無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的快樂(lè)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)作文 篇1
快樂(lè)無(wú)處不在。快樂(lè)就是一股和煦的春風(fēng),能消融凝結(jié)在人們心中的堅(jiān)冰,快樂(lè)就是一束溫暖的陽(yáng)光,能驅(qū)散積聚在人們心頭的陰云,快樂(lè)就是一場(chǎng)綿綿的雨,能洗滌飄落在人們心頭的塵!
“叮!毕抡n鈴聲響起,同學(xué)們開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng),有的同學(xué)早己在竊竊私語(yǔ)。“同學(xué)們,下課”!只見(jiàn)剛說(shuō)完,走出教室沒(méi)一會(huì)兒,這不,全班沸騰了!敖夥拧魑煌瑢W(xué),你們可以大鬧天宮,在我的領(lǐng)導(dǎo)下你們是不會(huì)受傷的!”瞧,我們的調(diào)皮鬼開(kāi)始鬧了。班里由原來(lái)的平靜變得“嘰嘰喳喳”的!有的唱歌,有的跳舞,有的聽(tīng)音樂(lè),有的給同學(xué)們講起了笑話(huà)……
“啊唔唔,”我們的“大喇叭”開(kāi)始唱歌了,原本豪情的《忐忑》被他唱的哭腔怪調(diào),我也忍不住笑出聲來(lái)!坝^眾”都“哈哈”大笑,有的一直在拍桌子,有的笑得捂著肚子……按常理來(lái)說(shuō),課間10分鐘早就到了,可是班里還是鬧哄哄的!扒閳(bào)員”在此也有光榮的使命,“老師來(lái)啦!大家安靜!”情報(bào)員突然大叫道,班級(jí)頓時(shí)由剛才的吵聲變成了安靜,就連一根針掉落都聽(tīng)見(jiàn)似的!肮 贝笮Φ那閳(bào)員讓我們知道,原來(lái)是假的!哎喲!我還以為是真的呢。“小喇叭”說(shuō):“咳咳……下面是我本人的演唱會(huì),歡迎大家捧場(chǎng)!”“嘩啦——”掌聲響起!拔以谘鐾,自由飛翔,有多少夢(mèng)想在自由飛翔……”這是鳳凰傳奇的《月亮之上》,剛一唱,走調(diào)的,變音的,聽(tīng)得都要吐了!巴!比喽及察o下來(lái),“老師來(lái)了”另一位調(diào)皮的同學(xué)說(shuō),站在講臺(tái)上的“歌手”手忙腳亂的,連滾帶爬的“刷——”的一聲回到座位上。2分鐘,5分鐘……“切,又是騙局,大家繼續(xù)!”隨后大家恢復(fù)到原始狀態(tài),這次比原來(lái)更吵,似乎要把房頂掀開(kāi),班長(zhǎng)是坐立不安,心神不寧,原來(lái)學(xué)習(xí)的地方變得像是開(kāi)paty!
情報(bào)員又一次快速跑向教室門(mén)口,腰成“弓”字型,頭四處張望,發(fā)現(xiàn)情況不妙,就快速跑到講臺(tái)上“啪啪——”大家安靜,他神色慌張,臉色有點(diǎn)微白,緊張地說(shuō):“快快,老師來(lái)了!”“這次,我們才不相信呢!”大喇叭說(shuō)完,干起了自己的事!班笔煜さ哪_步聲漸漸離我們?cè)絹?lái)越近,同學(xué)們這才感到情況不妙,便開(kāi)始忙起來(lái):有的書(shū)拿正,有的趕緊拿著鉛筆盒飛奔到座位上……
老師來(lái)了,教室出奇的安靜!“短暫的時(shí)間里,我們的快樂(lè)如潮水奔流不息,一直奔入我們的心田……
快樂(lè)作文 篇2
似水的光陰帶我們來(lái)到了初三,來(lái)到了另外一個(gè)國(guó)度,展開(kāi)了一段新生活。
