快樂(lè)的風(fēng)箏作文

2022-12-15 快樂(lè)

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的快樂(lè)的風(fēng)箏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂(lè)的風(fēng)箏作文1

　　星期六上午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，真是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。

　　這不，郊區(qū)的草地上人山人海，許許多多的風(fēng)箏把天空打扮得五顏六色，有巧小的“金魚(yú)”，有許多腿的“蜈蚣”，有張開(kāi)翅膀飛翔的“老鷹”……突然，“蜈蚣”說(shuō)“我們來(lái)比誰(shuí)飛得更高吧！”“老鷹”哈哈大笑說(shuō)：“比飛，冠軍非我莫屬�！�

　　遠(yuǎn)處，一家三口在放風(fēng)箏。孩子的風(fēng)箏放上去了，媽媽望著五角形風(fēng)箏，對(duì)爸爸說(shuō)：“寶貝他長(zhǎng)大了！”爸爸接著說(shuō)：“對(duì)呀！他真棒！”

　　近處，紅紅、小剛和方方在放風(fēng)箏，小剛舉著燕子風(fēng)箏，方方拉著線(xiàn)跑，紅紅說(shuō)：“放！”小剛放開(kāi)了風(fēng)箏，由于沒(méi)有風(fēng)了，風(fēng)箏落了下來(lái)。

　　第二次放，輪到方方舉著風(fēng)箏，小剛拉線(xiàn)，紅紅又喊了一聲：“放！”方方把風(fēng)箏放開(kāi)了，風(fēng)箏成功飛上去了。“你們還有力氣幫我放蝴蝶風(fēng)箏嗎？”紅紅說(shuō)道，“有！”于是，有一只風(fēng)箏飛上了天。

　　看著天上的風(fēng)箏，人們說(shuō)著、笑著，那歡樂(lè)的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

快樂(lè)的風(fēng)箏作文2

　　在一個(gè)晴空萬(wàn)里，微風(fēng)習(xí)習(xí)的日子里，小紅、小剛和小王一起去公園放風(fēng)箏。

　　他們來(lái)到貝貝公園，公園的草坪上已經(jīng)有許多人在放風(fēng)箏了。蔚藍(lán)的天空中飄著一個(gè)個(gè)風(fēng)箏，有蜈蚣狀的，有老鷹狀的，有金魚(yú)狀的……多姿多彩，漂亮極了。

　　他們環(huán)顧四周，目光停留在一個(gè)小朋友身上，小朋友認(rèn)真地放著風(fēng)箏。小朋友的旁邊是他的父母，他的父母依偎在一起，微笑地望著風(fēng)箏，就像是看到自己的孩子未來(lái)越飛越高一樣。

　　小紅提醒小剛和小王：“別看了，我們也開(kāi)始放風(fēng)箏吧，不然等下就放不起來(lái)了！”小剛聽(tīng)到小紅的話(huà)后，趕緊拿出線(xiàn)軸。小王羨慕地望著天空中迎風(fēng)飛翔的風(fēng)箏，說(shuō)：“可是，我不會(huì)放風(fēng)箏�。　毙傋叩剿磉�，拍了拍他的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事，我?guī)湍�！”小王把手中的風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，小剛拿著線(xiàn)軸在前面跑，跑了幾米后，小剛突然大喊：“放！”小王立刻松開(kāi)了手�！把嘧印陛p飄飄地飛了起來(lái)。接著小剛邊扯邊放線(xiàn)，風(fēng)箏便越飛越高�！澳愫脜柡ρ�！”小紅對(duì)小剛說(shuō)：“你能幫我的風(fēng)箏也放上去嗎？”“可以啊！”小剛回答道。小剛一邊把線(xiàn)軸給小王，一邊接著小紅的“蝴蝶”風(fēng)箏，像以前一樣放飛了她的風(fēng)箏。

　　三個(gè)小伙伴看著天上的風(fēng)箏，開(kāi)心地笑了。

快樂(lè)的風(fēng)箏作文3

　　今天是一年一度的風(fēng)箏節(jié)比賽今天是一年一度的風(fēng)箏節(jié)比賽，我們很高興，因?yàn)�，這么多天，我就等今天看看我們的勞動(dòng)成果。

