在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的詩詞給我?guī)砹丝鞓纷魑�，歡迎閱讀與收藏。
詩詞給我?guī)砹丝鞓纷魑?篇1
不知何時(shí)開始，愛上讀詩，也許是愛上讀詩時(shí)的快樂。
詩是晴空中舒閑的云，是高山上傲放的菊，散發(fā)著自己獨(dú)特的魅力。也許你會(huì)問，詩詞單調(diào)而乏味，那樂從何來呢？
樂是陶淵明筆下的“衣沾不足惜，但使愿無違”，這是田園生活的自得其樂。是李白筆下的“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”，這是天真爛漫的童稚之樂，是孟郊登科后“春風(fēng)得意馬蹄急，一日看盡長安花”，這是金榜題名時(shí)的欣喜若狂。是楊萬里漫步鄉(xiāng)間所見“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”，這是一種樸實(shí)的自然之樂。
詩人之快樂情懷固然令人陶醉，但四時(shí)之景也多被文人墨客所稱頌。
讀古典詩詞，和李賀一起領(lǐng)略“楊花撲帳春云熱，龜甲屏風(fēng)醉眼斜”的無限春光美景。跟隨楊萬里的.腳步，去感受“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏日荷塘風(fēng)情。與杜牧結(jié)伴同行，品鑒“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋日楓林盛景。是盧梅坡邀我郊外賞雪時(shí)，邂逅“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的冬梅怒放圖。
情景交融，其樂快哉。但宋詞元曲也是文學(xué)史上瑰麗的風(fēng)景，亦讓我回味無窮。
走進(jìn)宋詞元曲，讓易安居士帶著我們，品“常見溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的酒醉池塘游玩之樂。循著辛棄疾的蹤跡，在鄉(xiāng)村野間，看那“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬�！钡淖杂勺栽�、悠閑之樂。同馬致遠(yuǎn)奔波在他鄉(xiāng)小徑上，感受“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的秋日鄉(xiāng)村風(fēng)光。
漫卷詩書，藏著我的追求與探索。書香悠長，載著我的汗水與快樂，伴隨我成長的每一個(gè)瞬間。
詩詞給我?guī)砹丝鞓纷魑?篇2
唐詩是甘美的清泉，宋詞是飄香的落花，掬一捧清泉，拾幾瓣落花，在詩詞的國度中沏一壺好茶，細(xì)品它的芬芳，一時(shí)間跨越千年……
“花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。”花瓣含雨，柳枝婀娜，他隱居輞川，清幽的居所花落滿地，黃鶯鳴囀，又是一個(gè)好覺，王維倘徉于山水間的閑適，不由使我浮想聯(lián)翩，與他一同分享這份清幽的意境；“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。”一對(duì)老夫妻，呢喃著吳地方言，笑著望著他們的兒子：大兒子正于田頭除草，二兒子忙于編織雞籠，而活潑的小兒子呢？他正臥在溪頭的`碧草叢中，剝著剛摘來的蓮蓬。辛棄疾對(duì)田園風(fēng)光的向往，對(duì)生活細(xì)節(jié)的捕捉使我讀罷不禁莞爾，回憶起自己童年的往事……
“了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！”他回憶著自己當(dāng)年騎著快馬，執(zhí)著寶劍，在戰(zhàn)場上叱咤風(fēng)云的場景，耳邊依稀還回響著如驚雷般的弓弦聲響，盡管心在天山，無奈如今已是廉頗老去，芳華不再，空有一腔報(bào)國熱血，只得用他那原本該握大刀的手，揮筆寫下他懷才不遇壯志難酬的悲憤。摩挲著紙上浸滿了熱血的字跡，我清楚的聽到了辛棄疾的嘆息聲�！巴鯉煴倍ㄖ性眨壹罒o忘告乃翁�！标懹我簧χ骺菇�，一心向往著南宋軍隊(duì)能早日收復(fù)中原失地，無奈自己有生之年是等不到那令人振奮的一天了，此時(shí)他掙扎著從病榻上坐起，用顫抖的手與自己的滿心希望揮筆凝結(jié)成了這首絕筆詩，囑付子孫在南宋軍重收中原這天舉行家祭時(shí)，不要忘了告訴他。陸游臨死時(shí)仍不忘國家，心系中原，透過那白紙黑字，我仿佛感受到了那雖然蒼老，但依然有力的心跳……
唐詩、宋詞這兩顆中國文學(xué)史上的明珠，早已氤氳成我心中浪漫的歌，透過那一行行或清麗雋永或令人熱血沸騰的詞句，我清楚的感受到了古人對(duì)閑適生活的向往，對(duì)祖國大好河山的熱愛，他們心中的情感，通過詩詞，凝結(jié)成跨越千年的美……
與詩詞快樂同行，收獲的不僅是知識(shí)，更是美的享受，亦是心靈的震撼……
詩詞給我?guī)砹丝鞓纷魑?篇3
坐于窗前，月光相伴，翻開那本熟悉的《宋詞》，紙墨芬芳于指間溢出，徜徉于詞的意境之中，讓我感到快樂。
“明月幾時(shí)有，把酒問青天�！碧K子，與親人離別甚久的你，只能借著酒消解著滿腔愁緒，在眾人面前喝得大醉的你，掩飾的也是心中那幾許離愁�！安恢焐蠈m闕，今夕是何年？”望著天上那輪明月，也無法緩解自己的離愁。“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇�！辈蝗缱屇禽喢鞔_將我?guī)ё甙�，上面�?huì)很冷吧，也不知是身冷還是心冷�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺�！睒窍聼艏t酒綠，樓上卻只你一人凝望明月。終于，你釋懷了，連月亮都有陰陰晴圓缺，人自然也有分別的時(shí)候，只要共同沐浴在同一片月光下也就知足了。自此，又留下了千古名句“但愿人長久，千里共嬋娟。”
十二道金令召你回京，明知是計(jì)卻又不得不回，你多想和將士們?cè)谇熬�奮勇殺敵，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”你離開大軍一人單騎于絕紅塵，只留給世人一個(gè)策馬奔騰的背影。你厭惡京師，因?yàn)榫⿴熡星貦u這樣的小人，你想殺光他們，還大宋一個(gè)大好河山，可是你不能。眼看著自己辛苦收復(fù)的失地再次被金軍占領(lǐng)，心中無比痛惜�！按龔念^，收拾舊山河，朝天闕�！蹦慊氐酱筌娭匦率諒�(fù)失地為國盡忠�！叭γ麎m與土，八千里路云和月�！蹦悴辉诤趺�，只希望為國效忠。“精忠報(bào)國”這四個(gè)字已經(jīng)深深鑲?cè)肽愕男�，你的血。“愿�?qū)長車，踏破賀蘭山�！痹谫R蘭山前，你無絲毫恐懼，又收復(fù)一塊人地，大宋缺的就是你這樣的`忠義之士，可你最后卻被奸人所害，你含淚而逝。
在歷史的車軸中，歷代文人墨客都用詩詞表達(dá)出自己內(nèi)心的想法，陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”，辛棄疾“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，李清照“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”，都為中國的文化瑰寶詩詞留下了濃墨重彩的一筆。
體會(huì)詩詞的意境，徜徉書海之中，使我感到快樂。
詩詞給我?guī)砹丝鞓纷魑?篇4
我喜歡讀《唐詩三百首》。每當(dāng)讀著一首首詩的時(shí)候，沒想到給人的感覺是如此的奇妙。有時(shí)候，在詩中遨游，隨著詩人的步履感受詩人當(dāng)時(shí)的心情，有時(shí)候義憤填膺，有時(shí)熱淚盈盈，有時(shí)激情四射，讓人沉醉其中，無法自拔。
“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔”，在樹蔭密集的樹林里，有泉，有溪，靜靜地流淌，享受著夏日陽光的溫情。陽光透過縫隙，投影在地下，樹影婆娑，像粼粼的水光，富有詩意，所以詩人也才會(huì)有如此美妙的句子吧！
