在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的快樂的我小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的我小學(xué)作文1
每個(gè)人都擁有許多快樂的事情，這些事情仿佛像是珍珠似的星星，每顆都記著我小時(shí)候生活中快樂的事情。今天，我就摘下最閃耀的那一刻來和你們分享。
記得我讀三年級的時(shí)候，吳老師是我的班主任。她宣布了一項(xiàng)規(guī)定：班里的同學(xué)過生日的時(shí)候，能當(dāng)上一次班長，還能得到吳老師的一份生日禮物和一句贈言。因此，同學(xué)們都盼望自己過生日，因?yàn)檫@是老師和同學(xué)為自己慶祝生日。
可不幸的是，到我生日的時(shí)候，卻是星期天，又不用上學(xué)，所以老師和同學(xué)們都沒法給我慶祝生日。我甚至開始憎恨自己，為什么我的生日在星期天。整個(gè)星期天，我都悶悶不樂，這是我最不開心的一個(gè)生日。
星期一的早晨，我邁著沉重的步伐走進(jìn)教師，默默地走到自己的座位上。上課鈴響了，吳老師滿面春風(fēng)，手上拿著個(gè)精美的盒子走上講臺�！巴�，又有人生日了？”我猜測著�！巴瑢W(xué)們，昨天是姚曉玲的生日，可昨天是星期日，我們今天為她補(bǔ)上，好不好？”“好！”同學(xué)們異口同聲的答道。我一聽，高興極了，心好想要跳出來似地。昨天的不愉快頓時(shí)消失的無影無蹤。這時(shí)，同學(xué)們唱起了生日歌，我站在講臺上，望著老師慈祥的笑容，心里像吃了蜜一樣，兩眼不由得濕潤了。
歌聲停了，老師將盒子遞給我。我激動地打開盒子，哇！是一只漂亮的圓珠筆，老師將圓珠筆過在我胸前，然后鄭重的說：“姚曉玲同學(xué)，回首昨天，應(yīng)該是問心無愧的；面對今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)該是信心百倍的�！边@時(shí)老師給我的贈言。我心奮的說：“謝謝您，我一定會記住這句話的�！�
這快樂的時(shí)刻將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
快樂的我小學(xué)作文2
大詩人杜甫曾經(jīng)說過:“讀書破萬卷，下筆如有神”。書是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是人類文明的長生果。我從小就喜歡讀書，讀書帶給我許許多多的快樂。
要說讀書帶給我的快樂，那是數(shù)不勝數(shù)。記得有一次，爸爸媽媽去逛街非要帶我一起去，說是給我賣衣服，我說：“我說我不去，你們給賣個(gè)什么款式的都行，還是把我?guī)У綍曜屛胰タ磿伞薄０职謰寢尳蛔∥业能浤ビ才�，最終同意了我的想法，把我?guī)У搅藭辍Ｎ疫M(jìn)了書店來到二樓少年讀物區(qū)，在一排排的書架上找我能看的書，突然，我找到了我早就想讀的“哈利.波特”,我迅速拿起書饑似了讀了起來，讀著讀著，我被書中的故事情節(jié)給迷住了，忘記了時(shí)間、忘記了口渴、忘記了早已站立麻木的雙腿......當(dāng)爸爸逛完街來叫我的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)天早已黑了,腿已麻木的沒有了感覺,爸爸說回家吧,你已經(jīng)看了三個(gè)多小時(shí)的書了,想看改日再來吧！雖然我的腿站麻木了，但是能看完我很想看也喜歡看的書，我覺得比做什么事情都高興都快樂。這就是書帶給我的快樂。
書不僅給我?guī)砹丝鞓�，還給我?guī)砹酥R與智慧。通過讀講哲理的書籍，使我懂得了許多道理；通過讀科普類的書籍，使我知道了自然界存在許多科學(xué)奧秘；通過讀愛國主義的書籍，使我懂得了新中國的來之不易，是千千萬萬個(gè)革命老前輩用鮮血和生命換來的......我喜歡讀書。