本以為陽(yáng)光明媚,事情也就順風(fēng)順?biāo),可是老師?lái)了一次突擊考試。這內(nèi)容可是昨天才教完的呀!也沒(méi)捎個(gè)信就要考。“初三了,要抓緊”,耳邊浮起這樣一句話(huà)語(yǔ)。同學(xué)們一臉的無(wú)奈,嘴上大聲叫喊著不愿意,可后來(lái)筆與紙發(fā)出的“唰唰”聲代替了它,滿(mǎn)臉的全神貫注代替了無(wú)奈,卷子被同學(xué)們劃上了一筆又一筆。
考試結(jié)束了,剛喘口氣,又瘋一般地奔向操場(chǎng)做課間操,個(gè)個(gè)臉上洋溢著春光般的笑容,下樓時(shí)的動(dòng)作就似一陣風(fēng),站的隊(duì)伍就似一條線(xiàn)。所有人都面對(duì)陽(yáng)光,來(lái)了一次激情的碰撞,暖暖的陽(yáng)光,灑在了每一個(gè)人的心上。
啊?英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)?單詞、詞組、句子?幸福也太短暫了吧,“噩夢(mèng)”也來(lái)得太快了吧!老師一本正經(jīng)地說(shuō):“初三了,要抓緊!”一個(gè)個(gè)沮喪的臉龐,也只能照做。心不甘,情不愿地拿出本子、筆,聽(tīng)著老師標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音,一行行優(yōu)美的英語(yǔ)字母從筆尖下跳出,躍然紙上。
聽(tīng)寫(xiě)后,妙趣橫生的BINGO GAME,引起了大家廣泛的興趣!皁ne more chance !”“bingo!”“oh,no!my gad!”一句句令人嘆息,或是令人欣喜的話(huà)語(yǔ),仿佛如動(dòng)人的旋律般,久久回蕩在教室的上方。
“鈴……”下課了,人呼啦的一下散開(kāi)了,手中的魔方不停的旋轉(zhuǎn),翻來(lái)覆去,手指間流過(guò)無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)。拼好的魔方記錄著我們最純真的那份獨(dú)屬于初三的記憶。總有人很快的拼好魔方,也總有人永遠(yuǎn)也拼不出六面,甚至一面,但我們只求那份美好的過(guò)程。
“今天的總結(jié)就到這里,初三了,大家要抓緊,放學(xué)!”我們歡呼著,一天的學(xué)習(xí)歷程結(jié)束了。與同學(xué)一起回家,一邊談?wù)撟鳂I(yè)的多少,然后又聊到一天發(fā)生的趣事。車(chē)上的我們總是那么興奮。我下了車(chē),抬頭,早已星辰滿(mǎn)布。
有人說(shuō),初三是一幅沒(méi)有色彩的水墨畫(huà),充滿(mǎn)著蒼白和陰暗;
可也有人說(shuō),初三是一幅流光溢彩的油畫(huà),彌漫著生機(jī)勃勃。
我沒(méi)有詞語(yǔ)來(lái)形容初三的生活,我只知道,我們?cè)诔跞,痛,并快?lè)的生活;當(dāng)然,還有那句“初三了,要抓緊”這不朽的經(jīng)典。
快樂(lè)作文 篇3
今天,我和爸爸、媽媽一起去綜合樓,我?guī)狭诵膼?ài)的滑板車(chē)。
我們不一會(huì)兒便來(lái)到了綜合樓,我想和爸爸玩一次捉迷藏,于是趁他們不注意的時(shí)候,我搬起滑板車(chē)向綜合樓上跑。
跑到斜坡那兒時(shí),我把滑板車(chē)放下來(lái)拉著向下跑,等走到最后一點(diǎn)的時(shí)候,我鼓足勇氣從上向下滑,沒(méi)想到我這一舉動(dòng)引起了爸爸的注意,于是爸爸對(duì)我說(shuō):“你在更高一點(diǎn)的地方向下滑,好嗎?”我把滑板車(chē)推到更高一點(diǎn)的地方又向下滑,感覺(jué)很爽。我慢慢地增加高度,幾乎感覺(jué)飛到太空上啦!