正如韋應(yīng)物的《滁州西澗》，澗邊幽草蔥蔥，鸝鳴啾啾，一葉扁舟橫在河面上，不時(shí)地被水流沖擊得左右搖晃，環(huán)境清幽，流露出詩人一種恬靜閑適之情，把讀者也帶入了那閑適清幽的環(huán)境中，感受著芳草的清香，泥土的芬芳，春雨的爛漫，晚潮的吟唱，愉悅之情便從心底涌出。所有的不愉快全拋在了腦后，只聽著黃鸝的鳴叫，清澗的快曲，這就是詩的魔力。
而詩中的愁思，似乎也能讓人隨著它哭泣，哀愁，就如同李煜的《相見歡》，它與同樣有月的“大漠沙如雪，燕山月似鉤”的意境截然不同，同樣是月夜，同樣是扣人心弦的景色，在亡國詩人的眼里，亡國之恨不禁油然而生；在志士的.眼里，報(bào)效國家的豪情發(fā)自內(nèi)心。同樣的景色，在不同的詩人眼里，在不同的詩中，都別有一番韻味，寄托著一種別樣的情感。
詩是一種奇妙的東西，有時(shí)如同一壺清酒，讓人沉醉；有時(shí)又如同一碗濃茶，讓人回味無窮。只有與它融為一體，才能感悟到詩歌帶來的無窮樂趣。
詩詞給我?guī)砹丝鞓纷魑?篇5
“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁曾是我心血澎湃;“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的凌云壯志亦使我神往;“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”的愛國情操也是我感動(dòng)不已;“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國憂民更使我的心為之一顫。
我喜歡古詩文，我總是在古詩文中莫名的感動(dòng)。我為杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的`憂民之思而感動(dòng);我為李白“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來”的豁達(dá)開朗而感動(dòng);為李清照“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人以黃花瘦”的悲涼凄苦而感動(dòng)。古詩文美，美在它的真情的流露，它是一種人性美。
我喜歡古詩文，我總在古詩文中找到心靈的歸宿。我向往孟浩然“綠樹村邊合，青山郭外斜”的田園風(fēng)光;我向往陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然自樂;我向往李白“山隨原野盡，江入大荒流”的開闊視野;我向往賀知章“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的明媚春興…….古詩文美，美在它對(duì)自然美的流漏，它的美，是一種自然美。
我喜歡古詩文。
詩詞給我?guī)砹丝鞓纷魑?篇6
《中國詩詞大會(huì)》今年已經(jīng)是第五個(gè)年頭了，我一直是她的“鐵桿粉絲”，每年春節(jié)期間都早早地守在電視機(jī)前，準(zhǔn)時(shí)觀看。
通過古詩詞大會(huì)，我從這些選手身上學(xué)到了很多。有的題目，一開始我還不會(huì)，但一聽點(diǎn)評(píng)老師講解，我就茅塞頓開。如：“隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅”是在干什么？我完全摸不著頭緒，是釣魚還是射擊？但點(diǎn)評(píng)老師說：“其實(shí)啊，這個(gè)‘送鉤’、‘射覆’都是猜的意思，是古時(shí)候的一種游戲�！甭犕挈c(diǎn)評(píng)老師的講解，我恍然大悟。當(dāng)然也有好笑的，比如說“呆若木雞”最早出自《莊子》，是指斗雞中最厲害的雞。
本季古詩詞大會(huì)，讓我印象最深刻的是少兒團(tuán)11歲的韓亞軒。他的.詩詞量很廣、反應(yīng)也很快，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。他披荊斬棘連獲兩期擂主，是節(jié)目從第一季至今的第一位少兒團(tuán)擂主。在最后一期的冠軍爭奪戰(zhàn)中，能與百行團(tuán)的彭敏一決高下爭奪本季冠軍。雖然亞軒沒能拿下冠軍，惜敗于之前獲得過兩季亞軍的彭敏，但我還是覺得他是最棒的。
中國古詩詞是我國的傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)文化需要薪火相傳。韓亞軒小朋友是我學(xué)習(xí)的榜樣，我相信“長江后浪推前浪”、“雛鳳清于老鳳聲”。
詩詞給我?guī)砹丝鞓纷魑?篇7
詩，詩與我相伴一生的文化。它就像一罐剛出的蜂蜜，讓人回味無窮。它的意義深遠(yuǎn)，總是給人們一些終身受益的啟示，讓人感知社會(huì)，又其樂無窮。
記得在三歲那年，我便與詩“結(jié)下梁子”。記得那時(shí)候，每天晚上，媽媽都要我背一首詩，可是我記不下來呀。媽媽只好耐心教我，就這樣她念一句，我念一句，日子一天天過去了，終于，我便煩厭了這個(gè)事情。
于是有一個(gè)晚上，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我不想背詩了，這太無聊了！”媽媽笑著問我：“你不想背詩，那你想聽故事嗎？”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“想！”媽媽就開始說了一個(gè)故事：“在很久很久以前，一次重陽節(jié)的時(shí)候，有一個(gè)人在他鄉(xiāng)做客，重陽節(jié)是我們?nèi)ヅ郎�，看老人，思念親人的.時(shí)候。所以呀，那個(gè)人也很思念家人。他想到兄弟們爬山時(shí)只少他一個(gè)人的時(shí)候，他就更加思念他的親人。這個(gè)故事你覺得好聽嗎？”
“嗯，好聽。”我答道。媽媽笑著說：“這就是你前幾晚背的《九月九日憶山東兄弟》呀。所以以后，你還要不要好好背詩呀？”我大吃一驚，說：“要，那你也給我講故事呀�！眿寢屨f：“好！”
這就是我與詩的故事，現(xiàn)在我每天都會(huì)積累一首喲。
詩詞給我?guī)砹丝鞓纷魑?篇8
今日，我們學(xué)校舉行了一年一度的誦讀比賽。同學(xué)們以班級(jí)為單位，圍繞一個(gè)主題舉行古詩誦讀比賽。
嘿！這兒可真熱鬧；操場上，同學(xué)們穿得“五花八門”，各自討論著不同的事，我不禁感嘆道：“可有幾分“閱兵”的滋味啊！”
臺(tái)上，同學(xué)們的聲音清脆而又動(dòng)聽，仿佛我們跟著他們回到詩人的年代，韻味十足；臺(tái)下，“小觀眾們”可認(rèn)真啦，一邊用耳朵聽著動(dòng)聽的聲音，一邊用眼睛看著精彩的表演！這是多么美好��！
古詩為什么這么受大家喜愛呢？這是因?yàn)楣旁姶_確實(shí)實(shí)的展示了古人的智慧和中華魅力，雖然古人已亡，可他那美好的詩歌卻流芳百世！
你知道嗎？誦讀也是有好處的哦！經(jīng)常誦讀的'人，不僅會(huì)練習(xí)出“抑揚(yáng)頓挫”之感，還可以提高自己的文化素養(yǎng)，我還記得小時(shí)候朗誦過的《唐詩三百首》我印象最深刻的是曹植的七步詩，主要抒發(fā)了曹植的悲憤之情�，F(xiàn)在回想起來，對(duì)詩人充滿了敬仰之情。
我愛那“床前明月光，疑是地上霜”的皎潔月光；我愛那“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的無限春意；我愛那“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的高尚品德；我愛那“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的美好景色。所以，我非常喜歡這次朗誦活動(dòng)，希望下一次，還能舉辦這樣的活動(dòng)！
詩詞給我?guī)砹丝鞓纷魑?篇9
詩有形，那是煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家的凄涼。詩有色，那是春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來的滿溢。詩有意，那是綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧的歡愉。詩有味，那是稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片的喜悅。
