【作文話題】

　　閱讀下面一段文字，根據(jù)要求作文。

　　快樂的理由是什么？

　　一個操勞了一輩子的母親，不穿金，不戴銀，不吃補品，每天依然辛勞不輟，笑呵呵的說：“全家平平安安吶，比什么都讓我快樂�！�

　　一個下崗女工：“誰能給我一份工作，我可快樂死了�！币粋�小保姆：“主人家信任我，不見外，我就覺得快樂�！币粋�中學(xué)生：“哎呀呀，星期天早上能讓我睡夠了，最快樂！”

　　那么：你認為快樂的理由是什么？請以“快樂的理由”為話題寫一篇文章。

　　要求：⑴立意自定；⑵文體自選；⑶題目自擬；⑷不少于800字。

　　【參考范文】

　　快樂的理由

　　快樂的理由是什么？有的人會說快樂的理由是擁有財富，有的人會說快樂的理由是得到名利，還有人會說快樂的理由是當官??而我卻認為生活本身是快樂的，因為我有我快樂的理由。

　　那是一個風和日麗的下午，燦爛的陽光并不刺眼，那縷陽光仿佛比平時多份溫暖，多份浪漫。盡管學(xué)習任務(wù)很重，我仍然在這美麗的下午約著樓上鄰居家的孩子一起出去散步，他還帶上了他心愛的寵物狗。我們一邊走一邊說笑，仿佛街道上的氣氛因為我們而沸騰起來。我們走到江邊，江邊上開滿了小花小草，小狗狗還時不時到花叢中去嗅一嗅，盡情享受著生活的無限樂趣，愉悅的我們仿佛坐上了歡樂之車情不自禁地發(fā)出感嘆。

　　我們走著走著就到了樺樹林里，高大的樺樹擋住了炎熱的太陽，清新的空氣仿佛使我們脫離了城市的繁鬧與大自然融為一體，在風中隨風舞動的樺樹葉，發(fā)出嘩嘩的聲音，形成一支純粹的清音樂，鳥兒也不怕人，盡情地嬉戲玩耍，或者到草地里捕蟲子吃，它們是那么快樂，那么自由，那么無憂無慮，它們沒有壓力，沒有抱負，心中只有快樂和自由。幽深的小路把我們引到小林深處，那里更是樹林蔭翳，四面竹樹環(huán)合，大樹們抱成一團，就像一支團結(jié)的軍隊，好像打了場勝仗正在聚會。的確他們有他們快樂的理由。再往前走，就到了河岸，岸上有很多蘆葦，它們生長的方向都基本一致的，它們盡享那陽光的沐浴，是的，蘆葦也有它們快樂的理由！小狗看著高高的蘆葦不敢靠近，但它依然很快樂，蹦蹦跳跳的。

　　就這樣，原本平平凡凡的一個下午，我們卻過得那么開心，盡享自然的快樂。是的，小狗有它快樂的理由，大樹有它快樂的理由，蘆葦也有它快樂的理由。我們的生活是那么精彩，其實我們也有許多快樂的理由：看到美景是一種快樂，取得好成績是一種快樂，嘗到香甜的蛋糕是一種快樂，助人為樂也是一種快樂??啊，原來生活中處處都有快樂啊，那何不給自己一個快樂的理由呢？

　　什么是快樂？快樂是"采菊東籬下，悠然見南山的'悠然自得'；快樂是"落紅不是無情物，化作春泥更護花"的無私奉獻；快樂是"不以物喜，不以己悲"的豁達胸襟??是啊，生活本應(yīng)樂滿天，給自己一個快樂的理由，讓生活變得多姿多彩，讓快樂成為生活中一道美麗的風景線！

　　【話題解析】

　　試題分析：本題是一則材料加話題的作文，材料給了考生立意方向的提示，話題是考生思考的重點。審題難度不大。從所給材料看，母親、下崗女工、小保姆、中學(xué)生都有自己快樂的理由，由此歸納出不同的人有不同的“快樂的理由”，也就是說每個人都有自己快樂的理由。因此考生可以寫記敘文，結(jié)合自己的經(jīng)歷體會，寫人敘事，談一談自己的快樂的理由；也可以寫議論文表達自己對“快樂的理由”的看法。記敘文要注意細節(jié)描寫，以情動人；議論文要選擇典型的論據(jù)，論證有力。

　　考點：能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。能力層級為表達運用。

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