在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的快樂人生作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂人生作文1
甲說：昨天一個老頭在河邊釣魚，從早晨到傍晚，一條魚都沒有釣到，真無聊！
乙說：你怎么知道的？
甲說：我在那個老頭旁邊看了一整天！
聽罷，不覺一笑，而后仔細(xì)思量卻另有一番味道，釣者整日垂釣，表面上看一魚無獲，實者樂在其中：釣魚者當(dāng)自選漁具、自備餌料如行軍之調(diào)兵遣將、催草運糧；當(dāng)選水草豐滿之地撒餌誘魚猶如用兵布陣；而后掛食、甩桿、定鉤、觀沉浮一如擺下八卦陣、請君入甕來般悠閑自得，試想以一人之力可集天時、地利、人和之大勢運籌帷幄，撒豆成兵，愿者上鉤。況且觀敵了陣之余，可俯瞰水升草長，遠(yuǎn)眺青山白鷺，于外世間萬態(tài)，于內(nèi)神思遐想，是何等之快事！
所以漁者非魚也，而在其過程之中。做任何事情如果專注于結(jié)果，而忽略了事前的準(zhǔn)備、事中的控制，即便是有事后的檢驗?zāi)敲醋⒍ㄊ斋@的是一個苦果。曾經(jīng)有科學(xué)家做過一個實驗：一個鐵籠子里關(guān)著一只饑餓的猴子，籠子是用鐵欄桿圍成的，欄桿之間僅可以伸出猴子的手臂，在籠子外猴子手臂夠不到的地方放了一掛香蕉，籠子外另一側(cè)猴子手臂夠到的地方放了一個鐵鉤子。一般的經(jīng)驗，大家會想肯定是猴子用手夠不找香蕉，最后利用鐵鉤子拿到了香蕉吃，可是實驗的結(jié)果卻是猴子沒有用鐵鉤子勾到香蕉，而是一直在用手夠，用手夠……
一個笑話和一個實驗，一個是精于布置、漁者非魚而得之樂趣最后肯定會滿載而歸的結(jié)局，另一個是專注于一點，不辭辛勞最后肯定無功而返的結(jié)局。人生于世不外乎是名與利，凡人均不能擺脫，不過自古以來淡泊名利、功成名就的也比比皆是。
把世間的名和利當(dāng)成漁者的水中魚，直鉤垂釣，愿者上鉤吧！人生一世不能在名與利之間喪失了自己生存的樂趣，因為快樂就是人生開出的一朵花，無論你有沒有聞到她芬芳的氣息，也無論你身處何種際遇，她都會在你的身邊開放，所以快樂吧，因為人就應(yīng)該快樂的活著！
快樂人生作文2
一位十六歲的少年去拜訪一位年長的智者。
他問：我如何才能變成一個自己愉快、也能夠給別人愉快的人呢？
智者笑著望著他說：孩子，在你這個年齡有這樣的愿望，已經(jīng)是很難得了。很多比你年長很多的人，從他們問的問題本身就可以看出，不管給他們多少解釋，都不可能讓他們明白真正重要的道理，就只好讓他們那樣好了。
少年滿懷虔誠地聽著，臉上沒有流露出絲毫得意之色。
智者接著說：我送給你四句話。第一句話是，把自己當(dāng)成別人。你能說說這句話的含義嗎？
少年回答說：是不是說，在我感到痛苦憂傷的時候，就把自己當(dāng)成是別人，這樣痛苦就自然減輕了；當(dāng)我欣喜若狂之時，把自己當(dāng)成別人，那些狂喜也會變得平和中正一些？
智者微微點頭，接著說：第二句話，把別人當(dāng)成自己。
少年沉思一會兒，說：這樣就可以真正同情別人的不幸，理解別人的需求，幷且在別人需要的時候給予恰當(dāng)?shù)膸椭?/p>
智者兩眼發(fā)光，繼續(xù)說道：第三句話，把別人當(dāng)成別人。
少年說：這句話的意思是不是說，要充分地尊重每個人的獨立性，在任何情形下都不可侵犯他人的核心領(lǐng)地？
智者哈哈大笑：很好，很好。孺子可教也！第四句話是，把自己當(dāng)成自己。這句話理解起來太難了，留著你以后慢慢品味吧。
少年說：這句話的含義，我是一時體會不出。但這四句話之間就有許多自相矛盾之處，我用什麼才能把它們統(tǒng)一起來呢？
智者說：很簡單，用一生的時間和經(jīng)歷。
少年沈默了很久，然后叩首告別。