云想衣裳花想容，春風(fēng)拂漸露華濃，我需要什么呢，當(dāng)然是中華民族的'瑰寶詩詞啦。
詩中有畫，畫中有意，意中有境，那飄逸的仙境令多少人心馳神往。
有些人會(huì)覺得詩詞乏味枯燥，毫無生趣。其實(shí)不然，詩詞中描繪的是一幅幅美麗動(dòng)人的畫，茹說的是一個(gè)個(gè)令人振奮，激昂，感動(dòng)的真實(shí)故事，有離別的苦楚，有重逢的喜悅。有報(bào)國無門的悲嘆，有懷才不遇的感慨，有思念至親的心聲。
朗讀詩詞，就好比見證一段歷史。詩詞句句押韻，朗朗上口。一平一仄，譜寫經(jīng)典力作。
我讀詩詞好像在與李白相飲而歡，好像在與陸游，文天祥互訴衷腸，好像在與蘇東坡品壇美食，好像在與歐陽修游云四方。
盈盈月光，我掬一杯最清的，灼灼紅葉，我是一片最暖的，凄凄芳草，我摘一束最燦的，漫漫人生，我要采擷最愛的——詩詞。
詩詞給我?guī)砹丝鞓纷魑?篇10
詩詞，自古是一種情懷，如泉水般流過古今，灌溉每個(gè)人的心靈。
詩詞有月
“明月幾時(shí)有，把酒問青天”，曾經(jīng)的蘇軾以月為念想，寄托了深深的手足情；“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，李白以月為使者，給朋友帶去美好的祝福，“日月之行，若出其中”，曹操借日月之勢，表現(xiàn)了自己的平生壯志……月在，詩詞在。這輪明月總牽動(dòng)無數(shù)情思，從“月上柳梢頭”到“天涯共此時(shí)”，仿佛人間情感，皆可以月表達(dá)。
詩詞有花
“唯有牡丹真國色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城”。花開花落，一個(gè)永恒的主題，或許它攜幾多傷感，或許幾多振奮�！傲懵涑赡嗄胱鲏m”是哀中情；“一日看盡長安花”是樂中情；“采菊東籬下”是豁達(dá)；“人比黃花瘦”是思念……
詩詞有人
自古詩詞始終不乏人的蹤跡，每一篇詩中的人都是作者的.寫照，都是時(shí)代的見證。“孤舟蓑笠翁”的窘迫；“青箬笠，綠蓑衣”的閑適；“那人卻在，燈火闌珊處”的美好。有人，有遇見，每一次相逢，都是感動(dòng)，杜子美“落花時(shí)節(jié)又逢君”，李義山“相見時(shí)難別亦難”，摩詰的“愿君多采擷”……
詩詞，不僅是情懷，更是意境，給人在黑暗中鼓舞，一句句神來之筆扣動(dòng)心弦。人生自有詩意，注定邂逅你。
詩詞給我?guī)砹丝鞓纷魑?篇11
今天，詩詞大會(huì)全部播完了，我還沉浸在詩詞的海洋里。“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂”、“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”，我們的喜怒哀樂，都可以用詩詞來表達(dá)。
參加詩詞大會(huì)比賽的都是佼佼者，他們熟記各類詩詞，但最令我佩服的是五次上場、四次成為擂主的李子琳姐姐。她只有16歲，卻非常厲害，一次次地打敗了挑戰(zhàn)者。有的挑戰(zhàn)者會(huì)背一萬首詩詞呢，卻成了她的手下敗將。最后她沒能成為冠軍，真可惜呀！相信她“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。
著名的主持人董卿果然名不虛傳，很多經(jīng)典詩句她都能脫口而出。我最喜歡她說的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”和“海上生明月，天涯共此時(shí)”。
九宮格題和十二宮格題，是在比賽中迷惑性最大的.題目，每一個(gè)錯(cuò)誤的選項(xiàng)都有人中槍，不過令我高興的是有一個(gè)詩社的社長不會(huì)的一道題，我卻一眼就看出了是“故國三千里”。因?yàn)閺脑娫~大會(huì)開播以來，我每天堅(jiān)持背八首古詩，這幾天正好背會(huì)了這一首。剛背的古詩竟能馬上派上用場，哈哈！
希望若干年后，我也去參加詩詞大會(huì)！期待著“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。
詩詞給我?guī)砹丝鞓纷魑?篇12
縱覽千古，無數(shù)文人墨客留下了膾炙人口的千古絕唱。我欣賞你，詩詞。
在唐朝，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，那是你對(duì)自然界中那些頑強(qiáng)生命的驚嘆；桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情，那是你對(duì)人們之間友誼的贊頌；天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來，這是你對(duì)成功一定會(huì)來的堅(jiān)持的.信念；會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小，那是你對(duì)大自然鬼斧神工的贊嘆。我欣賞你，詩詞。
在宋朝，問渠那得清如許，為有源頭活水來，那是你對(duì)讀書方法的高度重視；王師北定中原日，家祭無忘告乃翁，那是你誓死不忘祖國安危的表現(xiàn)；但愿人長久，千里共嬋娟，那是你對(duì)親人的懷念；莫等閑，白了少年頭，空悲切，那是你對(duì)時(shí)間的珍惜。我欣賞你，詩詞。
在元朝，枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，那是你描繪的田園風(fēng)光；不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤，那是你對(duì)梅花高潔品質(zhì)的贊賞；粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間，那是你寧死不屈的表現(xiàn)。我欣賞你，詩詞。
詩詞，你記錄了中華上下五千年的歷史，你留下了中華人民優(yōu)秀的品質(zhì)，你傳承了中華民族雄偉的氣魄。我欣賞你，詩詞。
詩詞給我?guī)砹丝鞓纷魑?篇13
從小的時(shí)候，爸爸媽媽就開始教我古詩了。
三歲的時(shí)候，媽媽就教我背李白的《靜夜思》�！按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤�。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！泵慨�(dāng)我吟起這首詩的時(shí)候，在我耳邊就會(huì)響起一陣又一陣親人雷鳴般的'掌聲。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！鄙闲W(xué)低年級(jí)的時(shí)候，這首《詠柳》便是我們必需要會(huì)背的古詩了。
隨著年齡的增長上了中年級(jí)了，要背的詩也越來越復(fù)雜了。像什么：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州�！薄袄畎壮酥蹖⒂�，忽聞岸上踏歌聲�！薄啊边@些古詩可都包著濃濃的情意啊！
我是越長越大的，古詩也是越長越大了。
高年級(jí)了，成為了同校弟弟妹妹的大姐姐了，當(dāng)然學(xué)的古詩要更上一層樓了，要不然，這個(gè)大姐姐不是白當(dāng)了嗎？
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@就是課本上的一首對(duì)母親的關(guān)愛之情想報(bào)答的詩了。
古詩文，從小到大，你一直伴我成長，你是我的好伙伴�。�
我愿意在古詩文的海洋里成長。
詩詞給我?guī)砹丝鞓纷魑?篇14
詩，這個(gè)字眼中透露著古人的才華，吸收著他們的智慧，飽含著他們生活中的喜、怒、哀、樂，但也訴說著人世間的真情……
