在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我在掌聲中得到快樂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　人人都向往掌聲，在掌聲中，我們會收獲自豪，收獲榮耀，同時也能收獲快樂。我得到過許多次的掌聲，但唯有那次，我至今難忘……

　　第一幕心事重重

　　“什么？要讓我參加每年一次的`閱讀節(jié)演講比賽？”當我聽到這個消息時，我內(nèi)心真可謂是五味雜陳了，一方面閱讀節(jié)是學(xué)校十分重視的活動，演講比賽以往五年都是班上演講功底最好的同學(xué)去參加的，而這小學(xué)的最后一年竟選了我去，心中必定是十分歡喜的：另一方面，我雖講話不至于結(jié)結(jié)巴巴，但讓我上臺，面對百余人的觀眾，還要聲情并茂地演講，我還是很緊張，很焦慮的。

　　第二幕刻苦訓(xùn)練

　　對于我來說，這場演講比賽，真是“天降大任于斯人”，一旦搞砸，不僅丟了全班的臉，更是丟了自己的臉。于是，我和媽媽找了彭老師來為我訓(xùn)練。因時間緊迫，我每天要練習到九點多，回家后，也是要反復(fù)復(fù)習老師所教的停頓和語氣的轉(zhuǎn)折。更是因為，我第一次參加演講比賽，如果再不努力，那可是要丟大發(fā)了！

　　第三幕放手一搏

　　經(jīng)過了刻苦訓(xùn)練，我已經(jīng)“萬事俱備，只欠東風”了。第二天下午，盡管對手都是勁敵，但是我還是決定放手一搏，不然辜負了老師，辜負了為我比賽精心準備的媽媽，辜負了我曾經(jīng)流下的汗水。

　　第四幕掌聲雷動

　　到我上場了！我深吸了一口氣，跟著音樂的節(jié)奏大步走上舞臺。站定后，我在腦海中回想著之前在鏡子面前反復(fù)練習的表情、動作和演講稿。我將舞臺當做是自己的戰(zhàn)場，要把幾天所學(xué)，全部毫無保留地奉獻給舞臺。講完后，我又十分忐忑，可頃刻間臺下掌聲雷動，在雷鳴般的掌聲中，我感到無比的自豪，更感到無比的快樂與興奮！最后，我成功了，我獲得了演講比賽第二名！

　　現(xiàn)在想起這件事，我似乎感覺耳畔依然回響著此起彼伏的掌聲。這掌聲是贊許，是激勵，是無從名狀的快樂……