無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的呼吸的快樂作文，歡迎閱讀與收藏。
呼吸的快樂作文1
窗外風(fēng)瑟瑟掠過枝頭，呼嘯著在天地間奔馳著，和著細碎的小雨，在空氣中瘋狂的漫舞。
我在細雨中彳亍，看著形色匆匆的人群，思緒漸行漸遠，一絲想哭的心動，卻不知為何。
這天使的淚水清澈卻不失冰涼，令人肅靜。風(fēng)崔透了浸濕的衣襟，刺骨、
小時候，在一群朋友中，看著他們歡笑打鬧，我置身其中倍感孤獨。我說，我不快樂！他們都笑了，傻蛋，你，不快樂？是！我不快樂，我卻無以回答。
心更是難過，無人知曉我的不快樂。
長大后，我同正在喝水的媽媽說我不快樂，她把水噴了一地，笑著說，傻孩子，你則莫會不快樂！是我不快樂，媽媽，你要我則莫回答。
后來啊，我學(xué)會了體會孤獨。說不出的話，在午夜，肆意流淌。
考試的前一天，我們?yōu)樾加油，滿滿自信說我們可以攜手進入前十。以為我們知道他的確可以。以他的實力，是遠遠高于我們之上的。然而，不自信使他總在11—20間游蕩。我們相信他可以，就想相信自己一樣！
而現(xiàn)在，紅紅的榜上“小A：第九名”，是源于心底的`那分驕傲。我大聲地喊，我很快樂！與他們相擁著，聽他們說：傻蛋！你一直就很快樂！
誰能夠給開了下定義？沒有人！沒有人告訴我告訴我何為快樂。令我自己慢慢感悟，而現(xiàn)在，我明白了：快樂是會呼吸的痛。他一直都見證著我的快樂。如同劉墉的《成長是美麗的疼痛》，我們無權(quán)只擇美麗，而棄疼痛。他們相輔相成。就像我們所成長的每一天，都在快樂與不快樂中度過，和著淺淺的呼吸，鑄就呼吸的痛。
窗外的雨依舊淅瀝，淺淺的打落在地面上，輕輕地，狠狠地……
呼吸的快樂作文2
期末考試，這場謀略了半年的戰(zhàn)役，最終還是烙上我們奮斗的印記而結(jié)束了，我也終于可以暫時卸下背負了一學(xué)期的信念，飛回生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)廣東去。
冬日的廣東也有夏日的熱情。此時的我，一口口呼吸的，是沁人心脾的快樂。是釋去重擔(dān)的輕松與愜意，現(xiàn)在，我只想做一個在太陽下自由奔跑的快樂主義者。深深呼吸補捉空氣中甜絲絲的香氣，輕輕閉上眼，意念中的自己就是一匹脫韁的駿馬，在廣袤無垠的草原上任意馳騁，風(fēng)從身體兩側(cè)呼嘯而過，發(fā)出歡快的呼聲，我的四肢不在羈絆于正方形的教室和操場上，我的腦子里也不會充斥著一大堆之乎者也和一大堆復(fù)雜的公式，沒有束縛，沒有顧忌，快樂無比，享受著和風(fēng)賽跑的酣暢淋漓。風(fēng)靜止了，我也停下了腳步，此時不禁想起我那可愛的校園。留戀曾經(jīng)追逐打鬧過的走廊，留意曾經(jīng)拼搏過的教室，留意校園里一草一木的陪伴與感動……不經(jīng)一抬頭，已是夕陽西下，天上布滿了火紅的晚霞，野馬停下了疲憊的追逐，用力呼吸，聆聽心跳。
一直呼吸著快樂那過往的瑣碎，記憶的煩惱憂郁在這深深的呼吸中消失殆盡。當(dāng)我們執(zhí)著向前時，未來的地平線已漸漸泛起白光……
【呼吸的快樂作文2篇】相關(guān)文章：
1.植物的呼吸作文
2.揚州呼吸作文
5.夜的呼吸初中作文
9.揚州三盛呼吸作文