讀詩，仿佛是和詩人們來了一場完美的邂逅，但這又好似是一場夢。夢中，美好的春日里我們聆聽著孟浩然所寫的'“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？”從中使我感悟到他對(duì)于春天的無限遐想。也有賀知章的“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！痹谶@里我體會(huì)到詩人通過對(duì)柳樹的贊頌而來贊美春天及對(duì)它的熱愛。讀了這么多古詩，漸漸讓我讀出了它們的韻味。
在我眼中“月”是詩中最具有情感的一個(gè)字，從古至今都是人們寄托思念的一個(gè)對(duì)象。詩人們也不例外，有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。此中便寫出了李白的孤獨(dú)與寂寞。也有這位的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，這便道出了杜甫心中對(duì)故土的思念之情。
每一首詩就似一幅如夢似幻的畫卷，其中的每個(gè)角落都有獨(dú)特的韻味。但詩中不只有這些，它還是祖國的一張明信片。讀著那些詩，我心中便循著古人的足跡，去追求那詩詞風(fēng)采，似乎也在譜寫著屬于自己的華麗詩篇。
我十分想留住那些詩，留住它們那迷人的風(fēng)采，留住那些充滿浪漫氣質(zhì)的詞句……
詩詞給我?guī)砹丝鞓纷魑?篇15
這是一場與數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)合的詩詞大會(huì)。為什么這么說呢？別急，且聽我細(xì)細(xì)說來—
在“看圖說詩句”環(huán)節(jié)過后，來到選擇題環(huán)節(jié)。將A4紙四等分，寫上“A、B、C、D”，就成了簡易答題板。之后，每組選出一個(gè)數(shù)字，它們的和除以8，得到的余數(shù)是多少，就從第幾組開始。
我們組的成員個(gè)個(gè)躍躍欲試。每道題經(jīng)過討論確定答案，再出示。比如“莫愁前路無知已，天下誰人不識(shí)君”中的“君”字指高適還是董大這題，組員們都說“應(yīng)該是指董大，因?yàn)樵姷?題目說的就是《別董大》�！边@樣，不僅大大提高了我們組答題的速度，還幫助我們拿到了選擇題的所有分?jǐn)?shù)。
最令我們驚心動(dòng)魄的，要數(shù)“風(fēng)險(xiǎn)題”環(huán)節(jié)，看九宮格寫詩句。第一題，“嗯……白發(fā)三千……“哎呀，沒有“丈”！趕緊掉轉(zhuǎn)風(fēng)向……哦，原來是“飛流直下三千尺”啊，我可差點(diǎn)就被它迷惑了。接著，第二題我也答對(duì)了。
這兩題都十分重要，為我們組的勝利奠定了基礎(chǔ)，最終拿下第一名！耶！我們擊掌歡呼，都很開心。
別看這是一場語文知識(shí)競賽，可它也包含了不少數(shù)學(xué)知識(shí)，比如計(jì)算分?jǐn)?shù)、決定順序，甚至是選分選題，也要用到推理知識(shí)�？磥恚粌H語文要學(xué)好，數(shù)學(xué)也不能放松呀！
詩詞給我?guī)砹丝鞓纷魑?篇16
自古以來，琴棋書畫，詩詞歌賦，它們受到無數(shù)文人墨客的追捧，也同樣因此涌現(xiàn)出來無數(shù)聞名中外的詩人，同時(shí)也在這個(gè)時(shí)候產(chǎn)生無數(shù)佳作，所以才會(huì)有后來的唐詩宋詞風(fēng)靡全球，才會(huì)形成一種特殊的文化藝術(shù)風(fēng)格。
我自己認(rèn)為好的詩詞是一種可以帶動(dòng)時(shí)代的力量，好的詩詞是一個(gè)可以使得無數(shù)人傳唱的經(jīng)典之作，好的詩詞必定會(huì)有許多內(nèi)在的涵義，我覺得這都不會(huì)是因?yàn)樗牡退锥雒?/p>
這些出色的詩詞不是普普通通的白話文，我們看了之后就發(fā)現(xiàn)這和平時(shí)說話一樣，都沒有一絲一毫的意義，我們心底深處也不會(huì)出現(xiàn)一句，還不如我寫出來的；這也不會(huì)是那種啰嗦嗦聽不懂得文言文，幾百字過去以后還不知道是什么意思，就是之乎者也在那里賣弄自己是個(gè)讀書人；這都是中國漢字獨(dú)有的魅力所在，這是漢字文化藝術(shù)。
每一個(gè)詩詞背后都有一個(gè)獨(dú)特的`人，就好象滿江紅的岳飛，憂國憂民的杜甫，豪放不羈的李白，這都是一個(gè)獨(dú)特的人創(chuàng)造的獨(dú)特文章，這些原本都是普通的漢字，卻在他們的腦海里形成一個(gè)時(shí)代的強(qiáng)音，有多少人因?yàn)檫@些漢字而研究一生一世，研究當(dāng)時(shí)的詩人的情感！
詩詞給我?guī)砹丝鞓纷魑?篇17
中國的歷史源遠(yuǎn)流長，每個(gè)不同的朝代都會(huì)誕生出許多滿腹經(jīng)綸的文學(xué)家，帶著一部又一部文學(xué)作品問世。其中，更以唐詩宋詞為代表，一字一句皆扣人心弦，風(fēng)靡全世界。
從兒時(shí)口齒不清地念著“床前明月光”，到現(xiàn)在的“明月幾時(shí)有，把酒問青天”。每一個(gè)細(xì)節(jié)都被那一個(gè)個(gè)韻味十足的字恰到好處的勾勒出來，讓人有一種身臨其境的奇妙感受，讓我足不出戶就領(lǐng)略了祖國的江山風(fēng)貌以及體驗(yàn)詩中人物悲歡離合的情景。
詩詞陪伴著我長大，那種在一本本包裝精致的`詩詞選集中遨游的感覺讓人如癡如醉，讓此時(shí)身在異國的我感受到強(qiáng)烈的反差。我所接觸到的僅僅只是歪歪斜斜的字母，魂?duì)繅衾@的卻是那看似方方正正卻帶著無限柔情的方塊字，以及那飄著淡香的“萬條垂下綠絲絳”。
李清照，一位一千多年前的女詞人，自號(hào)“易安居士”。她的名作中《夏日絕句》中“生當(dāng)亦人杰，死亦為鬼魂”體現(xiàn)的剛毅氣質(zhì)和《如夢令》中“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”透漏出的淡淡憂愁，均讓讀者為她坎坷的人生感到心酸，又不得不佩服她那不負(fù)“千古第一才女”美稱的驚世才華。
書香伴我成長，詩詞萬古流芳。不管如何，小時(shí)就已在心中發(fā)芽的詩詞夢，永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭。
詩詞給我?guī)砹丝鞓纷魑?篇18
臨近期末，為了緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，同時(shí)慶祝新年的到來。賀老師在班上組織了一場別具一格的.詩詞大會(huì)，接下來讓我們一起來大顯身手吧!
星期五下午第二節(jié)課，激動(dòng)人心的詩詞大會(huì)開始了!我暗自發(fā)誓必須爭取前三名。
一開始，題目較為簡單，基本全班同學(xué)都能答對(duì)。隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，第二節(jié)課很快便下課了，到了第三節(jié)課，“戰(zhàn)斗”進(jìn)入了白熱化時(shí)期。
這個(gè)時(shí)候，題目也越變?cè)诫y，一些同學(xué)的分?jǐn)?shù)明顯和其他同學(xué)拉開差距，這種同學(xué)，被我們稱之為BOSS，其中就包含我。
與此同時(shí)，我變得緊張起來，整個(gè)臉跟番茄一樣紅，對(duì)每一個(gè)問題都絞盡腦汁地思考，腦袋里好像有一臺(tái)光速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器。
經(jīng)過兩節(jié)課同學(xué)們精彩的你說我答，詩詞大會(huì)結(jié)束了，我的得分?jǐn)?shù)是全班第二，這令我松了一口氣。我感覺我的腦袋像發(fā)燒了一樣痛，應(yīng)該是用腦過度，只能用疼痛來舒緩了吧!
好在我得了第二，可以隨便拿賀老師獎(jiǎng)勵(lì)的三種好吃的零食。我拿了一根棒棒糖和兩袋巧克力，嗯，果然靠自己努力付出得來的東西味道都不一樣，真好吃!
通過這次詩詞大會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了自己的詩詞儲(chǔ)備量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我要繼續(xù)努力多讀多背!