讀書就象一種魔力，深深地吸引著我。在家里讀書，我忘記了吃飯、忘記了睡覺，在書店讀書，我忘記了返家的時(shí)間，我更喜歡在書店里讀書，因?yàn)槟抢锏臅芏啵梢宰屛易x到更多更全的好書。我更喜歡在無聊的時(shí)候讀書，因?yàn)樽x書會使我的生活變得有滋有味充滿樂趣，不再感到無聊與乏味。
讀一本好書，就象交到了一位知心的好朋友，就象得到了一位知深的好老師，就會讓你獲得意想不到的知識與快樂。讓我們大家一起行動起來，去讀書去讀好書，去充實(shí)我們的人生吧�。�！讓我們從中都能得到快樂吧。
快樂的我小學(xué)作文3
上個(gè)星期三，暴雨如注。中午吃飯時(shí)，大雨絲毫沒有停歇的意思，而我們卻要到食堂去吃飯了，我們學(xué)校教學(xué)樓和食堂之間沒有走廊啊。于是，老師們打著傘在教室和食堂之間搭起了一座繽紛的彩橋，一路護(hù)送同學(xué)們?nèi)ナ程糜貌停@幾乎已成為我們學(xué)校的慣例。同學(xué)們在傘下像一只只快樂的小鹿蹦跳著歡笑著去了食堂。吃完飯，雨依然沒停，食堂門口排著長長的隊(duì)伍，許多有傘的同學(xué)在忙著護(hù)送同學(xué)回教室。我的好朋友郭慶楠打著傘送我回到了教室，又急忙回頭送別人了。我站在窗前望著瓢潑的大雨，心里越來越不安，我想：難道我就只能眼睜睜地看著一二年級的小朋友最后淋著雨走回教室嗎？！畢竟他們還很小，不像我們五六年級的同學(xué)，抵抗力強(qiáng)，淋一點(diǎn)兒雨沒什么關(guān)系，他們會感冒的呀！于是，我向賈世浩借了傘，飛奔到了食堂，加入了護(hù)送低年級小朋友的隊(duì)伍！我看到二年級也有好幾個(gè)同學(xué)在護(hù)送大家，心里特別感動。我看見好朋友盧凡也在撐著傘送小同學(xué)，便跑過去對盧凡說：我們的傘組合起來吧，那樣傘下的空間會大一些，我們站在兩邊，讓小同學(xué)從中間過！盧凡同意了，我們試著一次送了四位小朋友，成功啦！雖然幾趟下來，我渾身都濕透了，但我們心里可開心啦……
同學(xué)們，其實(shí)我們身邊有很多愿意幫助別人的人，他們贈人玫瑰手留余香；他們平平凡凡，卻品德高尚，同時(shí)我們身邊也有許多需要幫助的同學(xué)，有時(shí)是借一塊橡皮，借一支鉛筆，有時(shí)是解決一個(gè)難題，我們只要存著一顆助人的心，感恩的心，身邊的美好就處處存在。同學(xué)們，幫助他人的同時(shí)也就是幫助自己！讓我們一起來做快樂的志愿者吧！
快樂的我小學(xué)作文4
家是關(guān)愛，家是棲地，家是寬容，家是每個(gè)人心中的七彩陽光，所以家是快樂的。我家是民主的，是豁達(dá)的，但更重要的是，我的家是快樂的。當(dāng)你手里拿著一張只有六十七分的試卷，走進(jìn)你家時(shí)，臉上是什么表情，不可能是笑口常開，而滿臉的喪氣與一肚子的悔恨。我正是這種心情。
“呀”，一陣開門聲，家里響起的鍋碗交響樂頓時(shí)進(jìn)入我的神經(jīng)，媽媽正在廚房里興致高昂的指揮著，而爸爸，此時(shí)也應(yīng)該把炒好的小菜搬上桌了。我失去了往日的開心，淡淡地說了一句：“我回來了！”“唉，今天怎么了？往日滿屋都會回蕩的聲音怎么變成蚊子叫了�！卑职诛L(fēng)趣地插上一句。要是往日，我的笑聲早就已響起來了，但是今天，我卻長嘆一聲：“別提了”。“怎么啦？”媽媽聞聲趕過來，望著父母的那兩雙關(guān)切的眼睛，我苦笑了一下，把手里地試卷慢慢地遞了上去。此時(shí)，我已做好充分地準(zhǔn)備來迎接一場“暴風(fēng)雨”。
