在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的快樂(lè)的“六·一”作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的“六·一”作文1
我的暑假是歡樂(lè)的,繽紛多彩的。在我的假期中最高興快樂(lè)的是我們一家人去中南百草原旅游了一次。
那個(gè)星期天,我們一家人一起乘車到了中南百草原。一到那邊,眼前那就是一大片綠油油的,草地是翠綠色的。天是淡藍(lán)色的,飄著幾朵白云。草地上有幾匹馬在草上走來(lái)走去,仿佛在散步。有幾匹馬頭和頭依偎在一起,正悠閑的吃著草。還有一二個(gè)人正在給馬喂食,與馬親密的接觸。中南百草原雖然不像大草原一樣那么廣闊,有蒙古包,牛羊成群,但它也很熱鬧、美麗,具有自己的特色。
我們到處參觀了一會(huì)草原上美麗的風(fēng)景,就要在一塊草地上舉行了野餐。坐在草地上,一邊享受空氣與美麗的風(fēng)景,一邊吃著可口的食物。真是一件享受的樂(lè)事。吃著吃者,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)游樂(lè)園,跑了過(guò)去玩了起來(lái)。那里的游樂(lè)園跟城市里的游樂(lè)園是不一樣的。過(guò)了一會(huì)兒,我看了看地圖,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更爽的地方-----賽馬場(chǎng)。我們趕到了賽馬場(chǎng),一位叔叔選好了兩匹好馬給爸爸和另一位叔叔。那個(gè)叔叔手細(xì)鞭,在馬屁股上抽了一下,馬就跑了起來(lái),爸爸抓緊韁繩,威風(fēng)凜凜的沖在前面,那位叔叔比較膽小,但也緊趕慢趕的追了上來(lái),爸爸一加勁,沖上高坡到了終點(diǎn);貋(lái)以后,爸爸笑著說(shuō):“騎馬原來(lái)那么爽,那傻小子,臉色鐵青,嚇壞了!”我聽(tīng)了也想騎次馬。爸爸便找了一匹小一點(diǎn)的棗紅馬給我,叔叔抱我上馬,我既緊張又激動(dòng),這可是我生平第一次騎馬!我抓緊韁繩,再馬場(chǎng)上走來(lái)走去,媽媽還給我照了相呢!趁我不注意,那位叔叔拍了一下馬屁股,馬發(fā)瘋似跑了起來(lái),拉緊繩子,嘴里叫到:“馬大爺,馬爺爺,求你停了吧!
中南百草原太好玩了,不僅刺激,而且有趣。
快樂(lè)的“六·一”作文2
看,小草妹妹歡快地跳著舞蹈;聽(tīng),小鳥(niǎo)在枝頭唱著歌謠。同學(xué)們穿著節(jié)日的盛裝來(lái)到學(xué)校,歡聲笑語(yǔ)回蕩在學(xué)校上空。今天怎么了?怎么那么熱鬧?告訴你吧,今天是我們的節(jié)日——六一兒童節(jié),大家在一起歡聚慶祝樂(lè)陶陶。
舞臺(tái)已經(jīng)布置好了,背景多漂亮。讉(gè)活潑可愛(ài)的小朋友正在碧綠的草地上玩耍,瓦藍(lán)的天空上飄著白云朵朵,上面寫(xiě)著幾個(gè)大字“歡慶六一兒童節(jié)”。舞臺(tái)上鋪滿了紅地毯,喜氣洋洋,等待著演員們的到來(lái)。
聯(lián)歡會(huì)在我們的期待中終于開(kāi)始了,一個(gè)個(gè)節(jié)目精彩紛呈。五二班的相聲《正反話》說(shuō)的繪聲繪色,再加上演員們滑稽的動(dòng)作,逗得觀眾們捧腹大笑,眼淚都流出來(lái)了。六年級(jí)的大姐姐們表演的扇子舞動(dòng)作熟練,舞姿優(yōu)美,那不斷變化的隊(duì)形令人賞心悅目,贏得掌聲陣陣……
“下面請(qǐng)四一班的劉夢(mèng)菲同學(xué)演講《感恩父母》!甭(tīng)到主持人報(bào)完節(jié)目,我的心就緊張起來(lái),有人會(huì)問(wèn),人家演講,你緊張什么呀?因?yàn)槲乙惨退黄鹕吓_(tái)做手語(yǔ)表演。音樂(lè)響起來(lái)了,我隨著音樂(lè)開(kāi)始表演,剛開(kāi)始感覺(jué)自己的心像揣著一只兔子一樣咚咚跳。但是看到劉夢(mèng)菲聲情并茂的演講著,是那么投入。我暗暗告訴自己:可不能給班級(jí)丟臉,要好好配合表演。說(shuō)也奇怪,我的心情漸漸平靜下來(lái),陶醉在優(yōu)美的音樂(lè)中,熟練的表演起來(lái)。音樂(lè)停了,臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。我們的表演很成功,大家高興地向觀眾鞠躬謝幕。
我最難忘的就是五一班的舞蹈——《印度新娘》,大姐姐們穿著漂亮的印度服裝,隨著音樂(lè)翩翩起舞,那舉手投足柔美中帶著瀟灑,真是太好看了!我津津有味地欣賞著,再看周圍的同學(xué),也是目不轉(zhuǎn)睛地看著舞臺(tái),好像他們也被這異國(guó)風(fēng)情感染了,吸引了。