后來少年變成了壯年人，又變成了老人。再后來在他離開這個世界很久以后，人們都還時時提到他的名字。人們都說他是一位智者，因爲(wèi)他是一個愉快的人，而且也給每一個見到過他的人帶來了愉快。
快樂人生作文3
當(dāng)一個個音符跳動在耳邊，你有沒有為之喜悅；當(dāng)一曲曲旋律回蕩在耳邊，你有沒有為之沉醉；當(dāng)一句句歌詞浮響在耳邊，你有沒有為之落淚？也許，你沒有；也許，你有過。但我，決定要永遠(yuǎn)這樣地活下去！
是歌曲，讓我從懵懵懂懂的孩童時光，變成了成熟世界中的一名成員；是歌曲，讓我放下手中的筆，用心去凝聽音樂中那一絲絲、一縷縷的曼妙；是歌曲，讓我不再哭泣，時時刻刻伴隨著微笑……
“淋雨一直走，是一顆寶石就該閃爍”在我聽到這句歌詞時，我不禁閉上眼睛，一滴眼淚順著臉流進(jìn)嘴里。我想：生活就如同一滴眼淚，當(dāng)你傷心時，眼淚變成了大雨，這時，你就要淋雨一直走，不再哭泣，不再悲傷，像寶石一樣的微笑，這樣，你就會看見照進(jìn)心田的那道燦爛的陽光。
如果你聽過《七秒鐘的記憶》，也許會冥想一個問題“假如我只有七秒鐘的記憶，會干什么呢？”這個問題其實對我來說很深奧。在這世上，要做的事情很多很多，當(dāng)你只擁有七秒鐘的記憶時，也許就會開始珍惜記憶了吧。記憶是是一個令人幸福、難忘，卻又令人傷心、流淚的物品。所有物品都分成兩面，記憶也是，開心與悲傷的。只要你存留開心的記憶，忘卻悲傷的記憶，也許就能奮發(fā)向前，不再沉醉于以往的痛苦，創(chuàng)造更多開心的回憶！
而音樂呢，又能給我們帶來什么？
你有想過，當(dāng)你的生活沒有音樂，會變成怎樣？那一定非常傷心吧；你有想過，當(dāng)你聽到的是一曲曲旋律錯亂的歌曲時，你的心會感到怎樣？那一定是非常煩躁吧；你有想過，當(dāng)你聽到你所喜歡的歌曲，你會怎樣？如果是我，我會感到很幸福。
有時唱歌，我會情不自禁地流下淚，我也不知是因為感動，還是因為什么。只是覺得，這種感覺很美妙，就好像悟到了歌曲中的含義。
歌曲，給你的人生帶來了什么？
歌曲，給我的人生帶來了——無限的快樂。
快樂人生作文4
沒有雙腿也能勇攀高峰，沒有雙臂也能展翅翱翔。----題記
生命艱難嗎？你絕望過嗎？你想過放棄嗎？在人生的最低谷中，你也曾快樂過嗎？
他，是命運的棄兒；他，是別人眼中的廢物；他，是造物者手下的殘缺品。但，他心中仍保留那一份希望，笑對人生，追逐人生的精彩。
曾有人問他，你怎么還笑得出來？他回答：“為什么不呢？即使我一生下來就沒有手和腳，但這并不代表我不能成就事業(yè)。只要我不放棄，只要我心中給快樂留一寸土地，便能尋求多彩的生命，追逐不一樣的人生。”
雖然他沒有手和腳，只擁有一個有兩個腳趾的腳，但他卻把它發(fā)揮到了極致，他能用它寫字，一分鐘打43個字，還能用它打鼓。他用他樂觀的心態(tài)追尋多彩的人生，他用他心中的那份快樂追逐不一樣的人生。
他曾說過：“生命中總有笑不出的時候，但只要不讓心中那份快樂的清泉干涸，即使到了窮途末路，也不會感到無助，甚至絕望。
你永不放棄的心與快樂，比鉆石更珍貴，沒有無法達(dá)成的目標(biāo)，沒有無法實現(xiàn)的夢想。只要心中的快樂永恒不變，便能活出自己的精彩。
Wh is he?他是誰？他，就是力克?胡哲。他出生在澳洲，他一出生就沒有手和腳，只有一只有兩個腳趾頭的腳，但他用他的堅強(qiáng)、樂觀的精神，在奮斗中體驗快樂，永不言棄，歲月終究把他鍛造成了一個舉世聞名的勵志演講家。世界上的無數(shù)人是他忠實的粉絲，傾倒于他的微笑和幽默。
只要心中有一片快樂的甘泉，沒有雙腿也能勇攀高峰，沒有雙臂也能展翅翱翔。快樂面對人生，積極改進(jìn)塑造自己，朝理想的目標(biāo)奮進(jìn)，終將走向成功，成就不一樣的人生。
快樂人生作文5
快樂，是午后和煦的陽光�？鞓罚恰暗净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片”的豐收景色�？鞓罚侨松凶顚氋F的財富�？鞓�，快樂……總而言之，快樂，沒道理!