可是新的問(wèn)題又出現(xiàn)了,如果高得太很,下的太快,雙手無(wú)力,容易摔下來(lái),爸爸又教我剎閘,我又有辦法控制車(chē)速了。
現(xiàn)在我掌握了滑板車(chē)的兩種不同的滑法,每個(gè)星期天都要去綜合樓滑車(chē)。
我越來(lái)越喜歡玩這個(gè)游戲了。
快樂(lè)作文 篇4
“我們的幸福來(lái)源于愛(ài),我們的痛苦也來(lái)源于愛(ài)”
打開(kāi)的書(shū)上,這一句話(huà)格外顯眼。
“吶,幸福=愛(ài),痛苦=愛(ài),所以幸福=痛苦啦?”朋友拿這句話(huà)做起了數(shù)學(xué)題。
這看似個(gè)悖論,其實(shí)想想不無(wú)道理。生活中,不正是這樣的么?
年歲已高的母親,夜夜守在電話(huà)旁,給兒子織的毛衣毛褲,正是這褲褲的守候中,用念叨制成的!兒子工作啦,要開(kāi)會(huì),中秋不回來(lái)了;兒子單位要考核,這周末不回了;兒子要出差,春節(jié)可能不回來(lái)了……老了,記憶不好了,唯一還能記清的號(hào)碼,顫抖的手指按了又按,卻是撥不出。窗戶(hù)幾乎都要被望穿,單元門(mén)前卻沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)熟悉的身影。兒子身體還好嗎?和媳婦吵架了沒(méi)?工作忙嗎?……一聲聲的嘆息,哀哭如斯。
可是,說(shuō)又能說(shuō)母親不幸福呢??jī)鹤幽嵌潭痰囊煌娫?huà),就是她余生的動(dòng)力源。兒子那偶爾的一次探望,就是她快樂(lè)的啟動(dòng)嗎?M繞在心頭的牽掛,正是做母親的最深的情感所在!只要這牽掛還在,她就是最幸福的!
情竇初開(kāi)的少女,倚在窗邊,看著操場(chǎng)上奔跑的少年,心神為之而動(dòng)。他摔倒了,他突破了對(duì)手的防衛(wèi),他進(jìn)球了……世界仿佛成了電影中黑白的慢鏡頭,只剩奔跑的他,和等他的她。只是少女微笑里,似乎有著歌詞中那種“淡淡的憂(yōu)傷”-不信?她的qq簽名,和日記本上唯美又難懂的長(zhǎng)短句,皆可為證。
可是,誰(shuí)又能說(shuō)少女不幸福呢?她是曾為命運(yùn)的無(wú)情流淚,是曾為童話(huà)的虛假傷悲,但這樣的情愫,少女只想藏在心底,然后為了它去加倍努力,為了那一些憧憬,做更好的自己!他很好,這讓她快樂(lè);而為了他漸漸變得更好的她,這更讓她幸福!
每一個(gè)人,不都是在這悖論的不同模式的更替中,痛并快樂(lè)地走向成熟以至死亡么?
幸福和痛苦,是一對(duì)反義詞。正因?yàn)槿绱,它們是?ài)的正反兩面,而轉(zhuǎn)換,其實(shí)很簡(jiǎn)單!在人類(lèi)智力與情感的阿瑪農(nóng)場(chǎng)過(guò)程中,這一組相反數(shù)早已彼此滲透,不能分開(kāi)了!
我們,要學(xué)會(huì)在痛苦中尋找幸!
而且,不能承受痛苦的人,又怎么有資格幸福呢?