　　比賽開(kāi)始了，首先是二年級(jí)的小同學(xué)，雖說(shuō)是二年級(jí)，可他們放的也不低，一個(gè)比一個(gè)放的高，我看見(jiàn)了一個(gè)比目魚(yú)，這個(gè)比目魚(yú)搖搖擺擺的，風(fēng)一吹它，他就在空中翻了一個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎。我還看見(jiàn)了一個(gè)大蝙蝠，這個(gè)蝙蝠快落到主席臺(tái)上了，幸好六年級(jí)的大哥哥把這個(gè)快要落在主席臺(tái)上的蝙蝠給放了下來(lái)，不然早就取不到這個(gè)風(fēng)箏了。二年級(jí)的風(fēng)箏放完了，就該我們四年級(jí)了，我們班的前五名同學(xué)去檢驗(yàn)，檢驗(yàn)好后，第一個(gè)放飛手是馬俊濤，體育老師一吹哨，馬俊濤直奔終點(diǎn)，一邊跑一邊拉線(xiàn)。第二個(gè)是楊茜，第三個(gè)是前五個(gè)風(fēng)箏放完后，該我們放了，我排隊(duì)等候，我和鄭好一組。我等呀等，終于到我們了，我拉長(zhǎng)線(xiàn)，體育老師一吹哨，正好蹦起來(lái)，松開(kāi)手，把風(fēng)箏放飛了藍(lán)天，下面的風(fēng)箏就該我了，我一邊跑一邊放線(xiàn)，風(fēng)箏差不多是我們這幾個(gè)里面最高的一個(gè)，我到了終點(diǎn)，裁判員給我量了量，是65分，我很失望。很快，四年級(jí)放完了，五年級(jí)放完了。

　　今天風(fēng)箏比賽我很開(kāi)心！

快樂(lè)的風(fēng)箏作文4

　　我們學(xué)校一年一度的風(fēng)箏節(jié)又到了！風(fēng)箏節(jié)的那天上午，老師帶著我們來(lái)到區(qū)府廣場(chǎng)，做好準(zhǔn)備后就開(kāi)始放風(fēng)箏了！

　　在那一瞬間，藍(lán)藍(lán)的天空中布滿(mǎn)了各式各樣的燕子風(fēng)箏。有的“燕子”在空中慢慢移動(dòng)；有的燕子俯沖下來(lái)，眼看就要撞到地面了，它連忙使出海底撈月，它又飛翔在藍(lán)天上；有的燕子在空中直打轉(zhuǎn)；還有的燕子在空中不時(shí)地左右搖擺。不光是燕子風(fēng)箏在空中比賽，地面上的小朋友也不甘示弱呢！你瞧，有的小朋友拉著風(fēng)箏在原地打轉(zhuǎn)，一開(kāi)始還好，但是到后來(lái)線(xiàn)繞了一身；有的小朋友，不管順風(fēng)、逆風(fēng)，抓起風(fēng)箏便滿(mǎn)廣場(chǎng)跑；有的小朋友甚至拖在地上跑……

　　只見(jiàn)一些高年級(jí)的同學(xué)在聚精會(huì)神地拉線(xiàn)、收線(xiàn)、放線(xiàn)，他們的動(dòng)作是那么有趣，就像在廣場(chǎng)上歡樂(lè)地舞蹈，他們仿佛在各高空中的燕子對(duì)話(huà)呢！那些身處云層的燕子仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“‘一年之計(jì)在于春’，春天，正是一年中最好的季節(jié)，小朋友們要好好學(xué)習(xí)，要像我一樣‘欲窮千里目，更上一層樓’！”