家是快樂的港灣，但班級中的家則是另外一番景象!在班級中我和三個朋友組成了一個小隊。在這段時間，總有一些我們“女兒國”的事情。
身為女孩，我們幾個朋友喜歡在午后和煦的陽光下躺在校園的青草地上仰望天上的朵朵白云;喜歡在晚自習(xí)后，望著窗外的繁星點點，任思緒無邊無際的飛翔。因為，這就是快樂，快樂沒道理。
哦!對了。“女兒國”中的老大蓉兒，她象征著永恒的權(quán)威。老二，阿九。因為喜歡金庸的作品，尤其是金庸的《碧血劍》。所以，我們給了她“阿九”的美稱。老三是菲，她白凈的臉，火紅的嘴唇，眼睛并不大，有點像“糖娃娃”一樣。老四，自然是我嘍!在她們面前，我永遠(yuǎn)像個貪玩，長不大的小妹妹，自然，她們都處處讓著我!
在平常，我們總喜歡往小攤那兒跑。看見一件件心愛的物品，好想買呀!可是明知“囊中羞澀”，還是一陣討價還價，終于買了自己心愛的小飾品。我們還喜歡收集糖果的包裝紙，小紙條。再買來一個小竹籃子。做成小星星，千紙鶴等一些精美的東西放入籃子中。把它放在床前，當(dāng)成一件件精致的工藝作品。
平時，我們唯一的慶祝方法——吃。我們?nèi)コ匈I了一大堆小零食。直奔“老地方”，所謂的“老地方”有小草的綠，茉莉的清香，冰涼的石桌石凳，讓我們?nèi)绨V如醉，如人間仙境一般!今天，我們的老地方被四位老奶奶占了。老大一聲令下“走”。我們離開了“老地方”在附近的地方坐下了。雖然這沒有老地方的鳥語花香，但看到四位老奶奶快樂的臉龐，我們欣慰的笑了……其實，人生就是在尋找快樂，追逐快樂，其它快樂就好，這是我悟出的人生哲理。
請不要說我們瘋，不要說我們傻，因為我們正用一枝枝稚嫩的筆支譜寫一個個日趨成熟的日子!