快樂(lè)作文 篇5
快樂(lè)其實(shí)無(wú)處不在,在魚(yú)兒眼里,快樂(lè)實(shí)在清澈的水中嬉戲;在鳥(niǎo)兒眼中,快樂(lè)是在湛藍(lán)的空中展翅高飛,在我眼中,快樂(lè)是睡個(gè)大大的懶覺(jué),夏日的冰可樂(lè)和游樂(lè)場(chǎng)的刺激都讓我無(wú)盡滿(mǎn)足,幸福?鞓(lè)其實(shí)無(wú)處不在,就看你是否能敏銳的感知到。
在體育課測(cè)試800米時(shí),我拼盡全力跑了個(gè)還算不錯(cuò)的成績(jī),心情自然還不錯(cuò)。不等下課鈴響起,我的肚子就開(kāi)始咕咕直叫,似乎和我抗議,讓我飽受騷擾。終于下課了,我拎起書(shū)包直奔食堂,也沒(méi)顧得上書(shū)包是否關(guān)上拉鏈,平日食之無(wú)味的食堂飯此刻確是如此的誘人,狼吞虎咽之后,又是一番風(fēng)卷殘?jiān)疲P(pán)子里已是干干凈凈。嗝的一聲,傳遞的滿(mǎn)是快樂(lè)的味道。
以前在家時(shí),停電是件特郁悶的事情。電腦不能玩,電視也沒(méi)辦法看,若是夏日就更慘,空調(diào)和風(fēng)扇都沒(méi)法吹。而就在前幾天學(xué)校的這次停電,正值初冬時(shí)節(jié),還未完全褪去的深秋氣息依然穿梭在宿舍的通廊和門(mén)窗間。隨著啪的一聲,附和著電流聲,我迅速意識(shí)到是停電了!緊接著,耳邊傳來(lái)絡(luò)繹不絕、此起彼伏的尖叫,如鬼屋驚魂般,大家游走于各寢室間,扮鬼、恐嚇、驚悚···大家玩得不亦樂(lè)乎。樓下更是聚集著一幫膽大的男生向樓上的同學(xué)吆喝,一呼百應(yīng),好不熱鬧;緊張、刺激的鬧騰最終還是在老師的獅吼中終結(jié)。那晚,是個(gè)快樂(lè)與刺激交加之夜。
我曾問(wèn):幸福是什么?那人答:貓吃魚(yú),狗吃肉,奧特曼打小怪獸。哈哈哈······不經(jīng)意間,笑容如春日里的百合花綻放在了臉上。午睡鈴聲響起,原以為平凡不過(guò)的一天又將安然度過(guò),不容我清醒,媽媽那溫暖、熟悉的臉龐確如此清晰,簡(jiǎn)直是喜從天降,幸福的淚水瞬間就模糊了我的雙眼。
若干的快樂(lè)片段、瞬間集結(jié)在一起,如一幅拼圖,敏銳的心使得它日漸完整!細(xì)微的敲門(mén)聲,如同花開(kāi)的聲音,你能聽(tīng)見(jiàn)嗎?
快樂(lè)作文 篇6
一個(gè)人晃晃悠悠地坐在公園的椅子上,多么悠然自得、輕松愜意,抬頭仰望藍(lán)寶石般的夜空,是那么靜謐安祥,他正敞開(kāi)著臂膀,讓我舒適的枕在他的臂彎里,月亮是那么的晶瑩皎潔,依依不舍的迷戀著我,還那么可愛(ài)調(diào)皮,和我玩著捉迷藏,一會(huì)兒躲進(jìn)云里面,一會(huì)又露出個(gè)小腦袋,星星也狡黠的對(duì)我眨著眼睛,大地是那么無(wú)垠廣博,舒展著他的身子,讓我鉆在他的胸懷里,今天下了點(diǎn)雨,空氣顯得特別的清新,樹(shù)木花草都被洗得一塵不染,搖曳著風(fēng)姿,置身于這么舒適的環(huán)境中,我也變得神清氣爽,舒展著我的身體,放松著我的心情,原來(lái)快樂(lè)可以這么容易尋找,是大自然賦予的神奇!