　　今年的風(fēng)箏節(jié)的時(shí)間雖然很短，但是，我們玩得都是那樣的開(kāi)心！

快樂(lè)的風(fēng)箏作文5

　　盼望已久的春天終于到來(lái)了，大地披上了綠裝。蔚藍(lán)的天空一碧如洗，幾朵棉花糖似的白云掛在空中。

　　在一個(gè)春意盎然的上午，小宇，小飛和童童三個(gè)好朋友約好去郊外放風(fēng)箏。

　　他們來(lái)到一片碧綠的草地上，小飛拿出一個(gè)沙燕兒對(duì)小宇說(shuō)：來(lái)，我們放風(fēng)箏吧！小宇興奮地說(shuō)：好��！小飛將風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，小宇拿起線(xiàn)，一邊放線(xiàn)一邊在草地上歡快地奔跑。這時(shí)小飛猛地一松手，啊！風(fēng)箏沖向了那透藍(lán)的天空，就像燕子在空中飛翔！在一旁的童童興高采烈地拍著手對(duì)他們說(shuō)：風(fēng)箏飛起來(lái)了！風(fēng)箏飛起來(lái)了！你們真棒！三個(gè)人開(kāi)心極了。

　　不遠(yuǎn)處一家三口也在放風(fēng)箏，孩子拽著風(fēng)箏線(xiàn)，看著越飛越高的風(fēng)箏顯得格外開(kāi)心。父母在旁邊滿(mǎn)臉笑容地看著，好像對(duì)孩子說(shuō)著什么。這是多么溫馨的畫(huà)面�。�

　　此時(shí)，湛藍(lán)無(wú)比的天空上飄滿(mǎn)了風(fēng)箏，有傳統(tǒng)的沙燕兒，也有美麗的.蝴蝶風(fēng)箏、金魚(yú)風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏。伴著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，這些美麗的風(fēng)箏也翱翔在透藍(lán)的天空上。

快樂(lè)的風(fēng)箏作文6

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和哥哥一起去公園的草坪上放風(fēng)箏。

　　到了公園里，我們才發(fā)現(xiàn)天上的風(fēng)箏可真多��！有的風(fēng)箏像蜈蚣，有的像小金魚(yú)，還有的像一只雄鷹。我們旁邊還有一個(gè)小弟弟在放一個(gè)彩色的三角形的風(fēng)箏，他試著放了幾次風(fēng)箏都沒(méi)有飛起來(lái)，爸爸媽媽在旁邊一直鼓勵(lì)他呢！

　　我們也趕緊加入了“放風(fēng)箏大軍”，哥哥拿著一只像燕子一樣的風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏的線(xiàn)軸，做好了奔跑的準(zhǔn)備，剛開(kāi)始風(fēng)很小，風(fēng)箏放不起來(lái)，我和哥哥試了幾次都失敗了。但我們一點(diǎn)都不灰心，還是耐心的查找原因，不一會(huì)兒我感覺(jué)風(fēng)好像大了一點(diǎn)，就大聲對(duì)哥哥說(shuō)：“快放開(kāi)風(fēng)箏！”哥哥迅速地放開(kāi)了風(fēng)箏，我飛快地跑了起來(lái)，風(fēng)箏搖搖晃晃地飛起來(lái)了，后來(lái)經(jīng)過(guò)我和哥哥精心的調(diào)整，風(fēng)箏最終還是穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天空，而且越飛越高。我和哥哥都高興的叫了起來(lái)：“我們成功了”。旁邊的小女孩羨慕的看著我們，一直夸我們風(fēng)箏放得好呢！

　　我和哥哥雖然在草坪上玩的汗流夾背，但是我們都不感到累，反而覺(jué)得今天玩的很開(kāi)心、很快樂(lè)！

快樂(lè)的風(fēng)箏作文7

　　昨天，媽媽帶我和弟弟去玩，看見(jiàn)有賣(mài)風(fēng)箏的。那風(fēng)箏很小，已經(jīng)賣(mài)不掉了，以前五塊錢(qián)一個(gè)，現(xiàn)在五塊錢(qián)兩個(gè)。媽媽見(jiàn)了，給我們一個(gè)人買(mǎi)了一個(gè)。

　　這風(fēng)箏做的很簡(jiǎn)陋，三根桿子，風(fēng)箏的質(zhì)量也不怎么好，卻是我們家用的最久的風(fēng)箏。因?yàn)樗苄�，帶著很方便。以前我們買(mǎi)過(guò)兩次風(fēng)箏，都是一百塊錢(qián)的那種大風(fēng)箏。那種風(fēng)箏太大了，放也不好放，收也不好收。那種風(fēng)箏我們買(mǎi)來(lái)放一次就不用了。這個(gè)風(fēng)箏我們差不多一天放兩次，每一次放得都很盡興。