詩詞給我?guī)砹丝鞓纷魑?篇19
期盼已久的詩詞比賽復(fù)賽今天終于要到來了，前一天晚上我興奮得睡不著覺，做夢都在參加比賽。
午休時(shí)，我和趙晨、田明軒等5個(gè)代表我們班參加復(fù)賽的選手，興奮地來到了四樓多媒體教室。一踏進(jìn)教室，只見里面已經(jīng)密密麻麻坐滿了和我一樣來比賽的同學(xué)，看到這么多人，我心里“咯噔”一聲，有點(diǎn)兒緊張了。我們5個(gè)人被安排坐在第一排，開始答題了，我深深地吸了一口氣，讓自己冷靜、放松下來。接過老師發(fā)下來的卷子，快速地把整張?jiān)嚲頀咭暳艘槐�，試卷分為飛花令、填空和選擇三個(gè)部分，題量很多。我拿起筆，開始認(rèn)真答題。我把這些題想成了小怪獸的闖關(guān)游戲，我認(rèn)真讀題，仔細(xì)檢查，闖過了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。
時(shí)間過得飛快，教室靜悄悄的，安靜極了，一點(diǎn)兒聲音都沒有，只有筆在紙上發(fā)出的沙沙的寫字聲。我抬頭看看周圍的.同學(xué)，他們有的仍然在奮筆疾書，有的在苦思冥想，有的已經(jīng)做完了，在認(rèn)真檢查。過了一會(huì)兒，時(shí)間到了，我懷著忐忑的心情去交卷了。
希望功夫不負(fù)有心人，這次的詩詞大賽我能考出好成績。
詩詞給我?guī)砹丝鞓纷魑?篇20
從幼兒園開始，我們便接觸了一首首古詩。它們有些簡單易懂，有些則要慢慢理解;它們有些短到十字，有些長至千言。它們既有寫景的，也有寫人、寫物的。而我讀過的許許多多的詩中，我最喜歡的還是李白的那首《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！�
這首詩簡單且精短，讀起來瑯瑯上口，兒童也很容易理解。我也覺得它寫得很好，因?yàn)椤按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤��！睂懗鲈鹿獾酿崳缢话慵儩嵡辶?而“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”就寫出了李白對(duì)家人思念之情。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子們，在夜晚抬頭，看見那明月，一股思鄉(xiāng)之情便油然而生。
當(dāng)時(shí)的我還很小，理解了詩的意思后，便把目光轉(zhuǎn)向窗外的'天空。那時(shí)正是夜晚，月牙并不十分明亮地掛在深藍(lán)色的天空中，周圍有淡淡的云朵，只能看見月牙兒模糊的影子，我認(rèn)為這景色很美，所以并沒有完全明白李白的思鄉(xiāng)之情�，F(xiàn)在，我知道，李白當(dāng)時(shí)為什么會(huì)“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”了。
這就是我最喜歡的一首古詩，簡單，而又意味深長。
詩詞給我?guī)砹丝鞓纷魑?篇21
詩詞是我們從小到大必備的一項(xiàng)任務(wù)，每個(gè)人都會(huì)或多或少的記住一些詩，包括文言文。
我從小就喜歡背一些詩，因?yàn)槲业挠洃浟Ρ容^好，所以每次背詩都是第一個(gè)背完的，心中就會(huì)有一種滿足感，成就感。從幼年時(shí)我們見過最多的詩人就是李白杜甫，我們背過幾十甚至上百首李白的詩，從開始學(xué)的床前明月光，到《將進(jìn)酒》《行路難》，對(duì)于李白我們?cè)偈煜げ贿^了。還有李白的好友杜甫，《春望》，《春夜喜雨》，《月夜憶舍弟》杜甫的詩我們也背了不少。在小學(xué)還有一本書叫昆吾詩韻，是學(xué)校自編的一冊(cè)書，從四年級(jí)下冊(cè)開始背，一年半的積累，說我們會(huì)背了很多首初中的詩詞，比如初一下冊(cè)的臺(tái)城（江雨菲菲江草齊），望岳（岱宗夫如何？）
還有就是文言文。在小學(xué)的時(shí)候，我們?nèi)噘I了兩本小古文，一共100多首，我們用了一年的時(shí)間讀完，即使遇到高中的文言文，我們也會(huì)有一種似曾相識(shí)的感覺，雖然不會(huì)背，但也會(huì)讀起來很順暢，不會(huì)有梗。而且在畢業(yè)考試的時(shí)候，就出了一道文言文的.題，名為《道邊李苦》，當(dāng)時(shí)我們班的同學(xué)這道題都做對(duì)了，還不是因?yàn)樽x的多了熟練了，在沒有刻意背的情況下，甚至都會(huì)背了。
我們?nèi)粘Ｒ欢ㄒ喾e累詩詞，總會(huì)有用處的。
詩詞給我?guī)砹丝鞓纷魑?篇22
“腹有詩書氣自華”，自古人們都說擁有詩詞的人就會(huì)擁有一種特殊的氣質(zhì)，能讓人陶醉在其中。
瞧，今天的詩詞大賽復(fù)賽正在激烈地進(jìn)行著，每個(gè)選手都無比緊張。這時(shí)我班的一位“大仙”級(jí)人物登場了。第一題迅速答出，我們都為他高興，第二題也沒有難倒他，第三題按點(diǎn)索驥，他卻卡殼了，這道題老師明明講過呀，以他學(xué)習(xí)的認(rèn)真度，不應(yīng)該呀？難道他由于緊張暫時(shí)失憶啦？還是老師講這位詩人時(shí)他在神游，不猜啦，看他如何自救吧。只見他眉頭緊皺，雙手緊握，儼然在進(jìn)行16G網(wǎng)速搜索著答案。
“賈島�！�
�。看蟾缒銢]有吃錯(cuò)藥吧。單單這一條線索“一首詩被聞一多譽(yù)為詩中的詩，頂峰上的頂峰”就能鎖定答案呀。
“張若虛”。他答出來了！我提到嗓子眼的'心終于落地了。
“你確定答案嗎？”主持人溫柔地問他。他猶豫了一下，我的心又一次緊繃！“大哥，一定要堅(jiān)持你的答案呀！”我默默地在為他祈禱。
“賈島。”他斬釘截鐵地說。
“咦”我們?nèi)鄬W(xué)生都像泄了氣的氣球，失望地白了他一眼。由于距離遠(yuǎn)，他估計(jì)沒有看到。也慶幸他沒有看到，他后面的兩道題扳回失誤，進(jìn)入總決賽。
詩詞給我?guī)砹丝鞓纷魑?篇23
看著“亂花漸入迷人眼”，聽著“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”，想著“輕羅小扇撲流螢”，我不禁沉醉其中。手捧一本唐宋詩詞選，吟著這些美麗動(dòng)人的詩詞，讀著這些心曠神怡的詞句，心也隨著這些詩詞蕩漾了。
當(dāng)我讀到“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇”，仿佛自己身臨其境，展現(xiàn)出一幅任意暢游的畫面。畫中的我，對(duì)酒當(dāng)歌，無限風(fēng)光，跳入眼簾。而我讀到“怒發(fā)沖冠，憑欄處瀟瀟雨歇”，我被岳飛的情感所觸動(dòng)。岳飛的`一腔怒火，恨不得從胸腔中噴薄而出，慷慨激昂，氣壯山河。當(dāng)我再往下讀到“笑談渴飲匈奴血”時(shí)，我又被他那精忠報(bào)國的精神所震撼。
筆鋒一轉(zhuǎn)，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”李清照那婉約凄美的筆調(diào)感染著我的內(nèi)心。我也因感受到女詞人的悲慘而報(bào)以極大的同情。
蘇軾的名句“總把新桃換舊符”終于把我從一片凄涼中拉了出來。耳畔似乎響起霹靂啪啦的爆竹聲，人們歡度春節(jié)的情景，似乎一點(diǎn)點(diǎn)倒映在雪白的大地上。心情也像過年一般喜悅了。
大千世界，蕓蕓眾生，一詞一句敘寫著五味雜陳、或喜或悲的人生，這就是《唐宋詩詞選》的魅力。
詩詞給我?guī)砹丝鞓纷魑?篇24
開始了！開始了！隨著觀眾們熱烈的掌聲，主持人董卿走上了舞臺(tái)，宣布詩詞大賽“飛花令”正式開始。
第一場對(duì)決的守擂者是張淼淼，攻擂者是王婷婷。主持人說：“這一次比拼的字是‘春’，詩詞大賽‘飛花令’正式開始。”王婷婷脫口而出：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！睆堩淀狄膊桓适救酰f：“人閑桂花落，夜靜春山空。”王婷婷隨口吟出：“人閑桂花落，夜靜春山空。”張淼淼又說：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！闭f著說著，王婷婷出現(xiàn)了失誤，她說：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”張淼淼說：“我說過了。”這時(shí)王婷婷局促不安，腦子里一片空白，時(shí)間飛快地流逝，王婷婷在短暫的`時(shí)間里沒有想出一句帶“春”的詩句，所以她遺憾出局了。