可是奇怪的是，爸爸媽媽并沒有說什么，而是依然用平和語調(diào)對我說：“去吃飯吧。今天我可是炒了一桌好菜。”飯菜很好，我卻嚼如蠟味。吃了幾口，我放下碗筷：“我吃飽了。”“怎么，今天怎么吃這么少？”爸爸問。“沒胃口。”“是為了考試的事吧？”“嗯。”爸媽對視了一眼，放下飯碗。媽媽對我說：“這次你成績是不理想�！薄安唬鞘植焕硐��！蔽覑瀽灥夭迳弦痪�。媽媽頓了一下，接著說：“但是，你能感到后悔和傷心，這是好的。試卷我看了，是有點(diǎn)偏難，但是你的閱讀理解是很好的，作文也沒扣多少，而基礎(chǔ)卻一個(gè)錯(cuò)連一個(gè)錯(cuò)”。爸爸又說：“你看，你難題都會，基礎(chǔ)只要加把油便上得去的。好了，快吃飯，要知道，人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得荒”。
聽了父母的話，我頓時(shí)也放寬心了，于是笑聲又回蕩在家中……“臨行密密縫，意恐遲遲歸”。家是思念和溫馨�！安耖T聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”。家是溫情和著落。家，我的快樂！
快樂的我小學(xué)作文5
說到寒假，有些人會調(diào)皮地說吃飯睡覺打豆豆，有些人會說玩游戲，還有些人會趁機(jī)出去旅行�？蓱�(yīng)該不會有一個(gè)人會說寒假不快樂的�？蛇z憾的是，我的寒假就偏偏不快樂。
平常，早飯都是我一個(gè)人燒的，由于要6點(diǎn)左右起床，我晚上就必須8點(diǎn)睡覺�？涩F(xiàn)在不同了，現(xiàn)在可是寒假，我白天都在做作業(yè)，玩電腦，外面玩，玩手機(jī)等等活動，沒時(shí)間看我心愛的電視，只能回家看，可回家的時(shí)候已是10、11點(diǎn)鐘了，我只能看一會兒電視，一般到12點(diǎn)的鐘聲敲響，我才拖著疲憊的身體回床呼呼大睡。第二天又要被母親拉著耳朵離開我的夢鄉(xiāng)。導(dǎo)致我一整天都睡不好覺，于是我想出了幾個(gè)好計(jì)劃。
第二天，母親照常來到我的房間來開我的門，可母親怎么開也開不了，這時(shí)，我躲在棉被里竊笑。可我還沒有笑多長時(shí)間，門就“咔擦”一聲打開了，我抬頭一看，母親正帶著成功的笑走進(jìn)我的房間。看來一號方法已經(jīng)失敗了，只能啟動二號方案了。
二號方案：使用賴皮術(shù)。母親走近我，想要掀開我的棉被來拉我的耳朵。可怎么也拉不開，因?yàn)槲以诶锩嬲o緊地拉著棉被呢！突然母親不知從哪里破除了我的“防御網(wǎng)”。將冰冷的手伸進(jìn)我的棉被，我當(dāng)機(jī)立斷，將我的毛絨玩偶遞了過去，母親以為把我的手抓住了，便不再生疑，將毛絨我偶抓了出來，母親一看是只小狗，便生氣的把它扔在床上，頭也不回地走了。過了一會兒，我認(rèn)為安全，便睡著了，過了半小時(shí)，母親悄無聲息地潛入我的房間，把我逮捕了。
唉，我真是百密一疏��！不過以后可得早點(diǎn)睡啦！
快樂的我小學(xué)作文6
蝴蝶穿梭花叢，快樂便是那芬芳的花香；荷花綻放笑臉，快樂便是那聲聲贊揚(yáng)；雄鷹翱翔天空，快樂便是那廣闊的天地。屬于我的那把快樂鑰匙便時(shí)那一聲稱贊。
一個(gè)烈陽高照的日子，太陽像一個(gè)大火球一樣烘烤著大地，小狗懶洋洋的吐著舌頭，花兒昏昏欲睡的地下了頭。教室里，老師繪聲繪色的講著課。同學(xué)們因?yàn)闊┤说奶鞖猓紵o精打采地坐在座位上，老師提出的問題也沒幾個(gè)人舉手。這時(shí)，老師突然用力的拍了講臺。
“嘭！”的一聲巨響，把睡夢中的我們都嚇醒了，老師充滿殺氣的眼神巡視教室，生氣的說：“好端端一節(jié)課，卻只有那么幾個(gè)人舉手，你們只想要筆回答還是用嘴回答��？”聰明的人都會用嘴回答啊，誰想抄課文呢？班上居然還有幾個(gè)學(xué)霸舉手。我舉不舉手呢？如果舉手回答錯(cuò)誤了，可還會在全班同學(xué)面前被批評，可不舉手又要抄課文，算了，還是不舉了吧，反正老師也注意不到我�？蛇@種念頭很快就被打消了，我可不想被罰抄課文，豁出去了！