　　我和弟弟第一次放的時(shí)候，我們都只注意風(fēng)箏飛得高不高，遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，沒(méi)有注意下面的線(xiàn)全部纏在一起了。媽媽先發(fā)現(xiàn)了弟弟的風(fēng)箏纏住了，媽媽發(fā)現(xiàn)的時(shí)候也沒(méi)有說(shuō)，我就不知道我的風(fēng)箏也壞了。媽媽修著修著，我想把我的風(fēng)箏放高一點(diǎn)，就轉(zhuǎn)把手。邊轉(zhuǎn)邊看風(fēng)箏，我轉(zhuǎn)了很久，但是感覺(jué)風(fēng)箏好像完全沒(méi)有動(dòng)。我這時(shí)才看見(jiàn)風(fēng)箏纏住了。我們修了好久還沒(méi)有修好，只好就這樣拽著纏住的線(xiàn)放。后來(lái)還是回家時(shí)爸爸修好了。

　　修好之后，弟弟還是不注意線(xiàn)，我就不敢再纏它了，時(shí)刻注意著風(fēng)箏線(xiàn)，有一點(diǎn)小問(wèn)題就趕緊轉(zhuǎn)回來(lái)。我們下去放的時(shí)候，弟弟直說(shuō)累了，就跑去休息。我一直在練習(xí)，終于找到了方法，慢慢領(lǐng)悟訣竅。

　　我喜歡放風(fēng)箏！

快樂(lè)的風(fēng)箏作文8

　　今天我和小麗相約去公園玩，我?guī)Я孙L(fēng)箏，我們要去放風(fēng)箏。

　　我們走進(jìn)公園一看，人真多呀！我仰望天空，滿(mǎn)天都是風(fēng)箏，有快樂(lè)的小魚(yú)，有可愛(ài)的小燕子，還有張牙舞爪的老鷹。風(fēng)箏各式各樣真美��！

　　我們也開(kāi)始放風(fēng)箏了，我牽著風(fēng)箏線(xiàn)，小麗拿著風(fēng)箏，我們跑起來(lái)。小麗帶來(lái)了她心愛(ài)的造型精美的蝴蝶風(fēng)箏，小明和小東拿來(lái)了精致的燕子風(fēng)箏。小東高高地舉起風(fēng)箏，小明拉著線(xiàn)在前面跑，大聲喊道：“小東，松手，快松手！”很快風(fēng)箏就飛起來(lái)了，風(fēng)箏越飛越高，仿佛都飛到云里了。風(fēng)箏在說(shuō)：“小主人你看我飛得多高呀！”我高興地蹦了起來(lái)！

　　小麗也迫不及待了，只見(jiàn)她牽著風(fēng)箏的繩子，迎著微風(fēng)一路小跑，風(fēng)箏也是越飛越高……

　　不遠(yuǎn)處，有一家三口在放風(fēng)箏，小孩開(kāi)心地放線(xiàn)，爸爸媽媽靜靜地看著，時(shí)不時(shí)的鼓勵(lì)著：“寶貝，你的風(fēng)箏放得真高呀！”小孩聽(tīng)完夸獎(jiǎng)，笑得合不攏嘴。

　　風(fēng)箏飛啊飛，我們追啊追，公園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)……放風(fēng)箏可真有意思啊！

快樂(lè)的風(fēng)箏作文9

　　星期五下午，作文班老師說(shuō)：“我們周末要在人民公園放風(fēng)箏�！薄胺棚L(fēng)箏”，我心里暗暗想著，“太好了！”

　　那天，我們到了目的地后，老師給我們講了風(fēng)箏的傳說(shuō)——風(fēng)箏是誰(shuí)造的、什么時(shí)候開(kāi)始有了風(fēng)箏，講得非常生動(dòng)。