美好的時(shí)光總是短暫的,聯(lián)歡會(huì)很快就結(jié)束了。雖然六一兒童節(jié)離我們漸漸遠(yuǎn)去了,但是六一聯(lián)歡會(huì)的歡聲笑語(yǔ)卻仍然回繞在我的心里。
快樂(lè)的“六·一”作文3
快樂(lè)在哪里?快樂(lè)在我們的身邊,快樂(lè)在我們心中,快樂(lè)在每一天。日歷翻開(kāi)新的一頁(yè),太陽(yáng)重新露出他的笑臉。我迎來(lái)了美好的一天。
今天下午,我們六年級(jí)學(xué)生參加了廣播體操比賽,大家得知此消息,激動(dòng)萬(wàn)分。同學(xué)們身穿藍(lán)白相間的校服、腳蹬白色球鞋、手戴這嶄新的白手套。語(yǔ)文課一下,我們都排著整齊的隊(duì)伍向操場(chǎng)前進(jìn)。由于我們是六年級(jí)(2)班學(xué)生,所以我們班是最后一個(gè)出場(chǎng)的班級(jí)。但我們并不悲傷,想著“好戲往往是最后出場(chǎng)的”這句話觀看其他班級(jí)做操。看著他們認(rèn)真努力的樣子,我心中不由自主的緊張起來(lái)。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,輪到我們出場(chǎng)了。我與同學(xué)們神氣十足,信心百倍地走進(jìn)比賽場(chǎng)地。人人都想著拿下第一,為班級(jí)爭(zhēng)光。體育班委喊出強(qiáng)而有勢(shì)的口令,想在氣勢(shì)上壓過(guò)別的班級(jí)。我認(rèn)真的做著體操,時(shí)不時(shí)的觀察下別人的動(dòng)作。隨著體育班委喊出最后一個(gè)口令后,我們都松了口氣。比賽完畢,評(píng)委老師們給出48.98的最高分。同學(xué)們因這個(gè)來(lái)之不易的勝利歡天喜地的抱在一起。
回到教室后,班主任張老師拿著金燦燦的獎(jiǎng)狀進(jìn)入教室,獎(jiǎng)狀上的“光榮班級(jí)”仿佛是用金子鑲上去是的,閃閃發(fā)光。張老師說(shuō)體育班委的功勞最大,她讓作為班長(zhǎng)和體育班委的胡同學(xué)走上講臺(tái)講話。胡同學(xué)用他有些沙啞的聲音說(shuō):“在今天的廣播體操比賽中,我們班拿下了第一,但我們要爭(zhēng)取拿下更多的第一。所以今后我們要好好學(xué)習(xí),在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)上同樣拿第一!”他講完話,教室中就想起來(lái)一陣陣掌聲。
快樂(lè)其實(shí)是一種很簡(jiǎn)單的東西,它不用我們尋找,因?yàn)樗S時(shí)隨地的圍繞在我們身邊,等待我們發(fā)現(xiàn)它。
快樂(lè)的“六·一”作文4
在暑假里,媽媽給我和妹妹買了一個(gè)滑板車。
我一開(kāi)始,還不敢滑,一開(kāi)始在家里滑,一滑不好,最會(huì)把我嚇一跳,嚇一跳就不敢在繼續(xù)滑,但這種情形被媽媽看見(jiàn),她會(huì)大發(fā)雷霆。媽媽會(huì)問(wèn)我怎么不滑了,滑一次給媽媽看。于是,我便滑一次給媽媽看,但是因?yàn)槲覄倓偛钜稽c(diǎn)摔跤,所以我沒(méi)有滑好,媽媽就生氣了。
我在買回來(lái)的時(shí)候就開(kāi)始學(xué),學(xué)了幾天的時(shí)間,媽媽就拉著我的手,拉我在下面廣場(chǎng)上滑,在下去的時(shí)候,媽媽只讓我拉她一只手。媽媽先拉我讓我在廣場(chǎng)上滑幾圈,但腳一定要?jiǎng);^(guò)之后,媽媽讓我自己滑,但在需要幫助的時(shí)候,媽媽會(huì)把手伸過(guò)來(lái)幫忙的。在這種鍛煉的過(guò)程中,我摔了兩次大跤,一次摔痛了,一次摔傷了,還有許許多多的小跌,那是指差一點(diǎn)就要跌跤,把我嚇一跳。跌痛的那次是正在練習(xí)的時(shí)候,我在高難度的地面上滑,想把兩只腳都站上去,但不知怎么弄的,兩只腳剛站上去,滑板一下翹起來(lái),我就摔跤了,摔得好痛啊,但是并沒(méi)有跌傷,從那以后我就不敢從那里走過(guò),第二次,那因?yàn)椤盎钡臅r(shí)候,突然間,腳好像不動(dòng)了,然后,我好像不倒翁一樣,左搖右擺,最后我還是摔跤了。這次摔傷了,摔破了,還好只是那么一點(diǎn)點(diǎn)。就這樣,我不停地滑呀滑,但是唯一不干的就是“高難度”的地面,有一次,在突然間,我彷佛失控了一樣,就自由自在的滑著,突然間,我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)通過(guò)了已久以來(lái)的困難。在媽媽檢察的那一天,我自由自在的滑,直至我不想滑了,直至我差點(diǎn)摔跌跤,直至我腳都已經(jīng)麻了,我才會(huì)下來(lái)。
真的是,功夫不負(fù)有心人啊,我努力了,我努力了,我成功了,我成功了,我會(huì)滑了,我會(huì)滑了!失敗是成功之母。
干什么事情都不難,只要堅(jiān)持不懈,不怕困難,就一定能夠成功!
