在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我奉獻(xiàn)我快樂 作文4篇_初三作文，希望對大家有所幫助。
我奉獻(xiàn)我快樂 作文4篇_初三作文1
“涵涵，告訴你一個好消息！”只見爸爸眼里閃過快活的光芒，嘴角掛著一絲微笑，“邀請你到南華大酒店參加‘20xx永州市雨兒公益第一屆助學(xué)節(jié)’！”聽到這兒，我既好奇又興奮，真想早點弄個明白：我，能為公益做什么呢？
晚上7點，南華大酒店三樓一會議室里燈火通明�；顒娱_始了。經(jīng)過主持人的介紹，我才知道：原來，這是我們永州市雨兒公益促進(jìn)會在南華大酒店舉辦的助學(xué)義演活動。開展這次活動，主要是為了給市內(nèi)因貧困而面臨失學(xué)的20位立檔建卡的大學(xué)新生們籌集助學(xué)資金。而我——一個五年級的小學(xué)生，雖然不能獨立捐助，但是可以通過義演來表達(dá)自己的一份愛心。
不知不覺中，晚會進(jìn)行到了“會員聯(lián)歡才藝展示”這個環(huán)節(jié)了。雨兒公益會的會員們個個精神抖擻，精心準(zhǔn)備的節(jié)目一個比一個出彩。臺下的觀眾們也都看得津津有味，伴隨著一陣陣?yán)坐Q般掌聲而來的還有一浪高過一浪的現(xiàn)場捐款。我期盼著，心中滿是激動和興奮。終于輪到我出場了！我大大方方地走向舞臺。隨著音樂的響起，我和著優(yōu)美的旋律，放聲唱了起來。當(dāng)我唱完第一段時，臺下響起了一片熱烈的掌聲。我大吃一驚：平生還是第一次有觀眾在歌曲間奏時為我鼓掌哩！我越唱越有勁，我知道：這掌聲是觀眾們對我的支持和認(rèn)可。演唱完畢，走下舞臺，我的心中還是久久不能平靜。許多會員叔叔和阿姨對我說：“小朋友，你真厲害！”“唱得真不錯！”我激動不已，心里比吃了蜜還甜呢！
通過這次助學(xué)義演，我不但展示了自己的才藝，而且對公益事業(yè)也有了一個全新的認(rèn)識：其實，人人都可以做公益！我一定要向爸爸媽媽學(xué)習(xí)，長大后，做一個有愛心的人。我參與，我奉獻(xiàn)，我快樂——將是我一生的座右銘！
我奉獻(xiàn)我快樂 作文4篇_初三作文2
奉獻(xiàn)，會帶給人們快樂，這句話我一直都不是很懂，直到后來，經(jīng)歷了一件事，我才真正的明白這個道理。
那已是件很久以前的事了，我記得并不是很清楚，大概是在四年級的時候吧。記得那一次，語文老師讓我們班上的幾位同學(xué)出黑板報，其中一位就是我。我悶悶不樂地回到家中，心里很不高興：為什么！為什么班上那么多人卻偏偏選中了我？我才不想出黑板報，出黑板報多難��！我從來就沒有出過什么黑板報，又沒有什么經(jīng)驗，為什么偏偏要選我呢！正想著，我心里便更不高興了。于是，我把自己關(guān)在房間，做起枯燥無味的作業(yè)來。
第二天，我也想通了：不就是個黑板報嗎？不就是畫個畫，寫幾段字嗎？我一定可以在一天之內(nèi)就完成的！我自信滿滿的，可是現(xiàn)實并不是這樣的！我們幾個同學(xué)的意見不同，大家也拿不定主意，有時還吵起來。一天都過去了，黑板上還是空空如也。
這件事后，我對出黑板報更沒有信心了。媽媽知道后，語重心長地對我說：“寶兒，其實出黑板報并不難，做過一次以后就會有經(jīng)驗了，為班級做事應(yīng)該積極參與，只要你奉獻(xiàn)了，你就會感到快樂。寶兒，你想想，如果你畫好了畫，寫好了字，大家看著你出的黑板報那么漂亮，一定會夸你的，到時候你也一定會很快樂，對嗎？”“嗯！”我答應(yīng)著。
果然，黑板報做好了，美術(shù)老師正好看見：“哇，這是誰畫的朱熹，真像！”“是她！”大家指向我。“畫得真好！”聽著大家的夸贊，我高興得不得了。
“我奉獻(xiàn)，我快樂！”當(dāng)我再次想到這句話時，不知不覺地從心里騰出一種神圣的使命感。
我奉獻(xiàn)我快樂 作文4篇_初三作文3
人的一生在于奉獻(xiàn)而不在于索取。在我的學(xué)習(xí)生活中，我除了索取，也有奉獻(xiàn)。一次拍照的任務(wù)，我體驗到奉獻(xiàn)的快樂。