　　之后，老師帶我們?nèi)ギ?huà)風(fēng)箏。對(duì)于我這個(gè)“財(cái)迷”來(lái)講，心里當(dāng)然想的全是錢(qián)啦！我不費(fèi)吹灰之力就畫(huà)完了。我畫(huà)的是一個(gè)不缺錢(qián)的星球，樹(shù)上長(zhǎng)的是錢(qián)，地下長(zhǎng)的還是錢(qián)，連天上下的都是錢(qián)。我想：“我把風(fēng)箏放飛了，說(shuō)不定真的能找到這種星球�！�

　　終于到了放飛風(fēng)箏的時(shí)候，但我不知道怎么放飛風(fēng)箏？我拿著風(fēng)箏跑呀跳呀，可風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)。雖然我的風(fēng)箏沒(méi)有飛起來(lái)，但是我也沒(méi)有灰心，旁邊的媽媽見(jiàn)了笑得前仰后合。

　　老師看見(jiàn)我的風(fēng)箏飛不起來(lái)后，就給我演示了幾次。我大約看明白了，就又試了幾次，風(fēng)箏終于飛起來(lái)了�？粗约旱娘L(fēng)箏在空中搖擺，我仿佛看見(jiàn)了風(fēng)箏在對(duì)我笑呢！

　　放風(fēng)箏不僅好玩，還讓我明白了一個(gè)道理：“干什么事都不要灰心，再多嘗試努力幾次，就有不一樣的收獲。”

快樂(lè)的風(fēng)箏作文10

　　星期天早上，爸爸帶我去白鷺洲的草坪放風(fēng)箏。我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，覺(jué)得非�？鞓�(lè)。

　　我和爸爸手里各拿著一只風(fēng)箏，站在草坪上。只見(jiàn)爸爸將手中的風(fēng)箏輕輕一拋，風(fēng)箏就飛向天空，我羨慕極了，也學(xué)著爸爸的樣子，使出吃奶的力氣使勁向天空拋，可是，風(fēng)箏怎么也不聽(tīng)我的指揮，乖乖地升向藍(lán)天，惹得我氣急敗壞。站在旁邊的爸爸看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“放風(fēng)箏是有訣竅的！”“什么訣竅？快告訴我！”“首先，要觀察風(fēng)向，然后……”“為什么要觀察風(fēng)向呢？”我問(wèn)。“因?yàn)榉棚L(fēng)箏都要逆風(fēng)而放。風(fēng)箏在天上時(shí)，就要將線(xiàn)一拉一放，它就不會(huì)往地上飄了。”原來(lái)是這樣�。∥一腥淮笪�。過(guò)了幾分鐘，我心想：真有那么神嗎？會(huì)不會(huì)是老爸在騙我，看他的樣子，根本不在觀察風(fēng)向。先試試看吧！不然怎么才能知道是對(duì)還是錯(cuò)。我站在那兒，耍出我的秘密武器——辮子，只要感覺(jué)到辮子往后飄，我就拿起風(fēng)箏，將它拋向空中。嘗試了好幾次，風(fēng)箏終于在藍(lán)天上飛翔。我小步跑著，看到風(fēng)箏越飛越高，我的心也跟著它高飛。

　　這天，我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，感到很開(kāi)心、很快樂(lè)。在平凡的日子里，我多么希望有更多的快樂(lè)來(lái)陪伴，讓我天天心情愉快。