第二場比賽開始了，攻擂者是時(shí)秀元，守擂者是上一屆的冠軍陳更。兩人詩詞積累豐富，在賽場上互不相讓。觀眾們看了他們的精彩表演不停地歡呼，最后時(shí)秀元說了一句陳更說過的詩句，遺憾出場。
因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系我只看了一點(diǎn)點(diǎn)，我下次一定會(huì)把它全部看完的，因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目太精彩了！
詩詞給我?guī)砹丝鞓纷魑?篇25
歡笑聲回蕩著整個(gè)走廊，楊老師滿臉堆笑地走進(jìn)了教室，這是在干什么呢？原來我們班在歡樂無比地舉行詩詞會(huì)��！
老師說：“今天我們有一個(gè)活動(dòng)要同學(xué)們參加�！蓖瑢W(xué)們立即齊聲說：“詩詞會(huì)！耶……”同學(xué)們都異常興奮，沉浸在歡樂的海洋之中。
首先，老師在黑板上寫了一個(gè)“花”字。我們班的“小詩人”俞逸詩搶先舉起了手，老師也點(diǎn)到了她，她快速站了起來回答：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)�！比缓笏刈铝恕Ｎ铱匆姾芏嗳硕荚谂e手，我可不甘示弱，馬上也舉了手。真巧，老師點(diǎn)到了，我不確定的說：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”老師說：“沒有花呀。”我失望地坐下了。
下一輪，老師在黑板上寫“顏色”兩字，邊說：“只要有顏色的詞都行�！蔽姨�(dòng)了，心想：這下“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”就真的關(guān)不住了吧？到我們組了，說時(shí)遲那時(shí)快，我立即舉手！太可惜了！老師叫了我的'同桌，他搶先回答了我的這句詩，我心里十分惋惜。最后的結(jié)果是第一組贏。
叮鈴鈴……下課鈴聲響了，活動(dòng)結(jié)束。同學(xué)們都戀戀不舍，期待下一期的詩詞會(huì)再次舉行。
詩詞給我?guī)砹丝鞓纷魑?篇26
12月8日上午，我和媽媽懷著激動(dòng)的心情參加了親子詩詞大賽，此次活動(dòng)讓我受益匪淺。
50個(gè)小記者分好組后，我們就快速出發(fā)了，在一層，我快速地尋找著闖關(guān)標(biāo)志，每找到一個(gè)，我都很興奮，趕緊寫上，生怕耽誤一秒鐘而取不上名次。一層的闖關(guān)還算順利，我三步并作兩步來到二樓，看到一個(gè)標(biāo)志，我趕緊走進(jìn)去一看，讓寫《詠鵝》的作者是誰？我一時(shí)想不起來“駱”字的寫法，趕緊向媽媽求救。隨后的題沒有一個(gè)難住我�；卮鹜晁械念}，我一路小跑交上答案，還獲了獎(jiǎng)。
我愛詩詞，因?yàn)樵娫~給人以美的享受。蘇軾的《題西林壁》：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。使我的'眼前立刻聳立了綠綠的、高高的廬山，美麗極了。
我愛詩詞，因?yàn)樵娫~中蘊(yùn)含著深刻的做人道理�！澳乳e，白了少年頭，空悲切�！薄稘M江紅》里，岳飛告訴我們要珍惜時(shí)間；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”范仲淹告訴我要時(shí)刻把祖國的利益放在第一位。
今天，我們何等有幸能夠享受到這筆遺產(chǎn)，請(qǐng)同學(xué)們也熱愛詩詞吧！
詩詞給我?guī)砹丝鞓纷魑?篇27
古說：“天下無難事，只怕有心人。”又說，“山外有山，樓外有樓�！笔堑�，這場比賽將充分體現(xiàn)出這兩句話就是真理。這個(gè)勝利會(huì)落在誰的頭上呢？
比賽開始了，因?yàn)槲疑弦惠喪堑诙�，所以一開始就有八分。第一題是選字成詩，我說的是：“千里江陵一日還”和“飛入菜花無處尋”。
前面幾輪比賽我就不說了，主要來說說“飛花令”。
我的對(duì)手是鄧蘊(yùn)豪，一片葉子分天下，我就當(dāng)那片葉子吧！我們飛的`字是“湖”，一個(gè)超有難度的飛花令，不，不能說它有難度，來吧！我要跟你拼到底！不拿冠軍，我不服輸。
我們倆的“飛花令”惡戰(zhàn)開始了，我先說：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！彼f：“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。”我說：“湖月照我影�！彼f：“望湖樓下水如天�！蔽衣犚娏怂f了一句，我還沒想起來，我想了十八秒鐘，只差兩秒鐘了，我終于想起來了，我背起了《望洞庭》的第一句，鄧蘊(yùn)豪背不出來，我為我的思考而感到驕傲，最終，我贏了這一輪比賽。
詩詞給我?guī)砹丝鞓纷魑?篇28
周五下午，我們班舉行了的古詩爭霸賽。我是第八組的四號(hào)選手，雖然我沒有上場，可在心里已熱血沸騰起來。
第一關(guān)是老師說一句，學(xué)生接下一句�？墒俏覀兘M沒撐到最后，因?yàn)槲覀兘M的二號(hào)同學(xué)蒙了，不知道該說什么，老師就讓他坐下了。其他組的同學(xué)一個(gè)個(gè)對(duì)答如流，坐下去都是滿臉歡喜。女同學(xué)答對(duì)了，有的害羞，有的快樂，甚至還有的'和同桌擊掌呢。男同學(xué)答對(duì)了，有一臉僥幸逃脫表情的，有一臉覺得“這首詩太簡單了，回答對(duì)是我應(yīng)該風(fēng)”，甚至有一臉驚訝表情的，好像不知道自己竟然如此厲害……
第一關(guān)我們組雖然敗下陣來，可是我們組并沒有氣餒，奮勇直追陸續(xù)突破了第二關(guān)和第三關(guān)，接下來就是激動(dòng)人心的最后一戰(zhàn)——小組車輪戰(zhàn)。
我們組派了我們英明神勇的古詩種子選手——我們的組長。他無論老師提什么問題都對(duì)答如流。每回答對(duì)一句，就對(duì)我們做一個(gè)“耶”的手勢�？傻胶髞�，老師提出了一道更難的古詩詞，我們都覺得我們這次要輸了。在心里，我偷偷地為組長捏了一把冷汗，但這次我們神勇的組長更沒有讓我們失望，對(duì)老師的提問對(duì)答如流。這時(shí)組長贏得了一片掌聲。
古詩爭霸賽在一片歡聲笑語中結(jié)束了。
詩詞給我?guī)砹丝鞓纷魑?篇29
“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”“長江一帆遠(yuǎn)，落日五湖春。”……同學(xué)們都在搖頭晃腦地說著古詩詞，你猜我們?cè)诟墒裁茨�？告訴你吧，我們正在舉行著詩詞大賽呢！
我們要舉行三個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是古詩連誦，七個(gè)班級(jí)輪流地背誦古詩，大伙兒都胸有成竹、搖頭晃腦地背著一首首古詩，每個(gè)人的神情都精神抖擻的，信心十足，仿佛冠軍已經(jīng)牢牢地被他們握在手中。
一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)過去了，我們班堅(jiān)持到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)——“飛花令”�！帮w花令”是最難的環(huán)節(jié)，我們大家都躍躍欲試，有些人在議論著計(jì)謀；有些人在一旁獨(dú)自背著“飛花令”……終于輪到我上場，我的心怦怦直跳，仿佛有一百個(gè)大鼓在四面八方“咚咚”地打著，仿佛心臟要從嗓子眼里跳出來似的。
開始比賽了，我在大腦里搜索著詩句，這些詩句像珠子一樣蹦蹦跳跳地出現(xiàn)在腦海里，我對(duì)答如流。一下子，我把項(xiàng)目出色地完成了。我十分高興，同學(xué)們說我還需要再接再厲。
比賽結(jié)束了，我的`腦海里還是那些詩句，久久不能散去！
這一次的詩詞大賽真有趣啊！
詩詞給我?guī)砹丝鞓纷魑?篇30
今天上午，我們?cè)诮淌依镩_詩詞大會(huì)。
首先，我們先進(jìn)行了闖關(guān)接龍的第一關(guān)，你說下一句，我回答上兩句。老師的問題接連不斷，同學(xué)們也對(duì)答如流，個(gè)個(gè)滔滔不絕。老師不管問什么詩句，我們總能夠?qū)Υ鹕�，有的人不�?huì)就在那里渾水摸魚，老師居然還給他們組加分。來不及解釋，馬上又一道題出來了，這時(shí)，班里突然安靜下來，鴉雀無聲。這道題是：流連戲碟時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。的上一句是什么？就連信心十足的我也一下子被考住了。我思考了片刻，不確定的回答了，沒想到，答對(duì)了！看來我的古詩掌握程度還是可以的。