快樂(lè)的“六·一”作文5
課堂上大家議論紛紛:陳說(shuō)想要一片蔚藍(lán)的天空,李說(shuō)想要一輛嶄新的山地車,王說(shuō)想要一位知心的朋友。而我卻在內(nèi)心深處聲嘶力竭地呼喊:我真想。真想擁有一個(gè)快樂(lè)的童年。
上周二,我像往常一樣,放學(xué)一回到家就急匆匆地拿出作業(yè)本開(kāi)始奮戰(zhàn)。我緊趕慢趕,馬不停蹄,終于在吃飯前“消滅”敵人,告捷。一身輕松的我悄悄地溜到爸媽房間想看會(huì)兒電視放松一下,媽媽卻立刻向我嚷嚷起來(lái):“兒子,不要認(rèn)為做完了老師布置的作業(yè)就可以了,快點(diǎn)把我給你買的試卷做了。”只見(jiàn)媽媽手上捧著厚厚的一疊試卷向我走來(lái)呢!正想頂撞兩句的我又怕招來(lái)一通喋喋不休的嘮叨。哎,灰溜溜的我只好敢怒不敢言地低頭捧著一疊試卷去做了。
瞧,這一疊試卷足足有十厘米之余,有什么《期末沖刺一百分》,《金點(diǎn)子試卷》,《黃岡達(dá)標(biāo)卷》。五花八門(mén)地一大堆,而且種類齊全—語(yǔ)數(shù)英。真是“慘不忍睹”啊,我看了氣血攻心,突然頭昏腦漲,有作嘔的感覺(jué)。
我深呼吸,休息了片刻就做了起來(lái)?梢稽c(diǎn)兒也沒(méi)狀態(tài),越做越煩,題目也跟我作對(duì)似的,越做越難。瞅瞅時(shí)間,已經(jīng)晚上九點(diǎn)了,一雙眼皮也情不自禁地“打起架”來(lái),竟趴在書(shū)桌上睡著了。正夢(mèng)著吃香的,喝辣的我突然之間被“啪”地一聲,緊接著便是一陣鉆心似的疼痛。原來(lái)是媽媽,只見(jiàn)她怒目圓睜、怒氣沖沖地沖我吼道:“還不快寫(xiě),一個(gè)多小時(shí)只做了這么一點(diǎn)!我可是為你好,你還這么不爭(zhēng)氣!”聽(tīng)了媽媽這般怒吼,我的眼淚像開(kāi)了閥門(mén)似的水龍頭,“嘩啦啦—”地往下流。而媽媽卻絲毫也不理會(huì):“哭什么哭,把這些做完再睡覺(jué)!闭f(shuō)完氣急敗壞地走了。
想想自從五六年級(jí)后,我每天都遨游在題海中,每個(gè)周末都穿行在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班中,我為什么要過(guò)得如此地艱辛?如此地勞苦?如此地委屈?如此地心酸。
堆積如山似的作業(yè)壓住了我的夢(mèng),前面的道路如同荊棘叢般地困住了我,在我跌倒時(shí),迎來(lái)的不是安慰,而是恨鐵不成鋼的百般斥責(zé)。我真想。真想有一個(gè)快樂(lè)的童年!
快樂(lè)的`“六·一”作文6
今天,媽媽說(shuō)有一個(gè)好消息要告訴我,但是她為了給我一個(gè)驚喜,就沒(méi)直接說(shuō)出來(lái)。
在我的一再追問(wèn)下,媽媽終于忍不住了,就說(shuō):“兒子,今天我要和同事們帶著你和其他的小朋友們?nèi)ニ畮?kù)玩!蔽乙宦(tīng)有這樣的好消息,情不自禁的歡呼了起來(lái)。出發(fā)了,我們騎著自行車,背著背包,走在去往水庫(kù)的路上,大家都好像抑制不住內(nèi)心的激動(dòng),邊走還邊唱著歌呢!走在半路的時(shí)候,氣溫越來(lái)越熱了,幾乎所有的人都把外衣脫掉了,而我卻沒(méi)覺(jué)得怎么熱,只盼望快快的來(lái)到水庫(kù)。終于到水庫(kù)了,我們做的第一件事當(dāng)然是搭帳篷了。大人們拿出了帳篷,孩子們七手八手的幫著他們搭帳篷,以前從來(lái)沒(méi)做過(guò)這樣的事,覺(jué)得好玩極了,等到帳篷搭好的時(shí)候,我們都已經(jīng)累的滿頭大汗了。我迫不及待的爬進(jìn)了我們搭好的帳篷,哇!這就是我搭的帳篷,盡管我只是出了小小的一份力,但這里也有我的一份勞動(dòng)成果了。這里不大不小,不冷不熱,但缺點(diǎn)就是呼吸不了外面的新鮮空氣,如果有一個(gè)小窗戶的話那就太好了。該到吃飯的時(shí)候了,我們把帶的好吃的東西全拿了出來(lái),大人們忙著準(zhǔn)備豐盛的午餐,而我們幾個(gè)小朋友卻興奮的追逐著打鬧著,有人還拿了水槍射我們,盡管我們的衣服都濕了,我們還是覺(jué)得很高興。我們玩球的時(shí)候,默默姐姐過(guò)來(lái)給我們表演了她的拿手絕活,我們都為她拍手叫好呢......