快樂人生作文6
學(xué)校對面的文具店里，養(yǎng)了一只鷯哥。它身形嬌小，羽毛漆黑。在店長爺爺?shù)木挠?xùn)練下，它還會說“你好”“再見”等簡單的語言。讓我歡喜得不得了。
我常常借口買文具去看那只鷯哥。每次，它又小又亮的眼珠，都會轉(zhuǎn)動著看著我，好像認(rèn)識我似的。有時，它還會蹦跳著吐出含糊的“你好”“再見”。
有一天，我特意溜去看那只鷯哥，卻發(fā)現(xiàn)籠門是開著的。“一定是店長爺爺給它添水時忘了關(guān)門！”我想，“我應(yīng)該去把籠門關(guān)上！”然而，我的腳卻挪不動半步，內(nèi)心也隱隱有些激動，心想：它要是鉆出籠子，飛翔在藍(lán)天下，過自由自在的生活該多好啊。當(dāng)時，我大氣也不敢出，站在原地一動不動，耐心地等著鷯哥從籠門鉆出，期待著它那漂亮的黑色羽毛在陽光下閃閃發(fā)光。不一會兒，我發(fā)現(xiàn)它動了，頭猶豫地伸出籠門，眼珠轉(zhuǎn)動。不曾想，不一會兒，它又把腦袋縮了回去，站在橫桿上，理了理羽毛又繼續(xù)歡快地蹦跳著對我說：“你好，你好”。
于是，我走向前。經(jīng)過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)那只鷯哥的籠子十分漂亮，營養(yǎng)的鳥糧和干凈的軟水昭示著它每天被主人照顧得精心。盡管如此，我還是為這只小精靈不能在藍(lán)天下展翅高飛而感到遺憾。但轉(zhuǎn)念一想，也許那只鷯哥早已經(jīng)習(xí)慣了這里安逸的生活。于是，我的的心跳突然平靜了。心想，幸福與快樂與每個人的選擇和心態(tài)不同罷了。
在今后的生活中，我應(yīng)該向那只漂亮的鷯哥一樣，開心地面對生活，主動學(xué)習(xí)，武裝頭腦，將來做一個對社會有用的人。這樣，我才能真正找到人生的快樂！
快樂人生作文7
碌碌無為，非少年本色
——題記
在這個萬千的世界中，我們每個人都將扮演著不同的角色，然而每一個角色的背后都會有一份責(zé)任，正因為有了責(zé)任，我們才有了動力，正因有了動力才能驅(qū)使我們不斷前進(jìn)，我們才能享受快樂。
對自己盡責(zé)，我們常說的一句話---最大的敵人是自己。是的，再強(qiáng)大的敵人都是由自己而來�，F(xiàn)在我們有了自己的價值觀，常常在“該”與“不該”之間徘徊，而錯失良機(jī)。在一些問題上我們能不能做到盡責(zé)呢？像魯迅先生那樣為了早到學(xué)堂，毅然地在自己的課桌上刻了一個“早”字，如果你有魯迅先生那份執(zhí)著，恭喜你，你一定會嘗到勝利的果實，畢竟“天道酬勤”�。�
對父母盡責(zé)，“百善孝為先”。父母是我們最親的人，“二十四孝”的故事，有人讀過吧！我們有沒有做到像古人那樣？作為子女的我們必須做到孝敬父母，這不僅是社會美德，而且還是法律賦予的責(zé)任，每個人都能盡到責(zé)任，那么我們將會在愛的港灣中享受無限的溫馨。
對父母盡責(zé)，你用你一生賺到的，減去你為這個世界付出的，便是你最后所得到的財富。有些人平淡的度過一生，正如我們這十幾年的懵懵懂懂一樣，沒有回報社會或是接受社會給予的比回報的要多。但在我們現(xiàn)實的生活中也有鮮活的例子，支教老師，義務(wù)志愿者等，他們的付出是無償?shù)�，他們也許得不到物質(zhì)上的財富，但他們卻得到比物質(zhì)上還要寶貴的精神財富，只有這樣的走進(jìn)社會，才會看到生命的花朵綻放出光芒。
失敗的感嘆不該屬于我們，心靈的傷痛不該屬于我們，悔恨的眼淚不應(yīng)該屬于我們！屬于我們的是成功，屬于我們的是喜悅，屬于我們的是笑容。
快樂人生作文8
真正快樂的人就是能夠把握自己所擁有的人�！}記