經(jīng)過第一輪的闖關(guān)，緊接著第二關(guān)馬上又開始了，老師寫了一個(gè)字。讓我們舉手回答，第一個(gè)字是月字，彭老師一看我們，那表情真是大吃一驚�。槭裁催@么說呢？因?yàn)槿嗳硕寂e手了。老師就無可奈何的'讓一個(gè)一個(gè)的把關(guān)于有月字的詩句說出來。
叮玲玲下課了，糟糕，詩詞大會(huì)的闖關(guān)我們都還沒有盡興呢，期待下一次的詩詞大會(huì)更加精彩。通過這詩詞大會(huì)，我又學(xué)會(huì)了許多詩，這次活動(dòng)讓我非常的高興。
詩詞給我?guī)砹丝鞓纷魑?篇31
今天，我們229班舉行了有趣又好玩的詩詞競賽。
上課鈴一響，全班同學(xué)都很開心，臉上全都是激動(dòng)而快樂的表情。
事件楊子墨和李彥博他們這兩個(gè)人站在上面，當(dāng)主持人。
競賽開始！“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。中‘坐’什么意思？”那是我們四組回答了，我們每個(gè)人都一頭霧水？“坐”是什么意思？這是張胤晗站起來，說，“‘坐’的意思是因?yàn)��！毙だ蠋熉犃硕颊f我們記性差，因?yàn)檫@個(gè)題老師在學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)中，問過一樣的題了。知道正確答案和老師的批評(píng)后，我感覺臉上火辣辣的疼，真想挖個(gè)地洞離開這兒！
當(dāng)競賽比賽分?jǐn)?shù)結(jié)果出來時(shí)，可謂是“幾家歡喜幾家憂”啊，我看本組結(jié)果后，差點(diǎn)吐血！負(fù)20分！我自個(gè)兒都驚訝不已。
看著組員們個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，我自己當(dāng)然也不開心，一邊的三組臉上滿是興奮，比吃了蜜還高興，比中了大獎(jiǎng)還快樂，因?yàn)樗麄兪且坏泉?jiǎng)，獎(jiǎng)品是個(gè)本子，本上寫著紅色的大大的.“獎(jiǎng)”字，直刺我的眼睛，疼得不得了。
我現(xiàn)在感覺我們這組的詩詞量還加加加！也不能因?yàn)檫@一次想競賽的失敗，而失去以后比賽的信心！
詩詞給我?guī)砹丝鞓纷魑?篇32
中華民族有著上下五千年的歷史，而那些高雅文化正在從遠(yuǎn)處向我們走來。
詩詞，多么美麗的名字，我們從出生到現(xiàn)在，已有十二載了，古詩詞一直伴我們成長。
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”這是兒時(shí)的天真。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這是李紳的憐憫�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟”這是蘇軾的哀愁�！疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來”這是李白的自嘆。
每當(dāng)我站在海邊，閉上眼睛，就仿佛看到一身著長袍，沉吟良久的.一人---曹操。每每讀到《觀滄�！窌r(shí)，我仿佛看到曹操在沉吟良久之后提筆在紙上寫下一手秀氣大字---觀，滄，海。
為什么蒼天如此不公，令本就破爛不堪的茅屋擊打支離破碎？令老而無力的杜甫獨(dú)自依仗回屋自嘆息呢？
雖是這樣，但惜才的杜甫仍舊是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山，嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”這是一種多么偉大的胸襟呀！
詩詞的傳承仍在繼續(xù)，但，此時(shí)，我早已心醉……
詩詞給我?guī)砹丝鞓纷魑?篇33
詩，是一種文字，亦是一種意境。若你在讀詩時(shí)閉上眼睛，眼前便會(huì)呈現(xiàn)出別樣的境象。
“薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸�！庇值搅酥仃柤压�(jié)，一女子若隱若現(xiàn)的出現(xiàn)在濃濃的夜色之中，一個(gè)人在月色的洗禮下把酒獨(dú)酌，滿滿的落寂！“莫道不消魂，卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦�！痹瓉硎桥娙死钋逭沼炙寄钏淹龅姆蚓�！她被這種思念折磨的竟然比黃花還瘦！
“怒發(fā)沖冠，憑欄處。瀟瀟雨歇抬望眼�！币粋�(gè)馳騁在戰(zhàn)場上的身影出現(xiàn)在我眼前。只見他披風(fēng)斬棘，所過之處無一生還�！澳乳e，白了少年頭，空悲切！”轉(zhuǎn)眼間，只見他坐在書案前，把不甘的熱血用一首首詩詞淋漓盡致的呈現(xiàn)出來！這就是我華夏民族歷史上著名的愛國詩人——辛棄疾！
“關(guān)關(guān)雉鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑�！标P(guān)關(guān)和鳴的雎鳩，相伴在河中的`小洲。那美麗賢淑的女子，是君子的好配偶。這千古名句被譜成了歌曲，流傳至今！
詩，有著博大精深意境，也有著深入骨髓的靈魂！如張籍的《秋思》和馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》表達(dá)就是兩種不同的意境和思鄉(xiāng)之情……
我愛詩詞，愛她優(yōu)美的韻律，愛她多變的意境！中華古詩詞，中華美文也！
詩詞給我?guī)砹丝鞓纷魑?篇34
上周星期五，得知我們班要準(zhǔn)備舉行詩詞朗誦大會(huì)的消息后，同學(xué)們心情都特別激動(dòng)，我也高興的一蹦三尺高，好像要把天花板撞開一樣。
到了錄播的當(dāng)天，老師說要帶我們?nèi)ヤ洸ソ淌�，有的同學(xué)手腳不禁動(dòng)了起來，也有的同學(xué)信心十足，大步走向錄播教室，坐在錄播教室的.凳子上，充滿期待的表情看向老師。
錄播開始了，我看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)都?xì)鈩轁M滿的走向錄播講臺(tái)，終于要開始朗讀了，第一位朗讀的是袁思雨同學(xué)，她朗誦的是《芙蓉樓送辛漸》，接著是其他的同學(xué)。我在臺(tái)下的時(shí)候，內(nèi)心非常激動(dòng)。快到我了，我看到講臺(tái)上的五個(gè)大字：金星電視臺(tái)，不禁想起了電視上其他主持人朗誦詩詞一樣的場景，令我不再緊張。
終于輪到我了，我上臺(tái)之后并沒有那么緊張，我自然的朗誦起了我要朗誦的詩《示兒》，朗誦中我的腦子里浮現(xiàn)出老師強(qiáng)調(diào)的話：朗讀要慢一點(diǎn)，要抑揚(yáng)頓挫，配合動(dòng)作效果會(huì)更生動(dòng)。讀完后，我不緊不慢的走回了我的座位，心情非常愉悅。
下課了，同學(xué)們都七嘴八舌的談?wù)撈饋�，我們�(cè)诮虒W(xué)樓前合影留念了，我們照完相就回到了教室里。
這次詩詞朗誦大會(huì)，使我留下了深刻的印象，這終究是一個(gè)難忘的詩詞朗誦大會(huì)。
詩詞給我?guī)砹丝鞓纷魑?篇35
在這個(gè)世界，每個(gè)人都活成了一座孤島。浮躁，孤獨(dú)，沖突、孤獨(dú)……當(dāng)你的心遇到這一切，你不妨走進(jìn)詩詞的世界。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”即使人憔悴了，消瘦了，我也從不后悔。而我這一切，都只是為了她。宋詞的美妙亦在如此，宋代詞人栩栩如生的描繪，仿佛那些男女情事，那些相思之情，那些對(duì)愛情的堅(jiān)貞�！傲岘圇蛔影布t豆，入骨相思知不知”的相思之情�！按饲榭纱勺窇洠皇钱�(dāng)時(shí)已惘然”的'痛惜之情�！笆晟纼擅Ｃ�，不思量，自難忘”的離別與陰陽兩隔也不可阻斷的深情。
“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”？此去你要不擔(dān)心遇不到知己，天下哪個(gè)人不知道你啊？送別詩是最能讓我們感受到古人之間的友情。劉長卿的“江春不肯留行客，草色青青送馬蹄”的難舍之情，李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”的惆悵之情。古人之間深厚的友情，現(xiàn)在也并不是沒有，只是我們已經(jīng)失去了一顆真誠之心。