不知不覺(jué)已經(jīng)是下午五點(diǎn)了,我們?cè)摶厝チ耍晌疫沒(méi)有玩夠,怎么剛剛來(lái)就要回去了呢,收拾好我們的東西,戀戀不舍的離開(kāi)了這個(gè)帶給我們快樂(lè)的地方,今天是我最快樂(lè)最高興的一天。
快樂(lè)的“六·一”作文7
那是個(gè)微風(fēng)細(xì)雨的下午,我怕寫(xiě)作業(yè),吃完飯就偷偷的跑到外面,我想看動(dòng)畫(huà)片,又怕媽媽責(zé)怪,去誰(shuí)家玩呢?還是亂轉(zhuǎn)吧,總比寫(xiě)作業(yè)好。我來(lái)到了池塘邊,看著魚(yú)自由自在的嬉戲。
這時(shí),我發(fā)現(xiàn)一位老奶奶坐在池塘邊,我走到她身旁問(wèn):“奶奶,您好!天這么冷,您怎么坐在這兒呢?”奶奶轉(zhuǎn)過(guò)臉,淚水奪眶而出,她說(shuō):“小朋友,你好!今天你是第一個(gè)問(wèn)候我的人,你的問(wèn)候使我感到溫暖和幸福!”聽(tīng)了奶奶的話我很高興,因?yàn)檫@句話,我在課文中也見(jiàn)過(guò),今天聽(tīng)來(lái)比課堂上要?jiǎng)勇?tīng)的多,老奶奶竟然把這句話用在我身上。我拿出一塊糖剝給奶奶吃,她很樂(lè)意的接受了。
我說(shuō):“奶奶,您不舒服嗎?為什么哭呀?”
“哎,奶奶老了,沒(méi)人記得我了,今天是我70歲生日,我子孫滿堂,卻沒(méi)一個(gè)人來(lái)看我,連句問(wèn)候也沒(méi)有,我想跳到魚(yú)池去喂魚(yú)……”
“奶奶,您可別嚇我,您是我見(jiàn)到的最好的奶奶,您剛才夸獎(jiǎng)我,我可高興了,因?yàn)槲也粣?ài)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)也不好,不討人喜歡……”不知為什么,我也哭了。
奶奶摟著我說(shuō):“好孩子,你很有禮貌,很懂事。只要用心對(duì)待學(xué)習(xí),老師、家人都會(huì)喜歡你的。去奶奶家吧,就我一個(gè)人,我的孩子都在外地工作,他們只知道寄錢(qián)給我,但我內(nèi)心很孤獨(dú),奶奶給你做好吃的,你陪奶奶說(shuō)說(shuō)話吧!”
我扶著奶奶,不一會(huì)就到了她家,奶奶笑呵呵的端出好多水果,我邊吃邊向她說(shuō)了我不愛(ài)學(xué)習(xí)的事,她樂(lè)呵呵的應(yīng)和著,開(kāi)導(dǎo)我,許多話都是別人沒(méi)給我說(shuō)過(guò)的。
天黑了,我向奶奶道別,她說(shuō):“小朋友,你陪奶奶過(guò)了一個(gè)特別的生日,奶奶很感謝你!”
“我記住了您的話,我會(huì)常來(lái)陪您的!蔽艺f(shuō)。
我哼著小曲,一路小跑就到家了。不知為什么,今天的作業(yè)一點(diǎn)也不難,我寫(xiě)得又快又準(zhǔn)確,爸爸給我簽字時(shí)寫(xiě)了一個(gè)大大的“優(yōu)”!
快樂(lè)的“六·一”作文8
早晨,明媚的陽(yáng)光有些刺眼,呼吸著新鮮的空氣,聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快的歌聲,我貪婪的享受大自然的美好,卻不經(jīng)意勾起我美好的回憶。
學(xué)校的第一次月考,我置身于考場(chǎng),看著墻上的時(shí)鐘不停地轉(zhuǎn)動(dòng),我不禁緊張起來(lái)。聽(tīng)著同學(xué)們手中的筆與試卷摩擦發(fā)出的沙沙聲,我也不甘落后,極力穩(wěn)住自己,始終以清醒的頭腦面對(duì)試卷的每一道題。老師在考場(chǎng)內(nèi)不停地轉(zhuǎn)悠著,生怕同學(xué)們作弊。我把手放在胸口告訴自己:你可以的。我又努力使自己鎮(zhèn)定下來(lái),看著周圍,每一個(gè)同學(xué)手中的筆都在飛舞,像舞動(dòng)的精靈。
這,是成長(zhǎng)中大家競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)。
成績(jī)下來(lái),我驚呆了,也心碎了。我的成績(jī)竟然排到了最后,我不知道該怎樣和爸媽交代,也不知如何跟自己交代。天哪!老天為何如此捉弄我!我在心中反復(fù)的埋怨道,埋怨老天為何如此不公。我的頭上仿佛飄來(lái)一片烏云,立即下起了傾盆大雨;丶业穆飞,我總覺(jué)得自己背后一陣陣寒風(fēng)透骨,不知道是心寒還是身寒;氐郊抑螅也坏貌话芽荚嚨慕Y(jié)果向爸媽交代,但意想不到的是,爸媽異乎尋常的平靜。難道是暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的預(yù)兆?但事實(shí)告訴我,他們并沒(méi)有責(zé)怪我,而是對(duì)我進(jìn)行了真誠(chéng)的開(kāi)導(dǎo)。下次,我一定考出理想的成績(jī),不能再讓爸媽失望。我心中默念道。
這,是成長(zhǎng)中面對(duì)挫折的快樂(lè)。
又是一次考試的來(lái)臨,我并沒(méi)有退縮,而是鼓起勇氣接受這次挑戰(zhàn)?紙(chǎng)上,我沉著冷靜,悉心作答,功夫不負(fù)有心人,成績(jī)下來(lái)了,我終于卸下多日以來(lái)的負(fù)罪感,因?yàn)槲医K于得到解放啦!