這幾天因?yàn)楣ぷ髦械臒⿶溃钌系牟蝗缫,而使得心情落滿(mǎn)了塵埃,整個(gè)人都是無(wú)精打采,郁郁寡歡,就像鉆進(jìn)了一個(gè)自制的牢籠,越往里鉆越是深遂,找不著出路,今天來(lái)到這里,整個(gè)人就釋然了,煩惱也隨著胸襟的開(kāi)闊而飛到九宵云外去了,世界上最寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,而比天空更廣闊的是人的心靈,心靈可以無(wú)限大,而我又何必囚禁在自設(shè)的牢籠內(nèi),庸人自擾、作繭自縛、自尋煩惱呢,人生在世本來(lái)就不容易,生命短短幾十載,光陰似箭,日子如白駒過(guò)隙般匆匆而過(guò),開(kāi)心是一天不開(kāi)心也是一天,何必跟自己過(guò)不去,那就讓自己能多快樂(lè)就多快樂(lè)吧,珍惜自己,珍愛(ài)自己所愛(ài)的人吧。生活是個(gè)出色的老師,教會(huì)我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),而我為什么要這么脆弱,遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折和煩惱就長(zhǎng)吁短嘆,不堪一擊,我得學(xué)著做那月亮,在無(wú)垠的宇宙中他也只是滄海一粟,卻散發(fā)著自己獨(dú)特的光芒,我也得像蘇東坡一樣,“何防吟嘯且徐行,一蓑煙雨任平生”,在人生的道路上不管遇到多少的坎坷曲折,我也得用豁達(dá)樂(lè)觀的態(tài)度堅(jiān)定不移的走下去,就會(huì)有“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳岸花明又一村”豁然開(kāi)朗的頓悟和驚喜,“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,人生路上也有那么多的悠閑和意外等著我們?nèi)ゲ烧褪斋@,只要我們用樂(lè)觀的心態(tài)去尋找,用靈巧的鑰匙打開(kāi)心鎖,解鈴還需系鈴人,煩惱也就煙消云散、無(wú)影無(wú)蹤了,讓自己保持一顆平和樂(lè)觀的心態(tài),不用艷羨和嫉妒任何一個(gè)人,上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的,為他人打開(kāi)了一扇門(mén),也必定會(huì)為你我打開(kāi)一扇窗,每個(gè)人都獨(dú)一無(wú)二、與眾不同,都有各自的特色和生活軌跡,開(kāi)心充實(shí)的過(guò)好上帝賦予我們的每一天!
生活中碰到了自己不喜歡的人那就自我安慰一句,不用和小人一般見(jiàn)識(shí),大事化小,小事化了,不是宰相肚里能撐船嗎,我得學(xué)會(huì)樂(lè)觀豁達(dá);生活中看見(jiàn)了不喜歡的事情那就盡力改善,不能就當(dāng)視而不見(jiàn)吧,修身養(yǎng)性、獨(dú)善其身,讓自己變得更加完美堅(jiān)韌;生活中遇到了挫折和困難那就不怕艱難險(xiǎn)阻,勇往直前吧,讓自己變得更加獨(dú)立頑強(qiáng),不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹,就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧,梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒從磨礪出,讓自己更淡定從容;況且平凡的生活中還蘊(yùn)藏著那么多的真善美,值得我們好好發(fā)掘和珍惜,親情帶給了我們溫暖,友情帶給了我們鼓舞,愛(ài)情帶給了我們感動(dòng),走進(jìn)文學(xué)的殿堂,汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),澆灌心靈,讓你我的生命之花開(kāi)得更加晶瑩璀璨;聆聽(tīng)動(dòng)人的音樂(lè),在音樂(lè)聲中放松自己的身體,跟隨音樂(lè)的節(jié)拍,情感相依,靈魂相隨;在大自然中感受鳥(niǎo)語(yǔ)花香,享受自然界的一切美好;和朋友敞開(kāi)心扉,互相傾訴,頓時(shí)煙消云散,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,卸掉生活中的重負(fù),輕松無(wú)憂(yōu)的享受生活每一天!
快樂(lè)作文 篇7
今天是雙休日,天上在下著大雨。雖然還是下午兩點(diǎn)鐘,可是天色好象跟晚上差不多,我們只好開(kāi)著電燈看電視。突然,電視屏幕上的畫(huà)面不見(jiàn)了,電燈也滅了,突然停電了。我心里在想這一個(gè)時(shí)候怎么能夠停電呢?真要命!停電真的也停得不是時(shí)候。等大家睡覺(jué)了你再去停,那就沒(méi)有問(wèn)題了!