我想成為一個(gè)溫柔的人，因?yàn)樵?jīng)被溫柔的人那樣對(duì)待過，深深了解那種被溫柔相待的感覺。這句話深深地烙印在我的心上，我也希望這句話也能烙印在你們的心上，請(qǐng)溫柔的去對(duì)待每一個(gè)人吧，不再羨慕是詩詞里的情感了，溫柔的去對(duì)待他人吧。
詩詞給我?guī)砹丝鞓纷魑?篇36
“北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也……”每當(dāng)聽到這樣的聲音，就知道這又是我們班的詩詞大王在發(fā)言了。
他叫楊彥君，會(huì)200多首詩詞呢！學(xué)校里有關(guān)詩詞的活動(dòng)，總是少不了他的身影，就連我們的班主任，也對(duì)他贊賞有嘉，常常對(duì)他豎起大拇指。
今年，我們學(xué)校舉辦了詩詞大會(huì)，各個(gè)班級(jí)詩詞能人都踴躍報(bào)名，楊彥君當(dāng)然也不能落后呀。那天，他給老師拿來了詩詞目錄，足足有三頁紙那么多呢，每一頁都將近100首，那算起來該有300首了，又一次刷新了他自己的.紀(jì)錄，真可謂是“飛機(jī)中的戰(zhàn)斗機(jī)”、“諸侯中的老大哥”。
大賽那天，楊同學(xué)在賽場上泰若自如，每一首詩詞都如行云流水般的背誦下來，看不出有任何緊張、怯場的情形，真是“腹有詩書氣自華”。
我現(xiàn)在每每回想起來他在詩詞大會(huì)上的表現(xiàn)，他那堅(jiān)定的眼神、沉穩(wěn)的聲音，無不透露著背后付出的艱苦努力，同時(shí)，也讓我悟出了一個(gè)道理——努力就有收獲。我想除了古典文化自身的魅力外，應(yīng)該也就是這個(gè)精神，支撐著他在詩詞學(xué)習(xí)的道路上不斷攀登著！
三更燈火五更雞、正是男兒讀書時(shí)。讓我們一起努力攀登高峰吧！少年！
詩詞給我?guī)砹丝鞓纷魑?篇37
晚春臨夏，602班在夏天的呼喚中迎來了最后一期詩詞大會(huì)擂主選拔賽。
第一關(guān)---誦名篇，也就是古詩七十五首抽背，每人有一分鐘時(shí)間背誦，時(shí)間到背不出者則淘汰。一號(hào)和二號(hào)選手沒有做好帶頭作用，第一輪就淘汰了。三號(hào)選手于世江抽到的是《村居》，背誦過程因?yàn)橛腥颂嵝讯坏米鲾?shù)，只得重抽一首，竟是《絕句》，也就輕輕松松過關(guān)了。
第二關(guān)---知其然，每人30秒時(shí)間作答，超時(shí)者淘汰。得分是比較容易的，主要是考察選手能不能將知識(shí)點(diǎn)記牢。第二部分是問答題，出題者真是別出心裁，很多題目都十分新穎，考的不是死記硬背，而是選手對(duì)于詩詞的巧妙運(yùn)用。
第三關(guān)---飛花令，這一次的`主題字是“村”。說到村，大家腦海里浮現(xiàn)最快的大概就是杜牧的“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”，或是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。不過，這次的飛花令到了第二輪竟只剩兩人了，原先那么多選手是上哪兒去了？可見大家都沒有去認(rèn)真準(zhǔn)備這次的詩詞大會(huì)。
機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，吳凡成功應(yīng)對(duì)主持人的“刁難”奪得桂冠，成為最后一期的擂主。
詩詞給我?guī)砹丝鞓纷魑?篇38
吟誦是我國古代讀書人誦讀詩文的方法，自先秦以來，口傳心授，代代相傳，流傳至今。古人統(tǒng)稱為“讀”，今為了與西方式朗讀，誦讀區(qū)分，而改為吟誦。吟誦是古代教育系統(tǒng)（官學(xué)和私塾）中唯一的誦讀方式，也是創(chuàng)作詩詞文賦的方式。一百年以前，所有中國讀書人都是吟誦的.。
現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)習(xí)吟誦有一年多了。我對(duì)吟誦的感觸不再是那么膚淺，從此我對(duì)吟誦的態(tài)度更加嚴(yán)肅。是以“中華文明傳承人”的眼光看待吟誦。它是我們中國不可流失的傳統(tǒng)。我們將以接班人的態(tài)度去學(xué)習(xí)它。
吟誦也可以說是變化多端的。吟《江南》時(shí)你會(huì)在腦海中浮現(xiàn)出好風(fēng)景。而吟《示兒》時(shí)你又悲傷不已。吟《贈(zèng)汪倫》時(shí)感受到了朋友之間純真的友誼。
吟誦是一項(xiàng)本領(lǐng)。記得剛開始吟誦的第一首詩《詠鵝》我們可是跟著老師學(xué)也吟的不好，可現(xiàn)在我可以吟一首陌生的詩，真是熟能生巧�。�
我們是如何學(xué)習(xí)吟誦的呢？首先我們都買了一本書“吟誦之美”里面有75首詩。都有魏俊梅老師的音頻，我們先跟著劉老師一字一腔的學(xué)，然后聽隨音頻，看著書上的內(nèi)容吟，就可以了。
吟誦你讓我學(xué)到了經(jīng)典詩詞，學(xué)到了經(jīng)典文化。我愛你，吟誦！
詩詞給我?guī)砹丝鞓纷魑?篇39
星期四，我們舉行了一個(gè)很特別的活動(dòng)——詩詞大會(huì)。這個(gè)詩詞大會(huì)在電視上也有節(jié)目的。為此，老師特意用這個(gè)方式來激發(fā)我們對(duì)古詩詞的興趣。
第一道題，就是我們最常見的“九宮格猜五言詩”。開始了。“撲！”所有人幾乎都舉手了，可惜的'是，比還是比速度，老師請(qǐng)了鄭凱文。大家一邊嚷嚷著，一邊用手敲桌子。一輪一輪過去了，幾乎每次都是嚷嚷聲、敲桌子聲。不過，在這個(gè)時(shí)間里，黃沐然、朱光軒就已經(jīng)答對(duì)了3個(gè)了，看起來冠軍非他們莫屬了。
第二輪和第一輪非常相似，是十二格猜七言詩。這一輪里四個(gè)男孩努力奮斗，一起邁了一步，當(dāng)上了擂臺(tái)上的主角，鄧琳曉也為女生爭光，破天荒地沖上了主角，我也只差了一步，就能上升官位了。
第三輪是五個(gè)人的pk戰(zhàn)，所有觀眾都瞪大了眼睛，似乎大家一刻也不能眨一下眼睛“耶！黃沐然一定要得冠軍！”“鄧琳曉！一定要為女生爭光��！”
鄧琳曉像黑馬一樣，喝朱光軒、黃沐然并肩沖到第三關(guān)：飛花令。老師在黑板上寫了一個(gè)字“花”，鄧琳曉、朱光軒一時(shí)都慌了神，黃沐然以自己積累的詩詞一舉得下冠軍。
雖然我沒有得冠軍，但是通過這次大會(huì)，我又知道了，積累了更多的詩詞，我一定要把下一屆的冠軍拿下！
詩詞給我?guī)砹丝鞓纷魑?篇40
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇”“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”品著這些詩詞，我不由得感嘆：詩詞，伴我成長！
“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波”，這應(yīng)該我們大部分人學(xué)會(huì)的第一首詩。而正是這首詩，讓我們第一次地該收到了詩詞之美。
而長大后，我們也接觸了更多的詩詞。王之渙的“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山”體現(xiàn)出了邊塞悲壯凄涼的景象；韓愈的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”寫出了早春時(shí)候，草的景象；高鼎的“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”寫出了春天時(shí)節(jié)美麗的景象……
詩不僅很美，它還能啟迪我一些人生的哲理。李白的“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”告訴我們不能氣餒；李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”啟示我們要樹立遠(yuǎn)大的.志向；毛澤東的“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”使我明白了不能只記住歷史，要向著未來前進(jìn)……
詩是我國古代的文化精髓，它寄托著古人的各種思想以及感情。所以讀詩，我們可以收獲到很多很多。
詩詞，伴我成長。
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