一分耕耘一分收獲,是否成敗只在一念之差,重要的是自己有沒(méi)有信念。失敗只是成功路上的一次摔跤,華麗的跌倒,然后毫不猶豫的站起。
這,是成長(zhǎng)中成功的快樂(lè)。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都有自己的理想,我們要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)我們的理想,去創(chuàng)造光明美好的明天。讓我們乘著快樂(lè)之馬,揮鞭啟程,踏著成長(zhǎng)之路,開(kāi)創(chuàng)明日輝煌。
快樂(lè)的“六·一”作文9
佛夫那格說(shuō):勞動(dòng)的成果是所有果實(shí)中最甜美的。今天,我們班進(jìn)行了一次勞動(dòng),在這次勞動(dòng)中,我受益匪淺,也真真切切的體會(huì)到了勞動(dòng)成果帶來(lái)的甜美。下午第一節(jié)課,老師簡(jiǎn)要的說(shuō)了這次勞動(dòng)的目的和意義,然后就帶領(lǐng)所有同學(xué)到植物園打掃衛(wèi)生。同學(xué)們拿鍬的拿鍬,拿掃帚的拿掃帚,站著整齊的隊(duì)伍朝植物園走去。到了目的地,老師給我們分配了各自的勞動(dòng)小組,并布置了勞動(dòng)作業(yè),于是,我們就熱火朝天的干了起來(lái)。
植物園四周到處是凌亂的雜草、樹(shù)枝,它們都被埋到了小的土堆里面。而我們的任務(wù),就是把這些用鍬撮到袋子里面,然后用掃帚把周圍的塵土掃干凈。雖然說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單,但做起來(lái)可是很有難度,這需要我們組員的默契配合,稍有不慎,鍬里的土就不能完全倒在袋子里了。一開(kāi)始,我們配合的不是太好,但是慢慢的,我們?cè)絹?lái)越默契了,真是“熟能生巧”!我們?cè)礁稍狡饎艃,再看看別的同學(xué),也都是汗流浹背,氣喘吁吁。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴······”第一節(jié)課的下課鈴聲終于打響了,我們的勞動(dòng)也圓滿結(jié)束。看著整潔干凈的植物園,我們每個(gè)人的心中都想蜜糖一樣甜,因?yàn)檫@是我們大家付出了辛苦的努力、用汗水換來(lái)的勞動(dòng)成果!
回到班級(jí)里,老師總結(jié)了這次勞動(dòng),表?yè)P(yáng)了在勞動(dòng)中表現(xiàn)出色的同學(xué),批評(píng)了好逸惡勞的同學(xué)?傊覀?cè)谶@次勞動(dòng)中收獲了快樂(lè)!
同學(xué)們,我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。久而久之,你會(huì)發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)不但給你帶來(lái)許多樂(lè)趣,還陶冶了你的情操,你的人生價(jià)值也得到了體現(xiàn)。我們從現(xiàn)在就開(kāi)始學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能吧!因?yàn)椴还芸茖W(xué)有多發(fā)達(dá),社會(huì)發(fā)展到了什么時(shí)代,勞動(dòng)永遠(yuǎn)都是人類生存的最基本的技能。沒(méi)有勞動(dòng)就不會(huì)有幸福和快樂(lè);沒(méi)有勞動(dòng)就不會(huì)有一個(gè)嶄新的世界!