我把手舉起來一點(diǎn)點(diǎn)，又放下，不料，被老師看見了。我只好慢吞吞地站起來，把剛才自己想到的都吞吞吐吐地說了一遍，我低著頭正準(zhǔn)備接受暴風(fēng)雨的襲擊時(shí)。可我的余光卻看到老師金幣的嘴唇微微上揚(yáng)，原來擰成結(jié)的柳眉也慢慢松開了，老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“你們看，以前從不舉手的曾筱茜都舉手了，說明這節(jié)課她很認(rèn)真，我們要向她學(xué)習(xí)�！�
我把頭抬起，驚訝地看著老師，有些竊喜，表面上雖然一臉平靜，心里別提有多高興了！同學(xué)們也鼓起了掌，窗外的白云也為我豎起了大拇指。在以后的課程中，時(shí)不時(shí)就能看見我高高舉起的手，和臉上洋溢出自信的神情。我也收獲了不少老師的贊揚(yáng)和同學(xué)的掌聲。就是那一聲稱贊，使我愛上了語文課；就是那一聲稱贊，使我每節(jié)課都積極舉手；就是那一聲稱贊，使我撿到了快樂的鑰匙！
快樂的我小學(xué)作文7
我環(huán)顧四周，心靈的小屋早已落滿塵埃。我孤獨(dú)地在這里生活，陰冷早已侵占我的大腦。在這個(gè)世界上，我看到的，只有人與人之間的鉤心斗角，想到摧殘，所以，我把自己禁閉在心靈的小屋中。
我從懂事起，一直在忍受著孤寂的煎熬，我不想看到人們那丑惡的面孔，不想，永遠(yuǎn)不想……目光落到那把鎖上面，已滿是黑褐色的銹。是它徹底鎖住了我的心靈。
我發(fā)現(xiàn)門縫中塞入一張紙條，于是我便輕輕撿起它。上面寫著：太多的眼淚，只能使你的心靈變成一片沼澤，太多的憂愁，只能使你更加孤獨(dú)，其實(shí)不必把自己禁閉在心靈的小屋里，打開那扇緊鎖的門，你會發(fā)現(xiàn)，世界到處充滿陽光。
我從口袋中拿出那把銹跡斑斑的鑰匙，顫抖著把它插進(jìn)鎖孔中，“啦”伴隨著鎖的滑落，東方第一縷太陽射入這間塵封的小屋，溫暖的陽光籠罩著我的全身，我感到心中那塊冰開始慢慢融化，那顆冰冷的心也開始變得火熱，這種感覺曾是那么可望而不可即。
當(dāng)全身變暖后，我揉揉被刺痛的眼睛，開始慢慢地觀察這個(gè)世界，馬路上秩序井然，人們扶老攜幼，相互謙讓，公園里，人們悠閑散步，小草花兒爭取擁抱更多的陽光，屋檐下，老人躺在竹椅上，盡情享受陽光的淋浴，操場上，小朋友們在陽光下自由自在地奔跑……我發(fā)現(xiàn)，原來一切都如此美好！
我來到大地的懷抱中，與馬共同奔跑，和魚我和一起游泳，聆聽小鳥在唱歌，看鷹在天空中飛翔，然后大聲喊：“啊……”把積壓在心靈底層的苦全部發(fā)泄出來。我又發(fā)現(xiàn)，學(xué)會快樂如此簡單。
這時(shí)，一個(gè)聲音朝我大喊：“到人群中來吧，到藍(lán)天中來吧，到大地中來吧，不要讓陰冷的心靈封鎖著你，放飛自己，打開那扇緊鎖的門，敞開心扉，去擁抱陽光，也許你會大喊：“世界如此美麗�！�
我高興，那天，我撿到了快樂的鑰匙。
快樂的我小學(xué)作文8
那件往事，輕輕地、悄悄地、淡淡的，攜著一絲一縷的清香，填滿我的腦海，滑入我的心田。
這個(gè)七月，我來到了英國，清澈的溪水，溫暖的陽光，樹葉的剪影與我們一起見證了一件美好的往事——劍橋旁水上泛舟。
我的口袋中，裝著滿滿的興奮，兜著無數(shù)笑聲上了小舟。
英國的大哥哥唱著英文歌為我們劃船，我們樂呵呵的拍手應(yīng)唱。船槳揚(yáng)起的水花，把我們的笑聲灑滿大地，灑向天邊。我把手放入水中，手臂輕輕一彎，手腕迅速一勾，水花隨著指尖滑翔，灑在小甲的肩上，小甲也不堪示弱，仰起腦袋，跳出了一個(gè)壞笑，竟在船上扎了個(gè)馬步。那位英國哥哥，嘴巴像里面含了一個(gè)大雞蛋似的，連聲喊“No，no!”，可小甲只是眉頭一挑，露出了一個(gè)十分桀驁不馴的笑容。此時(shí)，我的心中好像蹦著好多小石子，小家俏皮的笑容越咧越高，都要仰到天上去了。我們每個(gè)人都只得高揚(yáng)腦袋，微瞇眼睛，就這么眼睜睜的看著小甲掀起一番巨浪。
世界寂靜得出奇，所有的運(yùn)動仿佛都停止了，只有水花慢慢、慢慢的融入我們身體，我們被水淋得徹、淋得透、淋得盡興。我們每個(gè)人都一臉怨氣的看著小甲。“討厭!”
