想到了“白頭老母遮門(mén)啼,挽斷衫袖留不止”我想到了“暗中時(shí)滴思親淚,只恐思兒淚更多”最終大腦停止了工作,就像一臺(tái)壞掉的織布機(jī)。
頓時(shí),羞愧感油然而生。
愧疚作文500字 篇2
在浩瀚的宇宙中,有太多令人捉不透的東西,我是多么向往了解那神奇的世界呀,我的愧疚。然而我卻忽略了身邊的媽媽。媽媽是一個(gè)多么溫柔的詞,而我卻曾經(jīng)忽略過(guò)她的含義,媽媽生我、養(yǎng)我,付出多少艱辛呀�。�!現(xiàn)在我長(zhǎng)大了知道了媽媽的不容易,媽媽的艱辛,很是懊悔,真想跟媽媽說(shuō)一聲:對(duì)不起!
媽媽的很關(guān)心我的健康:媽媽寧愿自己受病魔的折磨,也不愿我受一點(diǎn)點(diǎn)病魔的折磨!我生病了,就帶我上醫(yī)院,媽媽生病了就熬點(diǎn)草藥吃!一次,我,爸爸媽媽?zhuān)途司�,舅母一起去湖邊郊游,到了湖邊,我便玩起了水,一不小心,我摔在了水里,雖然沒(méi)受傷,但渾身濕漉漉的,媽媽怕我感冒,就脫掉了外衣,裹在我身上.回到家,媽媽就發(fā)燒了!可我知道,媽媽一點(diǎn)也不后悔!我敢說(shuō),媽媽還很慶辛,我沒(méi)生病。但是,我那時(shí)還小,不懂事,不知道媽媽的良苦用心。我好愧疚!
媽媽還很關(guān)心我的學(xué)習(xí):在二三年級(jí)時(shí),我的`學(xué)習(xí)不是很好,媽媽就買(mǎi)了一些練習(xí)冊(cè)給我做,那時(shí)的我,很不領(lǐng)情,一天就是亂做。媽媽知道后,管我管得更嚴(yán)了,我那時(shí)很恨媽媽。但我的成績(jī)還是遙遙領(lǐng)先了�,F(xiàn)在,我才知道媽媽的良苦用心,很后悔那時(shí)恨媽媽?zhuān)椅液美⒕危。?/p>
媽媽?zhuān)艺嫦雽?duì)您說(shuō)一聲:對(duì)不起�。�!表示我深深的愧疚!
愧疚作文500字 篇3
愧疚教會(huì)人們重新面對(duì)錯(cuò)誤。有時(shí)候,愧疚可以喚醒人們內(nèi)心深處的良知。
記得我在一年級(jí)的時(shí)候,一次美術(shù)課老師讓帶剪刀、卡紙、膠棒……而我沒(méi)有帶剪刀,害怕老師發(fā)現(xiàn)不敢抬頭,臉紅的發(fā)燙,一動(dòng)不動(dòng)的坐著,就怕老師下來(lái)指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶剪刀,如果發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶剪刀,我可就完蛋了!也許是太緊張,耳朵竟然嗡嗡響!只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)清脆的聲音啪掉到了地上,我轉(zhuǎn)頭一看竟然是把剪刀掉到了地上!小孫也沒(méi)有察覺(jué)到,于是,我靈機(jī)一動(dòng),把剪刀撿上放到了我的桌上,當(dāng)放到桌子上的那一刻,我的內(nèi)心頓時(shí)產(chǎn)生了激烈的爭(zhēng)斗:要是我把剪刀還給小孫,要是美術(shù)老師發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)帶剪刀怎么辦?要是我還不還給小孫萬(wàn)一老師發(fā)現(xiàn)我在撒謊,該怎么辦?最終我決定就這樣躲一躲,突然小孫發(fā)現(xiàn)他的剪刀不見(jiàn)了,連忙告訴老師說(shuō):“老師,我的剪刀不見(jiàn)了,但我覺(jué)得小張桌子上的剪刀和我的很像�!泵佬g(shù)老師就問(wèn)了問(wèn)我,我小聲地應(yīng)著:“這個(gè)剪刀是我的�!蔽艺f(shuō)完這句話(huà),兩腿發(fā)軟,微微顫抖,身上頓時(shí)就熱了起來(lái),老師也沒(méi)法就叫來(lái)了語(yǔ)文老師來(lái)破案,語(yǔ)文老師說(shuō):“大家都把手張開(kāi),我在誰(shuí)手里畫(huà)一個(gè)五角星,誰(shuí)就拿了小孫的剪刀”我的心里忐忑不安,生怕被發(fā)現(xiàn),手掌也是汗。最后,老師并沒(méi)有在任何一個(gè)人的手里畫(huà)五角星,而是說(shuō):“誰(shuí)拿了小孫的剪刀,就放學(xué)拿上剪刀去找我認(rèn)錯(cuò),我是不會(huì)告訴其他同學(xué)的,我心里已經(jīng)知道是誰(shuí)了�!毕抡n了,同學(xué)們都在討論這件事,我十分緊張,只好一個(gè)人去樓梯口躲一躲。
放學(xué)了,同學(xué)們都走了,我只好低著頭去找語(yǔ)文老師認(rèn)錯(cuò)。
我要記住這份愧疚,讓他在我成長(zhǎng)的道路上時(shí)刻警醒,鞭策我讓我知道自己的每一份決擇都要做到無(wú)愧于心。
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