快樂(lè)的“六·一”作文10
9月28日早晨,陽(yáng)光明媚,秋高氣爽。我們宿舍的人都做好準(zhǔn)備,本來(lái)是6點(diǎn)半起床的,但是我們不約而同的6電就起床了,因?yàn)榍镉蝸?lái)了。
八點(diǎn)二十分,我們小學(xué)部全體學(xué)生坐上校車向秋游地地點(diǎn)——大風(fēng)車歷奇訓(xùn)練基地出發(fā)。汽車行駛了40分鐘后,我們下了車。只見(jiàn)綠樹(shù)紅花,秋風(fēng)吹過(guò),我感覺(jué)非常舒適。接著一位導(dǎo)游哥哥來(lái)到我們身邊,帶我們向滑索道出發(fā)。
我們來(lái)到了高空滑索處,導(dǎo)游介紹怎么玩。看著一個(gè)個(gè)同學(xué)向下滑去,象一只只展翅飛翔的雄鷹,我迫不及待。終于輪到我了,我站準(zhǔn)備臺(tái)上,工作人員就幫我系好安全帶。然后我向下一跳,!感覺(jué)真爽!此時(shí)我覺(jué)得我是一只自由自在的小鳥(niǎo),翱翔在天空。但是我又緊張起來(lái),生怕我一不小心就掉下去。
從索道上下來(lái),我們跟著導(dǎo)游,還玩了鬼屋 迷宮等等游戲。但是我覺(jué)得急流沖浪和水上活動(dòng)是我最喜歡的項(xiàng)目。我就先講急流沖浪。我和幾個(gè)人拉著一輛汽船向上拉,船長(zhǎng)1米多,坐上去很軟也很舒服。我們好不容易把艇拉到頂上,工作人員把氣船拉住,我們幾個(gè)人坐上船上向下沖,因?yàn)槭且粋(gè)坡,所以向下滑的速度很快。船沖到了最下面的水池,水花濺到身上。很涼爽。
接著我們吃了一頓美味的午餐,之后來(lái)到了水上活動(dòng)區(qū),那里有許多讓我們玩的器械,如浮箱、情人橋、倒三角繩橋等等。這些項(xiàng)目都是來(lái)考驗(yàn)?zāi)愕囊庵镜,如果你釆玩,也?huì)喜歡上它的。我們玩過(guò)橋的時(shí)候,克服了一個(gè)一個(gè)的困難。有一個(gè)同學(xué)在玩的時(shí)候掉下了水中,我們都被他逗得哈哈大笑。
到了下午三點(diǎn)多,我們回到了學(xué)校。這一次秋游不僅只是玩,而且讓我學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的東西。這一天真是愉快的一天。
快樂(lè)的“六·一”作文11
星期六早上,周老師帶我和仇之琳來(lái)到向明中學(xué)做創(chuàng)意嘉年華的志愿者。我們6:30分來(lái)到學(xué)校,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的跋涉,終于在8點(diǎn)之前到達(dá)。
那里的人可真多啊!我和仇之琳好不容易找到了我們的位置坐好,老師們便去看他們“長(zhǎng)期”題表演,把我們獨(dú)自留在了那兒。裁判員先說(shuō)明了要求:“我們會(huì)發(fā)一些券給你們,這些券就是你用來(lái)參加項(xiàng)目的,每參加一個(gè)項(xiàng)目就得付一張券,用完后可以來(lái)領(lǐng)取,看哪個(gè)組攢的券多就是哪組贏。最后,祝大家玩的開(kāi)心!痹捯魟偮,大家便開(kāi)始行動(dòng)了。
我和仇之琳先把主題貼在桌上,我們的主題是-----會(huì)唱歌的針筒。我們得想辦法吸引同學(xué)來(lái)參加這個(gè)項(xiàng)目,這樣就能多拿券了。我們考慮了一會(huì)兒,便分工合作:仇之琳負(fù)責(zé)吹針筒來(lái)吸引同學(xué),我負(fù)責(zé)發(fā)放禮物、收紙和給針筒消毒。不一會(huì)兒,有一個(gè)同學(xué)就被吸引過(guò)來(lái)了,他付了一券紙開(kāi)始吹起了針筒,但是,開(kāi)始并不順利,在仇之琳的精心教導(dǎo)下,他漸漸也會(huì)吹一、兩個(gè)音符了,慢慢的,他吹出了完整的一首曲子,太棒了!我們獎(jiǎng)勵(lì)了他兩份神秘禮物!更多的同學(xué)都被這會(huì)唱歌的針筒吸引過(guò)來(lái),把我們圍得水泄不通,同學(xué)們都興致高昂、躍躍欲試,我們則累得喘不過(guò)氣來(lái),但我們心里美滋滋的。僅僅一個(gè)上午,我們就取得了豐厚的勞動(dòng)成果------108張券。
到了下午,吃過(guò)午飯,老師同意我們也去參與游戲。我去搭了積木,我可是搭積木高手,每次都拿第一!我還去玩了“三個(gè)火炮手”、紙張疊高、越長(zhǎng)越好、步格奪分等,拿到了許多小禮品和券滿載而歸。我拿出券數(shù)了數(shù),一共有239張,我們高興地大喊:“萬(wàn)歲!”肯定能拿第一,我們得意洋洋,可是沒(méi)想到,有個(gè)隊(duì)伍得了406張。唉,不過(guò)沒(méi)事,重在參與嘛!
今天真是又快樂(lè)又有意義的一天,我真希望以后有更多的機(jī)會(huì)參加這種活動(dòng)啊!