我們班級開展了“我們關(guān)注我們行動”少先隊活動，林老師交給我一個到校門口拍照的任務(wù)。我拍過兩三次就覺得自己很可惡。林老師讓我去拍那些早上邊吃早餐邊進(jìn)校園的同學(xué)；下午拍在校門口接孩子抽煙的家長。剛開始拍的時候，我還興致勃勃，可是越拍越抱怨這件事，感覺自己很可惡。因為我拍照的時候都是從背面拍的，很少從正面拍，便感覺自己是個“狗仔隊”的人，專門在“偷拍”似的。
又一天，大地都在迎接初生的太陽，陽光照在學(xué)校里，照在同學(xué)們開心的笑臉上，照在我這張不開心的臉上，因為一想到今天又要“偷拍”，所以不開心起來。我悶悶不樂，心不甘情不愿的拍了幾張邊吃早餐邊進(jìn)校園的同學(xué)。這一天，剛好是三年級教我語文的王老師值班，她看到我這樣，便不解地問我：“銘杰，你干嘛偷拍人家呢？”我就像受了傷的戰(zhàn)士一樣的痛，因為很多人都這樣問我，我感覺這事太不好了。于是我把事情講給了王老師聽，王老師卻津津樂道對我說：“其實這并不是一件可惡的事，你這是在為班級奉獻(xiàn)啊，老師要你拍照不是讓你覺得自己做的事很可惡，而是要你的照片進(jìn)行活動結(jié)束后的對比，到時候還要做成課件呢！”我聽了王老師的話，茅塞頓開覺得自己做這件事很好，而且很重要！我便充滿了自信，不再認(rèn)為自己很可惡，我認(rèn)認(rèn)真真的觀察，捕捉目標(biāo)鏡頭拍照。
又過了一天，我迎著太陽，歡快地向?qū)W校走去，因為我又要為班級奉獻(xiàn)了，心里頭油然而發(fā)的自豪感：我奉獻(xiàn)，我快樂！
我奉獻(xiàn)我快樂 作文4篇_初三作文4
明艷艷的花朵開滿了華夏大地，世世不會衰老。
八月的盛宴伴隨著國人的歡笑和淚水成為奧運會上輝煌的回憶，然而北京精神、志愿者精神卻足以延續(xù)。我想，我們所看到、所聽到的志愿者的故事，不僅僅是一個側(cè)臉，一聲叮嚀，他們每一句親切的問候，每一個貼心的笑臉，都將成為一個個春暖花開的季節(jié)，濕潤我們的眼睛，溫暖我們的心靈。
通過電視，我們了解了一個殘疾志愿者的故事。
他的家在北京城的這一頭，而“鳥巢”卻在另一頭。為了能趕上工作時間，他必須早上三點起床，天未亮便起程，路上只有昏黃的路燈相伴。來回一次須42公里，因為地處偏僻，沒有直達(dá)鳥巢的'公共汽車，唯一的交通工具只是輪椅。沒有觀眾，沒有喝彩，他堅持著這只屬于他一個人的馬拉松。
每次累到極點，體力不支時，他都會告訴自己，出出汗，人就舒服了。五點多，天安門廣場已站著些觀看升旗儀式的人了。整個八月，他目睹了五星紅旗的整整三十次升起，像一個執(zhí)著的觀眾，從未遲到。他體驗到了別人所不曾感受到的王府井步行街難得的清凈，看到了晨練的人們最喜悅輕松的表情。天亮了。誰能有這個榮幸，陪北京這個古老的城市一同醒來?
就這樣，他超越了自己的能力極限，創(chuàng)造了神奇。
讓我如何來贊美你的毅力?是一種不顯山露水的執(zhí)著，是一種不懼風(fēng)不懼雨的堅韌，還是一種不圖名不圖利的忠誠?或者，那是一種即使翅膀斷了，心也要飛翔的不懈追求?
我奉獻(xiàn)，所以我快樂。
你眉頭微皺，我便知道你有麻煩;你在會場門口焦急地徘徊，我便知道你找不到方向。此時，志愿者是還未被風(fēng)拂去的水珠，讓人難以抑制地激動。誰能否認(rèn)這蘊涵在平淡中的感動?
我奉獻(xiàn)，所以我快樂。
有人說，北京志愿者的素質(zhì)太好了，我想，倒不如說，這是中國國民整體的成熟，一種進(jìn)步。他們身上的成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不逆耳的音響，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。輝煌的背后有無數(shù)人的付出，正是如此之多默默無聞無私奉獻(xiàn)的志愿者，讓北京給世界留下了良好的印象。
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