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祝老師節(jié)日快樂(lè)作文

2021-05-13 快樂(lè)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的祝老師節(jié)日快樂(lè)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

祝老師節(jié)日快樂(lè)作文1

  隨著新一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始,我們迎來(lái)了一位新的數(shù)學(xué)老師。他長(zhǎng)得矮矮胖胖的,說(shuō)話帶口音,長(zhǎng)得和電視里的“憨豆”先生很像。所以,只要認(rèn)識(shí)他的同學(xué),一見(jiàn)到他就說(shuō):“憨豆老師好!”他也不罵,只是微微一笑。

  說(shuō)起來(lái),這個(gè)老師脾氣也怪,他的趣事,3天3夜也講不完。你那么想聽(tīng)的話,我就講幾件吧!

  第一件,“憨豆”第一天來(lái)和我們上課時(shí),我們對(duì)它的第一印象,那可不是一般的差:第一節(jié)他的課,他本來(lái)應(yīng)該來(lái)和我們做自我介紹,再說(shuō)了,同學(xué)們都很期待他長(zhǎng)什么樣,但是,他卻躲在辦公室里喝茶,我們班里那節(jié)課亂了半天,直到語(yǔ)文老師來(lái),才平靜了下來(lái)。到了他的第二節(jié)課,他終于來(lái)了,他的樣子,令全班都笑的合不攏嘴。好啦,不扯這些,進(jìn)入正題,他上課講題特別慢,還不止這個(gè),他為了“風(fēng)箏”的讀音糾結(jié)了10多分鐘,唉,他是又當(dāng)數(shù)學(xué)老師又當(dāng)語(yǔ)文老師!

  我這個(gè)老師,在平常還會(huì)說(shuō)一些稀奇古怪的話,令我們百思不得其解,如:脫褲子放屁——多此一舉,其實(shí)是卷子,瞎說(shuō),別亂啦……我們一問(wèn)他一些難題,他就跟家長(zhǎng)告狀說(shuō),我們故意出難題刁難他,他說(shuō)話時(shí)還會(huì)噴口水,所以班上的人都不喜歡他。有一次,我們實(shí)在忍受不止他的行為大家就約起來(lái)整他。門(mén)上放一打書(shū),他開(kāi)門(mén)時(shí)砸到他,黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了他的壞話,底下的女生和男生準(zhǔn)備粉筆丟他。但是我沒(méi)參與!他一進(jìn)門(mén)就識(shí)破了這個(gè)計(jì)劃,但是也沒(méi)避免被粉筆丟的厄運(yùn)。之后,他被氣走了,我們的另一個(gè)老師過(guò)來(lái)勸我們,說(shuō)什么我們素質(zhì)差,不懂知恩圖報(bào)……之后我們就再也不敢胡作非為了。

  還有許多同學(xué)為老師精心設(shè)計(jì)制作了微笑卡,他們?cè)诳ㄆ袭?huà)了精美的圖案,并寫(xiě)上了自己的心里話。有的`祝老師身體健康,有的感謝老師的教誨,有的向老師表示自己一定會(huì)努力學(xué)習(xí),不讓老師為自己操心,有的……同學(xué)們還暗暗約定,在這一天里要特別的遵守紀(jì)律,讓老師可以輕松愉快地度過(guò)這一天。

  同學(xué)們的心意深深地感動(dòng)了老師,班主任陳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō):“感謝同學(xué)們對(duì)老師的祝福,老師最大的愿望就是希望你們能刻苦學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,長(zhǎng)大后能成為國(guó)家的棟梁!

  在教師節(jié)這一天,同學(xué)們表達(dá)了對(duì)老師深深的敬意與感激,也感受到了老師對(duì)學(xué)生的殷切期望。我們愛(ài)老師,老師更愛(ài)我們,今年的教師節(jié)讓我們所有人感受到了溫馨的氣氛。

祝老師節(jié)日快樂(lè)作文2

  九月,一個(gè)多彩的季節(jié);九月,有個(gè)光榮的節(jié)日,九月,為您喝響最嘹亮的贊歌,九月,載著我們最誠(chéng)摯的祝福,老師,節(jié)日快樂(lè)!