快樂(lè)的風(fēng)箏作文11

　　星期天，春光明媚，爸爸開(kāi)著車(chē)帶我和媽媽去九龍湖公園放風(fēng)箏。

　　到了九龍湖公園，我不禁大叫了一聲：“哇，這里的風(fēng)箏好多呀！”風(fēng)箏足足掛有兩排整。風(fēng)箏的顏色五彩繽紛，形狀也是各種各樣，有三角形的、有方形的、降落傘形的和飛機(jī)形的。風(fēng)箏上的圖案千奇百怪：有喜羊羊和灰太狼的、美人魚(yú)的、老鷹的、蝴蝶的、蜻蜓的和燕子的。再看天上的風(fēng)箏更多，風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空上顯得格外美麗。瞧，那個(gè)放喜羊羊風(fēng)箏的小男孩，他的風(fēng)箏一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，搖搖晃晃，他扯了扯風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏一下子就不再動(dòng)搖西晃了。那邊有一個(gè)正要放飛風(fēng)箏的小女孩，只見(jiàn)她左手拿著一個(gè)燕子風(fēng)箏，右手拿著線(xiàn)軸，開(kāi)始在廣場(chǎng)上奔跑起來(lái)，然后一松左手，風(fēng)箏就飛了起來(lái)，但飛的不算高，她又放了一些線(xiàn)，燕子風(fēng)箏就迎著吹來(lái)的風(fēng)飛上了天空。我找著飛的最高的風(fēng)箏，是一只老鷹。只見(jiàn)它一會(huì)兒抖動(dòng)翅膀，一會(huì)兒俯沖，一會(huì)兒又飛上了天空，直插云霄。我的眼睛跟著風(fēng)箏線(xiàn)找到了老鷹風(fēng)箏的主人。我想看看他是怎么把風(fēng)箏放那么高的，只見(jiàn)他一會(huì)兒奔跑，一會(huì)兒扯風(fēng)箏線(xiàn)，讓老鷹飛得比一架飛機(jī)都高。

　　放風(fēng)箏是一項(xiàng)可以強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)，更可以放松一下我們的心情。風(fēng)箏，我愛(ài)你！

快樂(lè)的風(fēng)箏作文12

　　春天來(lái)了，公園里真熱鬧。棉花糖似的白云掛在天空，碧綠的草地軟軟的，就像給大地鋪上了一層地毯。公園里人山人海，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，公園上空飄滿(mǎn)了各種各樣的風(fēng)箏，有穿著紅裙子的金魚(yú)，伶俐可愛(ài)的小燕子，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的神龍把碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，點(diǎn)綴得五彩繽紛。

　　遠(yuǎn)處，小藍(lán)迫不及待的把威武的雄鷹舉過(guò)頭頂，沖著小青喊道：快跑！快跑！迎著風(fēng)跑！只見(jiàn)小青一手抓線(xiàn)軸，一手牽著風(fēng)箏，使勁兒跑，他越跑越快。配合默契的小藍(lán)，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，向上一扔，雄鷹撲騰的翅膀，乘著風(fēng)，飛上了天空。小藍(lán)見(jiàn)到雄鷹飛上了天空，越飛越高。開(kāi)心得又蹦又跳，興奮地說(shuō)：飛上去啰！雄鷹飛上去啰！紅撲撲的臉上，露出了燦爛的笑容。在一旁的小紅，手里拿著蝴蝶風(fēng)箏，低著頭，嘟著小嘴，皺著眉頭，一副不知所措的樣子站在那。小藍(lán)跑過(guò)去，說(shuō)：我來(lái)幫你吧！小藍(lán)和小紅一起合作，很快就把風(fēng)箏放了上去。小紅臉上也露出了快樂(lè)的笑容。

　　太陽(yáng)更燦爛了，草更綠了，風(fēng)箏隨著歡聲笑語(yǔ)，越飛越高。

快樂(lè)的風(fēng)箏作文13

　　今天是除夕，所以，我和爸爸媽媽就乘坐上汽車(chē)，去揚(yáng)州老家過(guò)新年。

　　我一到那里，就糾纏爸爸帶我到風(fēng)景如畫(huà)的麥田里去放風(fēng)箏。

　　一到田里，我就讓爸爸抓住風(fēng)箏，我則拉住牽著風(fēng)箏的線(xiàn)，之后便像一道閃電般地飛奔起來(lái)�？墒抢咸靺s好像成心和我們作對(duì)似的，一絲風(fēng)也沒(méi)有，我的風(fēng)箏無(wú)精打采地躺在地上。第二次，老天終于給了我點(diǎn)面子，開(kāi)始起風(fēng)了。我趁這時(shí)機(jī)，開(kāi)始不停的放線(xiàn)�？墒�，好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久，風(fēng)又沒(méi)有了。到了第三次，我總結(jié)了前兩次的教訓(xùn)，耐心的等待著風(fēng)來(lái)。然后，把風(fēng)箏線(xiàn)小心翼翼的放開(kāi)來(lái)。接著，我借助風(fēng)的威力把風(fēng)箏放得很遠(yuǎn)很高。

