在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的憂傷還是快樂作文，希望能夠幫助到大家。
憂傷還是快樂作文1
在我的一方小小世界中，只有兩種顏色。一種是紅色，而另外一種則是綠色。憂傷是紅快樂是綠。
記得一個(gè)朋友說過，故事大概是一個(gè)女學(xué)生受傷，鮮血染紅了綠草地，綠色和紅色也就成了最鬼魅妖艷的顏色。我瘋狂的迷上了這兩種顏色。他們就像是一種毒，一種浸入骨髓的毒，腐蝕著我的心緒，讓我欲罷不能，難以自拔。
或許在別人眼中，灰色與黑色注定成為孤獨(dú)和憂傷的'代名詞。
曾經(jīng)有個(gè)人問過我，問我喜歡什么樣的花，我想想回答說是臘梅。其實(shí)并不是高雅到去品味它的傲骨錚錚，而是贊賞它的盈盈香氣和那抹如出生嬰兒的粉嫩。這是一種淡淡的憂傷，梅花香自苦寒來。隨之我反問他，他的回答卻出乎我的意料，像他那么執(zhí)著或者說對(duì)感情不諳世事的一個(gè)人，竟然最鐘愛玫瑰�！叭ツ杲袢沾碎T中,人面桃花別樣紅。人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)�！庇幸粋�(gè)比喻，紅的像玫瑰花汁一樣，悲傷得妖嬈。其實(shí)，人們何止是懷念桃花中的人面，過去的就讓它過去了吧！于是，點(diǎn)滴憂傷又溢滿心頭。
腦瓜里常常鉆出很多奇怪的念想，人生亦何悲死亦何處。在這個(gè)年齡，確實(shí)有很多事情看不透卻老愛想。請(qǐng)不要嗤笑于我的故作呻吟，因?yàn)槲乙矔?huì)向往那種恬靜安靜的綠色。
憂傷還是快樂作文2
中午樓下遇到浩浩，他跟媽媽打個(gè)招呼，匆匆地回家了。我感慨道高中的孩子好辛苦，還要上學(xué)。接著很高興地說自己這個(gè)暑假好舒服。媽媽笑了笑問我為什么不跟他打招呼。我說：“我們都大了，沒共同語言了�！闭f完，心里卻驀地傷感起來。記得小時(shí)候坐在他的自行車后邊，滿頭大汗地喊著：加油……NO.1！加油……，而跟他差不多大的輝他們分別帶著跟我差不多年齡的伙伴，就那樣浩浩蕩蕩地“飆車”。
那時(shí)候跟著他們一起調(diào)皮搗蛋，暑假里，夏日的傍晚，天還沒暗，他們就來敲門了，我連飯也顧不得吃，就跟著跑去樓下，跟在他們身后玩各種有趣的游戲，累了也不肯停下來，樓下的空地回蕩著我們快樂的笑聲。偶爾坐下來玩玩詞語接龍，飆飆歌，唱跑調(diào)的也不會(huì)臉紅，被取笑的也不會(huì)在意。
不知什么時(shí)候，樓下不再是我們的樂園，同住一個(gè)大院，見面的機(jī)會(huì)越來越少，大家都是匆匆忙忙。漸漸地偶爾擦肩而過的時(shí)候，我們連招呼都不打了。
小學(xué)的同學(xué)，小時(shí)候的伙伴也許會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的不見，而變得淡漠了，甚至在回憶里也沒了蹤跡。
雨在午飯時(shí)候噼里啪啦下起來，透過窗子，雨絲斜斜地落下來，馬路邊的植物舒展著，蔥翠著，輕輕地?fù)u擺，看樣子很愜意。是啊，雨洗刷了它們渾身的灰塵，減去夏日的燥熱。
今天的雨啊怎么就這么應(yīng)景呢，對(duì)于植物，植物是高興的，對(duì)于我卻平添了淡淡的憂傷。
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