“哈哈哈!”
回程的路上，我們還是按耐不住性子，音符從我們每個(gè)人的心中慢慢飄出。我們的歌聲蕩漾在溪邊，蕩漾在碧空上，蕩漾在這個(gè)溫暖歡樂的時(shí)空中。
下午了，夕陽的余暉籠罩著大地，為溪水與天空抹上了一朵嬌艷的紅暈，此時(shí)的空間竟有幾分讓人不舍得姿色。
前些天的我們，在英國。誰也忘不了，在隔海的一方凈土，在一片晴朗的天空下，隨風(fēng)輕輕飄蕩的嫩葉陪伴著這些孩子嬉水，陪他們用純潔無暇的聲音在歌聲中徜徉，陪他們肆無忌憚的笑，陪他們把蘊(yùn)含著激切的情感灑向四方。
刮來了一股淡淡的，充滿古靈幽香，來自往事的風(fēng)。哦，我醒了，我醒了。
這件往事，如風(fēng)，永遠(yuǎn)縈繞在，婉轉(zhuǎn)在我的心田。
快樂的我小學(xué)作文9
早晨，我剛睜開蒙朧的雙眼，老爸的聲音就以一分鐘一萬米的速度傳進(jìn)我的耳朵里，振得我的耳膜一陣發(fā)痛，我條件似的站起來，和老爸一陣針鋒對麥苗的爭吵后，老媽又不解氣的讓我早讀，坐在書桌旁，我惱怒的想，啊!要是我回到媽媽的肚子里，該多好啊!
想著，我真的回到了媽媽的肚子里，我那個(gè)高興啊，對著媽媽的肚子就是一陣拳打腳踢，直到媽媽傳來一聲聲尖叫，我才安安靜靜的坐下，可我天生好動，總是管不住自己的手腳，讓媽媽痛得直喊到醫(yī)院去接受開刀，天哪!不行，這也太恐怖了吧!
看來，我還得變大點(diǎn)，這樣想著，我以被醫(yī)生抱了出來，天哪，我怎麼身上全是血水呀，再看看媽媽，她以醫(yī)生折磨得死去活來，可還欣慰的笑著，@##$$%^&**&我正胡思亂想著，一陣劇痛傳遍了我全身，我惡狠狠的看向醫(yī)生，他又舉起一巴掌向我打來，驚恐之中，我又遭一掌，感情我不是你生的.吧，我望著這個(gè)沒人性的醫(yī)生，心想，我的爸爸媽媽應(yīng)該為我討回公道吧，我把希望的目光投向了爸爸媽媽，差點(diǎn)沒吐血，他（她）們正微笑著望著我，絲毫沒有把我從醫(yī)生的手中拯救過來的意思，上帝啊!我待不下去了，求求你，讓我再大點(diǎn)吧.
眨眼間，我回到了家，爸爸正在為我洗澡呢!那滋味可比神仙還美，正當(dāng)我暈乎其乎，享受人間親情的時(shí)候，我一下子從爸爸的手中滑落下去，砰!隨著我摔落盆底，疼痛一下子包圍了我，我癱了，只得眼睜睜的看著爸爸挨罵.......媽媽，救救我啊，想念出來，卻只換得幾.
