在平時的學(xué)習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的雨中的快樂小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雨中的快樂小學(xué)作文1
小時候，夏天就像一個雨的季節(jié)—經(jīng)常下大雨。我和小伙伴最喜歡在雨里光著腳丫踩水玩兒，在泥地里挖坑……
記得那年我才七歲，很好玩兒，最不喜歡在家里悶著。又到了周末，我剛寫完作業(yè)，在家里閑著無聊，忽然聽到了樓下的“死黨”喊：“下雨啦，下雨啦，大家趕緊出來呀！”接著又是媽媽在陽臺上大聲說：“多多，別悶在家里，寫完作業(yè)就下去玩吧！”我想：這么好的.“戲”怎么能少了我這個主角呢？我立即穿上雨鞋，拿上雨傘一溜兒煙跑了下去。
下樓時瞥了一眼樓道，看見了一個塑料布，我一把拿上出了樓道。我一走出門口，小伙伴們都圍了上來，用詫異的眼光看著我，我大聲說：“都把雨傘搭成一個小屋，鉆到這塊塑料布下面來！”他們都明白了我的意圖，迅速地用五顏六色的傘搭了一個“彩屋”，我和丹丹抬起塑料布，他們都鉆了進來，我們頂著布在雨里跑，穿著雨鞋在泥坑里踩泥……
雨漸漸小了，我們都跑到樹蔭下，每人拿一片無花果的葉子放在地上坐下來，用樹葉和泡沫塊做小船，還用你捏成一個個形態(tài)各異的小人放在上面，然后往水里輕輕一扔，用小棍兒撥著小船讓它前進，我們又把地上的苔蘚移到離水坑不遠的泥地上，在上面插上花、樹枝，女生還用泥來捏秋千、滑梯、長椅……費了大半天勁兒，一個小小的“水上樂園”就做好了。然后我們又抬起塑料布往“彩屋”那邊跑，鉆進去，在里面講笑話、拍手玩，在樓下玩了好長時間。直到家長在窗戶口叫我們吃飯時，大家才拿起各自的傘，戀戀不舍地揮手告別。
到家時才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成一個“小泥人”啦！
雨中的快樂小學(xué)作文2
“要下雨了！要下雨了！”
周四下午，幾個小朋友們歡呼著。大人們聽到這群“小喇叭”們的呼喊，急忙收了衣服。遠處黑壓壓的一片烏云，慢慢的移來，空氣變得潮濕，讓人不禁感到燥熱。
“嘩啦啦……”雨點從烏云上傾盆而下，給那干燥的土地一片濕潤。小朋友們哪呆得��？跑了出去，和伙伴們玩了起來。任憑大人們在屋里怎么說，他們都不回來。雨點打在他們的身上，讓他們更加有了精神頭。
下班的叔叔打著雨傘路過，也被這群小朋友們弄的滿身是水。叔叔非但沒有生氣，還很開心，把雨傘往旁邊一放，和小朋友們玩了起來。雨越下越大，地上漸漸有了積水，孩子們在水洼里蹦來蹦去，開心至極。
天邊一道火鏈劈下，隨即傳來轟隆隆的雷聲，幾個年齡較小的小孩子嚇了一跳，跑回了家。路邊的花草原本開心的迎接這場甘霖，可沒想到，這場雨太大，把花草們都打的低下了頭。就是在雨中，孩子們也玩的滿頭大汗，身上根本分不清雨和汗了。
“轟隆隆——”又一道閃電劈下，這次比剛才的響多了，令人膽戰(zhàn)心驚。烏云黑壓壓一片，天昏地暗的。孩子們這回可被嚇到了，全部滿頭是水地跑回了家，不敢出來。在陽臺看雨，聽雨。
只過了一個小時，黑云離開了這里，太陽公公休息夠了，探出了頭，天邊掛著淡淡的一道彩虹，只有細心，才能看到它。
“雨停了！雨停了！”小朋友們從家里又跑了出來，把地上水洼里的水往伙伴身上潑�；ú輦冇痔鹆祟^，它們喝足了水，繼續(xù)接受著陽光的照耀。大人們也出了門，享受著陽光，伸了一個懶腰。大人們重新把衣服放倒外面晾曬，空氣變得不潮濕，燥熱感也沒了。深吸一口氣，空氣多么清新，真是讓人身心舒暢！
滿身是水的孩子們毫不在意，仍然在快樂地玩著。
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