　　我通過(guò)這件平凡得不能再平凡的事，明白了一個(gè)道理那就是：我們不論做什么事，都一定要有耐心和恒心，不然的話(huà)，就會(huì)一事無(wú)成的！

快樂(lè)的風(fēng)箏作文14

　　你過(guò)過(guò)風(fēng)箏節(jié)嗎？我們學(xué)校的風(fēng)箏節(jié)可有意思了。一起來(lái)看看我們學(xué)校舉辦的風(fēng)箏節(jié)吧！

　　在風(fēng)箏節(jié)里，我們各班先進(jìn)行了放風(fēng)箏選拔賽,然后舉行了全校性的放風(fēng)箏比賽.那天,各班同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)—初中部大操場(chǎng).參賽選手手中拿著各式各樣的風(fēng)箏，有蜻蜓、有蝴蝶、有燕子、還有貓頭鷹……信心十足地走到了比賽區(qū)。

　　我們班王超、韓俊熙和姚欣宏三位同學(xué)參加比賽.現(xiàn)在,他們正在比賽場(chǎng)地做著準(zhǔn)備。隨著一聲哨響，比賽正式開(kāi)始。各位選手迎著風(fēng)兒跑去，邊跑邊放線(xiàn)，將各自的風(fēng)箏放飛。天空中慢慢飛起了五顏六色的蜻蜓、蝴蝶、燕子、貓頭鷹……十分好看。王超和姚欣宏的風(fēng)箏順利升空，可韓俊熙的風(fēng)箏還在搖搖擺擺，一會(huì)兒沖上去，一會(huì)兒栽下來(lái)。我們班的同學(xué)都高聲呼喊了起來(lái)：“韓俊熙加油、加油……”最后，韓俊熙的風(fēng)箏終于飛了起來(lái)。后來(lái)，我們班總分是全年級(jí)第二名。大家聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)的時(shí)候都不由得歡呼起來(lái)！

　　這就是我們學(xué)校舉辦的風(fēng)箏比賽，你感興趣嗎？明年我也要參加放風(fēng)箏比賽。

快樂(lè)的風(fēng)箏作文15

　　春天到了，小燕子從南方飛回來(lái)了。柳樹(shù)長(zhǎng)出了新的嫩芽�；▋郝冻隽嗣利惖男δ槪∨笥褌兠撓潞裰氐拿抟\，來(lái)到草坪，打幾個(gè)滾兒，踢幾腳球。

　　當(dāng)然，我也不甘落后，趁周六空閑的時(shí)候，我和伙伴們來(lái)到須江公園，沐浴著溫暖的陽(yáng)光。我們放起了風(fēng)箏，我拖著美麗的蝴蝶風(fēng)箏，我們迎著溫暖的陽(yáng)光，跑呀，跑呀，妹妹牽著線(xiàn)，我用力得將手的風(fēng)箏拖向天空。妹妹用力抖動(dòng)手中的線(xiàn)、我心中默默祈禱，“飛吧！飛吧！”風(fēng)箏正要飛向天空；忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏失去了平衡，在空中猛烈地晃動(dòng)了幾下，隨即往下掉，一個(gè)跟頭載到了草地上。妹妹垂頭喪氣的撿起風(fēng)箏，替風(fēng)箏做了個(gè)全面檢查，發(fā)現(xiàn)完好無(wú)缺，才舒心的笑了。我們決定重新放飛一次。這次由妹妹用手拖著，我牽著線(xiàn)，站在遠(yuǎn)處的草坪上，說(shuō)了一聲“放，”我緩緩抖動(dòng)手上繩子。風(fēng)箏飛快地飛了起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高，漸漸地只看見(jiàn)蝴蝶形的身體和兩條飄帶了。看著藍(lán)藍(lán)的天空。我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)。

　　飛翔吧！風(fēng)箏，帶著我們快樂(lè)的心情飛向遠(yuǎn)方。