快樂的我小學(xué)作文10
快樂是什么？對于小孩來說，快樂是一個(gè)甜蜜的棒棒糖；對于學(xué)業(yè)繁重的學(xué)生來說，快樂就是睡一個(gè)安穩(wěn)的覺；對于貪吃的人而言，吃到美味的食物就是一種快樂。而我，在經(jīng)過那一件事之后，明白了幫助別人才是最大的快樂。
一次搭乘公交車，我上了車并找了一個(gè)座位坐了下來。覺得無聊我聽起了音樂，突然間，耳邊傳來一陣喧嘩的聲音。我抬眼看去，原來是一個(gè)雙目失明的老人上了車，他正準(zhǔn)備要投錢時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的錢掉了。東找找西找找后，還是沒有找到。但周圍的人不依了，于是七嘴八舌地言論：“這個(gè)老人到底給不給錢呀！”“這個(gè)人肯定想利用我們的同情心……”那位老人頓時(shí)滿臉通紅，就像煮熟的蝦子一樣，空洞的眼睛不安地左右轉(zhuǎn)動。司機(jī)也是冷冰冰的看著他似乎在說工：工“不給錢，我就不開車�！蔽铱戳丝茨俏焕先�，身著干凈整潔的衣服，面對這樣的處境，雖然有些窘迫，但還不致于手足無措，想來，應(yīng)該也不是故意的。我想：如果是我面對這樣的議論，心里肯定也不好受。要不？就幫他一回！我撥開人群，從兜里拿出錢，投進(jìn)投票機(jī)里。雖然有點(diǎn)不舍，有點(diǎn)猶豫，但看到他尷尬的樣子我頓時(shí)覺得我的決定是正確的。回頭走向座位，車上的人們又議論起來了，聲音比之前還要大。有人說：“這個(gè)小女孩還愛出風(fēng)頭哩！”另一個(gè)人說：“你不要這么說，人家一小學(xué)生都懂得幫助別人，你還這么說�！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^。無意間我瞥見了那位盲人，我發(fā)現(xiàn)他正面向著我的方向，似乎沖著我露出了一個(gè)微笑。那雙空洞的眼睛也似乎因?yàn)槲业膸椭錆M了神采。頓時(shí)，一股快樂的暖流從我的心底劃過，一陣輕松愜意的感覺油然而生。
我貪吃，美食給我?guī)砜鞓?我貪睡，睡覺也給我?guī)砜鞓�。但�?jīng)過這件事情之后，我得到的，卻是前所未有的精神的快樂，它讓我對快樂有了更深刻的理解。
快樂的我小學(xué)作文11
每年暑假應(yīng)該是我最高興的日子，假期很長，而且炎熱的夏天，我可以瘋狂的玩，暑假里我喜歡去騎自行車、踢足球、游泳......其中我最喜歡抓蟲子了。
每當(dāng)作業(yè)做完的時(shí)候，我都會帶上我的小工具：一張網(wǎng)和一個(gè)小瓶子，跑到小區(qū)里去抓蟲子。還記得那天下午，我又去抓蟲子，我來到草叢里，慢慢的走著。突然，一片葉子動了一下，我仔細(xì)一看，是一只綠色的小蝗蟲呢，它的顏色和樹葉差不多，不仔細(xì)看，還真不容易發(fā)現(xiàn)。我趕緊拿起網(wǎng)，慢慢的靠近，舉起網(wǎng)拍下去，覺得志在必得，小蝗蟲肯定被我抓住了。可是當(dāng)我把網(wǎng)拿出來一看，里面什么都沒有，除了幾片葉子。咦，怎么什么都沒有呢，蝗蟲到哪里去了呢？我四處張望，連蝗蟲的影子都沒有發(fā)現(xiàn)，我覺得他肯定還在剛才的小樹上。我仔細(xì)觀察這棵樹，果然發(fā)現(xiàn)那只狡猾的小蝗蟲，原來它是躲在葉子下面去了。我這次改變策略，把網(wǎng)從葉子下面慢慢地升過去，蝗蟲走投無路，只好乖乖地跳進(jìn)網(wǎng)里了。
我馬上把蝗蟲抓進(jìn)瓶子里，興奮極了，仔細(xì)觀察起它來。只見它和我的小拇指差不多長，全身披著一件綠衣服，它的頭尖尖的，眼睛小小的，頂部還有兩根觸須呢，蝗蟲的嘴巴一動一動的。它有6條腿，前面4條腿很短，后面2條腿卻很長，而且上面還有很多小刺，不要小瞧這兩條腿噢，它可是蝗蟲的逃生武器：當(dāng)它遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它會以最快的速度彈跳出去，一次可以跳好幾米呢。它的翅膀薄薄的，像披了一件青紗，很漂亮！