現(xiàn)在,屋子里黑黑的,誰(shuí)也看不清楚誰(shuí)的臉,只能夠看到前面模模糊糊的一個(gè)人的輪廓,稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)就什么都看不清楚了。這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),馬上想出了一個(gè)游戲的好點(diǎn)子。我立刻對(duì)大家說(shuō):“別慌,這么黑,我們閑著也是閑著,還不如玩一個(gè)游戲好呢!”“好,玩什么呢?”“我們一起捉迷藏吧!”一聽(tīng)到我的這一個(gè)建議,兄弟姐妹們?nèi)几吲d起來(lái),紛紛說(shuō):“還是田發(fā)聰明,在這時(shí)候玩捉迷藏,比平時(shí)有趣!蔽覀兊淖矫圆赜螒蚓烷_(kāi)始了。
先是由我來(lái)捉。我馬上背過(guò)身去開(kāi)始數(shù)數(shù)。我從一開(kāi)始數(shù)起,一直數(shù)到一百。我想這么黑,到哪里去找他們呀!還是得動(dòng)腦筋想一想。有了,我十分狡猾地大聲問(wèn):“你們藏好了沒(méi)有?”我年幼的弟弟馬上輕輕地說(shuō):“好了!”于是,我隨著弟弟說(shuō)話(huà)的聲音找了過(guò)去。我立刻找到了弟弟。讓我驚奇的是他們都躲在一起,我這樣一走過(guò)去就把他們給全部找到了。大家在埋怨弟弟。我說(shuō):“不用埋怨,誰(shuí)叫你們躲在一起!爆F(xiàn)在換一個(gè)人來(lái)找!昂茫憬闳フ野!”于是,我叮囑弟弟:“現(xiàn)在不管發(fā)生什么情況,你都不能夠說(shuō)話(huà),發(fā)出一點(diǎn)聲音來(lái)。免得受騙上當(dāng)!薄爸懒!”我又對(duì)大家說(shuō):“現(xiàn)在我們分散,不要躲在一起!薄昂茫
這一次,姐姐找了好久都沒(méi)有把人全部找到,電倒來(lái)了。于是,我就走了出來(lái),笑著對(duì)姐姐說(shuō):“怎么樣?你找不到我!真笨!”大家都笑了,姐姐也笑了。然后,我們又開(kāi)著電燈看起了電視來(lái)了。
你們說(shuō)這不是非常奇怪嗎?停電也是非常快樂(lè)的!
快樂(lè)作文 篇8
去補(bǔ)課,為了圖快,便叫了一輛三輪車(chē)。騎車(chē)的是一位老人,也許正是因?yàn)榱胰债?dāng)頭的時(shí)候,老人發(fā)出了淡淡的汗味,我不禁皺了皺眉頭。老人騎車(chē)的速度有些慢,是因?yàn)闆](méi)有裝電動(dòng),就這樣,在慢悠悠的行駛中,我觀察起了這位老人。
老人身著一件白色的襯衫,襯衫的背后已有些微微泛黃,衣領(lǐng)都已被磨得有些脫線(xiàn)。可知,這件衣服已被老人穿了不知多少回了啊,老人佝僂著腰,在上坡的時(shí)候,腰彎得更低了,再一看他的頭發(fā),滿(mǎn)頭的黑發(fā)經(jīng)過(guò)歲月的的煎熬,已有了不少白發(fā),一看就知道這是一位已有六十歲的老人了。
這位老人讓我想起了我的爺爺,我的爺爺有一點(diǎn)黑,看他的手臂、臉上、手上,沒(méi)有一處沒(méi)有皺紋,他跟爸爸比,就如一根火柴在和一根木棍作比較,有時(shí)穿著爸爸穿剩下的衣服,袖子看上去空蕩蕩的,走起路來(lái),活像一位唱京劇的演員正甩著袖子。爺爺是一位愛(ài)勞動(dòng)的人,這不,他在家旁河邊的土地上開(kāi)辟了一個(gè)“新大陸”,小小的三塊地在他手中,長(zhǎng)出了不少的果實(shí),聽(tīng)媽媽說(shuō),爺爺每天早上起床后,便會(huì)去他的“新大陸”,吃晚飯前又會(huì)去一次。每天這樣的工作成了他生活中不可缺少的一部分,澆水、施肥又是他一個(gè)人完成,他竟不覺(jué)的厭倦。
好景不長(zhǎng),爺爺因咳嗽住院了,雖身在醫(yī)院,可他的心卻在田里,在醫(yī)院,他覺(jué)得自己無(wú)所事事,悶得慌,為此還跟奶奶吵了一架,真是個(gè)不折不扣的'老頑固啊!終于出院了,等他一回到地里,就發(fā)現(xiàn)果實(shí)所剩無(wú)幾了,枯死的枯死,好的都被別人拿走了,植物們也是狀況百出啊。爺爺心疼地看了看田地,但還是照顧起了那些幸存的植物,只見(jiàn)爺爺那雙爬滿(mǎn)皺紋的手將那些蔬菜拔了起來(lái),挑出好些干凈的菜放在袋子里,給我,說(shuō):“這些還能讓囡囡拿回家呢!