我是一個快樂的人。我有一個嚴(yán)厲的媽媽和一個和藹的.爸爸，還有一個很憨厚的哥哥，盡管他們曾帶給年少不懂事的我很多傷心，但我依然快樂的愛著他們，想著他們，念著他們。當(dāng)我上初中的時候，我的家里還很貧困。我看到別的同學(xué)穿著名牌衣服，帶著漂亮的頭飾，心里很不平衡。我不能釋懷：為什么我不可以和其它同學(xué)一樣擁有那么多？
因為父母要外出賺錢做生計，家里的事都由我來料理，我每天必做的就是給我和哥哥做飯并整理亂糟糟的家，有時還會和哥哥吵一架。我很傷心的為自己的不快樂而在內(nèi)心吶喊，卻沒有人能夠聽得到。直到后來有一天，我在一個同學(xué)家里幫她媽媽做飯的時候，我熟練的切菜引來了那位月薪20xx元的白領(lǐng)媽媽的贊賞；我的心情一下子愉快起來。反思了自己已往的念頭，覺得很可笑。才發(fā)現(xiàn)，我雖然沒有像其它同學(xué)一樣悠閑舒適的生活環(huán)境，卻擁有了更多的，那是那些長在溫室中的花朵所體會不到的——與父母共同承擔(dān)生活帶來的磨難。我想到爸爸媽媽每一筆錢的去向都會告知我，家里想要買一輛車也會征詢我的意見，我的脖子上掛著一把引以自豪的鑰匙——它掌握著家里的財政，甚至家里出了什么禍?zhǔn)�，媽媽也總會叫我在身邊。于是在那些緊張的日子里，我與父母共同抵御著生活的災(zāi)難。
我的媽媽從不會親昵的讓我去撒嬌，但我卻有了更高意義上的疼愛——那就是父母親對我的信任與尊重。也正是這信任，使我隨時準(zhǔn)備著為生活再次的磨難而分擔(dān)父母的苦勞。于是現(xiàn)在，父母對我的不溺愛使我擁有了自立的能力，父母對我的信任使我更加的堅強(qiáng)，那些美麗的服飾再也不會吸引我妒忌的目光，我只為我所擁有的感到快樂而自豪。如果你是魚，不要迷戀天空。如果你是鳥，不要癡情海洋。生命帶給每個人的都有不一樣的意義，只有把握自己所擁有的，才是快樂人生。
快樂人生作文9
有人說，“童年是金色的”，而我的童年卻充溢了痛苦，但是讓我慶幸的是，在痛苦的背后更讓我懂得了愛的真正內(nèi)涵。
我曾是一個強(qiáng)壯的孩子，每天和伙伴們奔跑于鄉(xiāng)間的田野間，大人們都說：“看這孩子多結(jié)實”。可就在11歲那年我永遠(yuǎn)失去了奔跑的自由。
那是一個春天的早晨，我剛剛睜開睡眼，就覺得胳膊特別麻，想坐起來卻沒有力氣，過了一會兒竟然動彈不了了。爸爸媽媽被嚇得不知所措，趕緊打電話叫車，把我送進(jìn)了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生們問我哪里不舒服，我想告訴他們我好難受，可話就是說不出來，此時我已經(jīng)喪失了說話的能力，我越努力越不行，直到最后什么也不知道了。
當(dāng)我醒來時，病房里聚了很多人，二姑、二姨……我高興極了，這么多人都來看我，起初我很高興，可是，看見他們一個個想要號啕痛哭的面容，我感覺到事情并不像我想的那樣簡單。于是我在人群中尋找媽媽，我看到了媽媽已是淚流滿面，一夜之間蒼老了許多許多。
中午，姑夫帶著他們?nèi)コ燥埩�，病房里只有我和爸爸。我想伸手去握爸爸的手，可是我一點力氣都沒有，爸爸哭了，很傷心，一向堅強(qiáng)的爸爸今天竟然哭了，我意識到了自己病情的嚴(yán)重性。
兩天的時間，在大人們的悲傷中在醫(yī)生的忙碌中就這樣過去了。到了第三天，我聽見醫(yī)生說：“我們這里治不了了，你們轉(zhuǎn)院吧”。聽見這話本已傷心欲絕的媽媽再也支撐不了了，雙腿無力地癱到在地上。
就這樣，我被轉(zhuǎn)到了中醫(yī)院。醫(yī)生們用很多我叫不上名字的機(jī)器檢查了我的身體，初步診斷我的左肺部感染。于是在我的胸部打了一個小口，插上一根管子，它成了我的負(fù)擔(dān)。兩天后的一個早晨，我呼吸困難，仿佛要停止呼吸一般，可我不想放棄，我使勁地喘氣。醫(yī)生們忙亂起來，我感覺我被推進(jìn)了另一個屋子里，后來就什么也不知道了…··
快樂人生作文10