  教師是人類(lèi)文明的傳播者,肩負(fù)著推動(dòng)歷史發(fā)展的神圣職責(zé)。古人云:師者,傳道授業(yè)解惑矣,是教師讓人類(lèi)的文明薪火相傳。從老師那里我們了解了大地的廣衰,宇宙的渺茫,懂得了時(shí)代在進(jìn)步,歷史在發(fā)展,從一個(gè)懵懂孩童成為如今有思想,有文化的新青年。他如一縷晨光,驅(qū)散我們心中無(wú)知的黑暗,他如智慧之泉,澆灌我們求知若渴的心田,把株株小苗培養(yǎng)成棟梁之材。他們是教育事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)基石,托起祖國(guó)的希望。教師是人生路上的航燈,在我們的人格形成過(guò)程中扮演著不可或缺的角色。幾乎是從幼兒園起老師就教我們要文明謙讓?zhuān)獝?ài)國(guó)愛(ài)民。 然而更重要的是他以自身的行動(dòng)為我們樹(shù)立了最好的榜樣,潛移默化中讓道德觀在我們心中深深扎根。是的,在很多人眼中教師的職業(yè)太平凡,他不曾振臂高呼,力攬狂瀾,鮮有 敢叫天地?fù)Q新顏 的豪言壯語(yǔ)。他的一生只與三尺講臺(tái)相連,可是他甘于平凡,樂(lè)于平凡,不求功不求利。在三尺講臺(tái)上傾其所有,他扎根教育事業(yè),在這片沃土上默默無(wú)聞的耕耘,這是一種心境的淡泊,一種更高的心理境界。讓我們懂得做好自己的本職工作便是為人的最大本分。

  他又是那樣的勤勞,孜孜不倦。老黃牛是對(duì)他最好的比喻。多少個(gè)日日夜夜,他們不停的翻著早已能倒背如流的教科書(shū),研究教法,備寫(xiě)教案,臺(tái)燈為證,辰星為證。多少次他不厭其煩地為同學(xué)講解問(wèn)題,詳之又詳;又有多少老師人到中年,卻還在進(jìn)修教研,以期提高自身。從他們身上,我們懂得了 生命不息,奮斗不止的含義。他激勵(lì)著我們珍惜青春,發(fā)奮圖強(qiáng)。

  老師更懂得奉獻(xiàn),最懂得愛(ài)。就在開(kāi)學(xué)的這一個(gè)月里,我們已記不清有多少次老師揮汗如雨,汗水透了衣衫,他們無(wú)怨無(wú)悔的把青春年華獻(xiàn)給三尺講臺(tái),任粉塵染白雙鬢,任歲月雕刻青春容顏,他們生活中有多少辛酸苦楚我們不曾知道,他們給予我們多少關(guān)心我們無(wú)從計(jì)算,從學(xué)習(xí)到生活,他的關(guān)懷無(wú)微不至,他早已不是單純意義上的傳道受業(yè)解惑者,在我們心中他們是不是親人的親人,是比親人更親的人。于是我們也知道做人就應(yīng)當(dāng)為他人著想,做人就應(yīng)當(dāng)去愛(ài)老師,您以靈魂的芳香熏陶著我們,以人格的魅力感召著我們,讓少年人士路上的每一步都踏實(shí)有力。

  有人用這樣的話來(lái)形容老師——春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 。我說(shuō)不對(duì),因?yàn)槟鷮?duì)教育的忠誠(chéng)致死不渝,你對(duì)教育的熱愛(ài),在我們心中您是太陽(yáng),永遠(yuǎn)放射耀眼的光芒,也許在我們的人生旅途中您只是個(gè)過(guò)客,但是您對(duì)我們的影響卻成為跨越時(shí)空界限的永恒。在教師節(jié)即將到來(lái)之際,就讓我代表全體同學(xué)真誠(chéng)地說(shuō)一句; 謝謝您老師,我們會(huì)用不懈的拼搏來(lái)回報(bào)您的似海深情!