過(guò)了一個(gè)月,我再次來(lái)到爺爺?shù)奶锏,看到的竟是另一番景象,讓我不禁懷疑起自己是不是走錯(cuò)了地方:整齊有序排列的青菜,顆顆飽滿(mǎn)的花生,還有跟我的手掌般大的玉米,僅僅只過(guò)了一星期,爺爺就用他那雙傳奇的雙手打造了另一個(gè)天地,我不禁佩服起爺爺?shù)那趧。又是一整袋蔬菜,一整袋用爺爺(shù)暮顾畵Q來(lái)的蔬菜,一整袋一個(gè)做爺爺?shù)膶?duì)下一輩、下下輩的愛(ài)的蔬菜。
漸漸地,三輪車(chē)慢了下來(lái),原來(lái)要上坡了,只見(jiàn)那位老人從座位上下來(lái),一只手握著車(chē)把手,一只手拉著旁邊的架子,費(fèi)力地推著三輪車(chē),等到他又開(kāi)始騎起來(lái),我便與這位老人聊起了天。
“爺爺,你這么大年紀(jì)了,為什么還要出來(lái)騎三輪車(chē)?”
“騎車(chē)是個(gè)力氣活,雖然要花不少力氣,但我的生活變充實(shí)了許多,在家里,沒(méi)有什么事可以干,我嫌悶,便出來(lái)騎車(chē)了!
現(xiàn)在,很多的三輪車(chē)都用起了電動(dòng),只有像這樣的老人才不用電動(dòng),只憑借自己的力氣騎車(chē)。
現(xiàn)在,我也算體會(huì)到了爺爺為什么在生病時(shí),仍想著菜園,也許是因?yàn),菜園讓他的生活變的更充實(shí),讓他能在快樂(lè)的世界里生活吧。
快樂(lè)作文 篇9
睿智老人的話(huà)很正確。
正因?yàn)樗恼_性,所以我是不快樂(lè)的。
其一,我犯了錯(cuò),會(huì)懲罰自己,我認(rèn)為理所當(dāng)然,既然犯了錯(cuò),就應(yīng)該受到懲罰,沒(méi)有任何理由地,我得知自己犯錯(cuò)后不會(huì)快樂(lè)。
其二,我犯了錯(cuò),一旦不開(kāi)心,便不讓別人理我,也不理別人,而別人一定知道我不快樂(lè),但無(wú)法安慰我,所以他們也不快樂(lè)。
其三,別人犯了錯(cuò),但無(wú)法讓別人改正時(shí),我便把錯(cuò)誤歸結(jié)到自己身上,因?yàn)槲腋蓡嵋菰S別人犯錯(cuò)誤。所以我會(huì)因此而懲罰自己。
由以上來(lái)分析,我在生活中不是快樂(lè)的。
但我向往快樂(lè),渴望快樂(lè)。所以我會(huì)交快樂(lè)的朋友,用心感受他們樂(lè)觀的情緒,從中可以得到一點(diǎn)安慰。
陽(yáng)光照在別人身上,未必能照到人心里,當(dāng)心中郁結(jié)了一些黑暗時(shí),便多愁善感,雖然不易察覺(jué),但仍能從眼里察覺(jué)那深深的哀怨。
影蕭說(shuō)我是個(gè)倔強(qiáng)的女孩,還說(shuō)女孩子不該這么倔強(qiáng)。應(yīng)該是快樂(lè)的天使。渲染周?chē)囊磺小?/p>
不,波說(shuō)我不是天使,是魔鬼,因?yàn)槲也粫?huì)讓別人快樂(lè),我只會(huì)讓別人不得不開(kāi)心。我太會(huì)捉弄人,而且讓人無(wú)法生氣,是誘惑。
我承認(rèn),我在別人心里應(yīng)該是這個(gè)形象,因?yàn)槲业耐媸啦还А?/p>
智者的話(huà)值得我深思。
或許我早已改變,只是不愿承認(rèn)自己的怯懦和孤僻,所以我無(wú)法做到上面三條,我只能壓抑自己。
亞說(shuō)的對(duì),我總要快樂(lè)的,否則他的人生毫無(wú)意義。我的人生有意義嗎?我曾試問(wèn)過(guò)自己,但,沒(méi)有回答。
波和我的性格相像,但他卻會(huì)尋找快樂(lè),而我不會(huì),所以我是愚蠢的。而他,卻讓我感到欣慰,難得這個(gè)朋友這么快樂(lè)。
或許當(dāng)人們歷經(jīng)世事滄桑,才深切體會(huì)到快樂(lè)的秘決,而我,剛剛踏上世事征途,可能我會(huì)長(zhǎng)到快樂(lè)的另一種秘決。
然而,我不快樂(lè)是因?yàn)槲覂?nèi)心空虛嗎?