快樂(lè)的“六·一”作文12
在上一周,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)詞語(yǔ)比賽,比賽的題目有:詞語(yǔ)接龍、詞語(yǔ)大比拼,還有成語(yǔ)大爆發(fā),我們分了兩個(gè)組,張曉輪同學(xué)作裁判,給我們記分和評(píng)選。
在詞語(yǔ)接龍的比賽中,老師說(shuō)出了一個(gè)“大”字,我們組成詞語(yǔ),然后接下去,一組說(shuō):“大人”。二組接下去說(shuō):“人類”。類別、別人、人家。老師又說(shuō)了個(gè)“天”字。一組說(shuō):“天空”。二組接下去說(shuō):“空氣”。大家想好了就站起來(lái)說(shuō),說(shuō)了很多,一組說(shuō)不出了,我們二組勝利了。
在詞語(yǔ)大比拼中,老師說(shuō)一個(gè)字,我們就只能說(shuō)含有那個(gè)字的詞語(yǔ),而且那個(gè)字還要在詞語(yǔ)的前面,老師說(shuō)了一個(gè)“天”字。一組說(shuō):“天空”,二組就說(shuō):“天地”。天下、天上、天仙、天賜。老師又說(shuō)了一個(gè)“大”字,我們搶著說(shuō)了好多詞語(yǔ):大家、大人、大姐、大媽、大姨、大叔、大樹(shù)。我們組的耿子碩使勁兒地說(shuō)了一個(gè):大屁!把我們都逗笑了!孫佳賽也喊:大雁!大猴子、大猩猩!他跳著舞唱著歌給我們加油,太有意思了!我們兩個(gè)組你來(lái)我往說(shuō)了好多個(gè)詞語(yǔ),最后我們隊(duì)說(shuō)不出了,我們就輸了。但是還有一個(gè)題目,那就是成語(yǔ)大爆發(fā),我們期待著老師出題,一定要贏。
成語(yǔ)大爆發(fā)就是說(shuō)含有動(dòng)物的成語(yǔ),比如:萬(wàn)馬奔騰、笨鳥(niǎo)先飛、豬狗不如、一馬當(dāng)先、馬到成功、雞飛狗跳、狐假虎威,還有龍騰虎躍,我們迫不及待地說(shuō)出了很多,同學(xué)們知道的成語(yǔ)真多啊!
最后倒計(jì)時(shí),一組同學(xué)說(shuō)不上來(lái)了,我們贏了!我們一個(gè)個(gè)拍著手歡蹦亂跳地喊:“耶!我們勝利了!”
這是一次最快樂(lè)的詞語(yǔ)比賽!我們一定多看書(shū),多積累,好期待下一次的比賽!
快樂(lè)的“六·一”作文13
今天是星期六,媽媽答應(yīng)帶我去求雨山上溜冰,因?yàn)槲液芟矚g溜冰,想快點(diǎn)去,就早早的把作業(yè)寫(xiě)完了,等媽媽一到家我們就出發(fā)了。到了求雨山下,我發(fā)現(xiàn)要通過(guò)一個(gè)好長(zhǎng)的上坡才能到山上。媽媽騎著電動(dòng)車往上坡上沖,可是媽媽帶著我沖不上去。我只好下來(lái),跟著媽媽的電動(dòng)車往上跑,邊跑邊喊媽媽加油!媽媽加油!最后我們終于到達(dá)了山頂。
我們來(lái)的太早了,一個(gè)溜冰的小朋友都沒(méi)有,只看見(jiàn)一個(gè)小朋友和他媽媽在那里玩。我換上了溜冰鞋,慢慢的站起來(lái)開(kāi)始了。那個(gè)地方有一點(diǎn)小小的下坡,我越滑越快,停不下來(lái)了,我心里很害怕,我大聲的喊媽媽幫我停下來(lái),可是媽媽還沒(méi)來(lái)得及到我身邊,我就摔跤了。媽媽問(wèn)我疼不疼,我說(shuō)不疼,然后我就站起來(lái)繼續(xù)溜冰。這下我可小心了,再滑到那個(gè)地方的時(shí)候,就會(huì)注意了。我溜了一圈又一圈,頭都轉(zhuǎn)暈了,我對(duì)媽媽說(shuō)不想玩了,想休息一會(huì),媽媽說(shuō)隨便你。
我換了鞋子,到草叢中去抓蝴蝶。我跟在蝴蝶后面追呀追,可是怎么也抓不到它。這時(shí)我看到一只白色的蝴蝶停在一朵小花上面,我悄悄的走過(guò)去,一把抓住了它,不讓它飛走。我開(kāi)心的大聲喊媽媽過(guò)來(lái)看我抓的蝴蝶,媽媽過(guò)來(lái)看了看我抓的蝴蝶,對(duì)我說(shuō)還是把它放回家吧,我想到了學(xué)過(guò)的一篇課文《放小鳥(niǎo)》,我就同意把這只蝴蝶放回家了。
媽媽說(shuō)時(shí)間不早了,我們?cè)摶丶页酝盹埩耍疫想再玩一會(huì),媽媽說(shuō)只要我聽(tīng)話,下次還帶我到這兒來(lái)玩,我就同意了,開(kāi)開(kāi)心心的和媽媽一起下山回家了。今天過(guò)得真是開(kāi)心呀!
快樂(lè)的“六·一”作文14
快樂(lè)有很多種,有物質(zhì)上的,也有精神上的。每當(dāng)我感到快樂(lè)時(shí),就會(huì)不由自主地想起那次交往活動(dòng)。.