我的暑假生活真的是豐富多彩，我不僅抓蝗蟲，還有蝴蝶，蟋蟀.....這.真是一個(gè)快樂的暑假。
快樂的我小學(xué)作文12
在暑假里，媽媽給我和妹妹買了一個(gè)滑板車。
我一開始，還不敢滑，一開始在家里滑，一滑不好，最會把我嚇一跳，嚇一跳就不敢在繼續(xù)滑，但這種情形被媽媽看見，她會大發(fā)雷霆。媽媽會問我怎么不滑了，滑一次給媽媽看。于是，我便滑一次給媽媽看，但是因?yàn)槲覄倓偛钜稽c(diǎn)摔跤，所以我沒有滑好，媽媽就生氣了。
我在買回來的時(shí)候就開始學(xué)，學(xué)了幾天的時(shí)間，媽媽就拉著我的手，拉我在下面廣場上滑，在下去的時(shí)候，媽媽只讓我拉她一只手。媽媽先拉我讓我在廣場上滑幾圈，但腳一定要動�；^之后，媽媽讓我自己滑，但在需要幫助的時(shí)候，媽媽會把手伸過來幫忙的。在這種鍛煉的過程中，我摔了兩次大跤，一次摔痛了，一次摔傷了，還有許許多多的小跌，那是指差一點(diǎn)就要跌跤，把我嚇一跳。跌痛的那次是正在練習(xí)的時(shí)候，我在高難度的地面上滑，想把兩只腳都站上去，但不知怎么弄的，兩只腳剛站上去，滑板一下翹起來，我就摔跤了，摔得好痛啊，但是并沒有跌傷，從那以后我就不敢從那里走過，第二次，那因?yàn)椤盎钡臅r(shí)候，突然間，腳好像不動了，然后，我好像不倒翁一樣，左搖右擺，最后我還是摔跤了。這次摔傷了，摔破了，還好只是那么一點(diǎn)點(diǎn)。就這樣，我不停地滑呀滑，但是唯一不干的就是“高難度”的地面，有一次，在突然間，我彷佛失控了一樣，就自由自在的滑著，突然間，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)通過了已久以來的困難。在媽媽檢察的那一天，我自由自在的滑，直至我不想滑了，直至我差點(diǎn)摔跌跤，直至我腳都已經(jīng)麻了，我才會下來。
真的是，功夫不負(fù)有心人啊，我努力了，我努力了，我成功了，我成功了，我會滑了，我會滑了！失敗是成功之母。
干什么事情都不難，只要堅(jiān)持不懈，不怕困難，就一定能夠成功！
快樂的我小學(xué)作文13
童年像一個(gè)個(gè)紙飛機(jī)，很快就飛走了，但至今有一個(gè)紙飛機(jī)，一直沒有飛走。
那是在一個(gè)下午，我看見三伯拿著三張票給我爸爸，然后就走了。我很奇怪，那三張是什么票？為什么要給我爸爸？這個(gè)謎團(tuán)一直在我心里，卻在幾天后解開了，爸爸跟我說，今天下午要帶我和媽媽去一個(gè)神秘的地方，“什么地方？”我追問，爸爸說下午你就知道了。下午，爸爸便開車帶我們?nèi)チ擞螛穲@，原來這就是那個(gè)神秘的地方。
一進(jìn)門，我就被那些游樂園的器備給驚呆了，有過山車、鬼屋、碰碰車……讓我目不暇接。媽媽拉著我的手和爸爸的手，向一個(gè)像摩天輪的器備走去，把手抱起來，然后放進(jìn)椅子里，再把安全帶系好，然后爸爸和媽媽也坐了上去，一聲哨聲響了起來，�。【谷恍D(zhuǎn)起來了，而且越旋越高，越旋越快，一直升一直升，房子、車子、高速公路都在我的眼底下。這時(shí)我往下看，哇！怎么這么高�。【让�！救命��！我嚇得尖叫了起來，我感覺要掉下去似的�？戳丝粗車�，能馬上停下來該多好呀，我只好閉著眼睛，堅(jiān)持到時(shí)間那臺機(jī)器慢慢下降，我睜開了雙眼，嘻嘻，不怎么害怕了，拍了拍自己的胸部說：“總算落地了，這樣就沒事了”
接著我去玩蹦蹦車，我們坐了兩輛車，我跟爸爸一組，媽媽單座，爸爸的技術(shù)真好，開著車撞人，可威風(fēng)了，可媽媽還在原地打轉(zhuǎn)，突然我感覺自己好像要飛出去似的，原來這是有人碰撞我們，現(xiàn)場地大家各顯出高超駕駛本領(lǐng)，要學(xué)會掌控基本功，好好練習(xí)就能自由玩開，一陣哨響了，定點(diǎn)時(shí)間已到。還未盡興，游戲結(jié)束了，我和爸爸只好戀戀不舍的離開。
這就是我開心的一件事，心想長大后一定要辦一個(gè)最大的游樂園，讓更多的人能享受跟我一樣的快樂！
快樂的我小學(xué)作文14