祝老師節(jié)日快樂(lè)作文3

  老師,祝您教師節(jié)快樂(lè)!感謝您這么多年來(lái)對(duì)我的關(guān)懷,您給予了學(xué)生們很多的關(guān)懷。多少教育,多少做人的道理,這是誰(shuí)也無(wú)法計(jì)算的!老師,您辛苦了!祝您節(jié)日快樂(lè)!

  在我的心靈深處,我最喜歡的是我們的班主任楊老師。他像一支蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮別人;他像一塊鋪路石,把自己奉獻(xiàn)給行路者;他像一位園丁,用辛勤的汗水澆灌著祖國(guó)的花朵。楊老師,您辛苦了!再次祝您節(jié)日快樂(lè)!

  老師的話語(yǔ)溫柔、懇切,就像春天那溫暖的帶著花草香氣的陽(yáng)光鉆入我們心里。楊老師,您簡(jiǎn)直像一只顛簸的小舟,大風(fēng)大浪里,滿(mǎn)載著知識(shí)和力最駛進(jìn)一個(gè)個(gè)孩子們心靈的港灣。那時(shí)我學(xué)習(xí)不專(zhuān)心,成績(jī)不穩(wěn)定,父母為此著急。但我卻毫不在乎,把父母親好心的勸告當(dāng)成耳邊風(fēng),是楊老師的循循善誘,使我的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步。“怪”老師真有怪辦法,一學(xué)期下來(lái),我們?nèi)嗟恼Z(yǔ)文成績(jī)直線上升。我這個(gè)討厭語(yǔ)文的人竟然如癡如迷的喜歡上了這門(mén)課。楊老師,您的教育方法真神奇呀!楊老師我一定好好讀書(shū)、天天向上。

  楊老師,您是教語(yǔ)文的。我記得我們班剛上五年級(jí)時(shí),大家的作文都寫(xiě)得很差,是您滔滔不絕地指導(dǎo),生動(dòng),幽默的講課,令我們聽(tīng)得津津有味。您讓我們?cè)谶@樣的環(huán)境和自己細(xì)心的學(xué)習(xí)下,開(kāi)始閱讀,開(kāi)始作文,一天又一天,一篇又一篇,終于讓我們的作文水平不斷地提高了。老師,您知道嗎?我們是您親手栽培的桃李,我們的萌芽生長(zhǎng),無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。您是山間最清涼的山泉,您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界,讓我們看到這個(gè)世界之大;您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,讓我們看得更遠(yuǎn),看得更清。您是那辛勤耕耘的園丁,用心血和汗水澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。您給予了我很多知識(shí),使我在知識(shí)的海洋中快樂(lè)地遨游;您給予了我很多關(guān)懷,讓我感受到學(xué)校這個(gè)大集體的溫暖;您給予了我很多很多的鼓勵(lì),讓我在前進(jìn)的道路上碰到困難時(shí),得以充滿(mǎn)信心……

  我在心里暗暗發(fā)誓:一定發(fā)奮努力,發(fā)奮圖強(qiáng),不白費(fèi)老師的心血,不辜負(fù)老師的殷切厚望。我們一定要努力成為祖國(guó)的棟梁之才!

  您從知識(shí)的海洋走來(lái),手捧一掬甘泉,灑下一路汗水,滋潤(rùn)了我干渴的心田,給了我一種孜孜以求的愿望。當(dāng)蠟炬成灰時(shí),您就是不朽;當(dāng)蠶絲吐盡時(shí),您將會(huì)永恒。老師,我再次的祝您教師節(jié)快樂(lè)!

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