我不知道,大概這就是我不會(huì)快樂(lè)的緣故吧。否則我早是個(gè)天使了。
所以,我在尋找快樂(lè)。
快樂(lè)作文 篇10
生活中,人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在追求快樂(lè),也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著快樂(lè),她就像生活的調(diào)色板,時(shí)時(shí)刻刻為生活添加了精彩的一筆,使本來(lái)緊張忙碌的生活也偶爾輕松和諧。
生活中,人們利用許多方法來(lái)得到快樂(lè),努力是其中之一,而更多的則是金錢(qián)。路旁數(shù)不盡的娛樂(lè)場(chǎng)所都是供應(yīng)快樂(lè)的商店,只要有錢(qián),無(wú)論你與快樂(lè)是否有緣,都可滿(mǎn)載而歸。想想,這樣的快樂(lè)倒也盡興,但卻永遠(yuǎn)不可能真正領(lǐng)悟到快樂(lè)的真諦, 而是在無(wú)謂的透支著自己可憐的生命,就為了拿自己的全部理想和對(duì)生活的無(wú)限憧憬與快樂(lè)賭一場(chǎng)罷了。
美有自然與做作之分,我想快樂(lè)也應(yīng)該有吧。其實(shí)當(dāng)自己想要快樂(lè)而又無(wú)權(quán)得到時(shí),自?shī)首詷?lè)也未必不是一個(gè)兩全其美的好辦法。
快樂(lè)的代言人一般是笑──快樂(lè)的笑、會(huì)心的笑、欣喜的笑──也不失為一種減輕壓力,舒緩情緒的好辦法。當(dāng)然,快樂(lè)的意義不僅僅于此,當(dāng)成功的一瞬,勝利的剎那來(lái)臨時(shí),那才算是最大的快樂(lè)。
有人用夾雜著血汗的奮斗去迎接快樂(lè),也有人用浸透著快樂(lè)的舒適去面對(duì)滅亡,世事難料,每個(gè)人的快樂(lè)向往也是不同的。
而快樂(lè)是這樣的讓你琢磨不透。她來(lái)匆匆去也匆匆,當(dāng)你還沉浸在快樂(lè)的美好時(shí)光中意猶未盡時(shí),她已離你而去,讓你措手不及。
有人說(shuō),快樂(lè)像圍城,外面的人拼命想得到快樂(lè),而里面的人卻飽受等待時(shí)的辛苦煎熬,嘗盡丟失快樂(lè)時(shí)的沮喪失落。快樂(lè)讓人很矛盾,讓你在快樂(lè)與不快樂(lè)之間舉棋不定。但是當(dāng)快樂(lè)變成快樂(lè)的負(fù)擔(dān)時(shí),那么也違背了她的初衷。
但當(dāng)快樂(lè)不再是我們的理想以至于負(fù)擔(dān)時(shí),那么快樂(lè)也失去了她恒久的魅力和人類(lèi)永不停息的前仆后繼的膜拜。
當(dāng)然快樂(lè)不是神,不能主宰人類(lèi),恰恰是人類(lèi)的仆人,因此每個(gè)人也都遇到過(guò)快樂(lè),那就足夠了。
況且,快樂(lè)并不能夠說(shuō)明所有問(wèn)題,生活的好壞還是要由自己去奮斗來(lái)決定,而快樂(lè)只作參考。
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