我從下午就開始掐著時(shí)間等待，總覺得時(shí)間過得太慢。一直等到5點(diǎn)40多分，趕快打開電腦，登錄QQ，向大舅舅發(fā)出了視頻邀請。不一會兒，連接成功，可愛的外婆和大舅舅一家出現(xiàn)在電腦屏幕中。我興奮極了，忙和他們打招呼，爸爸媽媽也來到了我的身旁。
屏幕中，外婆坐在電腦桌前，看她滿頭銀絲，笑容燦爛，一身紅裝，多么精神、多么開心啊！舅媽說外婆知道了能夠在電腦上看到我們，就早早地吃完生日晚餐，迫不及待地坐在這里等，已經(jīng)等了快半個(gè)小時(shí)了。
外婆顫抖著手指著電腦瞪大了眼睛，用家鄉(xiāng)方言驚奇地問我：“哎！怎么……這么奇妙呢？航……你怎么在這板子里面��？呵呵……”
“是拍下來的�！蔽乙膊恢涝趺椿卮鹜馄帕�，“那您開心嗎？外婆，生日快樂��！”
外婆幸福地點(diǎn)點(diǎn)頭。我發(fā)了一個(gè)“生日蛋糕”的FLASH動畫給她。她聚精會神地看著。然后，我和爸爸媽媽為她送上了一首《生日快樂》歌，她一直笑瞇瞇地看著屏幕里的我們一家。
爸爸媽媽祝福她：“身體健康，快快樂樂，開開心心，平平安安！”
我對外婆說：“福如東海，壽比南山！”
外婆也對我說：“好好讀書，好好吃飯，好好長大！”
然后，只見外婆變戲法似的從身后拿出了一袋東西，是她親手做的家鄉(xiāng)點(diǎn)心。她捧起來，對我說：“航！這袋點(diǎn)心怎么給你們��？放不進(jìn)去��！”
我和爸爸媽媽、大舅舅一家都笑了起來，“外婆，這個(gè)給不了我們的，我們春節(jié)一定回去看您！到時(shí)候再吃您做的點(diǎn)心�！�
外婆好像有些失望，但還是笑著看著屏幕中的我們。
我們視頻通話了近一個(gè)小時(shí)，最后還是不舍地掛斷了。雖然相距這么遠(yuǎn)，我們還是“見了面”，我們都很開心。
你在網(wǎng)絡(luò)中享受過和親人溝通的樂趣嗎？我覺得，雖然不能來到身邊相聚，但能夠這樣真切地看到親人，也算聊慰思念之情了。
快樂的我小學(xué)作文15
我的小學(xué)時(shí)光是一顆顆彩色糖果。它是我人生中最甜美的時(shí)光。
剛上一年級，我對什么都帶著好奇心。和藹的老師，活潑的同學(xué)，明亮的教室，嶄新的課本……哇!在老師的帶領(lǐng)下我們還自己做清潔呢!怎么辦我這“小太陽”還沒掃過地呢!笨拙的小手連掃帚都抓不穩(wěn)，狼狽的汗珠滾下了臉頰。老師的一個(gè)微笑讓我找到了方法，看著垃圾在自己的“指揮棒”下乖乖地排著隊(duì)，走上垃圾鏟，那灑下的汗水可真沒白費(fèi)!
上了二年級，我認(rèn)識了第一個(gè)好朋友，感到和另一個(gè)人產(chǎn)生友誼是多么地開心。純真的友誼讓我感受到一生的榮會富貴還不如遇上一個(gè)知心好友。接二連三，我又認(rèn)識了三個(gè)好朋友，我們一起玩耍，一塊學(xué)習(xí)，每天生活在歡聲笑語中，這是我童年中最大的幸福。
三年級，在媽媽的鼓勵(lì)下，我學(xué)會了洗碗，煮飯，買菜……學(xué)會了自立自強(qiáng)!我可以大聲地向世界宣布：“我是小小男子漢!”
當(dāng)然，小學(xué)歲月中也有苦惱。比如，做不完的作業(yè)，朋友間的矛盾，老師的責(zé)備，成績的下降……但腦海里最深刻的還是那多姿多彩的片斷。
春天，學(xué)校變成了花的樂園，五彩繽紛的鮮花，彎著腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們在花園似的校園里賞花，逗草，感受大自然的美。
夏天，雖然烈日當(dāng)空，可我們學(xué)校的“保護(hù)傘”可發(fā)揮了作用，我們一起在郁郁蔥蔥的大樹底下踢足球，賽跑，玩得可開心了。
秋天，樹葉開始了自己的旅程，我們撿起落葉，把它們“變成”精美的書簽，讓樹葉笑得更可愛。
冬天，我們在溫暖的課室里談心，看書，學(xué)習(xí)，讓整個(gè)冬天充滿歡笑。
我的小學(xué)時(shí)光就這樣過去了，不過我永遠(yuǎn)也不會忘記這段無憂無慮的小學(xué)時(shí)光的。
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