在我的成長道路上，并不是一帆風(fēng)順的，總會遇到不少的坎坷和挫折，但只要去努力克服，去勇敢面對，做真實快樂的自己，正如不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹一般。
在我的腦海里，堅持就是成長道路上的鋪路石。記得有一段時間，我沉迷于學(xué)自行車當(dāng)中，看著別人騎著自行車灑脫的聲影，自己也躍躍欲試起來。
由于是初學(xué)者，只能學(xué)著別人的樣子，一只腳先踩在踏板上，用雙手握緊了龍頭，小心翼翼地生怕自己真的不小心摔了下來。接著猛地一蹬，再飛速地使另一只腳跨到對面去，可好景不長，剛一上來還來不及把龍頭扶穩(wěn)，整輛自信就跟車都搖搖晃晃起來，最后無情地把我摔在了鐵板似的水泥地上。我頓時心里就開始打退堂鼓了，我自我安慰：就一輛小自行車，學(xué)不會也無所謂的，我正安慰著腦海里就又沖出來一個人對我說：“無論做什么事，都要學(xué)會堅持，不能因為一點小事就放棄。”
我開始慢慢覺悟，還懂得了許多道理，甚至連我自己都沒有發(fā)覺就在這期間，我又成長了一點，我忍者酸痛，又一次重新嘗試了起來，盡管中間還有一些坎坷，可我卻明白了堅持這個道理，讓我不再畏懼，使我成長了不少，我也學(xué)會騎行自行了，心里比喝了蜜還甜。此刻，我覺得自己仿佛不只學(xué)會了騎自行，還學(xué)會了一種叫堅持的東西。
幸福成長，奠基快樂人生。在成長的道路上，要學(xué)會的則是幸福的成長，通過這件事，我也學(xué)到了不畏懼困難，堅持不懈也是成長道路上需要學(xué)會的之一，讓我們回憶起幸福成長經(jīng)歷，過一個快樂的人生！
快樂人生作文11
我們每個人都希望自己生活得快樂�？鞓凡皇莿e人給的，而是來自于自己的心態(tài)，是自己內(nèi)心的感受。同一件事，不同的人有不同的心態(tài)，因而便產(chǎn)生不同的結(jié)果。有三句看似很簡單的話，曾經(jīng)幫助很多人找到并體驗了人生的快樂。這里，把這“三句話”送給你，只要經(jīng)常使用它，你便能成為一個快樂的人。這三句話就是：“太好了！”“我能行！”“我?guī)湍�！�?/p>
許多小學(xué)生都討厭做作業(yè)，做作業(yè)就好像吃毒藥一樣，其不情愿，但是，當(dāng)你做了一半，只剩下一點點的時候，你就會說：“太好了，作業(yè)快完成了，可以去玩嘍！”對啊！作業(yè)快完成了，你的心情也好了，你還會認(rèn)為做作業(yè)很痛苦嗎？當(dāng)你面對你不想面對的事情要保持一個良好的心態(tài)，這樣你就會覺得很快樂，不用再痛苦，就像做作業(yè)一樣，當(dāng)你面對作業(yè)，不想做時，你就要保持一個好心態(tài)，當(dāng)你把作業(yè)做完時，一看表，��！太好了，只用了15分鐘，這么快��！那你就不會討厭做作業(yè)了。
當(dāng)你面對困難時，卻又不知怎樣過去那個關(guān)卡，你就說：“我能行！我能行！！我能行！�。 蹦菢永щy只好在你面前乖乖低頭，再也不敢來欺負(fù)你了，為什么有些人卻過不去，因為他們對自己沒有信心，只認(rèn)為自己不行，處處都比別人差，所以他們過不去。對自己有信心點，別人過得去你也過的去。
在別人有困難時，你對他說：“我?guī)湍恪！彼欢〞芨屑つ�，在他有困難時，你去幫助他，那么在你有困難是他一定義不容辭地說：“我?guī)湍�。”那么你就會體會到快樂，你的人緣就會越來越好，所有人都將會成為你的朋友。
只要在你的人生中，記住這三句話，你的生活每天都會多姿多彩，不會感到痛苦。
快點來試試看吧！
快樂人生作文12
紅紅的長發(fā)，大大的眼睛，可愛的雀斑，無暇的想象，蒙格瑪麗這位加拿大著名女作家輕輕幾筆，就為我們帶來了一個可愛的女孩兒，她就是安妮.夏利。
