在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的痛并快樂著作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

痛并快樂著作文1

　　“陽光總在風雨后，請相信有彩虹�！甭犞�這，大家都應該很熟悉吧。同學們，在生活中你們都會有過痛苦的記憶吧，但是，當你痛苦的時候會有過快樂嗎？

　　在班里，我作為一名班長，對于這個職位來說，關(guān)鍵一點是要責任心很強的人來擔任。

　　記得那還是在四年級下學期時，我們班計劃和四（2）班即將進行一場足球賽。當時，我被推選為啦啦隊的隊長，每天課余時間都想著應該怎樣組織啦啦隊隊員加油助威；后來，在和同學們多次商量及出謀劃策，最終定下了口號。接著，我就召集同學們說把喝完的礦泉水瓶留著，集中到我這兒，當攢夠十個瓶子后，就到操場上撿一些小石頭裝入空瓶中。到比賽那天，我就把裝著小石頭的瓶子，分發(fā)給啦啦隊隊員作為道具。緊張比賽開始了，只聽見我們一邊呼喊，一邊揮舞著手中的道具，激烈的場景現(xiàn)在想起來還歷歷在目。結(jié)束時，我已經(jīng)口干舌燥，足球隊員們也是汗流浹背，但我們的團隊依然很快樂。因為我們班贏了，用團結(jié)、用友誼贏得了這場比賽。我的心里比吃了蜜還甜！

　　雖然這次比賽，我和我的隊員們都很辛苦，但為了班集體的榮譽，無論多么痛苦多么的累，我都覺得很值。

　　痛并快樂著是種意義，有時我們?yōu)榱藵M足精神上的愉悅，付出了很多身體或者物質(zhì)上的.精力�；蛟S過程會讓人難受，可是面對結(jié)果的滿足和精神上的樂觀，我們可以勇敢的面對一切困難，甚至可以把困難當作一種挑戰(zhàn)，開心的去面對，直到勝利。

痛并快樂著作文2

　　做小學生時，我渴望長大。希望蛻去幼稚的天真，希望全身上下都散發(fā)著成熟的氣息。而此時的我，卻希望時間倒流，重新做回小學生。希望幼稚和天真仍然是我的代名詞，因為那樣可以擁有快樂。

　　初中的我，第一次對未來做了非�，F(xiàn)實的規(guī)劃，也第一次體驗什么叫理想與現(xiàn)實的`抉擇。理想固然是美好的，然而，現(xiàn)實卻是殘酷的。我似乎是隔著滄沫看到了我的理想，可望而不可及。我迷茫了，第一次選擇了退縮，理想和現(xiàn)實都通通拋開。我選擇當下，每天按步就班的生活。未來，我不考慮了，是理想、是現(xiàn)實，到時候再說吧！

　　如果成長竟然對我這么殘忍，那我寧愿永遠不長大。但，成長真是這個樣子嗎？還是，我只看到了它的一面，卻忽視了它的另一面？

　　雖然，現(xiàn)在的我失去了一些兒時的快樂。但，長大的我獲得了一些更為珍貴的東西。比如：沉著冷靜。兒時，犯了錯或遇到棘手的事情的我只會又哭又鬧，用消極的辦法對待事情，長大后的我不再這樣了。首先我會沉著冷靜，靜下心思考慮整件事情，然后找到最有效的解決辦法。同時，我還學會了理智的看問題，而不是感情用事。

　　成長固然代表著抉擇與挑戰(zhàn)。但，如果沒有這些抉擇和挑戰(zhàn)，生活就是一杯白開水，雖然可以解渴，卻是平淡、無奇、乏味的。而抉擇和挑戰(zhàn)就是生活的調(diào)味劑，調(diào)配出多姿多彩的人生。

　　成長是一個蛻變的過程。痛，并快樂著。

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