李老師在上周三宣布了這次春游活動(dòng)的內(nèi)容,但這次有點(diǎn)特殊,和往年不同的是,是以抽簽的方式進(jìn)行,抽到哪個(gè)班,就與他們一起春游。老師話音剛落,大家都躍躍欲試。全班都像炸開(kāi)了鍋一樣討論起來(lái)。我心里好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。心想:萬(wàn)一抽到別的班級(jí)怎么辦?萬(wàn)一和不認(rèn)識(shí)的人春游怎么辦?萬(wàn)一此時(shí)此刻我心里有一大堆的問(wèn)號(hào)。我真是料事如神。」晃冶怀榈脚c別的班和不認(rèn)識(shí)的人春游了,我心想:完了,我又不認(rèn)識(shí)他們,怎么跟他們玩呀!這下只能多帶些玩具,自?shī)首詷?lè),打發(fā)時(shí)間了。
到了春游那天,雖然我是組長(zhǎng),但還是悶悶不樂(lè),無(wú)精打采,一路上看著別人嘻嘻哈哈,我始終高興不起來(lái)。
組長(zhǎng),我們?nèi)ツ膬和嫜??duì)呀,去哪兒玩呀?好無(wú)聊哦組員們開(kāi)始小聲嘀咕起來(lái)了。好吧,那我們?nèi)ネ鎹{谷漂流吧!我清了清喉嚨大聲說(shuō)道:這里有沒(méi)有膽小鬼不敢玩的。沒(méi)有,只聽(tīng)見(jiàn)一陣響亮的回聲?粗麄兾?guī)е闹械囊苫髥?wèn)道:你們?cè)趺催@么聽(tīng)我的話呀!組長(zhǎng)這樣不好嗎?他們笑嘻嘻的回答道。不,不,我只是感覺(jué)..我被他們的這種快樂(lè)給打動(dòng)了,心里像灌了蜜一樣甜。誰(shuí)說(shuō)不認(rèn)識(shí)他們?我們都應(yīng)該認(rèn)識(shí)實(shí)小的每位老師,每個(gè)同學(xué),因?yàn)椤獙?shí)小是個(gè)大家庭。小組野餐過(guò)后,我就和不認(rèn)識(shí)的人打成了一片,有的拿著剛買來(lái)的塑料榔頭追逐打鬧,有的直接坐在地上玩起了石頭,剪刀,布的游戲,看著她們開(kāi)心的樣子,我就更快樂(lè)了,雖然不在一個(gè)班級(jí),但我們卻能這樣和睦相處,這就是友誼給我?guī)?lái)的快樂(lè)!也是生活在大家庭實(shí)小的快樂(lè)!
今天,我能不快樂(lè)嗎?
快樂(lè)的“六·一”作文15
國(guó)際“六一”兒童節(jié)到了。我的“六一”是在學(xué)校過(guò)的。我們學(xué)校為全體師生準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目。下面就讓我說(shuō)一說(shuō)今天我在學(xué)校的節(jié)日生活吧!
在清爽的早晨,我們快樂(lè)地入了場(chǎng)。首先進(jìn)行的是一項(xiàng)莊嚴(yán)的儀式。六年級(jí)大同學(xué)給一年級(jí)小同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾,我想這是他們?cè)诋厴I(yè)前把自己的任務(wù)傳遞給下一批接班人吧!
這時(shí)候我們課本劇演員都等在升旗臺(tái)的幕后,準(zhǔn)備演出。主持人報(bào)幕:“”下面有請(qǐng)我校管樂(lè)團(tuán)的同學(xué)為大家演奏。不一會(huì)兒,掌聲就把他們“轟”下了臺(tái)。這時(shí),主持人大聲報(bào)幕:“下面有請(qǐng)我校的同學(xué)為大家表演,《新編小壁虎借尾巴》。”于是我們就認(rèn)真的演起各自的角色來(lái)。我們的節(jié)目很快就結(jié)束了,這次演出非常成功,但是唯一遺憾的是,我們的麥克風(fēng)太不給力了。聲音太小了,我們一邊做動(dòng)作一邊大聲地說(shuō)臺(tái)詞。把我們都累壞了。還好我們的勞動(dòng)獲得了一片掌聲。演完后我們?cè)跉w隊(duì)。
下一個(gè)節(jié)目是我校的合唱團(tuán)演唱的歌曲!垛弮喉懚.(dāng)》他們動(dòng)聽(tīng)的歌聲,就像一群百靈鳥(niǎo)一樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),讓我們聽(tīng)的如癡如醉。
主持人接著報(bào)幕:“下面進(jìn)行拉歌比賽,請(qǐng)各年級(jí)的指揮出隊(duì)!敝鞒秩说穆曇魟偮,高老師就悄悄走到我面前說(shuō):“韓添淑,幫我上樓拿一下手機(jī)!蔽绎w快的拿著鑰匙完成了任務(wù)。當(dāng)我回到班級(jí)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍里少了好幾個(gè)學(xué)生,我趕緊問(wèn)咋回事。他告訴我說(shuō):“你是口風(fēng)琴隊(duì)的嗎?趕緊集合去吧!他們都去了!蔽乙宦(tīng),“嗖”的一下從椅子上蹦了起來(lái),趕忙跑向集合地點(diǎn),向老師領(lǐng)了琴占到了吹口風(fēng)琴的隊(duì)伍里。
童謠結(jié)束后,在老師的叮囑下我們上了臺(tái)。伴隨著海軍鼓和大姑的“咚咚聲”也伴隨著叉的響亮的呻吟,我們吹起了一手宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂(lè)曲。我們的節(jié)目已結(jié)束,主持人就大聲說(shuō):“慶六一節(jié)目到此為止。”
今天我快樂(lè)又失望。高興的是我為大家演了節(jié)目,失望的是節(jié)目太少了,還沒(méi)看過(guò)癮就結(jié)束了。這就是我的快樂(lè)的“六一兒童節(jié)”。≌嫦M焯於际橇粌和(jié)!
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