安妮是我心目中的想象天才，她總是幻想著未來，幻想美好的生活。那么平常的景色經(jīng)過安妮的詩意命名就令人產(chǎn)生豐富的想象，比如紫羅蘭溪谷、柳池、情人巷。領(lǐng)養(yǎng)安妮的馬修家不是很富裕，安妮雖然也渴望像別的女孩那樣打扮得漂漂亮亮的，但她不抱怨。沒有漂亮的衣帽，她就用豐富的想象來讓自己光彩照人，用想象讓自己的房間動人起來。安妮這種樂觀向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快樂。
安妮是一個夢想家，憑借著自己的努力，她的一個個夢想都成為了現(xiàn)實。安妮她還是一個熱愛生活的孩子，我認(rèn)為她的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對親人，朋友，同學(xué)，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時候因為這些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真古怪的洋相，可她卻一如既往。她對工作和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動。總而言之，這個活潑可愛又討人喜歡的小女孩感動著一代又一代的讀者們。而這個紅發(fā)的安妮也成了家喻戶曉的人物之一。
安妮渺小的身體里蘊(yùn)藏著巨大的熱情，讓每一個人為她的個性所感染;被她的言詞所吸引，被她綺麗的幻想而動容!讀了《綠山墻的安妮》，我明白了什么是樂觀、堅強(qiáng)和積極向上。安妮是我的好榜樣，我要向她學(xué)習(xí)，做一個勇敢、堅強(qiáng)的女孩。
快樂人生作文13
人生什么最苦？莫過于沒有完成應(yīng)盡的責(zé)任。而最樂，莫過于責(zé)任完了，如釋重負(fù)。
上初中后，我當(dāng)上了英語課代表，是它讓我體驗到了最苦與最樂。
那一天放學(xué)前，一切都進(jìn)展得順利，但我忘記了一件說大不大、說小不小的事。放學(xué)后，我拎上書包正準(zhǔn)備回家，有一位同學(xué)問我：“今天老師留了抄寫作業(yè)，我怎么沒有作業(yè)本呢？”我用力拍了一下大腿：“完了！作業(yè)本我忘記抱了！”說完，我用無辜的眼神看了一眼那位同學(xué)，就奔出了教室，跑去找英語老師。
“老師！咱們班的作業(yè)本……”我還沒說完，老師就說：“作業(yè)早就判完了，為什么不來辦公室抱呢？課代表的責(zé)任就是要協(xié)助老師，現(xiàn)在大家沒本寫作業(yè)，責(zé)任誰來擔(dān)？”聽到“責(zé)任”這個詞，我感覺我的臉變得燙燙的，心里有一種說不出的難受，手心一直在出汗。后來才知道，原來這種“難受”，就是應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡的痛苦。
這次“事故”后，我吸取了相當(dāng)多的教訓(xùn)。同時，心中也有一股更加強(qiáng)大的力量驅(qū)使著我前行，那就是責(zé)任。那天后的每個早晨，我到校后就開始清點作業(yè)，我先用老師給的小紙條記下來沒交的同學(xué)，再去數(shù)本子的數(shù)量。如果能跟紙條上的名單對上，那是再好不過的了；如果發(fā)現(xiàn)還是少人，那就只能麻煩老師來一一對照了。有一次，作業(yè)交得特別不齊，我就走到講臺上，用手拍了兩下黑板，說：“組長都快把英語作業(yè)收上來，數(shù)兒不夠！”我見有一組的組長去吃飯沒回來，就直接跑過去把他們組的作業(yè)收了。收完后還是繼續(xù)記名，最后把所有清點好的作業(yè)抱到辦公室去。另外，上課前，我會先到英語老師的辦公室去幫老師把上課用的學(xué)案或書本抱過去。同時，也會把判好的作業(yè)本抱過去，不能讓同樣的失誤發(fā)生。
