在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的快樂捕魚作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
上個星期六，我和我的好朋友巧巧一起去東城郡網(wǎng)魚。剛到那里，我就已經(jīng)興奮得上蹦下跳了。爸爸正在給我們放魚食的時候，我建議大家來比賽�！卑职终f：“比什么賽��？”“我來網(wǎng)魚，你來釣魚，比誰抓的魚多。”我興奮地說。
我把魚網(wǎng)扔下去的`時候，水花四濺，弄得我渾身都是水。網(wǎng)扔下去了，下一步就是等待，爸爸讓我們等兩個小時，我不同意，因為我覺得時間太長，一個小時還差不多。最后我們達成一致意見一個小時后去收網(wǎng)。
在等待的期間，我和巧巧玩了打青苔，因為它有再生能力，就算受傷了，下次它還能長出來，這樣我們就可以玩好幾次了。我們還玩了自己做魚竿釣魚，我去摘柳樹枝條做魚竿，我抓住枝條使勁想把它拉下來，不過它像一個鉤子，勾著樹，怎么都拉不動。我趕緊把巧巧叫過來，有了她的幫助，枝條被拉了下來。接著我們?nèi)フ野职�，他從箱子里面拿出了一根線，打了一個死結(jié)，拿出一條紅蟲，穿在鉤子上。我們把魚鉤拋下去，也像剛才一樣，一個字——等。
過了很久，一個小時終于到了，該收網(wǎng)了，我和巧巧跑了過去，無比期待地把網(wǎng)拉了上來，只有三條小魚，我心想很有可能要輸。不過，爸爸到目前為止連一片魚鱗也沒釣到，我們還是有勝算的。我們再次下了網(wǎng)等待，巧巧說：“我們來玩綠水吧�！蔽艺f：“哪來綠水呢？”我一看，她竟然是用這種方法制造綠水：把樹葉砸爛，再撿一個盒子，把砸爛的葉子放到盒子里，再小心地灌點水，水和樹葉汁混合在一起就成綠水了。
一個小時又到了，這回網(wǎng)到了兩條小魚，不過在抓魚到魚桶的時候，一不小心掉了一條小魚，讓它給逃了。
時間過得真快，我們剛把網(wǎng)又下到水里，爸爸就宣布該回家了，前后大約只有一分鐘的時間，當(dāng)我們把魚網(wǎng)拿起來的時候，竟然又有一條小魚，我把小魚放進魚桶，開開心心地向爸爸展示我們的收獲，可憐的爸爸居然連一條魚都沒釣到。
我們有一個小秘密，這個小秘密就是我們把收獲的小魚都放進了小池塘。噓……不要說出去哦！
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