我現(xiàn)在一直認(rèn)為上學(xué)很快樂，因為在校園中，我可以找到屬于我的一份責(zé)任和單獨屬于我的一份快樂。
盡責(zé)真的是人生最大的快樂！
快樂人生作文14
在一個風(fēng)和日麗的星期天，小魔女和莉莉一起踏上了通往玫瑰花園的路上。聽說那里可以改變自己的未來……
她們走過了寬闊筆直的馬路；飛過了充滿危機(jī)的沼澤地；跑過了繁花似錦的蝴蝶花園；繞過了繁華的商城……到了一片藍(lán)森林。她們走進(jìn)了森林深處。正想休息一下時，幾只野獸從叢林中走出來，小魔女為了能和莉莉到達(dá)玫瑰花園，與野獸陷入了激戰(zhàn)……
等到野獸被打得落荒而逃時，天空中泛起了藍(lán)光，這表示藍(lán)森林的出口將會打開，困在里面的人將走出這個危機(jī)四伏的地方。
小魔女和麗麗走出了森林，歷經(jīng)千辛萬苦，來到了玫瑰花園。她們見到了彩虹仙女，彩虹仙女帶她們?nèi)チ撕蠡▓@，呈現(xiàn)在她們眼前的是兩條路。仙女笑著說：“這是你們未來的路，選擇好后我會送你們信物，勇敢的踏上去吧�！毙∧恍南虢o自己和周圍的人以快樂，所以選擇了快樂的路，而麗麗選擇了另一條擁有財富的路，因為她認(rèn)為只要擁有了財富，想什么就會有什么。她們向仙女要了快樂項鏈和財富手鏈，走向了自己的未來……
小魔女成為了一名老師，過著普通的生活，卻很快樂，即使偶爾有不快樂，只有她拿出快樂項鏈，就會想到為了得到快樂她所付出的，于是所有煩惱都煙消云散了。麗麗成為了一名世界頂級設(shè)計師，每天她都很繁忙。雖然她很富有，可是忙碌一天后，回到家卻空蕩蕩的，連個說話的人都沒有。她不禁想起和朋友在一起的快樂時光。麗麗終于明白了：快樂比財富重要。她重新向仙女要信物，走上了快樂的路，成為了一個快樂的人。
快樂人生作文15
快樂的人生，究竟是一塊五顏六色的糖果？還是玩一天的電腦游戲？或是吃一頓美味的大餐？你的人生快樂嗎？
雖然不是書香門弟，可我卻受老媽的影響，愛上了讀書，拿著書，一坐就是兩小時。一次吃過午飯，手里捧著我最心愛的《水滸傳》讀了起來，時間一分一秒地流逝著…...忽然一陣菜香鉆進(jìn)我的鼻孔，抬頭一看，媽媽像一尊笑面佛一樣站在我面前，“當(dāng)！”媽媽把碗放在桌上：“吃飯了寶貝！”啊，不是才吃過午飯嗎？
早晨醒來，第一件事——手在床頭柜上亂摸，摸到書后便翻起來看書，可別看我平時愛說愛笑的，這時候如果有人問我話，我一定是不理不睬的�！斑@么早起來看書��！”“嗯”“肚子餓了嗎？我去給你做早飯！”“嗯”我敢保證，老媽如果再問下去，我一定火山爆發(fā)。
在我的生活中，一向杜絕言情故事與鬼故事，可我對偵探小說卻情有獨鐘。
電腦屏幕上緩緩現(xiàn)出“支付成功”的字樣，“耶”我拍手大叫，因為我讓媽媽在網(wǎng)上買了一套《名偵探柯南》…...幾天后，我收到了那套《名偵探柯南》，滿懷驚喜地翻開第一本書，津津有味地讀了起來，哇！故事情節(jié)真曲折，我樂此不疲地看著�？墒�，到了晚上，我一想起《名偵探柯南》里面的情節(jié)就害怕。我可憐巴巴地站在老媽面前，雙腿緊閉著，臉都漲紅了�！袄蠇�，你陪我去上個廁所嘛…...”老媽無可奈何地看了我一眼“走吧！”我緊緊地拉著老媽的手，眼睛緊閉著�！鞍�！老媽，我怕！”老媽對于這種情況，只能用兩個字來形容——無語（現(xiàn)在想想，也真夠無語的）。
讀書，成了我的一大嗜好，并樂此不疲地天天做著。讀書是我一生中最快樂的事，讓我在這濃濃的書香中，擁有快樂而充實的人生。
【快樂人生作文集錦15篇】相關(guān)文章：
幸福成長快樂人生作文01-20
快樂人生作文八篇02-16
快樂人生作文三篇02-14
快樂人生作文5篇02-12
快樂人生作文7篇02-12
快樂人生作文10篇02-07
快樂人生作文五篇02-05
快樂人生作文8篇02-04
快樂人生作文四篇01-22
快樂人生作文3篇01-19
